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关于家庭教育论文范文例文,与家庭教育相关毕业论文参考文献格式范文

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在当今社会,家长们对孩子的期望值越来越高,都十分注重对孩子的培养.因此,对家庭教育也愈加重视起来.家庭教育是许多家长想搞好,但又感到是很困扰的问题.有的家长对孩子是经常进行教育的,也下了不少功夫,就是效果不大;有的家长在某个道理上,或者在一些告诫孩子的话上,不知说了多少遍,但孩子就是不听;有的家长觉得无法与孩子沟通,说是不能说,不说也不是,不知如何是好,感到无可奈何.是啊,现在有许多家庭孩子的一些不良表现,着实让家长担心.

面对这些问题,我想与家长们来共同探讨一下家庭教育问题,说说我的看法,仅供参考,但愿能够抛砖引玉.

我们说的是家庭教育,那什么是家庭教育呢?

一、什么是家庭教育

什么是家庭教育呢?这个问题看起来好像简单,可是要真正搞清楚怎样才能教育好孩子还是比较难的;好多人对于从哪些方面去对孩子进行有效的教育,在认识上还是比较模糊的.在此,我说一下自己的看法.


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家庭教育:简言之就是家长及其家庭中的其他长辈成员对孩子的教育.家庭教育包括:(1)家长们对孩子有目的的说教教育,(2)家长们在日常生活中的言语、行为、习惯等对孩子的影响,(3)家长们在日常生活中遇到不同的问题或事情后,所表现出的各种心理反应和行为反应对孩子的影响,(4)家庭的生活氛围(家庭中的 平等程度,家庭中的文明和谐程度,家长在工作之余的一些常态化活动的影响,等等)对孩子产生影响.

这也就是说,家庭教育不是单纯指在口头上的说教,口头说教只是家庭教育的一部分.而更多的更重要的教育是家长们在平时生活中的言语、行为、习惯和在遇到某些问题,某些事情时所反映出的思想认识,道德观念,行为习惯,情绪态度等等;这些都是家庭教育的重要组成部分,都可以对孩子长期形成潜移默化的影响.因此,我们应该有意识地在日常生活中规范自己的一切行为活动.为孩子们良好成长营造良好的家庭教育环境.

由此可见,家长的说教与日常生活中的行为活动构成了一个家庭教育的环境,所以,我们应该为孩子们创设一个良好的家庭教育环境.家庭教育环境重要吗?该如何去做呢?

二、创设良好家庭教育环境

家庭是人出生后最初接触的生活环境和教育环境,家庭环境对一个人的身心发展起着至关重要的作用.因此,每一个家长都应为孩子的健康成长负责,去努力创设和营造良好的家庭教育环境.

孩子出生后,首先受到的是父母的言传身教,父母的言行给孩子以潜移默化的教育.孩子在婴幼儿时期,接受外界给予的各种信息大都是在无意状态下接受的.这时的孩子根本分不清父母言行的对与错、好与坏,在孩子眼里,认为父母的所有言行都是正确的.久而久之,父母的言行就会渗透到孩子的意识中并加以效仿.这样,孩子把从父母那里无意中受到的言行教育,反映到头脑中形成了一种意识.从而建立起看待事物的意识标准,也进而形成了孩子最初的道德意识、思想认识、分辨是非的标准,同时可能使孩子养成某个方面的行为习惯.这些都可能给孩子日后的成长发展形成某种方向.这就是说,由父母的言行所构成的家庭教育是十分重要的.

从这里也可以看出,由家长和家庭其他长辈成员,在日常生活中的一切行为活动所构成的家庭教育环境也是十分重要的.因此,我们必须要注重创设和营造良好的家庭教育环境.作为父母或长辈来讲,一定要在孩子面前有意识地规范自己的言行,不要在孩子面前随意地说话和做事.要用自身良好的言行为孩子树立正确的学习榜样,使孩子在良好的家庭环境中受到良好的熏陶.

每个家庭由于家长的知识程度不同,从事的职业不同,家庭的经济状况不同等,形成每个家庭的具体情况不同.每个家庭情况虽然不同,但是,培养孩子优良的道德品格,教育孩子做人的标准,应该是一致的;家长为孩子树立良好的榜样应该是一致的.所以每个家长同志都应该用良好的道德品格,良好的言行感染孩子、熏陶孩子,为孩子的身心健康成长创设一个良好的家庭环境.

建立一个良好的家庭环境是必要的,然而关注孩子的成长变化,及时给予引导也是必要的.

三、关注孩子的成长变化

每个人的生活都与社会紧密相连的,孩子也如此.社会上存在的一些不良现象,同学们中一些不好的习惯,影视的垃圾作品,网络上不健康的内容,都会给孩子带来不良影响.孩子们好奇心强,对一些陌生的事物都想探个究竟.这样,很容易被那些有着诱惑性的不良的东西所迷惑.这些都是客观存在的.所以,我们不仅要创设好良好的家庭教育环境,还必须关注孩子们在成长过程中有何变化.


怎样写家庭教育毕业论文
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孩子们会有那些变化呢?变化的样式是很多的.我们不可能把那些变化都罗列出来.我只能把平时注意到的几种现象谈一下:(1)孩子随着年龄的增长与知识的增加,那种独立性、自主性的自我意识不断增强.与家长的沟通渐渐少了起来,有时不想让家长过问自己的事,有时连家长的话也就听不进去了.(2)孩子随着观察能力、分析能力的增强,对一些事物有了自己的认识,慢慢地对家长说的道理产生怀疑,或者否定,甚至反对.有时会觉得家长们对他们不理解或者觉得家长现在什么也不懂.(3)学校里同学中的小团体对孩子产生的不良影响.一定要注意,这种影响是很大的.有时家长和老师的话都不及小团体中核心人员说的话管用,这能导致孩子跟上小团体做一些不该做的事(这种现象在小学和初中重一些).(4)孩子在外界受到不良影响而产生的反常行为.

