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网络教育有关毕业论文题目范文,与教学网站的建立与应用相关关于教学论文

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【摘 要】 良好的教学网站将有利于辅助教学,并将对学生的学习和生活有着一定的帮助作用.良好的教学网站应注重做好空间申请、板块设计、教学应用和日常维护等环节的工作,为教师和学生创建了一个基于网络的教学与学习环境.

【关 键 词 】 教学网站;网络教育;建立;应用;维护

随着科学技术的发展,网络的普及,电脑正在改变着人们的生活方式.特别地,它也在改变着社会和学校的教育方式.网络教育使得教育可以突破时间和空间的限制, 使得教育可以得到更广范围内的应用.网络教育尽管在许多方面都对传统教育提出了挑战,但并没有改变教育的本质.教育的本质仍然是一种培养人的社会活动,是教育者使受教育者完成一种预期的心理建构的过程.本文对网络教育的发展方向给出了若干思考,并且对网络教育的发展给出了若干看法.在网络教育中一个重要的组成部分是教学网站,它是按照某种教学思想和教学目的,利用现代网络技术建立起来的、具有一定教学功能的教学系统.因此,建立教学网站就需要有一定的教学思想和教学目的,这样可以更好地使得教学网站的功能与国家的教育方针相契合.教学网站使常规教学得到了补充,使校园教学得到了延伸,使教学资源得到了共享.教学网站的开发与建设使优秀的教学资源、经验、方法,通过网络得到了扩展与充分利用.

2013年全国两会期间,北京大学前校长的一番讲话中有这样的说法:让全国人民共享北大,共享北大的资源,都成为北大的学生.他的这一番讲话使得人们在网络技术发达的现代对网络教育的价值有了更深的认识,对教学网站的发展与的应用的广阔性有了更大的期待.2013年5月21日,edX(哈佛大学和麻省理工学院在线课程项目)宣布新增15所高校的在线课程项目.在除澳大利亚、欧洲、美国的高校之外,edX首次增加了包括北京大学、清华大学、香港大学、香港科技大学、日本京都大学、韩国首尔大学等在内的6所亚洲高校.这15所高校的加入,将为edX带来更为丰富和多样化的课程.edX是由哈佛大学和麻省理工学院联合创建的免费在线课程项目,目的是建立世界顶尖高校相联合的共享教育平台,提高教学质量,推广网络在线教育, 目前已经拥有超过90万的注册者.从这则新闻中,可以看出建立教学网站对于网络教育是有重要意义的,它的应用更具有巨大的潜力与价值.

现在高校里大部分学生都有手机或电脑,而且他们的手机或电脑是可以上网的,这对学生利用网络来学习成为可能.良好的教学网站将有利于辅助教学, 并将对学生的学习和生活有着一定的帮助作用.因为教学网站具有教育性这一特殊的性质,所以教学网站的建立应符合特定的教学规律,网站的内容应是科学的、真实的.建立教学网站不仅仅是服务学生,更重要的是教育学生,使之成为有用之才.因此,建立教学网站的过程中需要多从学生的角度考虑网站的建设与应用.

一、教学网站的建立

教学网站以“站点(或域名)”形式链接到Inter网中, 教学内容以Web页面为基本元素出现在站点中,学生通过上网访问站点(或域名)中选定的课件来进行交互式学习.建立教学网站之前要对网站的使用者有一个明确的概念,如果使用者是在校的学生, 那么教学网站上不再需要过多的重复课本上的内容,它的作用应该更多地体现在互动与交流上.一个优秀的教学网站要注重知识的导航,随时为学习者提供整个网站的知识结构引导.教学网站如何建立,以及建立之后如何把制作的课件与电子资料发布到教学网站上?这是许多教学网站制作者关心和急于解决的问题,实际上只需解决好以下几个方面的问题.


大学网络教育本科毕业论文怎么写
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1.网站空间的申请
关于教学网站的建立与应用的毕业论文题目范文
网络教育有关论文范文例文

申请网站空间用于建立网站, 储存电子课件和电子资料.目前有几个途径申请网站空间: (1) 通过局域网申请; (2)在互联网上申请免费的网络空间,目前网络上有许多这样的服务,比如,主机屋(.zhujiwu.);(3) 租用特定网络的空间.局域网上申请的网络空间对于内部的人员来说,空间大,访问速度快,然而,这种方式建立起来的网络空间,对于外部的访问者来说,则比较缓慢.对于互联网上申请的免费或租用的空间,它们的空间比较有限,相比较来说,还是选择局域网上申请的空间较好.在这方面,厦门大学的高等代数精品课程网站,以及厦门大学代数学课程网站,是比较成功的两个.这两个网站是利用局域网申请的网站空间,不过, 这两个网站对于外部访问者来说,访问速度都是比较快的.教学网站管理员负责将课件与电子资料发布到教学网站空间上去,学习者可以进行注册访问该教学网站,通常注册的学习者可以获得所需要的电子资料.

