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多媒体教学论文

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1、多媒体教学毕业论文写作技巧分享

2、多媒体教学专业论文写作精华总结

现阶段中学英语教学方法

【摘要】现阶段,我国的教育模式正在由应试教育向素质教育转变,中学英语也在这样的大潮下前进.中学英语是一门比较基础的课程,在多年的发展中已形成了自己的体系,但是在现阶段教育改革深入的情。

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语文教学要讲好两种语义

摘要:语文教学,其一是讲好用象征的手法写成的文章的句子中的含义;其二是讲好用含蓄的手法写成的文章中的内涵很深,发人深省的含义深刻的句子.关键词:语文教学两种语义教学方法语文教学要讲好两种语义,其。

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《泊船瓜洲》教学设计

设计理念:基于人文教学思想,本课设计坚持了“以人的发展为本”的教学理念,追求古诗学习的人文性、个性化.充分调动学生的主观能动情怀,引导学生积极参与,自读感悟. 《泊船瓜洲》教学设计参考属性评定。

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新时期高校教学设计与管理

摘要:新时期,高校教学要培养大学生的综合能力,包括创造性思维能力、抽象概括能力、逻辑推理能力、分析问题和解决问题的能力等,因此,教师在课堂上必须采取各种有效手段和措施,充分挖掘大学生的创造。

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对中学作文教学的

写作教学在语文教学中是非常重要的,它是整个语文教学的重点,也是难点.写作水平的高低能反映出学生的语文知识综合水平的高低.有些学生感到“作文难写”,一听说写作文,。

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新课程下的识字教学

翻开学生的作业,我们会发现,错别字比比皆是,语句不通顺也是常事,三年级刚接触习作表现尤为突出.这一现象引起了我的反思:字、词是最基本的语言单位,也是学生学习语言的基础,大家都很重视,为何效果不佳呢?我。

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关于大学实施性实践教学的

摘要:实践教学对大学生的创造能力和实践能力的提高具有重要作用.在探讨大学实践教学内涵和特征的基础上,提出大学应大力推进研究性实践教学,并从研究性实践教学的实施方式及一般组织过程对如何开展研究性实践教。

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音乐教学与情感培养

音乐是生命和情感的艺术,人民音乐家冼星海先生说过:“音乐是人生最大的快乐;音乐是生活的源泉;音乐是陶冶性情的熔炉.”确实如此,音乐教育作为小学教育的重要组成部分,其目的不是选拔适。

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探析小学作文教学策略

【摘要】作文已经是无数学生、老师和家长头痛的问题,怎样写出一篇好的文章,并树立起学生对作文的喜爱,这已经是亟待解决的问题了.【关键词】小学作文教学;能力;培养曾几何时作文。

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识字教学的有效方法

摘要:在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣,正确引导,使学生乐于识字,学会识字.下面是我将结合小学语文教学的实践,谈一下识字教学的有效方法,不足之处望大家斧正:关键词:小学。

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MATLAB课程的教学改革

摘要:对MATLAB课程教学改革做了一些有益探索,基于“以人为本”的教育理念,给出“实例式学习、对象式培养、互动式教学、实践式训练、深入式学习”相结合的教学模式,淡化教学形。

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初中古诗词赏析教学

摘要:中华五千年的灿烂文化,造就了无数的优秀诗词,它们承载着我们这个民族的悠久历史,记录着无数仁人志士爱国、爱家、爱生活的真实情感.诗以最浓缩的语言,最优美的韵律,给人以美的洗礼.义务教育课。

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小学语文的教学

摘要:语文是一门基础学科,小学语文可以说是基础的基础,它包含着丰富的创新内容.为此,作为一名语文教师,必须深化课堂教学改革,积极探寻有效的创新教学途径,培养学生的创新个性.关键词:语文;创新;改革一。

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高中物理课程教学方法

摘要:高中物理课程,新在哪里?我觉得主要有课程设置、教材内容、评价标准、教学理念等.高中物理新课程要求我们不仅要继承传统的有效的教学方法,还要在新课程改革的当今情况下发现。

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快乐课堂教学新

随着社会生活信息化和经济发展全球化的不断深化,外语,尤其是英语,在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具,从某种意义上说,掌握了英语,就意味着把握了参与发展的机会.因此。

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农村初中数学教学

在农村初中数学教学过程中,学生的学习积极性普遍较差,不少学生出现逃避学习数学的情形,这种现象甚是令人担忧!学生对数学的学习热情如此之低,原因是多方面的,主要是数学本身比较。

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教学中应注意阅读训练

阅读教学是语文教学的重要组成部分,是理解语言文字的有效手段,也是积累词汇、训练口语、锻炼口才的有效手段,然而朗读教学的现状是朗读的量不到位,即教师讲的太多,学生读的太少,朗读的质不到位,表现为读前缺乏明确要求。

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跨文化交际与英语教学

摘要:随着科技的飞速发展以及中国人与英美等具有共同文化传统的以英语为官方语言国家的人士的不断深入交流,汉英之间的跨文化交流将成为全球化的主流趋势.但是,文化冲突的事例屡见不鲜。

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高中英语教学的

【摘要】21世纪是一个充满机遇和挑战的时代,更是人才竞争的时代,人才的竞争归根到底是人的创造力的竞争.因此作为一名教育工作者,应义不容辞地不断更新教育观念,深化教育改革,努力培养学生的创造能。

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