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致远至恒务学悟真

硕士研究生培养方案

研究生部

二○一二年九月

目录

苏州科技学院关于修订学术型硕士研究生培养方案的指导意见1

苏州科技学院全日制工程硕士专业学位研究生培养工作规定7

建筑与城市规划学院

建筑学专业学术型硕士研究生培养方案11

城乡规划学专业学术型硕士研究生培养方案16

风景园林学专业学术型硕士研究生培养方案20

环境科学专业学术型硕士研究生培养方案24

环境工程专业学术型硕士研究生培养方案30

市政工程专业学术型硕士研究生培养方案36

供热,供燃气,通风及空调工程专业学术型硕士研究生培养方案41

环境工程领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案46

建筑与土木工程领域(市政工程方向)全日制工程硕士专业学位研究生培养方案52

建筑与土木工程领域(供热,供燃气,通风空调工程方向)全日制工程硕士专业学位研究生培养方案57

土木工程学院

岩土工程专业学术型硕士研究生培养方案62

结构工程专业学术型硕士研究生培养方案66

防灾减灾工程及防护工程专业学术型硕士研究生培养方案70

桥梁与隧道工程专业学术型硕士研究生培养方案74

材料学专业学术型硕士研究生培养方案78

管理科学与工程专业学术型硕士研究生培养方案82

建筑与土木工程领域(岩土工程方向)全日制工程硕士专业学位研究生培养方案86

建筑与土木工程领域(结构工程方向)全日制工程硕士专业学位研究生培养方案90

建筑与土木工程领域(防灾减灾工程及防护工程方向)全日制工程硕士专业学位研究生培养方案94

建筑与土木工程领域(桥梁与隧道工程方向)全日制工程硕士专业学位研究生培养方案98

建筑与土木工程领域(建筑材料方向)全日制工程硕士专业学位研究生培养方案102

建筑与土木工程领域(建筑经济与管理方向)全日制工程硕士专业学位研究生培养方案106

电子与信息工程学院

光学工程专业学术型硕士研究生培养方案110

经济与管理学院

管理科学与工程专业学术型硕士研究生培养方案114

人文学院

世界史专业学术型硕士研究生培养方案119

专门史专业学术型硕士研究生培养方案125

教育与公共管理学院

中国哲学专业学术型硕士研究生培养方案130

学专业学术型硕士研究生培养方案137

科学技术哲学专业学术型硕士研究生培养方案144

数理学院

基础数学专业学术型硕士研究生培养方案151

概率论与数理统计专业学术型硕士研究生培养方案155

应用数学专业学术型硕士研究生培养方案159

光学工程专业学术型硕士研究生培养方案164

化学与生物工程学院

化学工艺专业学术型硕士研究生培养方案168

应用化学专业学术型硕士研究生培养方案174

材料学专业学术型硕士研究生培养方案180

研究生公共选修课目录184 苏州科技学院

关于修订学术型硕士研究生培养方案的指导意见

研究生培养方案是研究生培养工作的纲领性文件,集中体现了学校的办学理念和研究生教育的思想,是研究生制订个人培养计划,开展研究生培养和学位授予工作最基本的教学文件,是进行教学管理,检查和质量评估的主要依据.为了适应我校研究生教育改革与发展的需要,进一步提高研究生的培养质量和效益,学校决定全面修订研究生培养方案,并自2016级研究生起正式启用新的培养方案.为做好本次研究生培养方案的修订工作,依据教育部有关精神,结合学校实际,特提出以下指导意见:

培养方案的修订应以《中华人民共和国学位条例》及其实施办法,教育部颁发的《关于修订研究生培养方案的指导意见》(教研办[1998]1号)和《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》(教研[2000]l号)等文件以及江苏省学位委员会和江苏省教育厅《关于进一步提高研究生教育质量加强高层次创新人才培养的若干意见》(苏教研[2016]1号)等文件精神为依据,充分反映国家对研究生培养质量的基本要求,体现我校的办学优势与特色,正确把握学科专业的内涵,遵循研究生教育规律,突出研究生创新能力和综合素质的培养,提高研究生教育的质量.

二,基本原则

(一)培养方案应在一级学科框架下按照教育部颁布的《授予博士,硕士学位和培养研究生的学科,专业目录》的二级学科制订.不设二级学科的一级学科原则上按一级学科制订,其中跨度较大的或跨二级学院的研究方向可按研究方向制订培养方案.

(二)要认真总结本学科点的研究生培养经验,积极吸取有关学位与研究生教育的各项研究成果,大胆吸收,借鉴国内外先进的研究生培养经验,进一步优化研究生的知识结构,全面提高研究生的能力和素质.培养方案要为高水平人才的成长创造条件,鼓励设置交叉学科研究方向,并在课程设置,科研训练等各个环节予以体现.

(三)要体现因材施教和个性培养的原则,充分发挥研究生课程学习和科学研究的自主性.培养方案应为制订研究生个人培养计划留有足够的空间,使研究生培养在满足培养方案基本要求的同时,根据个人的实际和学术兴趣,可对课程选择,实践活动及学位论文选题等进行不同的规划安排.

(四)要进一步深化研究生课程体系改革.课程设置要科学合理,要有足够的宽广度和纵深度,兼顾基础性和前沿性,按照"宽口径,厚基础,重应用"的原则,科学,系统地设计和优化课程体系.要按需设课,避免只按导师个人的研究方向设置专业必修课程.

(五)要进一步深化研究生课程内容改革.要对教学内容进行更新和整合,科学地处理各教学内容之间的关系,体现课程内容的整体优化,要强化研究生思维能力训练,注重加强实践能力与创新能力的培养,在保证必须的实验和实践学时的前提下,严格控制教学学时.

(六)要进一步深化外语教学改革,提高研究生的英语实际应用能力.要加强写,说和听的训练,培养研究生进行国际学术交流和学术论文的外语写作能力.鼓励开设双语研究生课程,在条件成熟时,一些课程可以用英语授课.

(七)培养方案应具有可操作性,便于考核,核查,应保持其相对稳定性,以保证培养工作的有序.培养方案是研究生管理,培养和学位授予的主要依据,一经确定,必须维护其权威性,严肃性.

三,培养方案的基本内容

培养方案应对本学科研究生的培养目标,研究方向,培养方式,学分要求,课程设置,学位论文工作,学术成果要求等做出明确规定.

(一)学科简介

简要介绍学科点的发展历史,主要研究领域和特色,师资队伍,科研条件以及已培养研究生情况,就业方向以及其它需要说明的情况.

(二)培养目标

根据教育部有关规定和我校研究生培养总体目标的要求,一方面对研究生在思想品德,基础理论,专业知识,独立工作能力,创新能力等提出要求,另一方面要体现本学科在高层次人才培养方面的理念和特色.

