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专业教学与学习指导书

应用化工技术专业

焦作大学化工与环境工程学院

2016-9

目录

前言1

一,专业培养目标2

二,人才培养要求2

三,课程设置及理论课程简介4

四,独立设置的实践教学环节及简介7

五,素质教育的有关说明9

六,实训基地建设与专业建设指导委员会10

七,专业课程设置及教学进程表11

八,专业知识及技能模块设置一览表12

九,独立的实践教学环节设置进程表13

十,专业教学总周数分配表14

十一,本专业培养方案学时学分比例表14

十二,水平测试及评价14

十三,毕业设计(论文),课程设计指导及要求25

十四,本专业相关证书及要求31

十五,本专业相关的法律法规32

十六,我校教学方面的规章,规定提要34

前言

为了使同学们能够比较详细了解应用化工技术专业的概况,熟悉本专业的知识结构和教学规范,掌握学习的主动权,特拟定本专业学习指导纲要.教学相长,通过教师的引导与同学的主导作用,科学而全面地理解学科知识,是学好专业知识的前提之一,全面体察,做到心中有数,学以致用,面向社会,把每一个局部的努力同最终目的联系起来.

应用化工技术专业的专业教学是一个完整的知识传授体系,人才培养方案,教学大纲,测评环节,以及相应的各种规章制度,是保证教学正常进行的必要环节.同时,这些规章制度随着教学改革的不断发展,也在不断完善和改进的过程之中.因此,本教学学习指导的目的是让它对同学们的学习起到一定的指导作用,对同学们的学习和生活起到相应的规范和指导作用.

一,专业培养目标

培养拥护党的基本路线,方针和政策,职业能力强,德,智,体,美,劳全面发展,适应我国尤其是本地无机化工,有机化工,精细化工以及PVC和氯碱行业生产,建设,管理和服务第一线需要的,牢固掌握无机化工(冰晶石的合成,分析检测,"三酸两碱"的生产,分析检测,合成氨的生产,分析检测),精细化工(纳米钛白粉的生产,分析检测,应用,洗涤剂的生产和应用,涂料,胶粘剂的生产和应用,聚合氯化铝,聚合硫酸铁水处理剂的生产和应用),有机化工(甲醇的生产,醋酸的生产,醋酸乙烯酯的生产,丙烯酸的生产,乙苯的生产等),PVC和氯碱(电石乙炔法和乙烯氧氯化法制氯乙烯生产技术,电解法生产烧碱,氯气,和氢气技术)专业职业岗位(群)所需的基础理论知识和专业知识,重点掌握从事无机化工,有机化工,精细化工以及PVC和氯碱专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具有创业精神,良好的职业道德和健全体魄的"高素质+高技能"专门人才.

知识要求(1)

(2)掌握所具有的文化基础知识,

(3)掌握所必需的专业技术基础知识,

(4)英语水平达到全国英语等级考试级以上或高等学校英语应用能力考试B级以上水平,

(5)具有一定的计算机操作,维护,使用知识,计算机应用水平达到全国计算机等级考试一级以上水平,

(6)掌握化工生产的基本特点,基础理论,基本原理,基本规律等基本知识,

(7)掌握化工设备的运行原理,安装调试,维护检修等基本知识,重点掌握PVC和氯碱行业职业岗位(群)所必需的专业技术理论知识:

①掌握",冰晶石,钛白粉,甲醇,醋酸),精细化工产品(纳米水处理剂PVC单体和氯碱生产的基础知识基本方法,基本原理及基本工艺知识,

②掌握纳米水处理剂PVC单体和氯碱生产的工艺流程知识,③掌握纳米水处理剂PVC单体和氯碱生产的机械,仪表和设备操作知识,

()掌握高层次专门人才所必需的其它知识.

基本技能要求(1)具有高层次专门人才必须的基础能力,

(2)具有高层次专门人才所必需的专业技术基本技能,

(3)具有英语阅读及应用能力,

(4)具有计算机应用能力,

(5)具有应用化工技术人才所必需的设备操作,安装,调试,检修的基本能力,(6)重点具有PVC和氯碱职业岗位(群)所必需的岗位技能综合技能要求应用化工技术具有PVC单体和氯碱生产的,

具有水处理剂的生产工艺操作的能力,

具有,PVC及氯碱生产的机械,仪表和设备安装调试,维护检修的能力.

具有离子膜法制烧碱和电石法制聚氯乙烯生产工艺操作的能力,

具有熟练操作实验仪器对水处理剂PVC单体和氯碱和应用,的能力具有化工安全生产知识和安全操作技能

(7)信息检索与利用技能综合运用化工企业质量管理知识分析和解决问题的能力

(9)具有其它综合能力.

高等数学主要学习一元和二元微积分学,微分方程,概率与数理统计的主要内容,培养学生一定的逻辑推理能力,比较熟练的运算能力和抽象概括问题的能力,突出建立数学模型的训练,使学生初步学会数学的思维方法,掌握高层次专门人才必备的数学基础知识和基本技能,为学习后续课程和解决实际问题奠定基础.化学

本课程主要介绍化学物理化学的基本知识和基本理论,通过本课程的学习,学生掌握化学物理化学的基本知识,基本理论,基本实验技能和基本化学计算的能力,具有实验室规范操作的技能,为后续课程的学习和工程实践打下基础.

化学物理化学实验主要介绍实验基本知识和各种仪器,设备的基本操作技能,化合物的一般制备方法,提纯方法,分析方法,及必要数据处理等内容,通过这些实验项目的教学,学生在化学物理化学实验技术方面获得全面的训练,培养学生正确观察,精密思考和分析以及诚实记录的科学态度,方法和习惯,树立严谨的科学作风.

