网站位置: >> 论文 >> 教学 >> 免费论文范文阅读

辅导员方面本科毕业论文,关于学年制向学分制转型期遇到的问题应略相关学士学位论文

此文是一篇辅导员论文范文,辅导员方面论文范文素材,与学年制向学分制转型期遇到的问题应略相关学士学位论文。适合不知如何写辅导员及学分制及管理系统方面的教学专业大学硕士和本科毕业论文以及辅导员类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。

摘 要:学分制是近年来我国高等院校普遍实行的一种教学管理制度.本文通过对学年制、学年学分制、学分制的比较,深入分析高等教育管理由学年制向学分制转变过程中存在的问题,并提出高校推行学分制&

关于学年制向学分制转型期遇到的问题应略的在职研究生毕业论文范文
辅导员方面论文范文素材
#30340;应对策略.

关 键 词:学年制学年学分制学分制

教育部颁布的第二十一条文件规定“实行学分制的学校,由学校按学生学期或学年所修学分数,确定学生学习进程”.这是为了响应教育部1999年颁布的《国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的规定》的文件号召,用学分的形式增加学生参与学习的自主性,增大学习弹性,放宽对学生入学年龄的要求,只要修满毕业学分均可顺利毕业.起初这种模式并没有被国内高校认可,可是随着时间的推移,各高校逐渐接受了这种学分制模式,学分制改革成了高校体系改革的又一重点内容.在学年制向学分制过渡的一段时间内,由于改革不同步导致不同高校进行毕业考核的目标均不相同,有的还是传统的学年制;有的开始向学分制改革,属于学分和学年制并存;还有部分学校已经完全转变成学分制院校.高等院校从学年制向学分制改革是我国教育部提出的大发展方向,从根本上改变了我国传统的教育理念,全面提高了高等学校的教学水平.笔者所在学校从2011年开始实施学分制.

一、学年制、学年学分制和完全学分制教育制度

1.学年制.

所谓学年制,即要求在校学生务必完成既定学时内容,实现目标上限并顺利通过考试者,最终获得 书.高等院校根据每个专业所需掌握技能的实际情况制定相应的教学目标,每个学年要学习的内容都是按照学校制订的教学计划执行的,学生并没有自主选择的权利.学籍处理以年级为单位,升级即进入高一年级学习,跳级就跳过一个年级段,留级就是停留在已学过的年级段重修一年.学年制的主要优势是所有课程体系都是经过周密安排的,所有学生享受的都是同等待遇,接受一样的教学内容.这样统一的教学方式便于学校进行管理,有利于学校对整体教学水平的宏观调控.我国自五十年代学习苏联实行学年制以来,经过几十年的实践,全国有了比较统一的教学计划,各门课程有了较统一的教学大纲和教材,有了一套具体的规章和制度,对于教学秩序的维护及教学方式的改革具有一定的稳固作用.

传统学年制教学体系具有众多优势,也存在很多弊端,主要是不利于新学科较快地进入高等学校:学年制教学体系通常会安排大量课程,学生学业负担比较重,没有时间根据个人爱好开展相应的业余活动,由于学年制教学采用相同的教学模式,没有充分考虑学生间的差异性,因此不能按其不同发展水平、兴趣和特长主动学习.

学年制向学分制转型期遇到的问题应略参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于辅导员的文章 大学生适用: 研究生毕业论文、电大论文
相关参考文献下载数量: 58 写作解决问题: 毕业论文怎么写
毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文选题 职称论文适用: 论文发表、高级职称
所属大学生专业类别: 毕业论文怎么写 论文题目推荐度: 最新题目

2.学年学分制.

随着社会的不断进步,高等院校教学体系也在不断发生变革,学年制向学分制的发展即是一个典型阶段.社会经济向市场经济不断发展,为适应时 展需求,高校进行学分制管理模式是必然产物之一.所谓学年学分制是学校根据专业不同设置相应的必修课与选修课课程,学生可以根据自己的个人爱好及时间自行安排学习计划,通常二十学时被记为一个学分,根据学年或学期中获得的不同类型课程学分情况最终衡量该学生是否有获得 书及学位证书的资格.通常,学分的统计是以学年为时段的,如果有需要降级及劝退的学生,所累积的课业学分即是唯一可以进行衡量的有效因素.步入21世纪,绝大多数高校已在教学管理中形成了学年学分制的特有管理模式.以笔者所在学校为例,目前实行的教育制度为典型的学年学分制.学校2011版培养方案明确规定,理论学时按16学时计1学分,体育课按32学时计1学分,实践课按1周(24课时)计1学分.以本科培养方案为例,所有课程按必修课(通识教育必修、专业大类必修、专业必修)、限选课(专业大类限选、专业限选)、任选课(专业大类任选、专业任选)和通识教育选修课分类.不同本科专业培养方案规定学生毕业所需修满学分不同,整体在160~180学分之间.笔者所在学校的学籍管理规定明确规定:“学校按照学分制管理机制,实行弹性修业年限.”“本科学生修业年限为3~6年;高职专升本学生修业年限为2~4年;高职专科学生修业年限为3~5年.”“学生在学校规定年限内,修完所在专业培养方案规定的内容并取得规定的学分,德、智、体达到毕业要求,准予毕业,由学校发给 书.”

