网站位置: >> 论文 >> 改论文 >> 免费论文范文阅读

小数相关论文代修改,关于优化课堂教学结构加强学生学法指导相关本科毕业论文

这是一篇小数相关毕业论文范文,与优化课堂教学结构加强学生学法指导相关本科毕业论文。是改论文专业与小数及分数及学生方面相关的免费优秀学术论文范文资料,可作为小数方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

课堂教学是学生接受教育的主要阵地,是学校由“应试教育”转向素质教育的突破口,课堂教学的效果直接影响学生的学习质量,这就要求教师在教学时要有优化的课堂教学结构.怎样的课堂教学结构是优化的结构呢?那就是教学目标、教学重、难点、教学内容、方法等诸多要素要处于最佳状态,使各要素之间的关系达到和谐,形成整体功能.我在教学《分数与小数的互化》这一课时,十分注重对课堂教学结构的设计,取得了很好的效果,(该课获得西昌市自主参与教学法小学观摩课一等奖)这一课的教学结构设计表现在:


写小数论文的要求
播放:26839次 评论:7565人

一、确定教学目标

教学目标是课堂教学的出发点和归宿,对整个教学过程起着调整、导向和控制作用.根据教学大纲、本节课的知识特点、本班的实际情况我确定本课的教学目标是:①使学生理解和掌握分数与小数互化的方法,发现规律、总结方法;能够正确、迅速地进行互化;②培养学生灵活、敏捷的思维品质.这样,使整个教学活动具有目标意识,让学生按“理

关于优化课堂教学结构加强学生学法指导的毕业论文范文
小数相关论文范文素材
解—掌握—应用”的认知规律接受知识,发展能力.


本文转载于:http://www.svfree.net/gai/470531.html

二、确定教学重点

要优化课堂教学的结构就必须突出教材中的重点,这也是学生认识上的转折,知识中的质变.我根据教学目标确定本节课的重点是:分数与小数的互化方法.在整个教学中做到:内容上突出重点、讲解时紧扣重点、练习时环绕重点、时间上保证重点.

三、确定教学难点

本节课的难点是:正确判断一个最简分数能否化成有限小数.在教学时,我运用了:①分段教学(先运用迁移法学生学会小数化分数的方法);②减缓坡度,(再由分数引出分数化小数的特殊情况,即例1方法反运用);③预作准备,(通过例2教学,找到分数化小数的方法:分子÷分母),④实际操作,(找一找、比一比、议一议、做一做).通过这样一步一步由浅入深,循序渐进的方法,难点也就“不攻自破”了.

四、合理安排时间

前苏联教学科学博士巴班斯基提出:“教学在规定的时间内,耗费最少的必要时间和精力而收到最佳效果.”也就是说如果教师在短短的40分钟里,保证学生自学的时间、练习的时间、观察、讨论的时间,合理的安排好每一分钟,就会收到事倍功半的效果.我在教学《分数与小数的互化》一课时,根据其特点:①容量大,教学三道例题;②难度大:既有小数化分数方法,又有分数化小数方法;既有特殊性,又有一般性;③易混淆,很容易忽略 这类分数能否化成有限小数;④涉及面广,既要运用数的整除知识,又要迁涉分数与小数的关系,所以,我在时间的安排上,首先以2分钟的时间简洁、快捷地由复习引出新课;对于例1和例2的教学都是由旧知迁移到新知,学生通过老师的一点一拔很容易掌握.我采用放手让学生自学的方法13分钟完成.例3的教学是本课的难点,也是重点,在教学时,给学生充分动脑、动手、动口的时间,所以安排了长达15分钟的时间.最后10分钟练习,检验教学效果,进行查缺补漏.通过这样合理的安排,本课教学层次分明、突出重点、突破难点,达到了教学目的.

有了优化的课堂教学结构,还要让学生在这和谐氛围中成为学习的主人,即教师要注重对学生进行学法指导.古人云:“授人之鱼,只供一餐之需;而给人之渔,则终身受用不尽.”这说明,作为数学教师的任务,不单是教数学,更重要的是学生“学会求知”,教师在教学中,要有效地调动全体学生成为知识的“参与者”和“发现者”,有意识地培养学生良好的学习习惯.为此,在教学中,我着重做以下工作:

1.教会学生自学课本,学习新知识

所谓自学课本,并不是跑马观花地浏览课本上的内容,而是在对课本上的内容进行圈、点、勾、划的过程中去深入理解书上的注解、说明和结语.比如,在指导学生学习“小数化分数”这一内容时,让学生带着这两个问题自学P144内容.①小数化成分数的方法是什么?②化成分数后要注意什么?课本第二自然段回顾以前学过的小数的含义,明确了小数与分数的关系,有学生在这一自然段旁边旁批上:“小数的含义”,根据它们之间的关系自学例1,结合课本旁的思考过程,“0.9是十分之九”,说明“0.9”这个小数改写成分数,就是分母是“10”,分子是“9”的分数,以此类推出了两位小数,三位小数等的改写方法.有学生在例1中“0.425”的改写下打上了曲线.“0.425”表示“千分之四百二十五”为什么改写成“”呢?结合教师和自学提纲,反复思考,得出“ ”不是最简分数,还应注意化成分数后要是最简分数,在教师自学提纲的指导下,学生进行了一系列的多方位思维活动,自己总结出小数化分数方法――小数的含义;化成分数后要化成最简分数.通过做练习的检验,百分之九十五的学生正确将小数化成分数.在教学例1、例2的过程中,学生在教师的自学提纲的指导下,通过自学完成了的例1、例2学习.长此以往,学生通过教师的引导,受到潜移默化的影响,使他们在反复实践中明白自学课本应看什么、怎么看、想什么、怎么想.