本课程主要介绍的基本知识和基本理论,通过本课程的学习,学生掌握官能团,化学键与分子的理化性质,烷烃和环烷烃,烯烃,炔烃,芳香烃和苯,卤烃,醇,酚,醚,醛和酮,羧酸及衍生物,氨基酸,蛋白质,碳水化合物,有机含氮化合物,有机含硫化合物,杂环化合物等的基本知识,基本理论,基本实验技能和基本化学计算的能力,具有实验室规范操作的技能,为后续课程的学习和工程实践打下基础.有机化学实验主要介绍有关实验基本知识和各种仪器,设备的基本操作技能,有机化合物的性质,一般制备方法,分离精制方法,分析方法及必要数据处理等内容,通过这些实验项目的教学,学生在有机化学实验技术方面获得全面的训练,对基本知识获得更深刻的理解,培养学生正确观察,精密思考和分析以及诚实记录的科学态度,方法和习惯,树立严谨的科学作风,增强安全卫生意识.

本课程主要介绍化工生产中各单元操作的基本原理,设备,操作及其计算方法,计算机模拟生产现场真实的操作控制环境,仿真系统基本知识,化工单元仿真操作系统.目的是培养学生过程和设备的选择能力,各单元操作的计算方法,对设备进行操作调节,维护检修能力,为具体专业课的学习及工程操作奠定基础.实验主要介绍化工生产中各单元操作方法的基本原理,设备,操作.目的是培养学生各单元操作的过程和设备的选择能力,对设备进行操作调节,维护检修能力,为具体专业课的学习及工程操作奠定基础.本课程主要介绍制图基本知识,使学生具有工程识图和制图的基本技能,为后续课程的学习和从事第一线的专业技术工作打下一定的基础.本课程化工仪表与自动化

本课程主要介绍控制系统,检测技术,控制装置为主体,并辅以计算机控制系统的应用实例讲授自动控制基础知识,检测技术与检测仪表,控制器与计算机控制装置,执行器,简单控制系统,复杂控制系统,新型控制系统,典型化工单元与计算机控制系统的应用等,并对新概念,新技术,新系统,新装置,新方法作了全面的阐述.使学生学会自动化与仪表方面的基本知识和基本操作技能,为毕业生适应化工生产工作奠定坚实的理论和技术基础.化工设备基础

本课程主要介绍工程力学,工程材料的基本常识和化工容器的设计方法,初步掌握典型化工设备及通用零部件的构造和选用方法,培养学生理论联系实际的能力,为学生毕业后从事实际工作奠定坚实的基础.本课程主要介绍本课程主要介绍制图基本知识使学生具有识图和制图的基本技能,Auto-CAD或CAXA电子图板绘制化工设备图,工艺流程图,设备布局图,零件图的,为后续课程的学习和从事第一线的专业技术工作打下一定的基础.

化工单元操作与仿真本课程主要介绍化工生产中各单元操作的基本原理,设备,操作及其计算方法,计算机模拟生产现场真实的操作控制环境,仿真系统基本知识,化工单元仿真操作系统.目的是培养学生过程和设备的选择能力,各单元操作的计算方法,对设备进行操作调节,维护检修能力,为具体专业课的学习及工程操作奠定基础.本课程主要介绍化工生产中各单元操作设备的计算方法目的是培养学生,为具体专业课的学习及工程操作奠定基础.认识实习

目的:培养学生的观察能力和分析问题及解决问题的能力,树立理论联系实际的作风和工程意识,积累有关化工生产的感性材料.

要求:学生按规定的时间和地点准时到位,按照实习指导教师和工程技术人员的统一指挥,对规定的环节进行参观,见习和听取讲解并做好相关记录.

考核:依据学生出勤情况和实习期间指导教师和工程技术人员对学生的综合评价,定出该环节是否合格.目的:培养学生的能力和分析问题及解决问题的能力,树立理论联系实际的作风和工程意识,积累有关化工生产的,体验企业管理和企业文化.

要求:学生按规定的时间和地点准时到位,按照实习指导教师和工程技术人员的统一指挥,并做好相关.

考核:依据学生出勤情况和实习期间指导教师和工程技术人员对学生的综合评价,定出该环节是否合格.

首先带领学生进入企业短期毕业实习,了解相关企业并找出实践课题,回到学校后再通过参与来源于实际化工企业的毕业实践课题,在指导教师的帮助与指导下,全面应用所学知识和技能,完成毕业实践环节的学习任务,达到增加知识,锻炼能力的目的.

进行毕业设计时,运用所学的基本理论知识和专业基本知识,结合工作岗位和就业特点,选择某一产品的某一主要工段进行工艺设计,方案分析,物料衡算,能量衡算和主要设备的工艺计算,绘制带控制点的工艺流程图,主要设备装备图和平面布置图,写出设计说明书.也可选择专题项目,完成毕业设计或论文.

目的:培养学生的理论联系实际能力,综合实践技能和创新意识.

要求:理论联系实际,在规定的时间内,按规定的要求完成所规定的设计任务.

考核:依据学生提供的设计或研究论文定出该环节的成绩.目的:培养学生运用所学的基本理论,专业知识,基本技能分析,解决工程技术实际问题的能力,强化学生的专业技能和实际操作能力,提高学生的综合素质,为学生从事相应岗位的工作做好职前准备工作.

要求:在规定的时间内,对所要求的岗位进行顶岗实习,写出实习报告,带回实习单位的实习鉴定材料.

考核:依据学生的实习报告和有关单位提供的实习鉴定材料,综合评定该环节的成绩.目的:培养学生的理论联系实际能力,技能和创新意识.

要求:,在规定的时间内,按规定的要求完成所规定的设计任务.