(三)研究方向

列出本学科的研究方向,应体现学科的特色并具有一定的稳定性.研究方向设置要科学,规范,宽容适度,相对稳定,数量不宜过多.应有合理的师资配备,一定的科研基础,丰硕的研究成果,先进的实验设备.

(四)学习年限

1,学术型硕士研究生学制为3年.从入学到毕业,学生在校最长年限(含休学)为6年.

2,少数提前完成培养计划的优秀研究生,经学校批准可提前毕业,但学习年限不得少于2年.

(五)培养方式

1,按照分类培养,创新模式的原则,实行导师负责制,同时,积极探索和实施学科团队合作培养,校校联合培养,产学研联合培养,国际合作培养等模式.

2,培养采用系统理论学习和科学研究并重,课程,必修环节和学位论文相结合的方式进行.既要使研究生深入掌握基础理论和专业知识,又要使研究生掌握科学研究的基本方法和技能.

3,既要充分发挥研究生导师的主导作用,又要积极发挥研究生的积极性,主动性和创造性,营造创新氛围,培养研究生获取知识,更新知识,创新知识的能力.

(六)学分要求

硕士研究生的课程学习采用学分制.研究生课程每学分学时数:一般课程每授课16学时计1学分,外语课,实验课,设计课每授课32学时计1学分.

研究生学分的基本要求是:在中期考核之前必须修完不少于20学分,在学位论文答辩之前必须修完不少于32学分,同时满足公共课,学科基础课,专业基础课,选修课和必修环节的学分要求.


本篇论文出处:http://www.svfree.net/xie/070377610.html

1,课程分类与要求

研究生课程体系结构按学位课,非学位课二个模块分类,充分体现基础性和前沿性,宽广性和纵深性的要求.

(1)学位课由公共课,学科基础课,专业基础课三个部分组成.

①公共课程开设政治理论课程和外国语课程.

②学科基础课程是研究生学习和掌握本学科基础理论的重要基本课程,尽可能按一级学科设置.

③专业基础课程是本专业范围内为拓宽理论基础,学习和掌握本专业系统专门知识的基础课程,尽可能按二级学科设置.

(2)非学位课由选修课和必修环节两个部分组成.

①选修课包括专业选修课和公共选修课.

专业选修课程是指研究方向的主干课程或专门问题,体现学科发展的前沿,着重开设前沿性,前瞻性或交叉性的课程或专题讲座.

公共选修课程是研究生扩大知识面或进行科学研究需要的跨学科课程,主要由数学类,外语类,计算机类,人文类等宽口径课程组成,或在本一级学科外的其他学科选课.

②必修环节包括学术活动和实践活动.

学术活动:研究生要积极参加学术研讨和学术报告会,以拓宽学术视野和了解学科前沿的发展.具体按照《苏州科技学院研究生学术活动管理规定(试行)》执行.

实践活动:研究生要通过实践活动来加强综合能力的培养,以提高分析问题,解决问题能力.具体按照《苏州科技学院研究生实践活动管理规定(试行)》执行.

2,课程结构与学分

(1)学位课不少于21学分

①公共课7学分

其中:i)中国特色社会主义的理论与实践研究2学分

ii)自然辩证法概论(原则上理工类学科选修)1学分

马克思主义与社会科学方法论(原则上人文社科管理类学科选修)1学分

iii)第一外国语4学分

②学科基础课不少于6学分

③专业基础课不少于8学分

(2)非学位课不少于11学分

①选修课不少于9学分

其中:i)专业选修课不少于7学分

ii)公共选修课(含跨一级学科选修课)不少于2学分

②必修环节2学分

其中:i)学术活动1学分

ii)实践活动1学分

(3)补修课程

以本科同等学历或跨一级学科录取的研究生,一般应在导师指导下补修本学科大学本科阶段2门左右主干课程,补修课程列入个人培养计划,只计成绩,不计学分.

3,课程时间安排

课程学习除必修环节外,原则上在1~1.5年内完成.

(八)中期考核

为保障培养质量,研究生须参加研究生中期考核.中期考核是研究生培养的主要环节,主要是对研究生德,智,体等方面进行全面考核,考核合格者可进入硕士学位论文工作阶段.具体按照《苏州科技学院研究生中期考核办法(试行)》执行.

(九)学术成果

学校鼓励研究生以第一作者在核心期刊上发表高水平的学术论文.要求研究生在学位论文答辩前必须在国内省级及以上学术刊物或国际性重要学术刊物上以第一作者发表至少1篇本专业研究领域内的学术论文(录用通知单原件亦可).学校倡导各学科根据具体情况对学术论文提出更高的要求并做出相应规定,并报研究生部备案.

1,学位论文是研究生培养工作的重要组成部分,包括论文的选题,开题报告,中期检查,预答辩,评阅,答辩等环节.论文工作中的各环节须分别按照《苏州科技学院硕士学位论文选题与开题报告的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文中期检查的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文预答辩的规定(试行)》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则(试行)》等文件的相关规定执行.

2,学位论文的选题应紧密结合我国经济社会发展的重要需求,围绕重要的理论和学科前沿问题,具有一定的实际应用价值和学术理论意义,课题研究具有先进性,可行性,工作量和难易度适当,论文的质量须达到硕士学位论文水平要求.学位论文必须在导师指导下由研究生本人独立完成.在论文题目确定后,用于论文工作的时间不少于1年.论文书写必须符合《苏州科技学院硕士学位论文基本格式及相关要求》.

3,硕士学位论文答辩按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则》进行.

四,研究生个人培养计划

新生入学后的前二周内进行导师和研究生的双向选择.研究生应在导师指导下,根据专业培养方案,结合个人特点,制定个人培养计划.个人培养计划应符合研究生学分的基本要求,且总学分原则上不超过36学分.研究生个人培养计划,须经导师,学院签署意见,在新生入学后的前四周内完成,并报研究生部备案,研究生个人培养计划一经确定,不得随意变动,其中选修课程可在开课学期的前二周内适当调整. 苏州科技学院全日制工程硕士专业学位研究生培养工作规定

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(试行)

第一条培养目标

第二条学制及学习年限

~2.5年,延长学习时间者应在正常学制最后一个学期结束前2周提出申请,经导师同意,所在学院审核,研究生部批准, 相关手续后执行,并按当年标准缴纳相关费用.

第三条培养方式

第四条培养方案

第五条课程设置和学分要求

~1.5年内完成.

第六条学位论文

第七条导师确定和个人培养计划

第八条其它

建筑与城市规划学院

建筑学专业学术型硕士研究生培养方案

一级学科名称(代码):建筑学(0813)

二级学科名称(代码):

一,学科简介

建筑学学科2005年起在"城市规划与设计"学科内设"城市设计与理论"方向开展研究生教育,2016年起开展"建筑与土木工程领域"工程硕士教育,2016年被批准为一级学科硕士点,2016年以建筑学等学科为支撑的"城乡规划与管理学"被列为"江苏高校优势学科建设工程项目".联合拥有江苏省企业(叶可明)院士工作站,江苏省高等教育(跨专业应用型设计)人才培养模式创新实验基地,江苏省苏州科技学院大学科技园等省级重点基地,及苏州市建筑节能工程技术研究中心,苏州市建筑环境技术重点实验室等教学与研究基地.