由于学年学分制课程是按固定学期开设的,教务处每学期会根据教学计划的要求为每个专业的学生安排相应的必修课程,学生必须在规定时间内,到指定教室完成必修课的学习任务.选修课内容则可以根据自身兴趣爱好自主选择.但通常由于选择项目的限制,很多时候学生可以选择的课程并不多.学年学分制虽然较传统的学年制有一定的自由,但毕竟缺乏灵活性,不能满足市场变革的全部需求.

3.完全学分制的教育制度.

纯粹的学分制对教学活动量的衡量是以单位时间内的分量为计算标准的.学分制对学生的唯一要求即必须掌握相应的学习内容,但与学年学分制相比,不同点即是所学内容的掌握不受时间限制,只要学生累积足够的学分,就可以获得相应的资格证书.纯粹的学分制是以选课为核心,教师指导为辅助,通过绩点和学分,衡量学生学习质和量的综合教学管理制度.在学分制教育体系中,学分是衡量学生成绩的唯一标准.与传统学年制相比较,纯粹学分制最大的不同是实行弹性学制.学分制下,学生能否毕业,标准不是年限,而是取得必要的最低学分.

对于学生来讲,学分制最大的优势即在于学生可以自主选择所学课程.选课是学分制教学体系的最大特点,以承认学生差异为基准,设置多种多样的选修课程,学生可以根据兴趣爱好及个人能力,对授课教师进行全面自主的挑选,在整个课程传授过程中,学生是主动的.学校希望通过这样的形式充分调动学生学习的积极性,变被动为主动,因材施教,全面提高学生的综合素质能力.

由于学分制教学体系采用的是学生自主选择的教学方式,因此,将市场经济中的竞争引入教学过程中.传统教学方式让教师习惯了安逸,甚至淡化了基本的竞争意识.学分制可以刺激教师教学水平的提高,只有丰富多彩的教学内容才能吸引学生的注意力.不仅如此,与传统学年制教学方式相比,学分制可以调动学生自主学习的兴趣,一定程度上可以给学生增加压力,有压力才有动力,保证学生在一定期限甚至更短时间内掌握所有教学内容,对教学质量的提高有很大的促进作用.二、实施学分制存在的问题

从目前发展状况来看,我国并没有完全实现学分制教学体系改革的全面目标,尤其是学分制要求的不限制学习时间这一方面,我国很多高校还是设置了一致的学年时间,想要彻底响应学分制教学体系的号召,从根本上改变教学时间段,难度还很大.

1.学分制配套管理制度不健全.


怎样撰写辅导员学位论文
播放:32077次 评论:3040人

学分制管理系统的构成并不简单,需要很多配套设施相互辅助完成工作.例如,传统学年制管理系统中比较容易运行的选课、排班、教师分配、教学管理等内容,在学分制管理系统中就必须进行较为完善的设置,否则便不能为教学过程提供良好的条件.从目前发展状况来看,即使实行全面学分制管理的高等院校在管理系统设置方面都没有进行完善处理,并没有将学分制管理的优势完全展现出来.

(1)国家和学校缺乏相应配套的政策、措施支持.按照我国传统政策,每年的七月是本科毕业学生走出校园的日子,为了工作方便,很多用人单位都选择一个统一的日子来校招聘大学生,相关工作单位也只在这个时刻为大学生 户籍、档案的调取工作.从目前发展状况来看,即使是提前修足学分的学生还是没有便利条件促使他们提前离开学校,很多与之息息相关的事情都会受到影响.干部身份对大学毕业生来讲非常重要,不在七月份毕业就面临拿不到派遣证的问题,这会对学生的一生产生影响.所以,即使政策允许,但目前来讲,真正提前毕业只能是纸上谈兵.

(2)选课制度操作难度大.目前,在相关政策的要求下,普通本科高校毕业生学分要求基本维持在170左右.非特殊情况下,学生需要整整四年时间才能顺利完成学业.即使学校实行了学分制管理系统,但大量必修课与限选课还是限制了学生自由选择的空间.甚至一些高校的学分制管理制度名存实亡,学生只是采用选修型的“必选”形式完成相应课程的学习,否则还是不能顺利拿到 书.所以,真正的学分制管理模式实施起来非常困难.

而且,学分制管理模式还存在一个很大的弊端,有些学生为了顺利完成学业,选择的课程往往不是自己兴趣所在,而是为了轻松选择一些比较容易通过考试的课程.尤其对于新入学的学生来说,学校没有起到很好的导向作用,导致学生选课时产生极大的茫然感,不知道该选什么课,不知道怎样安排自己的学分才算合理.

不仅如此,很多高校在师资队伍建设上也存在很大问题,一部分创新意识很强的课程因为师资力量不足而无法满足学生需求,甚至一些学校并不是根据学生实际情况设置选修课的,而是有什么老师上什么课,因人设课无形中大大限制了学生自由选择的空间.

(3)学校收费标准不统一.各高校目前执行各自的标准,各自为政.以笔者所在学

1 2

参考文献:

生助学贷款流程

近万份大学生能用的资料,大学生感恩文下载地址目录单

免费文抄袭检测沈阳师范大学

高校兼职辅导员配备问题

PBL教学在《金融法》案例教学中的运用

高校课堂教学改革探析

学年制向学分制转型期遇到的问题应略word版本

中小学教师证

七年级历史教学论文

小班化语文教学论文

最新体育教学论文

教研创新论文

初中数学教师师德论文

托班美术教学论文

小学语文教学方法有哪些

体育教学论文

高一化学教学论文

辅导员相关论文



相关频道推荐