考核:依据学生提供的设计定出该环节的成绩.目的:使学生所学的制图理论知识和计算机辅助绘图理论知识应用到实践中去,强化学生的制图技术技能,培养理论联系实际的能力.

要求:,在规定的时间内,按规定的要求完成所规定的设计任务.考核:依据学生提供的设计定出该环节的成绩.

计算机

选择一台合适的装配体进行制图测绘练习,绘出设计装配图和主要零件的工作图或对某一化工单元过程进行测绘,绘出工艺流程图.

目的:使学生所学的制图理论知识和计算机辅助绘图理论知识应用到实践中去,强化学生的制图技术技能,培养理论联系实际的能力.

要求:按规定时间出勤,到指定地点训练,依据指定的内容,完成规定的训练任务,做好实习记录,写出实习报告.

考核:根据学生出勤统计情况和学生完成训练任务的情况以及指导教师对学生做出的综合评价,定出该环节的成绩.

(1)树立正确的世界观,人生观,有良好的思想品质,健全的人格和良好的公共道德修养.

(2)了解祖国的历史,文化,并具有一定的文学修养,具有较强的口头与书面表达能力.

(3)掌握两项以上健身运动的基本方法和技能,并具有健康的体魄和良好的心理素质.

(4)具有社会交往,处理公共关系的基本能力.

(5)思维活跃,创新,创业意识和团队精神强,并具有良好的职业道德.

校内实训基地及功能一览表

名称基础化学实训中心无机化学实训,有机化学实训,分析化学实训,天平称量实训,物理化学实训化工基础实训中心仪器分析仿真实训,化工原理各单元操作实训,化工工艺流程直观教学实训焦作大学精细化工厂工艺过程的分析能力训练,工艺操作参数的合理调整能力训练,经营核算能力训练,人员的协作组织,调配能力训练,车间生产管理能力训练焦作市焦大科苑商贸有限公司典型纯净水的生产原理和生产工艺,工艺过程的分析能力,工艺操作参数的合理调配能力训练,车间生产管理能力训练焦作市怀药工程研究中心怀山汁饮料的生产原理和生产工艺,工艺过程的分析能力训练,工艺操作参数的合理调整能力训练,经营核算能力训练,车间生产管理能力训练.计算机基础实训室计算机应用基础计算机文化基础校外实训基地及功能一览表

名称郑州市上街区云塔油漆厂油漆生产河南轮胎厂氧化锌分厂生产实习,认知实习,毕业实习

用化工技术专业建设专家指导委员会

姓名工作单位及职务职称专业指导委员会职务田京城焦作大学生环系主任教授主任委员杨林焦作大学生环系应用化工技术教研室主任副教授副主任委员符德学焦作大学副校长教授委员杨峡焦作市科技局副局长高级工程师委员卢奎河南工业大学化工学院院长教授,博士委员李世江多氟多化工有限公司董事长高级工程师委员刘长春焦作大学材料研究所所长教授委员陈建利佰利联化学股份有限公司技术研发部部长高级工程师委员张蓓焦作大学生环系助教秘书七,专业课程设置及教学进程表

课程

类别课程名称学

分学时数开课学期总

时讲

时实验学时上机学时实践学时一二三123456151616161615必修公共基础课程思想道德修养与法律基础352524* 思想 理论和"三个代表"重要思想概论47260

124*

体育普修41261262*2*2*2*计算机文化基础37848304*高等数学71241244*4*大学英语111891893*3*3*3*普通物理实验120202小计(7)门336614732030138191355专业基础课程无机化学45545103*物理化学46848203*有机化学69464304*化工原理★11168128408*工程制图260604分析化学46848203*化工工艺过程计算348483*小计(7)门3456144112077113必修课合计(14)门671222914140301382620168限选专业及专业特色课程有机化工工艺学★464644*无机化工工艺学★464644*精细化工★46848203*化工设备机械基础★464644*计算机化工制图37464104环保与可持续发展232322化工单元操作与仿真232322化工设计概论342423小计(8选6)门选修(20)学分以上2137634620100041074任选专业任选课化工生产安全232324化工文献1.527273化工技术前沿232324毕业设计(论文)指南116162聚氯乙烯生产技术232324化工企业质量管理1.527273化工仪表及自动化232324化工防腐232324选修(4.5)学分以上4.5727212公共任选课选修4.5学分以上4.57272任选课合计9144144理论教学环节合计9716861348160401382423242116必修(实践环节课程)军事训练22周2周√认识实习11周1周√生产实习22周2周√毕业实习44周4周√毕业设计66周6周√化工原理课程设计11周1周√化工机械设备基础课程设计11周1周√计算机化工制图课程设计11周1周√顶岗实习1515周15周√小计(9)门3333周33周2周2周2周2周10周15周总计1301686


怎样撰写参考文献学位论文
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+

33周134816040138+

33周24

+

2周23

+

2周24

+

2周21

+

2周16

+

10周15周备注带★号者为核心课程,带*者为考试课程八,专业知识及技能模块设置一览表

序号理论课程名称实践环节名称1公共必修模块具备现代大学生基本修养与能力建立正确的人生观和价值观,能利用工具进行定量分析,能阅读简单外语文献,会计算机基本操作及办公自动化软件.思想道德修养与法律基础

思想 理论和"三个代表"重要思想概论

体育普修

计算机文化基础

高等数学

大学英语军训

公益劳动

两课社会实践

普通物理实验全国大学生英语等级考试 合格证或高等学校英语应用能力考试B级以上,全国计算机等级考试一级以上2工程技能模块具有识读化工图纸,用计算机绘流程图,布置图,简单设备图能力,工艺设计能力,化工仪器,设备使用维护能力化工仪器,设备3化工生产技术模块具有基本有机化工化工工艺素质能力能力4专业岗位拓展模块具有获取信息能力综合设计应用素质掌握化工安全生产知识和操作技能企业管理与技术经济分析知识毕业设计规范聚氯乙烯生产实习基地实习基地实习基地实习报告实习单位鉴定校外实训基地校内教室校内教室校内教室运动场校内教室校外实训基地校内教室实习报告实习单位鉴定