本学科以工科为主导,横跨人文,艺术和工程技术学科,与城乡规划学,风景园林学等学科密切相关,主要研究领域包括建筑设计与理论,城市设计与理论等,在"地域建筑设计与理论","城市公共空间与城市设计","绿色建筑设计"等方面具有明显的学科特色和优势.本学科带头人为"全国工程设计大师"时匡教授,教师队伍中有教授7人,副教授10人,具有博士学位10人.

本学科近五年累计发表论文250余篇,其中核心期刊论文50余篇,出版学术专着,教材20余部,获专利2项,承担省部级及以上科研项目10项,各类科研获省部级及以上奖20余项.

学生毕业后可从事建筑设计,城乡规划建设,教育,科研及管理等工作.二,培养目标

1,具有良好的中华人民共和国公民意识,积极为社会主义建设服务,具有实事求是,严谨的科学作风,具有较强的独立工作能力和创新能力.

2,具备本学科理论基础,基本知识体系和设计技能,具有良好的创造性思维和学术修养,了解本学科的基本历史与现状,具备独立进行建筑设计和研究的能力,较熟练地掌握一门外语并有能力使用本专业的外文资料,具有建筑学职业适应能力的应用型高级专业人才.三,研究方向

01地域建筑设计与理论

本方向主要研究建筑的地域历史文化与环境特征,空间形态和风格特征地域建筑的历史传承与时代性等.

02城市设计与理论

本方向突出中微观层面的城市设计研究,以城市片区和城市公共空间为主要对象,涉及城市空间协调发展,城市公共空间形态组织等内容,同时兼顾城市设计方法研究.

03绿色建筑设计

本方向主要研究建筑设计中的各类绿色适宜技术和设计方法,以及绿色建材,自然生态观引导下的建筑设计研究等.四,学习年限

1,学术型硕士研究生学制为3年.从入学到毕业,学生在校最长年限(含休学)为6年.

2,提前完成培养计划的优秀研究生,经学校批准可提前毕业,但学习年限不得少于2年.五,培养方式

1,实行导师负责制,鼓励跨学科或交叉学科培养,积极探索和实施学科团队合作培养,校际联合培养,产学研联合培养,国际合作培养等模式.

2,培养采用课程学习,实践教学,必修环节和学位论文相结合的方式.课程设置体现厚基础理论,博前沿知识,重实践应用,强调理论性和实践性课程的有机结合.

3,硕士研究生在导师主导与发挥学生积极性,主动性,创造性的模式下,学习有关课程,参与实践活动,查阅文献资料,参加学术交流,确定研究课题,独立从事科学研究,取得创造性成果,完成学位论文.

4,在读期间,根据硕士研究生个人意愿,在符合本学科国外合作高校入学要求的条件时,可申请赴国外合作高校就读并申请取得硕士学位,同时在满足本校培养要求的情况下取得本校学位.

六,学分要求

硕士研究生的课程学习采用学分制.本学科研究生在攻读硕士学位期间,在中期考核之前必须修完不少于20学分,在学位论文答辩之前必须修完不少于32学分,同时满足公共课,学科基础课,专业基础课,选修课和必修环节的学分要求.其中:公共课7学分,学科基础课,专业基础课及选修课不少于23学分(选修课至少修跨一级学科课程2学分),必修环节2学分.七,课程设置与要求

(一)课程设置类别课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式备注123学位课公

课10332004基础英语(一)642√考试公共课

7学分10332005基础英语(二)642√考试10332016中国特色社会主义理论与实践研究322√考试10332016自然辨证法概论161√考试学科基础课08131001现代建筑理论322√考试学科基础课6学分08131002绿色建筑设计导论322√考试08131003建筑与城市设计(一)642√专业基础课08131005城市设计理论与方法322√考试专业基础课8学分08131004建筑与城市设计(二)642√考试08131006中国传统文化与建筑322√考试08131007地域建筑创作评析161√考试08131008建筑结构技术与建筑造型161√考试非学位课选修课公选课:详见校研究生公共选修课目录公选课(含跨一级学科选修课)不少于2学分08131009建筑空间环境与行为322√考试专业选修课不少于5学分08131010数字技术与建筑设计322√考试08131011建筑物理环境技术322√考试08131012建筑节能技术322√考试08131013室内设计理论与方法161√考试08131014建筑策划与工程项目管理161√考试08131015建筑美学322√考试08131016建筑文化遗产保护与利用方法161√考试08131017江南传统聚落环境与民居161√考试08130302现代城市规划理论322√考试跨学科专业选修课至少选2学分08331003城市更新与城乡遗产保护322√考试08130320城市社会学161√考试08341005传统园林造园理论322√考试必修环节10332016学术活动1考查必修环节2学分10332016实践活动1考查(二)课程要求

1,建筑与城市设计(一)(二)课程

建筑与城市设计(一)为各个方向统一组织的设计课程,由设计指导小组统一授课,辅导,建筑与城市设计(二)由导师指导参加工程项目设计.其中必须参加次国际联合设计教学或参加次学科统一组织的高等级竞赛.

2,实践活动(1学分)

学生必须参加由学院统一安排的至少门建筑学或相关专业本科设计基础或主要设计课程的教学实践,或参加导师的纵向课题研究.

3,学术活动(1学分)

参加次以上相当规格的学术研讨和学术报告会,完成1个评述报告并由指导教师评定.

(三)教学安排

课程学习除必修环节外,原则上在1~1.5年内完成.

八,学术成果要求

研究生在学位论文答辩前必须在国内省级及以上学术刊物或国际性重要学术刊物上以第一作者发表至少1篇本专业研究领域内的学术论文,正式录用通知单原件可视作已经发表.

九,学位论文要求

1,学位论文是研究生培养工作的重要组成部分,包括论文的选题,开题报告,中期检查,预答辩,评阅,答辩等环节.论文工作中的各环节须分别按照《苏州科技学院硕士学位论文选题与开题报告的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文中期检查的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文预答辩的规定(试行)》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则(试行)》等文件的相关规定执行.

2,学位论文的选题应紧密结合我国经济社会发展的重要需求,围绕重要的理论和学科前沿课题,具有一定的实际应用价值和学术理论意义,课题研究具有先进性,可行性,工作量和难易度适当,论文的质量须达到硕士学位论文水平要求.学位论文必须在导师指导下由研究生本人独立完成.在论文题目确定后,用于论文工作的时间不少于1年.论文书写必须符合《苏州科技学院硕士学位论文基本格式及相关要求》.