对于教学网站建设来说,首先网站设计要遵循一些基本原则, 如:要考虑带宽,要有创意,要适应不同的浏览器,要考虑内容的精练,确认网站上的每一个元素都有其存在的必要性.发展网上教学成为大势所趋,设计教学网站成为教师应掌握的基本教育技术. 现在有许多网页制作工具如:Dreameaver、Frontpage等, 图形处理软件如:flash, photoshop等, 利用这些工具和软件可以很好地建立教学网站.建成后的教学网站,不仅要向校内的学生开放,而且更要向全国乃至全世界的高校开放.这样才有利于教学网站的运营与管理,以及提高.

2.教学网站的建立

教学网站应具有以下版块:(1)“教学辅导版块”为学生解疑答惑、提供作业练习,是教学活动的重要组成部分;在这一版块中教师或管理员可以把制作的电子课件、电子资料放到教学网站空间进行共享;(2) “学习资源版块”用来为学习者提供一定的学习资料,以满足学习者自我学习的需要;这一版块有和教学辅导版块相重合的内容;(3) “教学评估版块”用来对教学效果进行评估,以便对教学进行改进和提高;(4) “交流探究版块”为学生和教师提供交流、探讨、互动的平台,这是教学网站最重要的部分.网站中最常用的交互方式是BBS,在BBS上可以进行单人与多人、多人与多人的交流与讨论;而且交流的内容可以在网站上得到完整的保留,方便其他想了解该方面内容的人员搜索与阅读.当然,还可以通过E-mail、等模式来进行交流与互动. 教学网站有丰富的学习资源固然很重要,但网站的布局、字体、颜色、图片、内容的呈现方式也不能不注意.因此,在建立教学网站的时候需要兼顾内容与设计两个方面.网站的设计要能够让教学网站彰显“新颖”与“个性”,使教学网站丰富多彩、赏心悦目.


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3.教学网站的维护

教学网站建设完成并投入使用后,并不意味着建设的结束,而只意味着教学网站的建设工作进入了另外一个维护管理的阶段,教学网站的维护、更新工作与建设同样重要.知识总在不断地更新, 教学网站也应该把最前沿的知识带给学习者. 这样才能够使学习者保持对教学网站的关注度,并掌握到适合自己的新知识.另外,教学网站在运行过程中,网站管理员需要对学习者所碰到的问题进行回复与解决.

在网络技术飞速发展的今天,教学网站的数据安全才能够保证它正常运行.如果教学网站缺少有效的技术防范手段,那么教学网站的网络数据则处于危险状态.为了提高教学网站中数据的安全性,教学网站管理系统应实施严格的权限控制,防范黑客攻击;经常备份教学网站中的数据,这是保障教学网站应用安全的最好方式.

二、教学网站的应用

教学网站建立好之后,接下来我们探讨一下如何应用它来开展基于网络的辅助教学.在应用教学网站的过程中,需要学生自觉的应用好教学网站,而不能趁着上网之际去玩网络游戏.

1.教学模式

在高校的课堂教学中,存在着教师讲的多,学生的学习积极性和主动性不足的现象.在开展基于教学网站的辅助教学的过程中,师生可以运用分组协作学习的教学模式,营造良好的师生以及生生合作的氛围.围绕每个知识点可构建一系列的学习栏目,形成丰富的学习情景模式.通过每个知识点的个性化学习情景构建,增强了学习者的学习兴趣,丰富学习内容, 形成教学网站的多层次应用.自主构建或协作构建学习情景,选出与当前学习相关的内容作为主题.充分利用计算机的多媒体技术,在教学网站上进行探讨与解决,在这一过程中,教师可以为学习者提供解决问题的线索,逐步实现以学习者为中心的个性化学习.

2.教学实施

教师通过将教学网站的主页向学生公布,学生可以对教学网站进行访问,使教师的授课与学生的网上学习互为补充.因为学生可以利用电脑或手机对教学网站进行随时的访问,所以他们就可以随时地进行学习与巩固将要学的和学过的知识与内容.

有了教学网站,教师对学生的辅导不仅仅是面对面的答疑了.教学网站上的BBS以及交流栏目中的E-mail,将成为教师对学生进行辅导的有效方式.学生可以将问题在BBS上发出,这样教师和其他同学就可以参与到其中进行讨论与解答.如果学生想单独地交流,那么把问题发到E-mail中,教师则可以把解答通过邮件再发回给学生.同时教师可以根据学生提出的问题,不断地丰富教学网站.

三、结论

教学网站建设本身是一项重要的研究课题,需要更多的开发者进行探索、研究,教学网站为教师和学生创建了一个基于网络的教学与学习环境,教师可以将教学内容与资料上传到教学网站上去, 学生可以通过教学网站在线学习及获取电子资料.教学网站是一种新型教学手段,它有利于培养学生的学习兴趣,促进教学质量的提高,值得进一步的探索和完善.总之,建立建立教学网站是具有重要意义的,并有着重要的应用价值.通过一个设计良好的教学网站,学生和教师都可以获得很大的收益.

【参考文献】

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有关论文范文主题研究: 关于网络教育的论文范文集 大学生适用: 自考毕业论文、学校学生论文
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【作者简介】

陈晓友,男,博士,讲师.

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