类别理论课程实践环节课程

门数学时/占课内学时比例/占总学时比例实验

(学时)独立设置的实践环节(学时/周数)实践合计学时/占总学时的比例公共必修模块7473/28.1%/17.7%18860/2周248/9.3%工程技能模块5302/17.9%/11.3%5060/2周106/4.1%化工生产技术模块8429/25.4%/16.0%100870/29周970/36.2%专业岗位拓展模块8144/8.5/5.4%小计281348/80.0%/50.4%338990/33周1328/49.6%十二,水平测试及评价

1,理论和实验课程考核

理论课程学习成绩评定的原则:

(1)理论必修考试课课程的成绩评定:平时成绩(40%)+考试成绩(60%)平时成绩主要包含平时作业成绩,课堂回答问题成绩,平时纪律成绩,阶段测验成绩等,考试成绩主要是课程结束的考试成绩,采用百分制.

(2)选修,考查课程的成绩评定:主要包含平时作业成绩,课堂回答问题成绩,平时纪律成绩等(50%)+平时测验,课程结束的测验成绩(50%).

(3)实验,能力课程的成绩评定:主要包含平时实验操作技能(40%)+实验报告(40%)+及出勤(20%),最终成绩采用等级制(优秀,良好,中等,及格,不及格五等)评定.

2,考核形式

考核形式考虑到科学性,合理性原则,注意把学生的学习态度,平时成绩,卷面成绩,课堂表现,技能掌握情况等方面结合起来,采用或建议使用的考核方法灵活多样,如闭卷考试,开卷考试,面试,论文,答辩,操作,制作成果等.

《 思想和中国特色社会主义理论体系概论》考核内容与要求

(一)考核目的与要求

本课程主要考核学生对基本知识的掌握和理解问题,分析问题的能力,考核采取"平时成绩+期末考试"的方式进行,平时成绩占40%,期末成绩占60%.

(二)考核主要内容

(1)试述 思想形成和发展的历史必然性.

(2)如何理解马克思主义, 思想, 理论是一脉相承的统一的科学体系

(3)中国革命为什么必须由旧 主义向新 主义转变

(4)试述 对开辟中国革命新道路的历史性贡献.

(5)为什么说统一战线是中国革命和建设的一个主要法宝

(6)试述中国社会主义改造的历史经验.

(7) 关于社会主义社会的基本矛盾学说有何重大现实意义

(8)如何加强执政条件下党的建设

(9)

《大学物理实验》考核方式

考核主要根据学生平时成绩综合评定.平时成绩由学生的实验操作,实验报告完成情况组成,每部分按一定比率(40%:60%)计入总评成绩.

一年级普修考核标准

(一)篮球,排球,跳高考核标准

12345备注男男,女男,女女男,女篮球罚球排球发球技巧技评跳高太极拳技评10078112cm95110cm9067108cm85106cm8056104cm75102cm7045100cm6598cm603496cm5594cm502392cm4590cm401288cm3586cm30184cm2582cm2080cm1578cm1076cm574cm0(二)太极拳普修课考核标准

动作85分以上姿势正确,套路熟练,劲力顺达,手眼配合好.75分-85分姿势较正确,套路较熟练,劲力较顺达,手眼配合较好.60分-75分套路不够熟练,(有遗忘现象,但能独立完成)手眼配合一般.不及格姿势不正确,完不成套路.(三)技巧课考核标准

动作85分以上所有动作都能正确完成,动作熟练,姿态正确,动作连贯.75分-85分所有动作都能完成,姿态较正确,动作连贯性一般,动作生疏60分-75分有个别动作不能独立完成,姿态一般,动作不连贯.不及格姿势不正确,缺少两个动作以上.二年级专选课考核标准

(一)篮球专选考核标准一览表

(二)排球专选课考核标准

(三)足球专选课考核标准

(四)乒乓球专选课考核标准

备注:

1.一人正手攻球50%,另一人推挡50%,要求动作正确,攻球10次,

2.正手发下旋球40%,动作正确,手腕发力,向下磨搓球,每人发10次.

3.相互搓球60%,

(五)健美操专选课考核标准

(六)体育舞蹈专选课考核标准

(七)散打专选课考核标准

(八)自由搏击专选课考核标准

(九)围棋专选课考核标准

1,理论题测验:25分

2,死,活题测验:25分

3,出勤率:50分

(十)桥牌专选课考核标准

1,理论题测验:25分

2,牌例测验:25分

3,出勤率

《计算机文化基础》课水平测试及评价

1,测评主要内容及要求

《计算机文化》是为非计算机专业学生开设的一门基础课.课程内容涉及计算机的基本知识,常用的文字处理软件,演示软件,INTERNET基础知识和使用等.(二○○七年三月修订)

毕业设计(论文)是大学生专业学习的全面总结,是描述其学习成果,代表其专业学术水平的重要文献资料.毕业设计(论文)撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准,符合汉语语法规范.毕业设计的字数应控制在1万左右,毕业论文的字数应控制在0.6万左右.为了保证毕业设计(论文)质量,使大学生毕业设计(论文)的撰写工作规范化,标准化,特制定本规范.

一,一般格式和顺序

毕业设计(论文)由三部分组成:前置部分,主体部分,附录部分.

(一)前置部分

1.封面:封面是毕业设计(论文)的外表面,提供应有的信息,并起保护作用.毕业设计(论文)除应有封面外还应有扉页.

