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关于德育教育方面毕业论文致谢,关于思想政治课教学与德育教育的结合相关本科毕业论文

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摘 要:全面提高人的自身素质,包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质.而我们的教育方针是把青少年培养成德、智、体、美、劳全面发展合格的建设者.因此我们所需要的人才应是德才兼备的有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才,这样的人才能为国、为民谋福利,才能成为合格的建设者和接班人.

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中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2013)29-042-01

“少年强则中国强;少年富裕则中国富裕;少年进步则中国进步”:青少年是社会主义现代化的建设者和接班人.青少年的素质如何,尤其是

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思想道德素质和科学文化素质怎样,将直接关系着我们民族的前途和国家的命运.为此,党的十四届六中全会的《决议》中明确提出:到2010年精神文明建设的主要目标就是“在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想,牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念;实现以思想道德修养、科学教育水平、 法治观念为主要内容的公民素质的显著提高;实现以积极健康、丰富多彩、服务人民为主要要求的文化生活质量的显著提高;实现以社会风气、公共秩序、生活环境为主要标志的城乡文明程度的显著提高;在全国范围形成物质文明建设和精神文明建设协调发展的良好局面.”全面提高人的自身素质,包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质.而我们的教育方针是把青少年培养成德、智、体、美、劳全面发展合格的建设者.因此我们所需要的人才应是德才兼备的有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才,这样的人才能为国、为民谋福利,才能成为合格的建设者和接班人.在市场经济中,许多学生错误地认为:市场经济就是以金钱为中心,金钱高于一切、主宰一切.从而产生一种盲目追求金钱和物质享受的“拜金主义”倾向.为此学校作为培养人才的教育基地,教师作为人类灵魂的工程师,思想政治教育课德育教育的主要渠道,我们有义务和责任通过课内外教育,通过学习和实践引导学生树立正确的人生观、世界观.这样才能把学生培养成为适应社会发展需求的合格人才.那么,在具体的教学实践中,我们要怎样对学生进行思想道德教育的培养呢?结合多年的教学实践,就此谈谈几点看法:


德育教育职称论文撰写技巧
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一、教师应审时度势充分认识当前的教育形势,增强德育意识

随着社会的发展,我们所处的时代、生活的条件、社会的环境都在不断的改变,那么人们的思想观念也必然在不断改变,而作为培养人才的教师,他更应走在时代的前端,高瞻远瞩,才能为学生指引一条康庄大道.首先,教师要充分认识到,随着我国社会主义现代化建设和世界经济科技的发展,迫切要求我国的基础教育迅速由应试教育转变为素质教育,素质教育已经成为基础教育成败的关键.历史早以证明,科技是第一生产力,科学技术的发展,经济的振兴,归根结底取决于劳动者的素质.我们国家要实现现代化,有许多有利条件,也有不少问题和困难,其中最大的问题不是资源问题,也不是资金问题,甚至也不是技术和设备问题,而是十几亿人口的素质问题.而当今世界各国之间经济的竞争,综合国力的竞争,实质上就是科学技术的竞争,民族素质的竞争.从这个意义上讲,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主导地位.因此, 提出“教育要面向现代化,教育要面向世界,教育要面向未来!”对教师而言,要适应当前的教育要求,就必须更新教学观念,结合新课改精神,要充分认识到德育对青少年健康成长的重要性和德育被削弱的危害性,一切工作中心应以德育为重为先,要坚定正确的政治方向,要把知识教育和道德教育结合起来,对学生进行系统的思想道德素质教育,规范其思想言行,引导学生形成正确的人生观、道德观.


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二、教师应加强自身素质,为人师表、以身作则,寓德于教

我国著名的教育家陶行知在《教学合一》中写到:“活的人才教育,不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙交给学生”.

从这个意义上讲,学生会不会是教师会不会教的一种反映.而教师会不会教,要教给学生什么取决于教师的素质即修养.众所周知,一个优秀称职的教师.应该具备良好的内在素质与良好的外在素质,而且二者要和谐统一.在教学过程中效果如何,教师的内在素质固然起决定作用,但教师的外在素质能在相当大的程度上影响知识信息的传输和教育目的的实现.简单一点说,就是教师应做到“学高为师,身正为范”.“打铁全凭身板硬”,教师作为培养人才的教育工作者,我们要提高教育水平,首先就要提高教师的水平,教师要不断的加强自身的思想建设和文化业务素质.“给人一杯水,自己要有一桶水”,教师要有意识、有目的的培养自己的内外在素质,不断充实自己,与时俱进,才能更好地完成教书育人的使命.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,因此,作为教育工作者要讲表率,要把为人师表落到实处,要以身作则,对学生才能真正起到潜移默化的作用.

总之,社会注意建设需要德才兼备的人才,学校作为培养人才的基地,教师作为培养人才的园丁,无论在教学实践中,还是在生活实践中,德育教育始终应放在首位,思想政治课更是德育工作中的主战场和主渠道,教师的任务就是要向学生传播建设有中国特色的社会主义理论,培养学生良好的政治觉悟和高尚的道德情操及良好的品质.

参考文献:

小学数学教学德育渗透

初中政治中的德育教育

在小学美术课堂教学中渗透德育教育的点滴体会

初中数学教学的德育教育

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