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小学数学教师优秀论文

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如何做一名优秀的小学数学教师
摘 要:在教育水平不断提高的今天,如何做一名优秀的小学数学教师是小学教育课程改革的重中之重,本文中,笔者阐述了一个优秀的数学教师应当具。

“成熟型”小学数学教师专业发展的障碍及消解对策
能竞赛,通过组织课堂观摩、教学技能竞赛、说课比赛以及评选典型教学案例、教育叙事、优秀教育科研论文等活动,为广大小学数学教师开辟互动交流的通道,搭建展示才华的舞台。(3)交流平台。邀请名师到。

小学数学教师教研论文内容的调查分析
摘要:小学教师数学教研论文内容可从一个侧面反映出数学教学中的问题和关注的热点。调查结果为小学教师数学教育研究的内容主要。

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摘要:《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程,获得……的体验(感受)”,可见,数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”,在实。

第三届中国小学数学教育峰会“数学教育质量提升”研讨会启事
习评价、关注学生学习心理、关注差异教学”四个主题向广大小学数学教师、教研员征集优秀科研成果,提供论坛发言机会。论文字数5000字以内,并请提供发言ppt。发言者将由组委会发给荣誉证书以及本次会议光盘一。

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学研究院副研究员杨玉东、浙江省数学特级教师俞正强等。现就“新标准的实施、关注学习评价、关注学生学习心理、关注差异教学”四个主题向广大小学数学教师、教研员征集优秀科研成果,提供论坛发言机会。论文字。

素质教育的基础优秀小学教师的培养
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中职优秀数学教师的课堂提问探究
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思的时空,为教师提供了了解学生发展进程的途径,具有巩固和检查,深化和提高,体验和发展的功能.但长期以来,小学数学作业一直以培养运算能力,逻辑思维能力,空间想象能力为主要任务.习题形式单调,陈旧,重点放在检。

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课,优秀教学设计,优秀教学论文征集评选活动的通知》转发给你们,望各校主管领导组织教师采取自愿的方式参加此次活动.现将双鸭山市教育研院下发的通知转发如下,《关于在全省初中小学开展信息技术优质课,优。

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