3,硕士学位论文答辩按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则》进行.城乡规划学专业学术型硕士研究生培养方案

一,学科简介

城乡规划学是我校传统优势学科,本学科以工科为主导,借助优越的区位优势和丰厚的文化积淀,结合长三角地区经济社会快速发展,坚持"扎根于苏南地域历史文化,交融于长三角自然社会环境,服务于发达地区快速城镇化"的学科建设目标."城市规划与设计"硕士点设置于2003年,2016年"城乡规划学"被批准为一级学科硕士点,同年,以城乡规划学等学科为支撑的"城乡规划与管理学"学科群被列为"江苏高校优势学科建设工程项目".城乡规划学所依托的城市规划专业已连续两次通过国家专业评估,并先后成为"江苏省级特色专业"和首批"国家特色专业"建设点.

本学科主要包括"区域规划与理论","城市规划设计与理论"以及"城乡生态规划与可持续发展"等三个稳定的研究方向.同时,在村镇规划设计,城乡历史文化遗产保护研究等方面也具有明显的特色和优势.

本学科现有教授8人,研究生导师18人,具有博士学位教师10人.近年来,取得丰硕的研究成果,完成国家级,省部级课题50余项,出版学术专着,在专业权威期刊发表高水平学术论文100余篇(部).

多年来,本学科已经招收研究生400余人,毕业生现已遍布于城乡规划设计,建设和管理等领域的重要岗位.二,培养目标

1,具有良好的中华人民共和国公民意识,积极为社会主义建设服务,具有实事求是,严谨的科学作风.

2,具备本学科理论基础,基本知识体系和设计技能,具有较好的创造性思维和学术修养,具备独立进行城乡规划设计和研究的能力,较熟练地掌握一门外语并有能力使用本专业的外文资料,为政府管理部门,教育,规划设计单位,建设与开发企业培养高级专业技术人才和高级管理人才.三,研究方向

01区域规划与理论

主要研究区域发展,城乡统筹,城乡经济学,城乡土地规划,城镇化理论,政策与发展战略等.

02城市规划设计与理论

主要研究城乡规划与设计,城乡规划理论,城市设计,城乡景观规划,新技术在城乡规划中的应用等.

03城乡生态规划与可持续发展

主要研究基于可持续发展理论的城乡生态规划理论,乡村自然生态环境保护规划等内容.四,学习年限

1,学术型硕士研究生学制为3年.从入学到毕业,学生在校最长年限(含休学)为6年.

2,少数提前完成培养计划的优秀研究生,经学校批准可提前毕业,但学习年限不得少于2年.五,培养方式

1,实行导师负责制,鼓励跨学科或交叉学科培养,积极探索和实施学科团队合作培养,校际联合培养,产学研联合培养,国际合作培养等模式.

2,培养采用课程学习,实践教学,必修环节和学位论文相结合的方式.课程设置体现厚基础理论,博前沿知识,重实践应用,强调理论性和实践性课程的有机结合.

3,硕士研究生在导师主导与发挥学生积极性,主动性,创造性的模式下,学习有关课程,参与实践活动,查阅文献资料,参加学术交流,确定研究课题,独立从事科学研究,取得创造性成果,完成学位论文.

4,在读期间,根据硕士研究生个人意愿,在符合本学科国外合作高校入学要求的条件时,可申请赴国外合作高校就读并申请取得硕士学位,同时在满足本校培养要求的情况下取得本校学位.六,学分要求

硕士研究生的课程学习采用学分制.本专业研究生在攻读硕士学位期间,在中期考核之前必须修完不少于20学分,在学位论文答辩之前必须修完不少于32学分,同时满足公共课,学科基础课,专业基础课,选修课和必修环节的学分要求.其中:公共课7学分,学科基础课,专业基础课及选修课不少于23学分(选修课至少修跨一级学科课程2学分),必修环节2学分.七,课程设置与要求

(一)课程设置

研究生课程体系分为学位课和非学位课两个模块,其中学位课由公共课,学科基础课,专业基础课三个部分组成,非学位课由选修课和必修环节两个部分组成.课程设置表

类别课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式备注123学位课公

课10332004基础英语(一)642√考试公共课

7学分10332005基础英语(二)642√考试10332016中国特色社会主义理论与实践研究322√考试10332016自然辨证法概论161√考试学科基础课08130302现代城市规划理论322√考试学科基础课6学分08331001生态城市规划设计理论322√考试08130322规划设计(一)642√考试专业基础课08130303城市交通学322√考试专业基础课8学分08130301区域规划理论322√考试08130323规划设计(二)642√08331002村镇发展与规划设计理论322√考试

非学位课选修课公选课:详见校研究生公共选修课目录公选课(含跨一级学科选修课)不少于2学分08130305城镇化与城镇体系规划322√考试专业选修课不少于5学分08130308城市经济学322√考试08131005城市设计理论与方法322√考试08130312城市规划管理与法规161√考试08130313城市基础设施规划161√考试08130315城市形象设计理论161√考试08130317现代城市地理学161√考试08130320城市社会学161√考试08331003城市更新与城乡遗产保护322√考试08131001现代建筑理论322√考试跨学科专业选修课至少选2学分08341002景观生态规划理论322√考试08341001园林与景观规划设计理论322√考试083310043S技术及其运用161√考试必修环节10332016学术活动1考查必修环节2学分10332016实践活动1考查(二)课程要求

1,规划设计课程

规划设计(一)为公共设计课程,分为规划设计方法授课和设计实践课程两个部分,由规划设计指导小组统一授课,辅导,包括区域分析及总体规划设计,详细规划设计,城市设计以及景观规划设计等内容.规划设计(二)为学位方向的导师设计实践课程.

2,实践活动(1学分)

必须完成由学院统一安排的至少1门本专业主要设计课程的教学实践,或参加由学院统一组织的投标竞赛,重大项目设计实践等活动,或参加导师的纵向课题研究.

3,学术环节(1学分)

参加次以上相当规格的学术研讨和学术报告会,完成1个评述报告并由指导教师评定.

(三)教学安排

课程学习除必修环节外,原则上在1~1.5年内完成.八,学术成果要求

研究生在学位论文答辩前必须在国内省级及以上学术刊物或国际性重要学术刊物上以第一作者发表至少1篇本专业研究领域内的学术论文,正式录用通知单原件可视作已经发表.九,学位论文要求

1,学位论文是研究生培养工作的重要组成部分,包括论文的选题,开题报告,中期检查,预答辩,评阅,答辩等环节.论文工作中的各环节须分别按照《苏州科技学院硕士学位论文选题与开题报告的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文中期检查的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文预答辩的规定(试行)》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则(试行)》等文件的相关规定执行.

2,学位论文的选题应紧密结合我国经济社会发展的重要需求,围绕重要的理论和学科前沿问题,具有一定的实际应用价值和学术理论意义,课题研究具有先进性,可行性,工作量和难易度适当,论文的质量须达到硕士学位论文水平要求.学位论文必须在导师指导下由研究生本人独立完成.在论文题目确定后,用于论文工作的时间不少于1年.论文书写必须符合《苏州科技学院硕士学位论文基本格式及相关要求》.