2.中文摘 要:毕业设计(论文)第一页为中文摘 要,内容应包括研究目的,研究方法,成果和结论等,要突出毕业设计(论文)的新见解.为了方便文献检索,应在中文摘 要下方另起一行注明论文的关 键 词(3-5个).

3.英文摘 要:中文摘 要后为英文摘 要,内容为中文摘 要的翻译.

4.目录:应是毕业设计(论文)的提纲,由论文的章,节,附录等的序号,名称和页码组成,另起一页,排在摘 要之后,章,节,条分别以1,1.1,1.1.2等数字依次标出.

(二)主体部分

1.引言(第一章):在毕业设计(论文)正文前,内容包括该研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义,本研究主题范围内国内外已有文献的综述,毕业设计(论文)所要解决的问题等.

2.正文:是毕业设计(论文)的主体.内容一般包括理论分析,计算方法,实验装置和测试方法,经过整理加工的实验结果的分析讨论,与理论计算结果的比较,本研究方法与已有研究方法的比较等.毕业设计(论文)中引用他人的观点,数据,结论等,应在相应位置以上标的形式注明参考文献.

3.结论(最后一章):结论是全文经过分析,推理,判断和归纳形成的总观点,应该明确,精练,完整,准确,要着重介绍本人的独立见解及其在本学科领域中的地位和作用.

(三)附录部分


这篇论文url http://www.svfree.net/xie/070153709.html

1.参考文献:只列作者直接阅读过,在正文中被引用过,正式发表的文献资料.毕业设计(论文)参考文献数量应不少于10篇.参考文献一律放在毕业设计(论文)结论后,不得放在各章后.

2.附录:主要包括正文内不便列出的冗长公式推导,便于他人阅读的辅助性数学工具或表格,重复性数据,图表,计算程序及说明,计算机软件类设计验收报告等.

3.致谢:致谢对象限于在学术方面对毕业设计(论文)的完成有较重要帮助的团体和个人.

二,书写要求及注意事项

(一)封面

1.题目:题目应是以最恰当,最简明的词语反映毕业设计(论文)中最重要的特定内容的逻辑组合,一般不宜超过20个汉字. 毕业设计(论文)用作国际交流,应有外文(多用英文)题.外文题一般不宜超过10个实词.

引言是毕业设计(论文)的第一章,在毕业设计(论文)的正文前.引言在写法上不分章节,提倡无人称句.

(六)正文

1.语言表述

(1)毕业设计(论文)应层次分明,数据可靠,文字简练,说明透彻,推理严谨,立论正确,避免使用文学性质的带感性色彩的非学术性词语,

(2)毕业设计(论文)中如出现一个非通用性的新名词,新术语或新概念,需立即解释清楚.

(3)毕业设计(论文)中第一次出现的英文缩写,应写出全部完整字词.

(4)毕业设计(论文)一般用汉语简化字书写.

公务员文参考文献云南参考属性评定
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毕业论文开题报告: 论文提纲、论文设计 职称论文适用: 核心期刊、职称评副高
所属大学生专业类别: 怎么写 论文题目推荐度: 优秀选题

2.章节标题

各章标题要突出重点,简明扼要,字数一般在15字以内,不得使用标点符号.标题中尽量不采用英文缩写词,对必须采用者,应使用本行业的通用缩写词.毕业设计(论文)正文分章节撰写,每章必须由右页另页开始,一级标题之间换页.

3.层次格式

毕业设计(论文)各章应有序号,序号用阿拉伯数字编码,层次以少为宜,根据实际需要选择,建议采用以下格式:

1××××(三号宋体加粗,居中)

××××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体).

1.1××××(小三号宋体加粗,居左)

×××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体).

1.1.1××××(四号宋体加粗,居左)

××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体).

1.1.1.1××××(用与内容同样大小的宋体)

(缩进2个字符)(1)××××(用与内容同样大小的宋体)

(缩进2个字符)①.××××(用与内容同样大小的宋体)

4.引用文献

引用文献表示方式应全文统一.置于所引内容最末句的右上角,用小5号体.所引文献编号用阿拉数字置于方括号中,如:"等成果[1]".当提及的参考文献为文中直接说明时,其序号应该用小4号字与正文排齐,如"由文献[8,P10-P14]可知".

不得将引用文献标示置于各级标题处.

5.图,表,公式

(1)图

①要精选,要具有自明性,切忌与表及文字表达重复.

②要清楚,但坐标比例不要过分放大,同一图上不同曲线的点要分别用不同形状标出.

③图中的术语,符号,单位等应同正文表达所用一致.

④图序及图名居中置于图的下方.图名采用中英文对照,英文(TimesNewRoman)字体5号,中文宋体5号.

(2)表

①表应有表序和简短准确的题名,位于表的上方居中.表的题名采用中英文对照,英文(TimesNewRoman)字体5号,中文宋体5号.

②所有表格采用三线制.

③表中参数应标明量和单位的符号.

(3)公式

①公式的编号用括号括起写在右边行末,其间不加虚线.

②图,表,公式等与正文之间要有一行的间距.

③文中的图,表,公式,附注一律采阿拉伯数字分章编号.如:图2-5,表3-2,公式(5-1)等.若图或表中有附注,采用英文小写字母顺序编号,附注写在图或表的下方.

6.量和单位

要严格执行(GB3100-3102:93)中有关量和单位的规定(具体要求请参阅《常用量和单位》,计量出版社,1996),不得使用非法计量单位及符号.计量单位符号,除用人名命名的单位第一个字母用大写之外,一律用小写字母.

(1)非物理量单位(如件,台,人,元,次等)可以采用汉字与单位符号混写的方式,如"万tkm".

