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摘 要:一个好教学设计需要对教材、学情分析到位,才能确定好教学目标、重难点,选择合适的教学辅助手段,设计行之有效的教学流程,其中能体现出教师的教法.本课堂设计就是一个典范.

关 键 词 :教材分析 学情分析 教学目标 教学设计和过程 课堂任务

一、Analysis of the teaching materials教材分析

“Waiting for Goldie ” is the first book in “Good English 8”, It mainly in

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troduced that Danny’s granddad was in hospital, so Danny had the important job of waiting for Goldie, Granddad’s champion racing pigeon. However, Goldie didn’t return and Danny has to lie to Granddad rather than let him worry. The story was well written and it could arouse the students’ passion for protecting animals. The language in this book is very lively and attractive. The language is appropriate to help the students to build up their vocabulary and municate with others.


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二、Analysis the students学情分析

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The students have learned some knowledge about protecting animals, but they can’t distinguish what kind of animals they should protect ,the animals they love or the other animals which will hurt their loved ones. So this book is a very good material for the teachers to help them to learn to love all kinds of animals.

三、Teaching aims教学目标

1.language goals

To understand the story; to read and retell the story; to finish a writing task connected with the story.

2.Emotion goals

To arouse students’ love for nature; Cultivating students' awareness of protecting animals.

3.Teaching important points

To understand the story and analyze the writing style

四、Anticipated language problems

Before the lesson ,the students need to read the story and write down the useful sentences.

五、Teaching aids the multimedia puter

六、Teaching design and process教学设计和过程

参考文献:

探究新课改形势下的英语教学

多媒体下的语文教学

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