3,硕士学位论文答辩按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则》进行.风景园林学专业学术型硕士研究生培养方案

一级学科名称(代码):风景园林学(0834)

二级学科名称(代码):

一,学科简介

风景园林学科2006年起在"城市规划与设计"学科内设"园林规划设计与理论"方向开展研究生教育,2016年被批准为风景园林学一级学科硕士点,2016年被遴选为江苏省一级学科"十二五"重点(培育)学科.

本学科主要研究方向为风景园林规划设计与理论,学科建设立足地域优势,以传统造园理论与传承研究为核心,在古典园林营造理论与方法,遗产保护与景观设计,生态景观与风景园林规划研究等方面具有优势,形成融传承与创新为一体的古典园林营建与现代景观设计理论与应用体系.

本学科现有高级职称教师8人.拥有包括风景园林研究所,城市环境艺术研究所,地理信息系统研究中心以及虚拟现实实验室等研究基地.近年来,完成多项国家级,省部级项目,获省部级,市厅级奖项数十项,出版学术专着,在专业权威期刊发表高水平学术论文50余篇(部),承担完成百余项风景园林规划设计研究项目.

学生毕业后可在政府机关,规划设计,环境保护,园林绿化和教育等部门或单位从事专业性工作.

二,培养目标

1,具有良好的中华人民共和国公民意识,积极为社会主义建设服务,具有实事求是,严谨的科学作风,具有较强的独立工作能力和创新能力.

2,掌握本学科的知识体系和各种专业技能,具有良好专业修养和团队合作精神,具备扎实的规划设计能力和研究能力,较熟练地掌握一门外语,具有风景园林职业适应能力的应用型高级专业人才.

三,研究方向

01风景园林规划设计与理论

本方向主要研究风景园林规划设计,景观生态规划,园林植物景观规划设计,风景资源保护,风景园林工程技术等相关理论及应用.

四,学习年限

1,学术型硕士研究生学制为3年.从入学到毕业,学生在校最长年限(含休学)为6年.

2,提前完成培养计划的优秀研究生,经学校批准可提前毕业,但学习年限不得少于2年.

五,培养方式

1,实行导师负责制,鼓励跨学科或交叉学科培养,实施学科团队合作培养,校校联合培养,产学研联合培养,国际合作培养等模式.

2,培养采用系统理论学习和科学研究并重,课程,必修环节和学位论文相结合的方式进行.

3,硕士研究生应在导师指导下,学习有关课程,查阅文献资料,参加学术交流,确定研究课题,独立从事科学研究,努力取得创造性成果,完成学位论文.

六,学分要求

硕士研究生的课程学习采用学分制.本专业研究生在攻读硕士学位期间,在中期考核之前必须修完不少于20学分,在学位论文答辩之前必须修完不少于32学分,同时满足公共课,学科基础课,专业基础课,选修课和必修环节的学分要求.其中:公共课7学分,学科基础课,专业基础课及选修课不少于23学分(选修课至少修跨一级学科课程2学分),必修环节2学分.

七,课程设置与要求

(一)课程设置

研究生课程体系分为学位课和非学位课两个模块,其中学位课由公共课,学科基础课,专业基础课三个部分组成,非学位课由选修课和必修环节两个部分组成.

课程设置表

类别课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式备注123

学位课公

课10332004基础英语(一)642√考试公共课

7学分10332005基础英语(二)642√考试10332016中国特色社会主义理论与实践研究322√考试10332016自然辨证法概论161√考试学科基础课08341001园林与景观规划设计理论322√考试学科基础课6学分08341002景观生态规划理论322√考试08341003风景园林规划设计(一)642√考试专业基础课08341004风景园林规划设计(二)642√考试专业基础课8学分08341005传统园林造园理论322√考试08341006园林植物景观规划设计与理论322√考试08341007风景资源保护与管理322√考试

非学位课选修课公选课:详见校研究生公共选修课目录公选课(含跨一级学科选修课)不少于2学分08341008风景园林规划设计评析161√考试专业选修课不少于5学分08341009风景园林工程技术与管理322√考试08341010风景园林政策法规与管理161√考试08131017江南传统聚落环境与民居161√考试083310043S技术及其运用161√考试08341011城市防灾避难绿地规划设计161√08341012高级园林植物学161√考试08331001生态城市规划设计理论322√考试跨学科专业选修课至少选2学分08331003城市更新与城乡遗产保护322√考试08130302现代城市规划理论322√考试08131009建筑空间与环境行为322√考试必修环节10332016学术活动1考查必修环节2学分10332016实践活动1考查(二)课程要求

1,风景园林规划设计(一)(二)课程

风景园林规划设计(一)为统一组织的设计课程,由设计指导小组统一授课,辅导,风景园林规划设计(二)由导师指导参加设计工程项目.其中必须参加次国际联合设计教学或参加次学科统一组织的高等级竞赛.

2,实践活动(1学分)

学生必须完成由学院统一安排的至少1门风景园林学或相关专业本科设计基础或主要设计课程的教学实践,或参加导师的纵向课题研究.

3,学术活动(1学分)

参加次以上相当规格的学术研讨和学术报告会,完成1个评述报告并由指导教师评定.

(三)教学安排

课程学习除必修环节外,原则上在1~1.5年内完成.

八,学术成果要求

研究生在学位论文答辩前必须在国内省级及以上学术刊物或国际性重要学术刊物上以第一作者发表至少1篇本专业研究领域内的学术论文,正式录用通知单原件可视作已经发表.

九,学位论文要求

1,学位论文是研究生培养工作的重要组成部分,包括论文的选题,开题报告,中期检查,预答辩,评阅,答辩等环节.论文工作中的各环节须分别按照《苏州科技学院硕士学位论文选题与开题报告的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文中期检查的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文预答辩的规定(试行)》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则(试行)》等文件的相关规定执行.

2,学位论文的选题应紧密结合我国经济社会发展的重要需求,围绕重要的理论和学科前沿问题,具有一定的实际应用价值和学术理论意义,课题研究具有先进性,可行性,工作量和难易度适当,论文的质量须达到硕士学位论文水平要求.学位论文必须在导师指导下由研究生本人独立完成.在论文题目确定后,用于论文工作的时间不少于1年.论文书写必须符合《苏州科技学院硕士学位论文基本格式及相关要求》.

3,硕士学位论文答辩按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则》进行.