(2)文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号,如"几千克至1000kg".

(3)表达时刻时应采用中文计量单位,如"上午8点45分",不能写成"8h45min".

(4)单位名称的书写,可以采用国际通用符号,也可用中文名称,但全文应统一,不要两种混用.

(七)参考文献

参考文献按照《文后参考文献着录规则》(GB7714-87)的规定书写,并按顺序编码制,即按文中引用的顺序将参考文献附于文末.多位作者,姓名写到第三位,余者写",等"或",etal.".几种主要参考文献着录表的格式为:

连续出版物:序号作者.题目.刊名,年,卷号(期号):起止页码

专(译)着:序号作者.书名(,译者).出版地:出版者,出版年.起止页码

论文集:序号作者.题目.见(In):编者(eds).文集名.出版地:出版者,出版年.起止页码

学位论文:序号姓名.题目:[XX学位论文].授予单位所在地:授予单位,授予年

专利:序号申请人.专利名.国名,专利文献种类,专利号.日期

技术标准:序号发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地:出版者,出版日期

举例如下:

[1]张昆,冯立群,余昌钰等.机器人柔性手腕的球面齿轮设计研究.清华大学学报,1994.34(2):1-7

[2]竺可桢.物理学.北京:科学出版社,1973.56-60

[3]dupontB.BonemarrowtransplantationinseverebinedimmunodeficiencywithanunrelatedMLCpatibledonor.In:WhiteHJ,SmithR,eds.,ProceedingsoftheThirdAnnualMeetingoftheInternationalSocietyforExperimentalHematology.Houston:InternationalSocietyforExperimentalHematology,1974.44-46

[4]郑开青.通迅系统模拟及软件:[硕士学位论文].北京:清华大学无线电系,1987

[5]姜锡洲.一种温热外敷药制备方法.中国专利,881056073,1980-07-26

[6]中华人民共和国国家技术监督局.GB3100-3102.中华人民共和国国家标准—量与单位.北京:中国标准出版社,

关于公务员文参考文献云南的硕士毕业论文范文
参考文献有关论文范文素材
1994-11-01

(八)附录

附录与正文连续编排页码.毕业设计(论文)的附录依序用大写正体英文字母Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ等编序号,如:附录Ⅰ.附录中的图,表,式,参考文献等应另外编号,与正文分开,一律也用阿拉伯数字编码,但在编码前题以附录序码,如:图Ⅰ1,表Ⅱ2,式(Ⅲ3),文献[Ⅰ5]等.

三,毕业设计(论文)的排版要求

(一)页面要求

毕业设计(论文)须用A4(210×297mm)标准大小的复印纸,60页以上的毕业设计(论文)用双面打印,60页以下的用单面打印,论文成品尺寸为:207×291mm(误差小于1mm).毕业设计(论文)页边距按以下标准设置:上边距为30mm,下边距为25mm,左边距和右边距为25mm,装订线:10mm,页眉:20mm,页脚:15mm.

(二)页眉

页眉从摘 要页开始到论文最后一页均需设置.正文页眉内容:单面印制的论文,左对齐为"焦作大学毕业设计(论文)",右对齐为各章章名,双面印制的论文,左页居中为"焦作大学毕业设计(论文)",右页居中为各章章名.打印字号为5号宋体,页眉之下有一下页眉

(三)页脚

从毕业设计(论文)主体部分(引言)开始,一律采用阿拉伯数字连续编排页码,页码位于页面底端的中间位置.前置部分的摘 要,目录等应分别单独编排页码.封面,扉页及封底不编入页码.

(四)字体与间距

毕业设计(论文)正文部分字体一律使用宋体"小四"号字,字间距为标准,行间距为22磅.

四,毕业设计(论文)装订顺序

封面

扉页摘 要

目录正文参考文献

(八)致谢

课程设计报告书

普通话等级证书

必须取得二级乙等及其以上的普通话等级证书.每年下半年第15周由省语委和校语委共同组织普通话水平测试.提前两个月报名,须交测试费20元和1张近期免冠1寸相片,填写普通话水平测试登记表.测试合格者,由河南省语言文字工作委员会颁发证书.

化学检验工资格证

职业资格证书融入课程体系,每年上半年进行化学检验工的培训和考试,每个学生必须参加化学检验工考试,成绩合格者,由焦作市劳动局办法化学检验工资格证.

十五,本专业相关的法律法规

GB5117-85

GB5118-85

GB983-85

HGJ44-76-91

HGJ45-91

HGJ61-91

HGJ46-48

GB5780

JB4700-4707-92

GB151-89

GB为国家标准,其它为部颁标准.

