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关于2016届本科毕业设计(论文)征题的通知

各学院:

为了进一步做好本科生毕业设计(论文)工作,提高本科毕业设计(论文)的质量,对毕业设计(论文)工作真正做到早研究,早布置,使学生有足够的时间考虑和准备,并可结合专业实习调查研究,收集查阅,分析选择,整理资料,现启动征集2016届本科毕业设计(论文)选题工作.各学院要严格按照《浙江师范大学本科毕业设计(论文)规程》,组织教师拟定参考选题,以确保本科毕业设计(论文)质量和水平.现将具体事宜通知如下:


教育类学位论文撰写
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1.征题要求

(1)论题要符合本专业的培养目标和教学要求,体现本专业基本训练内容,使学生在毕业设计(论文)中得到专业技术方面的综合训练和科学研究能力的初步培养.使学生的知识与能力有较大的提高.

(2)论题所涉及的工作量和难易程度要适当,要具有一定的可议性

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,要符合学生专业基础和实际水平.题目不宜过大或过小,要有利于巩固,深化和扩充所学的知识,有利于培养学生的实践能力与创新精神.使学生在教师的指导下经过努力能够完成.

(3)论题要有利于学生综合运用多学科的理论知识和技能,发挥学生的积极性和创造性,提倡不同专业互相结合,开拓学生的知识面,实现学科之间的互相渗透.

(4)题目表述要规范,内涵要明确,应该简短,有概括性,字数要适当,一般不宜超过20个汉字.


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2.凡中级及以上职称的老师都应担任本科生毕业论文指导老师,每位指导老师拟定的论文题目一般不少于5个.

3.严格把好审题关

学院要组织专家组对对征得的论题以匿名形式进行一一审核.选题过专,过窄,达不到综合训练目的和选题太大,太难,难以胜任的不宜采用.也可由指导教师与学生共同商定论题.必须审题,定题后汇总,再提交学生选题(除教育学,应用心理学,学前教育等专业外,其它师范类专业不宜过多选做教育类论文.非师范类专业一般不宜选做教育类论文).要鼓励学生采用与专业密切相关的已发表的论文,专利,参赛获奖的学术作品以及各级创新项目成果等为主题来开展毕业设计(论文)工作.

4.采取老师拟定和学生自选相结合的办法确定本科生毕业论文题目.学生可根据导师拟定的题目选择导师,由导师指导完成本科毕业论文.

5.题目与往年的题目重复率文科不得高于50%,理工科不得高于70%.

6.参考选题数应多于学生数的20%,以致最终达到题生比1︰1的要求.

7.由各学院按学校安排的时间组织本学院教师完成征题工作.

浙江师范大学2016届本科毕业设计(论文)征题汇总表

学院: 专业:

号题目名称题目类别题目来源题目情况题目性质指导教师科研/教研项目生产/社会实际实验室建设其它新

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所属大学生专业类别: 怎么写 论文题目推荐度: 优秀选题

题目改进

题老

题目基础理论研究应用性研究综合性研究其 它姓名职称12345678910说明:1."题目类别"栏填"论文"或"设计", 2. "题目来源"前两项请写选项,后两项打"√"表示,

3."题目情况","题目性质"在相应栏内打"√"表示. 4. 此表以专业为单位填报.

3

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参考文献:

高职院校教育科研成果推广中的问题与

基于《中小学教师专业标准》背景下高校体育教育专业教育类课程改革的

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