环境科学专业学术型硕士研究生培养方案

一级学科名称(代码):环境科学与工程(0830)

二级学科名称(代码):环境科学(083001)

一,学科简介

本学科以环境规划与管理,环境风险与生态安全,清洁生产与循环经济为主要研究方向,结合地方经济发展对环境类人才的需求,以培养能够解决当前环境问题,能够胜任生态环境建设,环境规划与管理,环境风险管理以及生态安全评价和清洁生产审核的应用型专门人才为主.针对苏南地区快速城市化过程中所面临的环境问题,本学科在国内较早开展了乡村城镇化过程中的生态环境变迁及其特征的系统研究,深入探讨了城镇化过程中生态风险产生的基本规律和对生态环境的胁迫效应,提出了城镇化过程中的可持续环境管理原则和方法.重点研究内容还有环境风险发生机制,环境风险源管理,区域环境风险管理等.另外还形成了循环经济与清洁生产技术研究,清洁生产审核,生命周期评价,环境经济系统控制等方面为特色的研究方向.

本学科为江苏省优势学科群建设点,省特色专业,现有教授6人副教授8人,学科骨干中具有博士学位的教师10人,硕士研究生导师12人.近年来承担了多项国家,江苏省,苏州市的科技项目和国际合作研究项目,并承担了大量的企业清洁生产审核和循环经济发展规划编制等项目,近3年科研经费300多万元,出版专着6部,发表论文100余篇.

本学科以江苏省环境科学与工程重点实验室为研究依托基地.

二,培养目标

培养适应我国社会,经济和环境发展,建设需要,德,智,体,美全面发展,专业理论知识扎实,有一定学术研究能力,实践应用能力较强,具有创新能力的复合型环境工程科学高层次人才.具体要求如下:

1,拥护中国 的领导,坚持四项基本原则,思想进步,遵纪守法,品行端正,作风正派,身心健康,实事求是,作风严谨,团结协作.

2,掌握坚实的专业理论知识和系统的专门知识,培养学生理论联系实际及独立从事科学研究和环境管理相关工作的能力,了解本门学科的发展前沿和趋势.

3,掌握一门外国语,能熟练地阅读专业书刊,有较强的听,说,读,写和译的能力,并能用外文撰写科研论文.

4,具有成熟健全的心理和健康的体魄.

三,研究方向

01环境规划与管理

本研究方向针对苏南地区快速城市化过程中所面临的环境问题,在国家自然科学基金和江苏省自然科学基金的支持下,在国内较早开展了乡村城镇化过程中的生态环境变迁及其特征的系统研究,深入探讨了城镇化过程中生态风险产生的基本规律和对生态环境的胁迫效应,提出了城镇化过程中的可持续环境管理原则和方法,形成了生态城市规划的指标体系构建,生态文化建设,人居环境构建技术.本学科方向共完成国家自然科学基金项目等省部级课题和地方政府,企业委托的生态环境规划,建设项目环境影响评价和小城镇环境保护规划200多项,近5年的科研经费达380余万元.

本方向现有专业教师10人,其中教授2人副教授7人,7人具有博士学位,9人为硕士研究生导师,已经培养30余名硕士研究生.

02风险评价与生态安全

本学科重点研究环境风险发生机制,环境风险感知,环境风险源管理,区域环境风险管理等.同时,以污染生态系统及生物体为研究对象,开展环境风险对生态系统安全的影响,生态系统恢复与重建理论,技术,评价方法等研究.近年来共完成国家自然科学基金项目,"十一五"国家科技支撑项目3项,完成建设项目环境影响评价和环境风险评估,生态修复等地方委托项目100多项,近5年的科研经费达270余万元.

本方向现有专业教师7人,其中教授1人副教授4人,6人具有博士学位,已经培养10余名硕士研究生.

03清洁生产与循环经济

本研究方向以循环经济与清洁生产技术研究,清洁生产审核,生命周期评价,环境经济系统控制等方面为研究内容,形成了以碳减量为研究核心以节能,循环为技术途径的研究特色.在国家科技支撑项目"清洁生产关键技术科技示范"的支持下,研究了电子,热电,精细化工等行业的清洁生产审核技术,从能源,物料,废弃物的产生和循环利用进行系统分析,提出优化对策和技术方法,并在相关企业进行了应用示范.近年来承担了多项国家,江苏省,苏州市的科技项目和国际合作研究项目,并承担了大量的企业清洁生产审核园区,企业循环经济发展规划编制等科技服务项目,科研经费近200万元,出版专着4部,发表论文50余篇.

本研究方向现有教师6人,其中教授2人副教授3人,硕士生导师5人,学术骨干具有国外研究和进修学习的经历,已经培养20余名硕士研究生.

四,学习年限

1,硕士研究生学制为3年.从入学到毕业,最长在校学习年限为6年.

2,提前完成培养计划的优秀研究生,可申请提前答辩,但提前时间不超过1年,申请提前答辩的学位论文的开题也相应提前进行,并在学位论文开题前2周提出申请,经导师同意,学院审核,研究生部批准, 相关手续后执行.

3,未能在规定学制内完成培养计划者,经学校批准,在规定的学习年限内,可适当延长学习时间1~3年,延长学习时间者应在正常学制(或延长学习时间内)最后一个学期结束前2周提出申请,经导师同意,学院审核,研究生部批准, 相关手续后执行.休学期间计入在校学习年限.

五,培养方式

培养方式实行导师负责制,鼓励团队培养方式,开展校—校和学,研,产联合培养,争取国际合作培养.采取"1+0.5+1.5"培养模式.实行因材施教,课程教学分类实施,充分发挥研究生的个人才能和特长(见附注).

六,学分要求

对学分的基本要求是:在中期考核之前必须修完不少于20个学分,在学位论文答辩之前必须修完不少于32总学分,同时满足公共课,学科基础课,专业基础课,选修课和必修环节的学分要求.

七,课程设置与要求

(一)课程设置

课程设置类别课程编号课程名称学时学分开课

学期考核

方式备注123学

课公共课10332004基础英语(一)642√考试7学分10332005基础英语(二)642√考试10332016中国特色社会主义理论与实践研究322√考试10332016自然辩证法概论161√考试08300234数理统计322√考试6学分08300203高等环境化学322√考试08300204高等微生物学322√考试专业基础课08300101环境生态学理论与方法322√考试123方向8

分08300216环境风险分析322√考试12方向08300102环境毒理学322√考试23方向08300209环境系统工程学322√考试13方向08300103产业生态学322√考试123方向非学位课选修课08300104环境分析与环境影响评价322√考试不少于学分9

学分08300213城市地理信息系统322√考试08300105环境地理学322√考试08300106环境信息技术322√考试08300107景观生态学322√考试08300217清洁生产与循环经济322√考试08300218生态环境规划322√考试08300108环境模拟分析161√考试08300224专业英语322√考试08300220现代样品分析处理技术322√考试08300225固体废弃物资源化技术322√考试公选课:详见校研究生公共选修课目录公选课(含跨一级学科选修课)不少于2学分08140313安全饮用水保障技术161√考试08300221人与环境(双语教学)322√考试08300212环境生态工程322√考试必修

环节10332016学术活动1考查

2学分

10332016实践活动1考查

(二)课程要求

必修环节包括学术活动和实践活动两个部分,共2学分,在第五学期之前完成.学生还应根据学院的要求进行文献阅读和科研训练活动.

