网站位置: >> 论文 >> 教学 >> 双语教学 >> 免费论文范文阅读

阅读教学相关教育教学论文期刊,关于小学语文的阅读教学相关论文例文

本文关于阅读教学及知识经济及小学语文方面的免费优秀学术论文范文,阅读教学相关论文例文,与小学语文的阅读教学相关在职研究生毕业论文范文,对不知道怎么写阅读教学论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

本文依据义务教育新课程标准的要求,明确自主阅读教学的内涵,提出小语自主阅读教学的新理念和切实可行的教学策略,有助于澄清自主阅读教学的相关理论,减少小语阅读教学实践中的迷茫和困惑.


阅读教学自考专科毕业写论文怎么写
播放:22980次 评论:6633人

21世纪是知识经济的时代,知识经济的核心是创新.教育理应承担起培养创新型人才的责任. 、多元、开放是新世纪的重大主题,不同思想、价值观并存,彼此交锋、碰撞和融合,人们需要学会在多元的社会中相互理解、分享和合作.

自主阅读教学崇尚个性自由、自主发展,追求

关于小学语文的阅读教学的在职研究生毕业论文范文
阅读教学相关论文例文
批判、创新,关注 、多元、开放,适应了现代社会对人才素质的需求.

一、自主阅读内涵和理论依据

1.自主阅读的内涵.

自主阅读指学生以自主的行为方式和认知特征而进行的阅读活动.学生在阅读过程的自主性主要体现于两个层面:行为层面和认知层面.行为层面的自主强调学生对阅读过程和环节的充分占有;认知层面的自主又有两层含义,一是学生在阅读时支持和调控行为自主的认知背景(包括阅读思维、方法、策略等),二是指向文本内容的认知自主,即学生对文本的自主解读(包括个性化解读、批判性解读和创造性解读).在将自主阅读的涵义界定于两个层面的同时,我们更为关注认知层面的自主,因为只有认知层面的自主性得到充分的发展,才可能实现真正意义上的行为的自主;否则,行为上的自主将由自觉退化为低层次的自由.

2.自主阅读的理论依据.

建构主义学习理论认为,获得知识的多少取决于学习者根据自身经验去建构有关知识的意义的能力,而不取决于学习者记忆和背诵教师讲授内容的能力.建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习.教师是建构的帮助者、促进者,而不是知识的传授者和灌输者.学生是信息加工的主体,而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象.


本文 http://www.svfree.net/jiaoxue/syjx/423466.html

二、小学语文自主式阅读有效性保证策略

自主式阅读以学生自读为主,遵循“读中悟、疑后想、探后练、练中创”的教学原则,学生是课堂活动的主体.那么,如何有效保证阅读过程不出现偏差及每个学生都能积极主动投入阅读及问题探讨之中呢?我们认为至少必须采取四项措施:

1、任务驱动.自主式阅读不是漫无目的地翻书,更不是学生想干什么就干什么;也不是小部分成绩好的学生忙忙碌碌而成绩不理想的学生无事可干作旁观者.教师要确保全班每个学生都投入到阅读、质疑、探讨活动之中,要使全体学生都参与到课堂活动之中.做到这一点,教师必须设计具体的、可操作的阅读及探究任务,利用任务调动学生阅读思考的积极性和主动性.任务必须是面向全体学生的,是分层次的,包括预先设计的和课堂生成的;任务必须能满足不同个体阅读需求的多样性,能切合不同个体阅读心理的独特性.任务驱动是实施自主式阅读有效性的基本保证.

小学语文的阅读教学参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于阅读教学的论文例文 大学生适用: 学校学生论文、函授论文
相关参考文献下载数量: 26 写作解决问题: 写作参考
毕业论文开题报告: 文献综述、论文总结 职称论文适用: 期刊目录、职称评初级
所属大学生专业类别: 写作参考 论文题目推荐度: 优质选题

2、小组讨论.新课程标准下,小组讨论是课堂活动最常见的形式.小组讨论有利于营造活跃的课堂气氛和调动所有学生的思维积极性,激发学生的学习动机,有利于培养学生的学习兴趣和展示学生的个性思维及不同见解.讨论是一种学习过程,也是一种思辩的过程.通过讨论可以使学生思维清晰化、条理化,也可以使思维深化.但是,小组讨论也不可滥用,使用小组讨论,讨论的问题必须具体、有可讨论性,其结果应该是多向性的,能充分引发学生个体思维的独特性,展示不同的思维结果.