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以上孩子们发生的变化,有些是家长们感觉到了的,有些是由于家长的疏忽而感觉不到的.在此请家长们不仅关注孩子的变化,而且要把孩子产生变化的原因,他们的想法认识以及他们的心理活动搞清楚,及时教育指导.

孩子们的变化都是通过语言、神态、行为来表现出他们内心活动的.孩子们产生变化的一个普遍的共同的特征是:与家长的话少,不愿家长知道他们的事,对家长的询问躲躲闪闪、含糊其辞.只要我们平时从孩子们的语言、神态、行为上多关注就能发现孩子有变化.发现问题后,及时了解,及时施教,使孩子健康的成长. 发现问题后,该如何做才好呢?

四、正确看待孩子的变化

(一)一切事物都是在不断发展变化的.作为人来说,从孩提时代到 阶段的成长发展过程中,人的心理特征,思维方式,思想认识等都会产生变化,这些都是正常的.所以,当孩子有所变化时,要正确看待孩子的变化.

任何事情都是有因果关系的.孩子们产生变化都与孩子的年龄特征,身心发展过程,智力发展的认知程度,及其他方面的原因有关系的.作为家长来说,对孩子的变化一定要去认真的了解原因和分析原因.了解孩子变化的原因,我们可以从两个&

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#26041;面的因素去了解和分析.

一是从孩子成长过程中的身心发展情况去了解.即:了解孩子在某个年龄段的行为特征,了解孩子的认知水平.要知道孩子在成长发展过程中,智力水平和认知水平都是随着年龄的增长而逐步发展的.也就是说多数孩子的身心发展与年龄的增长是相适合的.所以,孩子们的变化是在身心发展中的一些行为特征反应.我建议家长们多看些这方面的书籍,了解孩子在不同年龄段的行为特征和心理特征,以便采取适当的方法去引导孩子.

二是了解孩子在家庭以外的外部因素.如:孩子在学校活动时的同学圈子的情况,下学后常去活动的场所,以及经常接触的人和事,这些都会形成促使孩子变化的外在条件.所以不容忽视,要了解情况,对症下药,教育引导.

(二)遇到具体问题该如何呢?我谈一下个人看法,仅供参考.

1、由孩子年龄特征,身心发展因素引起的行为特征和心理特征,也大致分为两个阶段.即:12岁前与12岁后.

〈1〉先看7--12岁之间孩子的情况.孩子随着年龄的增长,智力也在不断的发展,各方面的能力都在增强,这是可喜的.但是孩子的一些不良行为特征也让家长感到不安.如;7、8岁时的说谎现象;9、10岁时让家长想不到的调皮现象;到了11、12岁时孩子的是非观念有所增强,有了一定的自控能力,调皮现象减少,做事有了一定的计划性,但是,要调皮起来更能做一些让家长想不到的事情. 这其中说谎现象有的孩子能延续约二年时间,调皮现象有的孩子能延续约三、四年时间.其实这些都是孩子们在各个年龄段的一些特征表现,这时孩子的行为不是意识支配,多数行为是随机产生的.由于孩子们是非观念模糊,自控力差,做错了事还意识不到.这些现象也是孩子的认知程度决定的.这个时期家长要多注意孩子的行为,及时地给予教育引导,不要让孩子养成不良习惯,也不要让由于我们的疏忽,使孩子一些不良行为由原来的无意识而形成了某种不良意识.只要家长加强正确的教育引导,孩子过了这个年龄段,这样的行为特征也就没有了.

〈2〉孩子到了13岁以后,孩子的智力水平,认知水平都有所提高,心理特征也发生变化,遇到事情有了自己的思考分析和主见,会产生许多想法.作为家长来说要多和孩子交流沟通,了解孩子的心理活动加以引导.现在讲换位思考,家长们不妨回想一下自己在那个年龄段时所产生的行为表现和心理活动.过去的有些事现在想起来觉得幼稚、可笑,但当时却觉得很正确.人是有共性的,家长们当时的想法也就是现在孩子们的想法(只不过是当时与现时的社会在各方面的发展情况不同而已,但人的身心发展过程是相同的).家长了解了这些,就会对孩子有了正确的认识,就可根据孩子的情况加以适当的教育引导.

2、由外在因素造成孩子不良变化的,建议家长首先了解清楚具体情况.一是根据具体情况教育孩子,帮助孩子去正确认识问题,告诉孩子该怎样去做;二是与学校互通情况,如实告诉老师孩子在校外的真实表现情况,也要了解孩子在学校的表现情况,认真分析了解其原因,配合学校共同教育孩子.若是由社会上存在着的不良问题引起的,可与司法部门或相关职能部门联系来配合教育孩子和解决存在的问题.

五、为了孩子多注重学习

在此,我想建议家长们平时要注重学习,去学习多方面的知识.因为孩子们出现的问题有时需要去从多方面开导,那就会用到各方面的知识.只有从多方面去开导,才能帮助孩子增强理解、分析问题的能力,帮助孩子提高辨别是非的能力;只有从多方面去开导,我们的教育才具有严密的逻辑性和说服力,孩子才会信服.否则,我们就会感到教育乏力,束手无策.希望家长们为了孩子的健康成长加强学习.

参考文献:

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