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中学英语语法教学初探
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创新教育下的中学英语课堂教学模式研究
育),2013(2).,[4]杨慧玲.创新教育下的中学英语课堂教学模式研究[j].中学英语园地:教学指导,2012(9).,[5]重庆市暨华中学校课题组,艾克柔.普通中学创新教育的课堂教学模式研。

进行中学英语课堂趣味性教学之我见
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创新教育下的中学英语课堂教学模式之我见
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浅析如何有效提高中学英语的听力教学
学中学英语园地(教研版)2011(3)[3]邱燕玲初中英语听力教学有效方法的探讨中学英语之友(综合版)2011(12)作者简介:祁小丽(1985.01-),女,甘肃省定西市人,单位:甘肃省定西。

刍议中学英语的语篇教学
力[j].中学英语园地,2013(8):21.,作者简介:俞慧,1985年5月出生,女,本科,就职于扬州市田家炳实验中学,研究方向:中学英语教学。编辑张珍。

如何在中学英语教学活动中运用任务教学法
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试论如何提高中学英语课堂教学与评价的有效性
语教学水平的不断提高。参考文献:[1]李瑞季.新课程背景下的中学英语教学评价改革[j].中学英语园地(教研版),2011,(09).,[2]乔学琴.中学英语教学评价中存在的问。

初中英语听写教学存在问题及改进方法研究
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如何提高高中英语习作质量
谈新课改下如何进行高中英语写作教学[j].中学英语园地:教学指导,2012(06).,(作者单位宁夏回族自治区固原市西吉县第二中。

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中学英语倒装句教学归纳
初中英语听说课教学设计总结,通过研读本课的案例评析及课后点评,我认为初中英语听说课教学设计需要注意以下几个方面,一,听力材料的分析及使用,1,准确定位主题内容,听说课教。

英语教学课程高级中学,英语学科知识与教学能力
《英语学科知识与教学能力》(高级中学),一,考试目标,1.英语学科知识与能力,具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备从事高中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语。

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《英语学科知识与教学能力》(初级中学),一,考试目标,1.英语学科知识与能力,具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语。

英语学科总结高级中学,英语学科知识与教学能力
关于召开七年级语文,数学,英语学科,教学质量分析会的通知,各乡(镇,办事处)中心校,局属各初中,11月6——7日,教体局对全市初中的七年级语文,数学和英语学科进行了调研检测,为。

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关于举行郑州市小学英语学科"基于标准的教学"观摩研讨活动的通知,各县(市,区)教研室,为我市为教师提供交流平台,一,时间,2016年12月日长江路和碧云路交叉口向南50。

浅谈高中英语创新教学方法
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摘要:中学的英语教学法式从过去的只注重语法和词汇量的讲解,逐渐的演变为了将学生作为教学的基础,加强了对学生实际语言运用的能力,从生。

提高初中英语课堂教学质量的有益探索
法理论的词汇中心教学法的研究[a].中国当代教育理论文献第四届中国教育家大会成果汇编(上)[c],2007.,[4]严敏.技巧性提问在初中英语课堂教学中的应用[j].中学英语园地(教。

探析基于趣味性的初中英语教学
考文献,[1]如何实施初中英语趣味教学,张国琴,中学英语之友(上旬)2011-12-02,[2]浅谈初中英语趣味教学,杨万勇,中学英语园地(教学指导)2012-01-25,[3]浅谈初中英。

提高初中英语听力教学效率的探讨
语数外学习?下旬,2013(11).,[4]李娟.提高初中英语听力教学效率的探析[j].中学英语园地(教学指导),2012(29)。

新课程背景下中学英语高效课堂现状分析与策略探究
.试论中学英语高效课堂教学策略[j].中学英语园地(教学指导),2012,24:58-59.,[6]田文学.构建高效课堂,提高中学英语教学质量[j].考试周刊,2012,63:96。

例谈初中英语趣味教学
中英语趣味教学[j].中学英语园地(教学指导),2012(3).,(责任编辑周侯。

初中英语课堂教学的有效性方法探讨
学有效性的提高对策[j].学园:教育科研,2011(14):110.,[3]陈慧.初中英语课文有效性教学探微[j].中学英语园地:教学指导,2012(25):41-42.,[4]廖应团.探究强。

新课改下初中英语有效教学的研究
效教学方法初探[j],中学英语园地(教学指导),2012-09-25,[2]石会杰,新课改下初中英语有效教学的探索与实践[j],中学教学参考,2011-04-10,[3]陈科亚,新课改下初中英。

初中英语教学如何培养学生的听说能力
地:教学指导,2012,(9).,[2]葛云.初中英语教学中听力训练策略分析[j].中学英语园地:教学指导,2012,(8)。

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