3、有效调控.有效调控课堂活动走向也是教师主导地位的表现之一.课堂活动中,老师要眼观六路,耳听八方,要时刻关注班级的整体情况.尤其是学生自主式阅读课堂,老师要注意教室的每一个角落,特别是后半部的“死角”,发现有学生没有进入状态,要立即采取相应措施,使每一个学生都能集中精力,进入阅读和思考状态.教师还要特别关心那些性格内向、羞于主动发言的学生,要利用调控手段鼓励引导这些学生大胆陈述自己的见解.

4、培养习惯.好习惯养成了,终身受益.而好习惯的养成又不是一朝一夕之事.教师要努力培养学生自主学习的习惯.如果学生养成了乐于阅读、勤于思考和勇于质疑的习惯,那么组织自主式阅读教学就轻而易举了.

结语

面对新的课程标准,面对全新的教学要求和教学内容,语文教师必须从传统的以教师讲解分析为主的教学模式中走出来,转换课堂主体角色,使学生成为课堂活动的主体,以阅读和讨论作为组织课堂活动的主线,努力构建学生自主式阅读教学课堂.

参考文献:

涵泳其中,法乎其上

接受理指导下小学语文阅读教学改革探析

初中英语阅读教学中教学有效性的实践与探究

高中英语阅读教学

教育技术与历史教学

巧设任务,精于教学

小学语文的阅读教学word版本

小学语文阅读教学
小学语文阅读教学策略宁夏第四届基础教育教学课题,《信息化教学资源在小学语文教学中的有效应用》研究论文,(2篇),课题负责人:石嘴山市平罗县城关四小姚新慧,课题编号:jxkt-xw。

小学语文的阅读教学
小学语文阅读教学策略宁夏第四届基础教育教学课题,《信息化教学资源在小学语文教学中的有效应用》研究论文,(2篇),课题负责人:石嘴山市平罗县城关四小姚新慧,课题编号:jxkt-xw。

小学语文阅读教学论文集
小学语文教学中的阅读教学郧西县教学研究室,西教研文[2016]28号,—————————————————————————————————————,关于举办小学语文教研组长通知骨。

小学语文阅读教学研究
语文阅读教学有效性策略研究,小学语文教学课改论文阅读附件3:宣城市2016年小学语文教育教学论文参评登记表,县市区论文篇数,序号姓名单位论?文?题?目分数等次?。小学语文继续教。

小学语文阅读教学论文
小学语文教学论文阅读院综合楼516会议室.,二,参加人员,嘉兴市2016年小学语文教学论文评审组专家(人员单独通知).,三,其他事项,1.请各位评审人员安排好工作,准时参加本次活。

小学语文阅读教学的论文
小学语文教学论文阅读院综合楼516会议室.,二,参加人员,嘉兴市2016年小学语文教学论文评审组专家(人员单独通知).,三,其他事项,1.请各位评审人员安排好工作,准时参加本次活。

小学语文阅读教学优秀论文
小学语文教学论文阅读院综合楼516会议室.,二,参加人员,嘉兴市2016年小学语文教学论文评审组专家(人员单独通知).,三,其他事项,1.请各位评审人员安排好工作,准时参加本次活。

浅谈小学语文阅读教学论文
浅谈小学语文阅读教学策略第四次作业:通过学习"《义务教育语文课程标准(2016年版)解读》或《小学语文字词教学的策略》",请您与原课标对比一下,结合具体案例,谈一谈阅读教学的变。

小学语文教学阅读
小学语文教学论文阅读院综合楼516会议室.,二,参加人员,嘉兴市2016年小学语文教学论文评审组专家(人员单独通知).,三,其他事项,1.请各位评审人员安排好工作,准时参加本次活。

小学语文课外阅读教学论文
焱《where'sth。小学语文教学论文阅读院综合楼516会议室.,二,参加人员,嘉兴市2016年小学语文教学论文评审组专家(人员单独通知).,三,其他事项,1.请各位评审人员安排好工。

阅读教学相关论文



相关频道推荐