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实践教学方面论文范文检索,与应用型通信工程专业的实践教学相关论文前言怎么写

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摘 要 :传统的教学模式已经不适应应用型人才的培养,本文从探索如何培养通信工程专业人才入手,提出了“两个桥梁”概念,分别从建立健全实践教学体系,课堂教学的改革,专业教师工程背景的培养,学科竞赛的辅助等几方面分析了如何保障应用型人才的培养.

关 键 词 :应用型,桥梁,实践教学

中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)06(b)-0000-00

The Exploration of Practical Teaching for Applied Communication Engineering

MaShiMing Lv Feng Jie

(Computer and Science techonlogy Department of Binzhou College,

Shan

关于应用型通信工程专业的实践教学的毕业论文格式范文
实践教学方面论文范文检索
dong Binzhou,256603)

Abstract:The traditional teaching mode can't adapt to cultivate applied talents, this paper explores how to cultivate professional talents of munication engineering, proposed the "two bridge " concept,analysed how to guarantee the application talents on the aspects of establishing and perfecting the system of practice teaching, the reform of the classroom teaching, the culturing of engineering background of teachers, and the academic petition auxiliary.

Key words:Application type,Approach,Practice teaching

0、前言

随着我国高等教育进入大众化阶段,高校之间的竞争也愈加激烈,因此越来越多的高校特别是一些新建本科院校开始转变办学指导思想,重新定位办学目标,实现由传统的研究型高校向应用型高校的转型[1].为了这一目标,学校必须加大对学生工程性能力的培养,从工程技术性的角度来制订人才培养方案.所构建的教学体系,在注重理论教学的同时,更要注重学生工程实践能力的训练,突出创新、创业能力的培养.


大学实践教学本科毕业论文怎么写
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通信工程作为一门常见的实践性、工程性较强的专业,是绝大多数高校都开设的一门工科专业,随着科技的不断进步,传统的人才培养模式应经不能适应

信行业的发展,这一矛盾的出现已经成为制约行业进步的瓶颈,成为阻碍学校发展的绊脚石,因此如何培养出能够满足社会、行业需要的专业型人才,已经是学校等培养机构亟待需要解决的问题.下面以通信工程的实践教学为例,探讨实践教学体系的建立,以及保证人才培养目标实现的相关问题.

1.建立健全实践教学体系

实践教学在在应用型人才培养过程中具有举足轻重的地位,是培养学生实践能力的有效途径,本文在总结前期研究的基础上,提出了“两个桥梁”的概念,即学校是学生与社会、企业之间的桥梁;教师是学生与知识之间的桥梁.

1.1制定满足社会需求的人才培养方案

高等本科院校,特别是新建本科院校应该充分调研,制定满足社会需求,满足学生需求,切实可行的人才培养方案.当今社会,科技高速发展,人才的需求量日益增大,而学校培养的学生又不能够很好的适应社会、满足社会,这一矛盾已经凸显,学生找不到工作,企业招不到人才.传统的人才培养模式显然已经与社会脱节,转变培养方式迫在眉睫.学校应该紧扣时代脉搏,了解社会、企业对人才的需求,知道学生对企业的需求,做好学生与社会之间的桥梁,真正的实现人才培养与社会接轨,保证人才培养的方向性.

1.2合理的理论课程与实践课程

很多院校存在着实践课程设置不合理的现象.重视理论课程的教学,而忽略实践课程的教学[2-3].即使设置了实践教学环节,其中的实验、实训环节也是过分的依赖验证性实验和仿真性实训,综合性、设计性的实验较少,并且也缺乏相应的激励机制,学生不能够真正的得到锻炼,只是在应付相应的课程实验.

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针对某些工程性较强的课程,没有相应的设置实践环节.比如:《现代交换技术》是一门工程背景很强,培养学生对通信网络认知能力的一门综合性课程,应该设置专门的实践环节,而不应该仅仅只是使学生通过试验箱了解网络的功能.并且可以针对企业、用人单位对学生需要掌握的技能进行针对的课程设置.实践课程是应用型人才培养的重要手段,应该增加实践课程的比例.

1.3 过程监控和评价机制

为了保证实践环节有效、顺利的进行.就必须有完备的过程监控和评价机制.只有对实践环节进行有效地监控,才能及时的发现其中的问题,并分析解决.还可以很好的收集相应的过程数据,为最后的评价提供很好的支撑材料.一个好的实践环节一定要有合理的评价机制,一方面可以观察到实践环节对学生提高实践动手能力的效力,另一方面还可以对学生和老师产生一定的激励作用.


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2.课堂教学的改革

对于应用型人才的培养,课堂教学仍然是非常重要的一个环节.传统的课堂教学模式中存在的教师与学生角色定位偏离、教师主导教学、课堂教学方式单一、现代化教学手段运用不恰当、师生互动不够等问题已经使传统的课堂教学不适应应用型人才的培养[4-5].为了更好地解决这个问题,我们应该从学生出发,调研学生,知道学生想要什么,该学什么,最后掌握什么.教学过程中调动学生学习积极性,模糊老师教学生听单纯的教学模式,教师要做好学生与知识的纽带作用.利用好现代化的教学设施,实现知识多途径的传递.

参考文献:

实践教学对提高维族学员思想政治教育实效性影响

思想道德修养与法律基础课实践教学问题

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通信工程专业论文
用相结合,重在通信技。通信工程专业培养方案通信工程专业培养方案,一,培养目标,本专业培养具有通信理论,通信工程实践等方面知识和能力的人才;培养能够在通信工程领域中,从事应用研究,产品开。

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通信工程专业毕业论文题目江苏况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时;届数及学生总人数),(不超过五门);承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论。

专业型硕士
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位硕士研究生的培养过程,确保培养质量,强化实践能力,提高研究生的综合素质,根据教育部研究生培养及管理的相关文件以及《》,四,培养计划 。法学专业应用型2016-2016学年第一学期法。

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9),研究生培养方案,一,培养目标,工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,培养应用型,复合式高层次工。工程硕士,电子与通信工程××学院学位分评委员会拟授予工程硕士学。

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专业型硕士论文
生的培养过程,确保培养质量,强化实践能力,提高研究生的综合素质,根据教育部研究生培养及管理的相关文件以及《》,四,培养计划 。学术型硕士研究生8人,专业学位型硕士研究生306人.教。

专业型硕士
士次应用型专门人才的需要.为了规范我校攻读全日制专业学位硕士研究生的培养过程,确保培养质量,强化实践能力,提高研究生的综合素质,根据教育部研究生培养及管理的相关文件以及《》,四,培。

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学专业或,研究方向是。通信工程专业毕业论文题目江苏况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时;届数及学生总人数),(不超过五门);承担的实践性教学(含实验,实习,课程设。

通信工程硕士论文
养目标,工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,培养应用型,复合式高层次工。工程硕士,电子与通信工程××学院学位分评委员会拟授予工程硕士学位人员情况表,学院(公。

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