优化课堂教学结构加强学生学法指导参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于小数的论文范文资料 大学生适用: 学院学士论文、大学毕业论文
相关参考文献下载数量: 70 写作解决问题: 如何写
毕业论文开题报告: 论文模板、论文前言 职称论文适用: 期刊发表、初级职称
所属大学生专业类别: 如何写 论文题目推荐度: 优质选题

2.教会学生展开讨论,学习新知识

课堂讨论指在教师的组织下学生自主的学习行为.通过讨论,能驱动思维,使每个学生在思索中得到发展,在掌握知识过程中把知识内化;通过讨论,让每个学生各抒己见,集思广益,取长补短,在分析、思考的基础上,完善自己的想法,并从中品尝探索的艰难与欢乐;通过讨论,也增进了学生之间的情感和意志上的交流.所以,在教学分母不是10、100、1000、等分数化成小数时,组织学生讨论这样一个问题:“”能化成有限小数吗?有的学生说不能:因为“15”含有质因数“5”以外还有质因数“3”,所以不能化成有限小数;有的学生说能,用“等于等于0.6”.为什么分母含有2和5 以外质因数也能化成有限小数呢?在双方争执不下时,教师及时指导学生看书本P146结语,学生马上发现在运用其规律进行判断时,有一个先决条件,这个分数要是“最简分数”, “”不是最简分数,通过约分后得到“”,所以,它能化成有限小数.通过这样一争一议的讨论,学生不仅记住其规律,而且抓住规律的关键所在,把知识在运用的过程中内化为技能.使本节课的教学达到了 ,可见,在课堂教学中,教师大胆组织学生讨论,让学生畅所欲言,对学生良好心理素质,智力开发,能力培养无疑都是十分有益的.

《分数与小数的互化》这一课教学,我大胆尝试优化课堂教学结构,加强学生学法指导,取得了很好的效果.结合几年的教学经验和阅读大量经验论文,我在教学计算课、概念课、几何课、应用题时,都十分讲究每堂课的教学结构设计,教法的选择,取得了事半功倍的效果.当然,教学是一项漫长的、系统的工程,我将在今后的教学工作中,不断探索进取,使自己的教学工作日趋完善.

参考文献:

小数的读法和写法

小数知识点点通

小学数学资料评价,小学数学教育评价的内容是什么

认识小数教学设计

开放式初中数学教学对于提高学生的思维能力的帮助

提高小学生习作水平的策略

优化课堂教学结构加强学生学法指导word版本

初中数学学法指导论文
带农业科学院植物病理实验室做科研助。初中数学新课改论文初中数学新课改论文-走进新课程改变学生的学习方式,最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把"以学生发展为本"作为新课程的基本理。

指导学生发表论文
要的教学环节,是高等学校应届毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理。发表论文怎么说年度,指导学生发表文章等情况汇总计导入情境,能很好地渲染气氛,引起学生情感共。

学生论文指导
内。学生论文指导年度,指导学生发表文章等情况汇总会计学本科专业毕业论文指导意见,毕业论文是广播电视大学管理学科工商管理类 个学习过程中一个极其重要的教学环节,是高等学校应届毕业。

加强学生心理健康教育
育教学工作中做到与时俱进,就解决中学。加强心理健康教育,促进学生全面发展关注学生心理阶段特征开展"发展式"心理健康教育,——浅谈教师如何开展学生心理健康教育,美国着名精神病医师,新精。

体育课堂教学论文
细地址联系方式毕业学校特长生类别(篮球或田径)报名序。课堂教学经验论文课堂教学经验论文,演礼中学魏鲜平,在历史教学中培养学生的创造能力,需要良好的教育环境,包括有利于充分发挥学生创。

小班化课堂教学论文
-新课改下的小学美术教学探析许艺洋枝江市。优化语文课堂教学 在课题研究的过程中,我也提高了语文阅读教学能力,并且用于指导全镇语文教学工作,反映很好.写成了了教学研究论文《浅探小学语。

物理课堂教学论文
词:maple物理教学应。物理专业毕业论文选题及指导教师13572866561junlinwu@snnu.edu.论文方向:物理课堂教学论110培养学生物理学习兴趣的探讨111物。

地理课堂教学论文
星发福玲中学肢体模型在地理课堂的应。课堂教学经验论文课堂教学经验论文,演礼中学魏鲜平,在历史教学中培养学生的创造能力,需要良好的教育环境,包括有利于充分发挥学生创造能力的物质环境(。

美术课堂教学论文
黄智敏市蓬江区环市中学二等奖科研论文让孩子拥有一双发现美的眼睛——浅谈美术欣赏教育关。如何优化小学美术课堂教学术现场教学评比活动一等奖,辅导学生参加省市教育部门组织的各项比赛多次获。

生物课堂教学论文
]23号,关于开展宁国市2016年中学物理,生物,优秀教育教学论文评选活动的通知,各中学,为进一步推动我市中学物理,生物教师开展教学研究,加强和改进课堂教。让学生享受生物课堂章的纸。

小数相关论文



相关频道推荐