一,申报国家职业资格证书的要求与规定1.各职业技能鉴定机构必须严格按照《国家职业标准》中的有关规定申报职业资格证书的工种和技术等级.职业(工种)名称必须是《中华人民共和国职业分类大典》中所列职业名称,申报新的职业名称或更改职业名称必须书面报请信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心(以下简称:部中心)批准.2.申报国家职业资格证书必须以书信形式或电子邮件(邮址:DZJDZX@ceosta.)形式向部中心提出申请.申请内容包括:鉴定的工种,等级,人数等.3.各职业技能鉴定机构组织考生考试的试题,应从部中心的题库中提取.如部中心题库无试题,可由各职业技能鉴定机构组织相关专业人员拟命试题二至三套,报中心批准审核,并由其确定考试试题.4.在申报国家职业资格证书时,各职业技能鉴定机构在整理照片时应按考务软件自动生成的鉴定合格人员名册中的级别,工种,序号分别排列包装好,连同考生填写完整并加盖鉴定机构公章的考生报名登记表及鉴定合格人员名册等资料一并寄交部中心.5.申报国家职业资格一级,二级时,还应提交鉴定对象的业务论文和工作业绩的总结,及行业专家对其论文评判的结论性意见.6.各职业技能鉴定机构必须使用统一配发的考务管理软件录入考生相关信息,并通过考务软件生成电子版将信息传递到部中心指定的电子里.二,国家职业资格证书的核发与管理1.部中心应对各职业技能鉴定机构提交的申请报告,考生报名登记表,考生成绩及鉴定合格人员名册等进行认真的审核,发现问题,及时和鉴定机构联系沟通.审核无误后,由部中心考务部门按劳动和社会保障部的要求制作国家职业资格证书.2.部中心对各职业技能鉴定机构所报考生的照片及相关资料全部到位后,十个工作日内(不含周末及法定节假日)完成证书的制作工作.打印,制作完毕后的第二个工作日即刻邮递给各职业技能鉴定机构,并委托其颁发证书.3.由于部中心工作人员的疏忽造成打印,制作上的差错,责任由部中心承担,由鉴定机构造成的录入错误带来的差错,责任由各职业技能鉴定机构承担.4.各职业技能鉴定机构对部中心考务部门 国家职业资格证书时出现的问题可直接向部中心的领导反映或向信息产业部人事司投诉.对此,我们将在十天之内给予认真答复.5.证书的查询:原则上证书发放到考生手里一个月后,便可上网查询. :seosta.三,本办法由信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心负责解释四,本办法自颁发之日起施行.

焦作大学考试违规处理办法(节选)

第二章违规行为的认定与处理

第五条考生不遵守考场纪律,不服从考试工作人员的安排与要求,有下列行为之一的,应当认定为考试违纪:

(一)携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的,

(二)未在规定的座位参加考试的,

(三)考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的,

(四)在考试过程中旁窥,交头接耳,互打暗号或者手势的,

(五)在考场或者学校禁止的范围内,喧哗,吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的,

(六)未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的,

(七)将试卷,答卷(含答题卡,答题纸等,下同),草稿纸等考试用纸带出考场的,

(八)用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名,考号或者以其他方式在答卷上标记信息的,

(九)其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为.

第六条考生违背考试公平,公正原则,以不正当手段获得或者试图获得试题答案,考试成绩,有下列行为之一的,应当认定为考试作弊:

(一)携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的,

(二)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的,

(三)抢夺,窃取他人试卷,答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的,

(四)在考试过程中使用通讯设备的,

(五)由他人冒名代替参加考试的,

(六)故意销毁试卷,答卷或者考试材料的,

(七)在答卷上填写与本人身份不符的姓名,考号等信息的,

(八)传,接物品或者交换试卷,答卷,草稿纸的,

(九)其他作弊行为.

第七条教务处,各系部或考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的,应当认定相关的考生实施了考试作弊行为:

(一)通过伪造 ,证明,档案及其他材料获得考试资格和考试成绩的,

(二)评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案雷同的,

(三)考场纪律混乱,考试秩序失控,出现大面积考试作弊现象的,

(四)考试工作人员协助实施作弊行为,事后查实的,

(五)其他应认定为作弊的行为.

第八条考生及其他人员应当自觉维护考试工作场所的秩序,服从考试工作人员的管理,不得有下列扰乱考场及考试工作场所秩序的行为:

(一)故意扰乱考点,考场,评卷场所等考试工作场所秩序,

(二)拒绝,妨碍考试工作人员履行管理职责,

(三)威胁,侮辱,诽谤,诬陷考试工作人员或其他考生,

(四)其他扰乱考试管理秩序的行为.

第九条考生有第五条所列考试违纪行为之一的,该科目的考试成绩以零分计,考生有第六条,第七条所列考试作弊行为之一的,取消该科目的考试成绩,并不得参加正常补考.

第十条考生有第八条所列行为之一的,应当终止其继续参加本科目考试,其当次参加考试的各科成绩无效,情节严重者,直至开除.

第十一条考生以作弊行为获得的考试成绩或由此取得相应的证书,资格资质证书等,由考试组织者宣布考试无效,责令收回证书或者予以没收.

第十二条代替他人或由他人代替参加考试的,由学校按有关规定严肃处理,直至开除学籍.

第十三条考试工作人员应当认真履行工作职责,在考试管理,组织及评卷等工作过程中,有下列行为之一的,应当停止其参加当年及下一年度的考试工作,并视情节轻重分别给予相应的行政处分:

(一)应回避考试工作却隐瞒不报的,

(二)擅自变更考试时间,地点或者考试安排的,

(三)提示或暗示考生答题的,

(四)擅自将试题,答卷或者有关内容带出考场或者传递给他人的,

(五)在评卷,统分中严重失职,造成明显的错评,漏评或者积分误差的,

(六)在评卷中擅自更改评分细则或者不按评分细则进行评卷的,

(七)因未认真履行职责,造成所负责考场出现雷同卷的,

(八)擅自泄露评卷,统分等应予保密的情况的,

(九)其他违反监考,评卷等管理规定的行为.

第十四条考试工作人员有下列作弊行为之一的,应当停止其参加考试工作,并视情节轻重分别给予相应的行政处分,不得参加本年度和下一年度的考试工作:

(一)为不具备参加考试条件的人员提供假证明, ,档案,使其取得考试资格或者考试工作人员资格的,

(二)因玩忽职守,致使考生未能如期参加考试的或者使考试工作遭受重大损失的,

(三)利用监考或者从事考试工作之便,为考生作弊提供条件的,

(四)伪造,变造考生档案(含电子档案)的,

(五)在场外组织答卷,为考生提供答案的,

(六)指使,纵容或者伙同他人作弊的,

(七)偷换,涂改考生答卷,考试成绩或者考场原始记录材料的,

(八)擅自更改或者编造,虚报考试数据,信息的,

(九)利用考试工作便利,索贿,受贿,以权徇私的,

(十)诬陷,打击报复考生的.

