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教务工作简报

本期主要内容

●教学信息

我院进行2016—2016学年第二学期开学教学检查1

我院组织进行2016届毕业创作(设计)/论文中期检查1

我院开展2016届本科毕业创作/设计/论文完成情况检查3

我院2016-2016学年度上学期补考考试顺利进行4

我院开展2016—2016学年度下学期期中教学检查

●教学研究

我院新增书法学本科专业8

2016年教学科研工作会议隆重召开8

教育部高等艺术教育改革与发展调研组来我院调研10

我院召开拔尖创新人才培育实验计划专题研讨会12

●学术动态

我院参加艺术学学科发展规划学术研讨会

我院进行2016—2016学年第二学期开学教学检查

为确保新学期各项教学工作顺利进行,本学期开学第一天(2月21日),教务处组织人员对藏龙岛校区进行了开学教学检查.此次教学检查的内容包括教师到岗情况,学生报到情况及到课情况,第一周的教学安排及教学准备情况,毕业生的毕业创作/设计开展情况等四个方面.

从检查结果来看,各教学单位对开学准备工作较为重视,整个学校开学准备工作良好.所有任课教师均能准时到岗,课前准备工作充分,绝大多数学生能按时回校报到,对个别不按时报到的学生,辅导员及时与学生取得了联系,并了解清楚不能报到的原因,督促其按时回校上课,各教学单位第一周教学安排有序,严格按照教学计划和教学任务来组织教学,绝大部分毕业生的毕业创作/设计开展顺利,大多数教学单位都在开学第一天对毕业创作/设计情况进行了布置和检查.

在检查过程中,也发现了一些问题,比如基础部学生上大课的到课率不高,少数教学单位的毕业创作/设计检查工作没有开展.针对检查中发现的问题和新学期的教学工作,教务处提出了整改要求,并着重强调第一周招生考试期间强化教师责任,明确教学任务和注意教学过程中的安全问题.

我院组织进行2016届毕业创作(设计)/论文中期检查

为全面了解和掌握2016届毕业生的毕业创作(设计)/论文的进展情况,确保其进度和质量,根据本学期教学安排,3月24日,学院组织教学工作委员会对全院的毕业创作(设计)/论文进行了为期一天的中期检查.为达到学习交流的目的,此次检查采取集中汇报的形式,部分院领导,教学工作委员会成员以及毕业班指导教师参加了此次汇报会.此次中期检查汇报内容主要包括毕业生及指导教师概况,指导教师对毕业创作(设计)/论文的指导情况,毕业创作(设计)/论文的进展情况,前阶段遇到的问题以及各教学单位采取的措施等方面.

首先,各教学单位以PPT形式逐一汇报了本教学单位毕业创作(设计)/论文工作的进展情况.汇报过程中,教学工作委员会成员根据各教学单位的汇报对其进行提问,并针对各教学单位存在的问题提出意见和建议.通过汇报发现,目前,我院毕业创作(设计)/论文工作按计划稳步进行,总体情况良好,具体表现在:多数教学单位措施得力,及时组织布置工作和开题,在管理过程中制定详细的毕业设计进度表,绝大多数指导教师认真负责,通过各种途径与学生保持联系,加强对学生的指导力度,大部分学生能够按照指导教师的要求完成任务,毕业创作/设计基本完成草图,部分已进入了后期制作阶段,部分学生毕业论文也都完成了初稿,少数学生的论文已进入最后修改阶段.因为专业方向和要求不同,各教学单位的进度和质量也存在较大差异.版画系插画方向的学生毕业创作(设计)/论文的完成质量较高,动画学院的工作量很大,但仍督促学生都在努力完成,环艺系和设计系的进展情况良好,服装设计系创新力度较大,毕业创作大胆使用高科技手段,美术学系严格规范毕业论文格式等.

同时,检查中也发现的一些问题,个别教学单位的毕业创作(设计)/论文开题时间晚,很多学生还处于调研,设计和撰写阶段,完成初稿者少,少数指导教师精力和时间投入不足,对学生要求不严格,个别学生没有正确处理好实习和毕业创作(设计)/论文的关系,不及时和指导教师联系,毕业创作(设计)/论文进度缓慢,指导教师多次催促未果,另外,有些专科班学生的毕业创作/设计进展情况不理想等.

汇报完毕后,教学工作委员会对毕业创作(设计)/论文的情况进行了总结,他们对此次中期检查的形式和情况给予了好评,一致认为此次汇报交流的形式是值得肯定的,对各教学单位之间相互学习和交流起到了积极的促进作用.他们还对下午未到的几个教学单位表示遗憾.同时成员们认为今年我院毕业创作(设计)/论文的总体情况还是不错的,绝大部分教师都认真指导,相当一部分学生的选题还很有深度.

针对存在的问题,教学工作委员会也提出了具体的建议,归纳起来主要有以下几个方面:很多学生的想法很好,但缺乏执行力,需要对学生进行正确的引导,有些学生的毕业创作(设计)/论文选题题目略微偏大,进展起来有一定难度,部分毕业创作(设计)/论文脱离生活,指导教师要鼓励学生在生活中发现问题,毕业创作(设计)/论文要和生活紧密结合在一起,一些毕业创作(设计)/论文缺乏创新,这要求指导教师要善于学习,敢于创新,及时吸收一些新的东西,并把这种思想及时传达给学生,美术学系学生的论文要更加注重地域性,另外,针对以往毕业展览中存在的问题,教学工作委员会希望展期相同的教学单位之间要提早做好协调,确保毕业展览的整体效果,还希望各教学单位要有知识产权意识,把学生的作品及时申请专利,保护起来等.

