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小学英语教学法教程

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“小学英语教学法”课程改革的思考
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小学英语教学法探析
京:商务印书馆,1980.,[2]王蔷.小学英语教学法教程[m].北京:高等教育出版社,2011。

“玩演”教学法在小学英语教学中的应用
蔷小学英语教学法 广播电视大学出版社2003年1月,[2]王蔷小学英语教学法教程高等教育出版社2003年8月,[3]王电建小学英语教学法北京大学出版社2007年1。

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浅谈小学英语课堂教学方法
各种方法开展教学,那么学生的收获将不言而喻。参考文献:[1]王蔷主.小学英语教学法教程[m].高等教育出版社,2004-07.,[2]张志远.儿童英语教学法[m].外语教学研究出版。

利用多媒体教学增强英语专业学生教学能力
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论高校《小学英语教学法》课程教学的创新性
摘要:英语教育多年来在我国一直是民众所关注的课题,随着教育部门将英语正式纳入小学正规课程开始,关于小学英语教。

培养小学生英语认读能力的课堂教学途径和策略
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小学英语教学方法的探讨
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小学英语情境教学策略的探究
法[m].北京:北京师范大学出版社,2001.,[4]王蔷.小学英语教学法教程[m].北京:高等教育出版社,2003。

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2016年硕士研究生入学考试科目《英语教学基础知识》考试大纲,参考书《英语教学法教程》(第二版),王蔷,高等教育出版社,2006年,最新版的国家义务教育阶段和普通高中英语课程标准考。

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 《语言学教程》胡壮麟,北京大学出版社,2016年,第四版.,《英语教学法教程》王蔷,高等教育出版社,2006年,第二版.,英语语言文学,《英国文学简史》刘炳善,河南人民出版社,2007。

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例(刘秀玲,清华大学出版社),英语教学法基础理论与实践(何广铿,暨南大学出版社),英语教学法教程(王蔷,高等教育出版社),英语口译基础教程(仲伟合,高等教育出版社),欧洲文明简。

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小学初中英语教学衔接问题探究
.《小学英语教学法教程》,北京:高等教育出版社.,中华人民共和国教育部制定《义务教育英语课程标准(2016年版)》,2016.北京:北京师范大学出版社.,。

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大学英语基础教程
大学英语基础教程(零起点)课程教学大纲,一,层次与学制:本科,四年制,二,教学时数:272学时,第一,二,三,四,五,六学期开设.第一,二学期周学时4,第三,四,五,六学期周学时2。

西部农村小学英语学习兴趣的培养
者坚持不懈的努力。参考文献,[1]王蔷.小学英语教学法教程[m].高等教育出版社,2009.,[2]陈心五.中小学课堂教学策略[m].北京:人民教育出版社,2000.,[3]王电建。

小学英语教学中培养兴趣是关键
[1]王蔷,《小学英语教学法教程》,第2版,北京,高等教育出版社,2010.,[2]朱永新,《英语课程标准》,北京,北京师范大学出版社,2008.,[3]李晓东,《小学生心理学》,北京,人。

小学英语语篇教学模式采取的有效策略
学效果。参考文献:[1]王蔷.小学英语教学法教程[m].北京:高等教育出版社,2013,[2]齐迅,何锋.牛津小学英语(3a)[m8.南京:译林出版社,201。

浅析中小学英语教学中语音语调的重要性
学研究》2012年12期),[3]王真真.《英语音标教学应先于字母》载乳山实验中学网站,[4]王蔷.《小学英语教学法教程》.北京:高等教育出版社,2003.33-4。

游戏在小学英语词汇教学中的教学实践分析
试背景下的英语词汇教学[j].中小学外语教学,2008(01):13-15.,[3]王蔷.小学英语教学法教程[m].高等教育出版社,2003。

让情境教学之“花”在小学英语教学中绽放光彩
[2]王蔷.小学英语教学法教程[m].北京:高等教育出版社,2003.[3]文秋芳.英语学习策略实证研究[m].西安:陕西师范大学出版社,2003。

小学英语课堂教学赏识性评价探析
4,(2),3-8。[3]王蔷小学英语教学法教程.高等教育出版社,2006。[4]王斌兴新课程学生评价.北京开明出版社,200。

小学英语游戏教学研究
究出版社,2003. 66,[6]赖红玲:小学英语教学法「m].北京:北京大学出版社,2002. 44-47.,[7]王蔷.小学英语教学法教程「m].北京:高等教育出版社,2003. 67-69。

小学英语口语教学的有效策略分析
据学生能讲多少,能完成多少任务为准,而不是一门心思地去寻找考生的错误。【参考文献】,[1]王蔷.小学英语教学法教程[m].北京:高等教育出版社,2003.,[2]安凤歧等.小学英语新课。

小学英语口语教学的策略研究
础。参考文献[1]安凤歧,小学英语新课程教学法[m].北京:首都师范大学出版社,2005.117-129.[2]王蔷,小学英语教学法教程[m].北京:高等教育出版社,2004.158。

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