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《旅游英语》课程教学大纲

课程编号:028

一、课程说明

1.课程代码

ZZ0403016

2.课程类别

专业能力课

3.适应课程性质程本课程的教学目的是二,教学基本要求presentation

第二单元:旅游业与导游职能

学时分配:22学时

基本要求:

(1)导游的种类,称谓与职能,领队和地陪接团前的准备工作,地陪在机场迎接客人的欢迎词及清点行李的注&#

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24847;事项,入住酒店与离店的程序及领队与地陪的职能分工,景点讲解技巧,对突发事件的处理.

(2)旅游的类型,旅游者的类型,出入境旅游的概念及内容,导游应具备的基本素质,带领游客游览风景区的注意事项,如何与游客和司机友好相处,巴士讲解的内容与技巧.

(3)中国主要客源国的概况,旅行社的类型,礼貌礼节常识,旅游过程中常见的中西文化禁忌.

(4)熟悉各种旅游业务文体诸如旅游合同与协议,旅游行程与报价,菜单与公共标识的翻译等.

教学重点及难点:

教学重点:


如何写旅游英语硕士学位论文
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(1)对领队职责与地陪职责的区分与记忆.

(2)景点讲解技巧.

教学难点:

(1)中国旅游业的发展概况,导游资格考试的相关信息.

(2)旅游过程中常见的中西文化禁忌.

基本内容:

(1)学习中国旅游业的发展概况.

(2)旅行社的类型,旅游的类型,旅游者的类型.

(3)导游的称谓与职能,领队职责与带团技巧,地陪职责与讲解技巧.

(4)学习各种旅游业务文体.

思考题:

掌握旅游商函的写作

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有关论文范文主题研究: 关于旅游英语的文章 大学生适用: 学术论文、研究生论文
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所属大学生专业类别: 怎么撰写 论文题目推荐度: 优质选题

三,课程学时分配本课程计划学时,其中学时,学时.课程主要内容和学时分配见.教学环节

时数

课程内容理论教学实践教学小计第一单元

中西文化知识25530第二单元

旅游业与导游职能17522总计421052

表2课内实践学时分配表

号实践项目名称学时实践内容及目的实践方式备注实验,课堂讨论,案例分析,课程小论文,专业技法等1中西文化知识5了解并能运用所学语言介绍中国传统文化知识先分组讨论,然后小组代表发言2旅游业与导游职能5了解


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四、考核及成绩评定

考核类型:考试

成绩评定:

(1)平时成绩占总评成绩的50%,分别为:课堂表现占15%,课内实践占20%,课外作业占15%.

(2)期末考核成绩占50%,考核形式:口试.

五、推荐教材2002.

(2)实用旅游英语口语.魏国富编着.复旦大学出版社,2002.

参考书目:

(1)旅游英语教程.周毅编着.四川大学出版社,2001.

(2)旅游英语(上).潘惠霞主编.旅游教育出版社,2004.

(3)旅游英语(下).潘惠霞主编.旅游教育出版社,2004.

(4)新编导游英语.冯玮主编.武汉大学出版社,2007.

(5)旅游英语.教育部《旅游英语》教材编写组编.高等教育出版社,2002,.

(6)导游英语也听与说.段开成着.南开大学出版社,2001.

制定人:孙薇

审核人:邱小玲

批准人:

2016年7月24日

1

参考文献:

高校旅游英语专业课程体系设置探究

旅游英语翻译的几个误区

基于需求理旅游英语教材突出地域特色的必要性

高职高专旅游英语人才培养

小学英语PEP五年级下

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