此次毕业创作(设计)/论文中期检查集中汇总,是我院搬到藏龙岛新校区后对毕业创作(设计)/论文的第一次检查,也是我院第一次采取集中汇报形式进行的毕业创作(设计)/论文检查,这既是一次工作汇报会,更是一次推进会,对促进教学单位间相互学习交流,敦促毕业创作(设计)/论文按时按质完成起到了积极的促进作用.

我院开展2016届本科毕业创作/设计/论文完成情况检查

4月22日上午,本学期教学周第九周周五,院领导,教学工作委员会委员并教务处工作人员对全院12个本科院系开展了毕业课程终期教学检查,检查分为造型组,设计组和综合组,三个检查组围绕2016届本科毕业生毕业创作/设计制作和毕业论文完成情况深入各院系逐项进行了检查.

到各院系进行检查前,院领导和教学工作委员会委员先在昙华林校区美术馆会议室召开了会议.教学工作委员会副主任许奋副院长要求各位委员在对毕业课程各环节规范性进行检查的同时,应从艺术形态和学术水平的角度对学生作品进行指导,并督促毕业作品导师对重点作品加以关注.教务处处长刘茂平对"千里之行——中国重点美术院校2016届毕业生优秀作品展"做了介绍,并强调各院系应高度重视这一联展平台,保证送展作品质量.

在后续的检查过程中,各小组认真听取了部分学生毕业作品已完成部分的展示汇报,查阅了各系部提供的毕业创作/设计/论文工作过程管理材料以及部分学生毕业论文手册,深入了解各单位的毕业创作/设计/论文工作的完成进度,质量和存在的问题.

检查发现,大部分院系毕业创作/设计/论文工作总体进展顺利.其中,中国画系张导曦老师每天到画室对学生进行指导,严格把握作品进度和质量,油画系正抓紧创作进度,增加艺术语言形式,美术学系毕业论文答辩时间基本确定,二个专业方向(美术学,艺术设计学)的选题都比较多样化,论文格式也较规范.雕塑系今年继续实行责任导师制,毕业生大部分作品都在教室制作,有的已基本完成,有的还在加紧制作,动画学院今年开始结合毕业创作拟定了毕业论文开题报告,毕业创作进入后期合成和配音阶段,版画系,壁画系和水彩画系毕业论文和毕业创作同步进行,情况良好,环艺系,服装系毕业课程进度管理较好,注重与学生的实时互动,设计系,工业设计系设计题材注重关注生活,观察社会.

检查结束后,三个检查组在美术馆会议室进行了情况通报和会商,并根据部分院系毕业作品的实际进度和指导教师反映的客观情况,对本科生毕业作品展览时间进行了调整.同时,教学工作委员会主任陈孟昕副院长指出根据毕业教学总体安排,我院2016届毕业作品展将于5月8日在昙华林校区美术馆开展,各院系应根据各自的布展时间把握作品完成进度.周向林副院长要求论文格式应予以进一步规范,论文和创作结合是好事,但是论文中的论点,论据都不能少.许奋副院长指出设计选题源自对生活的细致观察,但在真实表现生活的基础上,更应在艺术表现力和文化引领作用上下功夫.

我院2016-2016学年度上学期补考考试顺利进行

我院2016-2016学年度上学期补考考试工作于4月23日顺利进行,共有1169名学生参加了此次补考考试.

补考的课程为正常考试不及格的必修课课程,或因事假,病假未能在规定时间参加考试且在考试前 了缓考申请手续并经教务处批准缓考的课程.上述课程经本次补考及格后,成绩等同正常考试成绩,不计入重修门次.

为了认真贯彻学院关于加强教学工作,狠抓教学质量的精神,本着为学校负责,为学生负责,为社会负责的原则,教务处精心组织考务工作,并加强考前宣传,严明考场纪律,及时解决各类考场突发问题,营造了一个和谐,严谨,有序的考试氛围,确保了&

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#27492;次补考考试的顺利进行.

此次补考考试整体状况良好,教务处还将在后期组织好阅卷,成绩评定,试卷分析等各项后续工作.

我院开展2016—2016学年度下学期期中教学检查

2016年5月10日上午,本学期教学周第十二周周二,按照年度教学工作惯例,结合本学期的教学安排,教务处开展了藏龙岛校区期中教学检查,院党委书记刘刚全程参加了教学检查.

这次教学检查覆盖面广,凡是课表上当日有课的,检查组均到课堂进行检查并填写了《教学检查状态表》,此次教学检查的重点是任课教师的教学秩序及教学规范执行情况,学生到课的情况,以及期中教学计划执行情况,检查组还利用检查机会搜集了师生对教学工作的意见和建议等.

从检查的结果来看,我院整体教学状况良好,绝大部分任课教师和

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参考文献:

2016年美术学概述

中国艺术院生院30周年校庆综述

高被引文和期刊探析艺术学科学术影响力(2002—2016)

艺术设计开题报告2016年

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