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高中化学教研论文

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摘要:什么是课堂教学的有效性?教育部课程改革专家指出:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不。

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摘要:教学水平的提高,教研组的作用可以说是举足轻重的,每一位教师的教学素养与教学水平将逐步提高,而教师之间相互影响与学习、借鉴,就会推动整个教研组的教学实。

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考文献,[1]中学化学教学论文精选辑ipub.cqvip./shop/packdetail.aspx?id=24828.,[2]王后雄.新课程下高中化学课堂教学的现状,困惑与对策。

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化学会表彰,有2位学生获得淮南市高考理科状元.,在教研方面,获中国教育学会化学教学专业委员会一等奖论文1篇,获安徽省教科院一等奖论文2篇,另有10篇论文发表在《中学化学教学参考》,《化学教学》等全。

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开放化学实验室培养学生创造性思维能力,实验是化学教学的基础,以其生动的魅力和丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用,应该充分利用实验提供学生创新活动的机会.今年我校就对初三的学生开。

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摘要寻求有效教学,提高教学质量是每个中学教师教学活动的根本目标,传统的教学观,学生观,教师角色和教学行为是影响教学有效。

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仙教研2016(03)号,关于推荐参加2016年市中小学教师,论文评比的通知,各中小学,幼儿园,根据台教研室[2016]2号文件通知精神,结合我县实际情况,决定公开择优推。

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组,学科组长及学科参评论文控制数,科参评控制数学科参评控制数幼儿教育阮萍萍150高中物理杨炳华80小学语文李进300何明祥150小学数学朱国荣150。

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~,体育科通知(二),各有关中小学,为提升体育教师教研水平,经研究定于2016年6月24日上午9:00—11:30,在集美区教师进修学校举行"厦门市中小学体育论文汇编修改指导",。

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行过校级及以上展示活动情况(近三年)备注1,2016年2月撰写的论文《幼儿语言教学中情景创设的策略》获全国性教研成果一等奖.(国家级),2,2016年11月年获广元市教学大比武艺术领。

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学,2006.,[2]林崇德学习与发展北京师范大学出版社[3]化学教学法研究.高等院校出版社.2006.,[4]中学化学教学大纲.教育出版社.,[5]高中学习方法与能力培养。

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2016年全国高中化学奥林匹克竞赛(山东省)预赛试题,山东省沂水县第三中学邢瑞斌整理,(满分100分时间120分钟),说明:1.本试卷分为必做和选做两部分试题.必做题包括必。

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