网站位置: >> 论文 >> 教学 >> 免费论文范文阅读

议论文类有关论文目录怎么自动生成,关于初中议文教学的尝试与相关自考毕业论文开题报告

此文是一篇议论文论文范文,议论文类有关论文范例,与初中议文教学的尝试与相关自考毕业论文开题报告。适合不知如何写议论文及什么是及语文教师方面的教学专业大学硕士和本科毕业论文以及议论文类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。

摘 要:初中议论文教学是整个初中阶段教学任务的重点,如何实施有效教学,成为教师面临的一大课题,本文根据自己多年的从教经验,对初中议论文教学进行了尝试与思考,并针对初中议论文教与学的实际情况提出了一些建议,以供参考.

关 键 词:初中语文议论文教学

初中议论文是学生刚接触的一种文体,同时又是中考的重要考点.由于议论文内容比较枯燥、语言抽象,无论是教师的教,还是学生的学,都感到比较困难.特别是初次接触议论文的,往往是教师教得辛苦、学生学得吃力,工夫下了,效果却不明显.这是当下议论文教与学存在的普遍问题.

一、初中议论文教学的尝试

1.提早加入一些文质兼美的议论文.“要想更好地引导学生,教师只&

关于初中议文教学的尝试与的毕业论文参考文献格式范文
议论文类有关论文范例
#26377;先丰富自己,将知识转化为自身的教学营养,所以教师必须广泛地阅读,从中选取一些文质兼美、贴近学生生活的小文章,时代感要强,要符合学生的生活,让他们觉得离自己的生活是很近的.”对此我深有同感.我们可以在七年级下学期或更早一些时候提早引入议论文知识,可以把原来教材中出现的那些典范性的文章拿来使用,如:《纪念白求恩》、《谈语言》、《最苦与最乐》等.同时,历年中考题中的比较典型的试题,我们也可以拿来,作为辅助,提早介入.不一定是做练习,教师可以有针对性地介绍或分析.我一般在九年级议论文单元之前,会有针对性地找几篇课外的、简短的、具有典范性的议论文来讲解议论文的有关常识,这样之后,学生再接触课本中的文章,就不会有畏难情绪了.


议论文本科论文初稿怎么写
播放:23482次 评论:7519人


本文url http://www.svfree.net/jiaoxue/020386495.html

2.提高学生对议论文整体的把握能力.“必须教会学生不能忽视文章的整体性,让学生真正走进文本,静下心来读懂文本,是提高学生语文阅读素养,也是提高解题技能的根本途径.”我在教学实践中越来越认识到了这一点.例如,教《纪念白求恩》一文,作者把对白求恩精神的评价提升到共产主义精神的高度,把白求恩的共产主义精神分为三个方面,即国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神,从而提出并列的三个分论点:(1)每一个中国 党员都要学习白求恩的国际主义精神;(2)每一个中国 党员都要学习白求恩毫不利己专门利人的精神;(3)每一个中国 党员都要学习白求恩对技术精益求精的精神.三个分论点从不同的角度论述了中心论点:每一个 员都要学习白求恩的共产主义精神.

3.营造氛围,提高课堂教学效率.相对文学作品和其他文体而言,议论文显得比较枯燥,学生就可能产生厌学情绪.因此,课堂教学应构建一种 、平等、和谐的师生关系,营造积极向上、宽松自由的氛围,让学生主动、愉快地参与教学.为了激趣,在课堂教学中教师可以引导学生关注人文与社会,重视知识的拓展与积累.解读文本教师要把教材当学材,以导为主,引导学生感悟,教会学生学习,指点学生阅读思考的方法,把握相关的规律,关注社会、关注人生.同时注重对学生情感态度与价值观的培养,如学习《最苦与最乐》,应引导学生树立对他人对社会对自己的责任感;而教学《懒惰的智慧》时重在情感、态度、价值观这个目标上下功夫,激发学生的创新意识和创造精神.

二、对议论文教学的思考

1.了解学生学习议论文的现状.在议论文的教学中,教师在课上也对课文花费了很大的气力来分析,但有一部分学生还是看不懂,理不清文章的思路,找不准文章的中心论点.在做议论文的练习时,同样感到无所适从,不知从何下手.特别是思辨性比较强的文章,有的学生不知所云.作文方面就更是差强人意.虽然在考场作文中很多省市在体裁上没有设置障碍,但真正写议论文的学生不是很多.写出高水平议论文的学生更是凤毛麟角.有些上了高中的学生,回到母校,诉说上高中的感想时,很多人写议论文没有深度的思想,议论起来,头上一句,脚上一句,缺乏清晰的结构,语言空泛,索然无味.

2.注重讲述的生活化.例如,在讲《最苦与最乐》时,可以设计生活化的导语:小时候,大人们告诉我:黄连最苦,有好吃的最乐;现在,假期呆在家最苦,出去旅游最乐.同学们,你们也来说说,在你们的生活中,什么最苦,什么最乐?(学生畅所欲言)刚才,我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法,那么,还有一个人没有发言,它就是饮冰室主人――梁启超,今天,我们就来学习他的文章――《最苦与最乐》,听听他认为什么是“最苦”,什么是“最乐”.

初中议文教学的尝试与参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于议论文的论文范文集 大学生适用: 专科论文、高校毕业论文
相关参考文献下载数量: 29 写作解决问题: 写作技巧
毕业论文开题报告: 文献综述、论文选题 职称论文适用: 技师论文、职称评中级
所属大学生专业类别: 写作技巧 论文题目推荐度: 免费选题

3.联系学生的实际,增加议论文写作练习.学以致用,学习的目的是为了应用.比如说:中学生该不该在校内带手机?你对上网有什么看法.如何看待勤奋和天资的问题等等,不一而足.要想提高学生的作文水平,不一定在一开始时就必须写出来,可以先激起他们“说”的 .有话可说,才可能有话可写.

三、结语

总之,议论文起步阶段的教学,不能急于求成,要有目标、有步骤地进行,联系教学实情,讲求实效.作为教学活动的主导者,语文教师要发挥主导作用,调动学生的能动性,创造一个有利于激发学生学习兴趣、提高学生综合素质的学习环境,这样才能帮助学生学好议论文.

参考文献

[1]孙丽萍初中议论文教学的困惑与尝试[J].金色年华,2013,(01).

[2]孙红杰有关议论文教学的思考[J].祖国,2013,(07).

[3]马关华浅谈议论文教学的艺术性[J].试题与研究:教学论坛,2013,(21).

参考文献:

小学语文议文写作指导

议文写作指导中引导学生追求三种境界

如何让议文曲折起伏

高中议文写作教学

汲取精华,做好议文教学工作

议文有效性阅读教学

初中议文教学的尝试与word版本

俄语教学论文

高中英语教学论文

高中语文小说教学论文

英语教学游戏

初中体育与健康教学论文

初中历史教师教学论文

幼儿园教师师德培训小结

生物教学叙事

教师环保论文

幼儿园教师师德培训反思

议论文相关论文



相关频道推荐