(1)学术活动(1学分)

硕士生在攻读硕士学位期间应积极参加全国,省,市和学校组织的相关学术研讨和学术报告会,在校期间不得少于10次,同时在毕业前至少开展1次与论文研究内容相关的硕士生学术交流报告,以拓宽学术视野,了解前沿发展.研究生应如实填写《苏州科技学院硕士研究生学术活动报告表》,并经指导教师审核后,交学院研究生秘书处存档.具体按照《苏州科技学院研究生学术活动管理规定(试行)》执行.

(2)实践活动(1学分)

在学习期间,硕士研究生须完成规定的不少于30学时的教学实践工作量(包括课程辅导,实验指导,课程设计指导等).研究生应认真填写实践活动相关表格,经相关环节任课教师或指导教师审核后,交学院研究生秘书处存档.具体按照《苏州科技学院研究生实践活动管理规定(试行)》执行.

(三)教学安排

(1)硕士研究生的课程原则上1~1.5年内完成.

(2)公共课,学科基础课,专业基础课和部分专业选修课分别安排在第1,2学期完成,其余选修课安排在第3学期完成.八,学术成果要求

研究生在学位论文答辩前必须在国内核心期刊上以第一作者发表至少1篇本专业研究领域内的学术论文(录用通知单原件亦可),并向学院研究生秘书处提交论文原件或录用通知书和证明材料原件.九,学位论文要求

学位论文是研究生培养工作的重要内容,包括论文的选题,开题报告,撰写,中期检查,预答辩,论文评阅和答辩等环节.论文工作中的各环节须分别按照《苏州科技学院硕士学位论文选题与开题报告的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文中期检查的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文预答辩的规定(试行)》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则(试行)》等文件的相关规定执行.

学位论文须在指导教师的指导下进行,学位论文应紧密结合研究领域的学科前沿问题进行选题,应具有一定的实际应用价值和学术理论意义,由研究生本人独立开展完成.学位论文须满足所规定的工作量,符合相关的选题要求,用于论文研究工作的时间不少于1年.论文书写必须符合《苏州科技学院硕士学位论文基本格式及相关要求》.

硕士学位论文答辩按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则》进行.附注:

(1)"1+0.5+1.5"培养模式

研究生在第一学年(1,2学期)(1年)完成公共课程,学科基础课和部分专业基础课的学习,第二学年第1学期(0.5年)继续完成专业基础课和其他选修课的学习,同时完成论文选题,开题,文献阅读等工作,自第二学年第2学期开始(1.5年)进入研究生论文工作阶段,同时完成"实践活动"环节工作.(提前完成学位论文等各项所规定的工作且成绩优异者,经本人申请,符合规定, 相关手续后,可提前答辩,但提前时间一般不超过1年).

(2)课程教学分类实施

学位课程中公共课,学科基础课的教学应以系统讲授为主,专业基础课的教学以重点讲授和专题研讨相结合方式进行,重点强调理论和方法的深度,研究和发展的现状,充分结合专业研究和技术领域,发挥研究生的个人才能和特长,选修课应主要以专题讨论和交流为主要教学方式,并利用双语教学,学术报告,方法探讨,理论分析和案例教学等,开展多种形式的互动教学,以拓展学生的相关专业知识,了解发展前沿,掌握科研方法和满足学生开展研究所需要的特殊基础知识. 环境工程专业学术型硕士研究生培养方案

一级学科名称(代码):0830)

二级学科名称(代码):083002)

一,学科简介

本学科以水污染控制理论与技术,环境规划与管理,环境监测分析技术为主要研究方向,以高浓度有机废水处理技术,污水脱氮除磷技术,受污水体生态修复技术,生态区域规划与建设理论,循环经济,生态环境安全与风险评价,环境污染物监测分析等主要研究特色.

本学科共有教师27人,其中教授8人,副教授14人,9人具有博士学位.目前承担的科研项目有包括国家自然科学基金,国家科技部"十一五"专项,江苏省科技计划(社会发展)和江苏省自然科学基金项目在内的省部级以上项目10余项,其他项目20余项,近三年来,拥有各类科研经费近1500万元,发表研究论文200余篇,出版着作10余部,获江苏省科技进步奖数项,获国家专利10余项.

本学科以江苏省环境科学与工程重点实验室为研究依托基地.二,培养目标

培养适应我国社会,经济和环境发展,建设需要,德,智,体,美全面发展,专业理论知识扎实,有一定学术研究能力,实践应用能力较强,具有创新能力的复合型环境工程专业高层次人才.具体要求如下:

1,拥护中国 的领导,坚持四项基本原则,思想进步,遵纪守法,品行端正,作风正派,身心健康,实事求是,作风严谨,团结协作.

2,掌握坚实的专业理论知识和系统的专门知识,培养学生理论联系实际及独立从事科学研究和负责科技工作的能力,了解本门学科的发展前沿和趋势.

3,掌握一门外国语,能熟练地阅读专业书刊,有较强的听,说,读,写和译的能力,并能用外文撰写科研论文.

4,具有成熟健全的心理和健康的体魄.

三,研究方向

01水污染控制与理论

本方向重点研究水体的污染机制和修复技术,废水处理理论与工艺技术,受污染地表水体水质恢复的技术途径.本方向以人工强化水力循环为核心,研究原位和异位修复处理技术相结合的集成技术系统,通过对关键环节的技术创新,形成了"封闭型污染水体水质净化与生态修复技术",成果达到国内领先水平,成功应用于工程实际,并获省科技进步奖,由此拓展的基础研究课题,获国家自然科学基金(包括重点项目)的资助,技术研究和工程示范课题持续获得国家科技重大专项的资助.近5年来,本方向承担国家和省部级科技计划项目12项,国家和省级科学基金项目5项,还完成了一大批其他纵向和横向科研项目,发表论文120余篇,科研经费1100余万元.

本方向有教师11人,其中教授3人,副教授4人,兼职博导2人,8人拥有博士学位.已独立培养博士生2人,硕士生40余人.

02环境监测分析技术

本方向紧跟学科领域国际前沿发展动态,重点进行液相微萃取,基质固相分散萃取,固相萃取,吹扫-捕集技术等简易,快速,无二次污染的环境友好样品前处理的技术研究.本方向教师建立了一系列测定水,土壤和农产品中的农药残留及多环芳烃,多氯联苯等其它污染物的分析检测方法,特别是在环境友好样品预处理技术和在线自动环境监测仪器研发两个方面形成了明显的特色.

本方向的教师近年来承担了包括国家自然科学基金国家"十五","十一五"重大科技专项子课题,建设部,江苏省和省高校产业化项目等科研项目10余项,完成政府部门和企业委托的"土壤和地下水环境污染本底值调查"等10多项横向课题以及大量分析监测技术服务项目.近五年科研经费共计500多万元,发表学术论文60余篇.

