网站位置: >> 论文 >> 教学 >> 免费论文范文阅读

教育创新方面发表论文,关于小学数学教育之路的和相关学年毕业论文

此文是一篇教育创新论文范文,教育创新方面论文范文集,与小学数学教育之路的和相关学年毕业论文。适合不知如何写教育创新及小学数学及小学数学教育方面的教学专业大学硕士和本科毕业论文以及教育创新类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。

摘 要:本文以素质教育与新课程改革要求为基准,阐释了小学数学教育创新的重要意义,在反思传统教学方式的基础上,研究教育创新模式,分析和探索小学数学教育创新之路,得出多项可行性结论,为小学数学教育提供科学参考.

关 键 词:小学数学,素质教育,教育创新,教育探索

中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1673-8500(2013)05-0097-01

教育创新是素质教育的基本要求,也是新课程改革的核心目标.为配合素质教育与新课程改革,小学数学教育必须打破传统,大力开辟教学创新之路,使学生在获取数学知识的同时,对数学产生浓厚的兴趣,从而激发其学习热情和潜力.小学数学教师在课堂教学中要秉承创新思维,以内容创新丰富知识,以形式创新活跃课堂,充分调动学生的积极性,引导学生进行启发性和探究性教育,切实提高学生的数学学习能力.本文针对小学数学教育特点,研究创新模式与方法,进行小学数学教育创新之路的分析和探索.

一、联系生活实际,培养创新思维

联系实际、思维创新小学数学教育创新的基本前提.数学知识来源于生活,应用于生活,还原于生活.就小学生的智力和思维而言,理解教材上的抽象数学知识是比较困难的,因此大幅增加生活实例的运用,将抽象转化为具体,提高学生的认识水平是十分必要的.因此,在教学过程中更多联系生活中的实例,使学生将数学与生活统一起来,提示他们数学知识处处存在.这种感觉可以提升学生的求知欲,萌生出探索和研究兴趣,激发学生的创新思维.如在讲解三角形知识时,可以联系生活中三角形例子,将三角板、雨伞、帽子、彩旗、灯罩等实物展现在课堂中,使学生对三角形有更直观感性认识,彻底理解这个抽象概念.

二、营造学习氛围,倡导自主学习

营造环境、自主学习是小学数学教育创新的必备条件.学习环境是学习成效的关键影响因素,舒适、平静、和谐的氛围往往能调动学生的智力因素.小学数学教师要积极发挥主导者的作用,营造良好的学习氛围,培养学生自主创新的意识.充分调动学生潜藏在内心的积极因素,鼓励学生自主学习,自由发表意见,形成良性互动.当学生在良好氛围中形成了自主创新意识,便意味着学会学习,学会探究,学会创新.在这个过程中,教师要充分调动学生的求知欲,如在小学一年级的“元、角、分”的知识学习中,设计一些理财和交易的小游戏,寓教于乐,调动起学生对数学知识的兴趣,养成主动学习习惯.

小学数学教育之路的和参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于教育创新的论文范文 大学生适用: 在职论文、自考毕业论文
相关参考文献下载数量: 69 写作解决问题: 本科论文怎么写
毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文小结 职称论文适用: 技师论文、高级职称
所属大学生专业类别: 本科论文怎么写 论文题目推荐度: 经典题目

三、发挥能动作用,理论结合实践

发挥学生能动性、理论实践相结合是小学数学教学创新的重点内容.改变传统的教学观念,还课堂时间给学生,将学生真正作为学习主体,调动其主观能动性,这是小学数学教育创新的核心.主要方法是教师在选择教学内容和教学模式后,将课堂的交还给学生,改变强制灌输的教学方法.采取平等交流的形式,认真听取学生意见,锻炼学生的独立思想和发散思维.增加课堂活动的时间,让学生手脑并用,提高学生的感知能力和操作能力,将实践作为教育创新的第一要务.如对于分数的学习,可以带来萝卜等容易分割的物体,在课堂上进行平均分解和组合,直观表现分数的内涵,将实践融于理论学习之中.

四、开展课堂交流,养成探究精神

鼓励交流、倡导探究是小学数学教育创新的重要保障.小学数学教育不仅是要学生学会数学知识,还要在学生合作与交流中提高学习效率.教师可以通过提问、游戏、讨论、试验等方式,锻炼学生的合作能力和协调能力.在课堂交流中,学生容易产生新的认知,并逐步经历了比较与判断、抽象与概括、分析与综合、归纳与演绎等过程,有利于探究精神的养成.因此在小学数学教学过程中,引导学生交流与探究,是教育创新的必由之路.一方面使学生掌握基本的数学知识,另一方面使学生学会交流和协调,有利于创新性思维的发展.如在学习正方形知识时,教师可以让学生拿出教科书、文具盒、橡皮、毛巾等物体,让其分辨哪些属于正方形,通过分组讨论的形式进行交流,各组确定答案后由教师讲解得出结论,使学生在观察、探究、归纳等过程中学到知识,提升学生的合作能力与探究精神.


教育创新自考专科毕业写论文怎么写
播放:34871次 评论:3156人


本篇论文url http://www.svfree.net/jiaoxue/020303698.html

五、结论

本文以小学数学教育为试点,提出教育创新的基本模式与方法,分别对创新的前提、条件、内容和保障进行了详细阐述,系统性地分析和探索小学数学教育创新之路.小学数学教育必须改变传统的教育观念,走上教育创新之路,才能使学生充分享受探究性学习的乐趣,获得丰富的学习体验,达到素质教育与教育改革的要求.

参考文献

[1]张秀香.在课堂教学中实施创新教育的体会[J].教育实践与研究.2001,(11):45-46.

[2]何巧云.

关于小学数学教育之路的和的专升本毕业论文范文
教育创新方面论文范文集
以研究性学习推进小学数学教育创新[J].华章:教学探索.2007,(10):35.(10).

[3]李升波.论小学数学教育中的改革与创新[J].现代阅读:教育版.2012,(18):259-260.

[4]项建萍.创新性的数学课堂教学[J].成功:教育.2011,(04):243.

参考文献:

汽车文翻译2016年

省级大赛网上申报帮助文档DOC

信息技术促进教育

增强意识培养人才

农村小学开展“三校协作”体育教研活动的实践

“一体两翼”式小学体育与健康区域教研方略

小学数学教育之路的和word版本

幼儿园教师师德

幼儿电教论文

初中语文电教论文

教师中级职称

成教本科包过

高考美术教学论文

关于生物教学的论文

师德师风教师发言稿

小学英语教学设计

中学生体育教材

教育创新相关论文



相关频道推荐