网站位置: >> 论文 >> 教学 >> 免费论文范文阅读

小学生语文类本科毕业论文范文,关于小学四年级为例如何提升小学生语文素养相关毕业论文题目

此文是一篇小学生语文论文范文,小学生语文类论文范文资料,与小学四年级为例如何提升小学生语文素养相关毕业论文题目。适合不知如何写小学生语文及小学生及小学语文方面的教学专业大学硕士和本科毕业论文以及小学生语文类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。

摘 要:语文素养是语言学习及运用等综合能力的概括,小学阶段是夯实基础、迁移知识、培养良好习惯、生成语文素养的关键时期,这就要求务必要立足学生的实际学情,认真分析他们的认知规律,设置符合他们认知发展的教学方式,这样才能将他们打造成基础扎实、技能过硬的具有独立个性和完美人格的高素质人才.

关 键 词:小学语文;语文素养;发散思维;自主探究

语文素养概括地指以语文综合能力为核心的素养,它涵盖了诸如基础词汇、语言表达、思维逻辑以及良好的语文学习习惯和科学的学习方法等.小学阶段是学生身心发展的初期,也是夯实知识基础、培养良好学习习惯的初级阶段.所以,一线语文教师一定要摒弃传统的照本宣科的抽象理论说教,要认真学习新课改精神新理念,从学生的实际认知规律出发,设置符合他们认知发展的教学方式,这样才能将他们打造成基础扎实、技能过硬的具有独立个性和完美人格的高素质人才.鉴于此,笔者结合近几年的一线教学实践,以小学四年级语文教学为例,对提升小学生语文素养进行探索与研究.

一、充分挖掘教材,引导自主品味

教材是我们学习语文知识的突破口和切入点.小学生语文知识毕竟有限,所以我们不能盲目地东拼西凑,也不能狂妄地旁征博引,我们需要立足教材先帮学生夯实薄嫩的基础.现行的小学语文教材根据该阶段学生的认知特点和知识结构,收集了许多富有语言韵律和美感的名家小文,让学生在品读中体味语文知识生成和发展的过程.所以,提升语文素养首先要立足挖掘教材,引导学生品味和探索.

譬如,在教学人教版四年级上册《雅鲁藏布大峡谷》时,笔者就先引导学生通过文字走进那“云遮雾涌”的大峡谷,然后顺着雪山溶水的“涓涓细流”想象着一路优美的自然风景.教学过程中我们最好先饱含 地给学生们师范朗读,让美的旋律激荡在学生的耳边,渲染出美的语言情境.这样教学,充分挖掘教材中的描物达情技巧,让同学们学习和掌握教材中独特的状景手法和情感表达方式,能够运用文中描写景物的优美字词,将教材的知识性和人文性有机统一起来,从而激发学习语文的兴趣,为提升语文素养奠定基础.

二、设置开放问题,牵引思维发散

问题是探索的引擎,知识和技能肇始于问题的驱动与探索.客观地说迁移知识的过程就是“发现问题――探索问题――解决问题”的过程.所以,我们就ව

关于小学四年级为例如何提升小学生语文素养的硕士论文范文
小学生语文类论文范文资料
1;在教学实践中适时抓住学生认知与教学内容的结合点,有针对性地设计充满探索兴趣的开放性问题来刺激学生发散思维,进而在问题的驱动下探索、研究,最后达到厚积薄发,阐发创新的境界.小学语文教学中设计开放性问题,不仅能帮学生更好地理解基础知识,更重要的是让学生体验知识生成和发展的全过程.

如,教学四年级上册《跨越海峡的生命桥》时,我就抓住文章的关键点,设计几个开放问题,牵引学生发散思维进行深入探索:①看到题目中“桥”这个关 键 词,我们在阅读之前想象这可能是怎样的一篇文章?②阅读中哪些情境和词句最让你感动?③读完课文,大家说一说是怎样的“桥”将他们联系到一起的呢?现在想一想文章用这样的题目合适吗?这样引导学生发散思维,根据自己对文章的理解联系上文,牵引学生展开充分的讨论、学习与交流,培养了他们发散思维、开拓创新的良好学习习惯,提升了学生的语文素养.


如何写小学生语文一篇好的本科论文
播放:25296次 评论:4677人

三、完善口语训练,提升表达能力

古人语:学以致用.语言是我们交流的工具,如果没有很好的口语表达能力,那学习语言就丧失了绝大部分功能,尤其针对小学生来说,口语交际更是我们要着重训练的能力目标.这就要求我们在一线教学实践中,引导学生抓住阅读文本的机会,通过朗读和诵记来进行有效的训练.

在学习了人教版四年级《尺有所短寸有所长》后,就组织学生展开自主讨论:这封信对你有帮助吗?你妒嫉过别人吗?别人妒嫉过你吗?通过学习柯岩老师的回信你有什么想法?同学们通过阅读、分析和总结,结合自己的看法各抒己见,一时间亦轩亦轾,锻炼了口语表达能力,明白了“尺有所短,寸有所长”的道理,养成正确看待自己和他人的良好处世习惯.这样的焦点讨论,能有效提高学生的交际能力,同时也提高学生的阅读理解能力,对全面提升语文素养大有裨益.

本文是笔者结合多年的一线教学经验,以人教版小学四年级语文教学为例,对全面提升小学生语文素养进行的讨论与研究.总而言之,要想引导小学生积极高效地学习,就必须发散思维、革新理念,努力摒弃传统的字词句识记的单层面知识理解和技能掌握的桎梏,将语文课堂打造成学生竞相探索知识和展示自我能力的舞台.引导学生在活泼生动的语文课堂教学中充分发掘自己的潜能,自由探索,培养自己的创造力与想象力,最终达成教学目标,提升课堂效率.


本文 :http://www.svfree.net/jiaoxue/020360718.html

参考文献:

小学四年级为例如何提升小学生语文素养参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于小学生语文的论文范文集 大学生适用: 学院论文、学士学位论文
相关参考文献下载数量: 70 写作解决问题: 如何写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文结论 职称论文适用: 期刊发表、职称评初级
所属大学生专业类别: 如何写 论文题目推荐度: 优质选题

[1]杨玲菲.提升小学生语文素养的几点探索[J].新课程学习:下,2013(05).

[2]陈霞.浅谈小学生语文素养的培养[J].甘肃教育,2006(11).

(作者单位重庆市巫山县红椿土家族乡中心小学)

编辑王旭平

参考文献:

对小学生语文阅读教学方法的探究

高效体育课堂的建立

中职一年级学生的语文学习心理误区其

小学四年级为例如何提升小学生语文素养word版本

高中政治教学课件

教师发表论文统计表

幼儿英语教学 论文

初中英语教学论文发表

考小学教师

幼教教师论文

初中地理教学叙事

教师论文大赛

语文教学论文发表

生物教学教案

小学生语文相关论文



相关频道推荐