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科学教育类有关论文参考文献格式,关于如何做好幼儿科学教育相关毕业论文开题报告

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科学技术是第一生产力,对于一个国家来说,科技创新能力的强弱决定了他们在未来竞争中能否取胜.改革开放的总设计师 当年就曾高瞻远瞩的提出“计算机要从娃娃抓起.”套用这句话我们完全可以这样说“科学教育要从幼儿抓起”.

一、有意识地培养幼儿对科学家的崇敬

翻开《幼儿园快乐与发展课程》我们清楚的看到,该文针对中班幼儿提出的教育目标第42条是:“感受科学技术对生活的影响,培养幼儿对科学的兴趣和对科学家的崇敬”.这是幼儿园科学教育的目标.为了实现这一目标,我们要抓住中班幼儿的年龄与心理特点,有意识地通过科学家的励志故事,培养他们对古今中外科学家们的崇敬之情,借此激发他们爱科学学科学的热情.4岁的儿童与其他年龄的儿童一样,有着与生俱来的好奇心和探究 .他们对周围生活中任何新颖、陌生、有趣的事物都会产生探究的兴趣和 .幼儿园科学教育的价值,正是为满足儿童的好奇心、探究的 ,为儿童获得有关周围世界及其关系的经验,提供探究的机会,创设适宜的环境,使幼儿感受探索过程给他们带来的快乐和愉悦,对科学家产生崇敬之情,为儿童终身探索学习打下良好的基础.

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二、有意识地培养幼儿科学探索兴趣

对于这个充满未知的世界,幼儿是充满兴趣的.而要培养幼儿对科学的兴趣,首先就要激发幼儿好奇心,当幼儿向我们提出问题时,我们应耐心倾听,因势利导地帮助幼儿解答问题,而且有意表扬爱提问的幼儿,鼓励幼儿大胆质疑,积极去观察,发现,探索大自然的奥秘.这样就能激起他们的探索愿望,培养他们对科学探索的积极性与主动性.

作为幼教工作者,我们要特别注意以身作则,因为在幼儿的眼里,老师是他们心目中的权威,他们崇拜的对象.教师的兴趣,期望常影响到孩子们从事活动的兴趣和积极性.因此,我常参与幼儿的活动,与他们一同寻找,一同探索.

三、有意识创设激活幼儿探索的环境

学校处处都关乎育人,在促进幼儿科学教育的努力中,我们要充分发掘学校的资源,让他们时时处处自然的感受到科学改变生活这一类信息的存在.我们可以利用宽敞的走廊、楼梯转角等空间,创设了幼儿感兴趣的公共性大环境,如“金湖科技创新展”,为孩子们展示了具有金湖特色的优秀科技发明.围绕这一环境,我们还组织参观“金湖县经济开发区”、“学做金湖科技人”、“金湖科技的昨天、今天和明天”等系列活动,让幼儿了解金湖的科技发展历程、科学改变金湖人生活的事例,由此并激发他们热爱科学、通过创新造福生活的美好情感.

除此之外,我们还围绕自然科学、生态科学内容,创设各活动室的“小布景”.比如神舟系列飞天图片、天宫一号在轨旅行图片、我向航天员叔叔阿姨学习等等小展板,为幼儿营造浓厚的科技氛围,捕捉幼儿感兴趣和关注的科技信息,让幼儿每天生活在充满科技人文信息和充满想象的环境中,充分刺激幼儿的感官,启迪幼儿的智慧.

同时,我们还定期组织科技小发明小创造评比优秀作品展览,用鼓励创造的氛围作为点燃孩子创造思维火花的“导火线”.我们提倡尊重和发展孩子与生俱来的独立性和创造性,将幼儿在活动中创造的作品变成环境的一部分,挂上墙、摆上柜,成为科学教育的“主角”,让孩子在个性自我表达中,增强创新的动力和信心.

四、有意识的引导科学思维方法

各位幼儿的生活环境不同,生活体验也不同,因此对于同一现象的理解也有着各自特点的理解,正是对这些理解的辨析,是幼儿获得科学思维方法的重要途径,因为生活不仅ߠ

关于如何做好幼儿科学教育的毕业论文格式范文
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5;是幼儿获得直接经验的基础,认识周围的世界,获得真正内化的科学知识和经验提供了前提和可能,也为幼儿理解科学对人们的实际意义提供了具体事例.在对幼儿进行科学教育的过程中,我们应当关注幼儿在日常生活中提出的问题.千万不能因为幼儿提出的一些看似“愚蠢”的问题而遭到斥责和阻止,而应该通过对幼儿问题的关注,帮助他们从中寻找出具有价值的问题,并且为幼儿解决这些问题创设环境和条件,引起幼儿对自己问题的探究,这就是在生活中对幼儿进行科学教育的最好方式.坚持下去,或许小牛顿、小爱因斯坦、小钱学森就会从你的课堂中走出来.


大学生怎么写科学教育论文
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五、用生活情景培养科学素养

生活是最好的老师.在日常教学活动中,教师往往有这样的体会,利用大量的时间备课、制作教具,准备材料,可教育效果并不一定理想,课堂再生动的教学方法比不上窗口突然出现的一只唧唧喳喳的小麻雀更能引发幼儿的兴趣,这就提醒我们,要多用生活情景来助力科学教育.

比如在带孩子们到金湖县茂盛园艺公司参观后,孩子们对一种用手一碰叶子就会自动合拢的奇妙植物特别感兴趣.于是教师申请学校邀请一位在金湖县林业局工作的家长到幼儿园来与孩子们交流.这位家长不仅满足了孩子们的好奇心,还带来了一些奇异植物放在自然角供孩子们观察、探究.此后,孩子们余兴未尽地从家里带来了他们认为很奇妙的植物,如“会长出爱心笑脸的魔豆”、“长有恭喜发财的苹果”等放在自然角里,与同伴分享.

孩子们在惊叹科技创造奇迹的同时,弄清楚了其中蕴含的科学知识,科学素养也在不经意间得到了提升.

少年强则中国强,让我们每一位幼教工作者从娃娃抓起,为祖国的未来培养具有热爱科学、为科学努力探索信念的一代,为中国梦的早日实现贡献出自己的汗水和智慧.

参考文献:

幼儿园实施科学教育的重要性

现当代幼儿科学教育

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