第十五条因管理混乱,考试工作人员玩忽职守,造成考场纪律混乱,作弊现象严重,或者同一时间的考试有五分之一(含五分之一)以上考场存在雷同卷等大规模作弊情况的考场,所在考场的相关责任人,负责人,学校将分别给予相应的行政处分.

第十六条违反保密规定,造成考试的试题,答案及评分参考丢失,泄密,或者使考生答卷在保密期限内发生重大事故的,视情节轻重,分别给予责任人和有关负责人行政处分,盗窃,损毁,传播在保密期限内的考试试题,答案及评分参考,考生答卷,考试成绩的,要追究有关人员的责任.

第十七条有下列行为之一的,要给予相应的行政处分:

(一)指使,纵容,授意考试工作人员放松考试纪律,致使考场秩序混乱,作弊严重的,

(二)代替他人或者由他人代替参加考试的,

(三)参与或者组织他人进行考试作弊的,

(四)利用职权,包庇,掩盖作弊行为或者胁迫他人作弊的,

(五)以打击,报复,诬陷,威胁等手段侵犯考试工作人员,考生人身权利的,

(六)向考试工作人员行贿的,

(七)故意损坏考试设施的,

(八)扰乱,妨害考场,评卷点及有关考试工作场所秩序后果严重的.

第三章违规行为认定与处理程序

第十八条考试工作人员在考试过程中发现考生实施本办法第五条,第六条所列考试违纪,作弊行为的,应当及时予以纠正并如实记录,对考生用于作弊的材料,工具等,应予暂扣.考生违规记录作为认定考生违规事实的依据,应当由两名以上(含两名)监考员或者考场巡视员签字确认.考试工作人员应当向违纪考生告知违规记录的内容,对暂扣的考生物品应填写收据.

第十九条考试组织者发现本办法第七条,第八条所列行为的,应当由两名以上(含两名)工作人员进行事实调查,收集,保存相应的证据材料,并在调查事实和证据的基础上,对所涉及考生的违规行为进行认定.

第二十条各系部汇总考生违规记录,汇总情况经系部主任签字认定后,报送教务处依据本办法的规定进行处理.

第二十一条考生在考试中,出现前款所列考试违纪行为和作弊行为的,由各系部做出处理决定,报教务处备案,教务处发现违纪或作弊行为的,也可以要求各系部报送材料及证据,直接进行处理.

第二十二条教务处在考点,考场出现大面积作弊情况下,应当直接介入调查和处理.

第二十三条考试工作人员在考场,考点及评卷过程中有违反本办法的行为的,系部负责人应当暂停其考务工作,并报教务处处理.

第二十四条各系部在对考试违规的个人做出处理决定前,应当复核违规事实和相关证据,告知被处理人做出处理决定的理由和依据,被处理人对所认定的违规事实认定存在异议的,应当给予其陈述和申辩的机会.

第二十五条各系部做出处理决定应制作考试违规处理决定书,载明被处理人的姓名,班级,处理事实根据和有关规定,处理决定的内容,以及做出处理决定的单位名称和做出处理决定的时间.考试违规处理决定书应当及时送达被处理人并进行公布.

第二十六条考生或者考试工作人员对各系部做出的违规处理决定不服的,可以在收到处理决定之日起十五日内,向教务处提出复核申请.

第二十七条教务处受理申诉后,应对处理决定所认定的违规事实和适用的依据等进行审查,并在受理后三十日内,按照下列规定作出复核决定:

(一)处理决定认定事实清楚,证据确凿,适用依据正确,程序合法,内容适当的,决定维持,

(二)处理决定有下列情况之一的,决定撤销或者变更:

1.违规事实认定不清,证据不足的,

2.适用依据错误的,

3.违反本办法规定的处理程序的.做出决定的系部对因错误的处理决定给考生造成的损失,应当予以补救.

第二十八条各系部应当建立考生诚信档案,记录,保留在考试中作弊考生的相关信息.各系部应当接受社会有关方面对考生诚信档案的查询,并及时向用人单位公布相关信息.

学生实验守则

一,实验前,必须认真预习实验指导书及实验内容,明确实验目的,步骤,原理,回答实验教师提问,回答不合乎要求者,需重新预习,才能进行实验.

二,对规定实验外确属需要的内容,可先提出实验原理和方法,经教师和技术人员同意后,才能进行实验.

三,严格遵守实验室的规章制度和仪器设备的操作规程,服从教师和技术人员的指导.

四,爱护仪器设备节约使用材料,使用前详细检查,使用后整理就位,发现丢失或损坏应立即报告,未经许可不得使用与实验无关的仪器设备及其它物品,不准将物品带出室外.

五,必须注意安全,防止人身和设备事故的发生.若发生事故,应立即切断电源,及时向指导教师报告,并保持现场,不得自行处理,待指导教师查明原因,排除故障后,方可继续实验.

六,实验完毕后,经实验室工作人员检查仪器设备,工具,材料及使用记录方可离开.

七,实验后要认真完成实验报告,包括分析结果,处理数据,绘制图表,对不合乎要求的实验报告应退回重做.

八,对违反实验规章制度和操作规程,擅自动用仪器设备,私自拆卸而造成事故和损失的肇事者,必须写出书面检查,视情节轻重和认识程度按规定处理.

九,在进入实验室前,务必搞好个人卫生,不得将脏物带入室内,有净化要求的实验室,进室必须换拖鞋.

1

参考文献:

本科生毕业文格式

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机电一体化技术专业毕业设计,机电一体化自考资料文

本科毕业文格式规范指引

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