本方向现有教师9人,其中教授1人,副教授6人,5人具有博士学位.有江苏省"333高层次人才培养工程"首届中青年科学技术带头人,江苏省"青兰工程"学术带头人及优秀青年骨干教师等3人.已经培养30名硕士研究生.

03固体废物资源化技术

本方向针对我国垃圾增长迅速,环境危害严重的环境问题,探讨了实现固体废物减量化,资源化,无害化的关系与可行性,提出了以污染控制和资源化为主要研究目标和研究方向,开展了土壤重金属修复,城市生活垃圾及典型工业固体废物的资源化利用技术研究.近年来重点研究了餐厨垃圾,剩余活性污泥,粉煤灰,制糖工业废渣等的资源化利用技术,共完成国家自然科学基金项目1项,省,市/厅级项目10多项,近5年的科研经费140余万元.

本方向现有专业教师6人,其中教授1人,副教授4人,5人具有博士学位已经培养10余名硕士研究生.四,学习年限

1,硕士研究生学制为3年.从入学到毕业,最长在校学习年限为6年.

2,提前完成培养计划的优秀研究生,可申请提前答辩,但提前时间不超过1年,申请提前答辩的学位论文的开题也相应提前进行,并在学位论文开题前2周提出申请,经导师同意,学院审核,研究生部批准, 相关手续后执行.

3,未能在规定学制内完成培养计划者,经学校批准,在规定的学习年限内,可适当延长学习时间1~3年,延长学习时间者应在正常学制(或延长学习时间内)最后一个学期结束前2周提出申请,经导师同意,学院审核,研究生部批准, 相关手续后执行.休学期间计入在校学习年限.五,培养方式

培养方式实行导师负责制,鼓励团队培养方式,开展校—校和学,研,产联合培养,争取国际合作培养.采取"1+0.5+1.5"培养模式.实行因材施教,课程教学分类实施,充分发挥研究生的个人才能和特长(见附注).六,学分要求

对学分的基本要求是:在中期考核之前必须修完不少于20个学分,在学位论文答辩之前必须修完不少于32总学分,同时满足公共课,学科基础课,专业基础课,选修课和必修环节的学分要求.七,课程设置与要求

(一)课程设置

课程设置表

类别课程编号课程名称学时学分开课

学期考核

方式备注123学

课公共课10332004基础英语(一)642√考试7学分10332005基础英语(二)642√考试10332016中国特色社会主义理论与实践研究322√考试10332016自然辩证法概论161√考试学科基础课08300234数理统计322√考试6学分08300203高等环境化学322√考试08300204高等微生物学322√考试专业基础课08300205高等流体力学322√考试1方向8学分08300206高等仪器分析322√考试123方向08300207胶体与表面化学322√考试123方向08300209环境系统工程学322√考试123方向08300210现代环境监测技术322√考试2方向08300230固体废物处理与资源化技术322√考试3方向非学

选修课08300212环境生态工程322√考试专业选修课不少于7学分9学分08300232废水生物处理新技术322√考试08300233废水深度处理物化技术322√考试08300215反应工程与反应器322√考试08300216环境风险分析322√考试08300217清洁生产与循环经济322√考试08300220现代样品分析处理技术322√考试08300231固体废物处理技术与装备发展161√考试08300225固体废弃物资源化技术322√考试08300226城市水环境质量改善技术322√考试08300227废水生物处理动力学322√考试08300224专业英语322√考试公选课:详见校研究生公共选修课目录公选课(含跨一级学科选修课)不少于2学分08300213城市地理信息系统322√考试08300218生态环境规划322√考试08140313安全饮用水保障技术161√考试08300221人与环境(双语教学)32√考试必修环节10332016学术活动1考查2学分10332016实践活动1考查

(二)课程要求

必修环节包括学术活动和实践活动两个部分,共2学分,在第五学期之前完成.学生还应根据学院的要求进行文献阅读和科研训练活动.

(1)学术活动(1学分)

硕士生在攻读硕士学位期间应积极参加全国,省,市和学校组织的相关学术研讨和学术报告会,在校期间不得少于10次,同时在毕业前至少开展1次与论文研究内容相关的硕士生学术交流报告,以拓宽学术视野,了解前沿发展.研究生应如实填写《苏州科技学院硕士研究生学术活动报告表》,并经指导教师审核后,交学院研究生秘书处存档.具体按照《苏州科技学院研究生学术活动管理规定(试行)》执行.

(2)实践活动(1学分)

在学习期间,硕士研究生须完成规定的不少于30学时的教学实践工作量(包括课程辅导,实验指导,课程设计指导等).研究生应认真填写实践活动相关表格,经相关环节任课教师或指导教师审核后,交学院研究生秘书处存档.具体按照《苏州科技学院研究生实践活动管理规定(试行)》执行.

(三)教学安排

(1)硕士研究生的课程原则上1~1.5年内完成.

(2)公共课,学科基础课,专业基础课和部分选修课分别安排在第1,2学期完成,其余选修课安排在第3学期完成.

八,学术成果要求

研究生在学位论文答辩前必须在国内核心期刊上以第一作者发表至少1篇本专业研究领域内的学术论文(录用通知单原件亦可),并向学院研究生秘书处提交论文原件或录用通知书和证明材料原件.

九,学位论文要求

学位论文是研究生培养工作的重要内容,包括论文的选题,开题报告,撰写,中期检查,预答辩,论文评阅和答辩等环节.论文工作中的各环节须分别按照《苏州科技学院硕士学位论文选题与开题报告的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文中期检查的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文预答辩的规定(试行)》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则(试行)》等文件的相关规定执行.

学位论文须在指导教师的指导下进行,学位论文应紧密结合研究领域的学科和前沿问题进行选题,应具有一定的实际应用价值和学术理论意义由研究生本人独立开展完成.学位论文须满足所规定的工作量,符合相关的选题要求,用于论文研究工作的时间不少于1年.论文书写必须符合《苏州科技学院硕士学位论文基本格式及相关要求》.

硕士学位论文答辩按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则》进行.

附注:

(1)"1+0.5+1.5"培养模式

研究生在第一学年(1,2学期)(1年)完成公共课程,学科基础课和部分专业基础课的学习,第二学年第1学期(0.5年)继续完成专业基础课和其他选修课的学习,同时完成论文选题,开题,文献阅读等工作,自第二学年第2学期开始(1.5年)进入研究生论文工作阶段,同时完成"实践活动"环节工作.(提前完成学位论文等各项所规定的工作且成绩优异者,经本人申请,符合规定, 相关手续后,可提前答辩,但提前时间一般不超过1年).

(2)课程教学分类实施

学位课程中公共课,学科基础课的教学应以系统讲授为主,专业基础课的教学以重点讲授和专题研讨相结合方式进行,重点强调理论和方法的深度,研究和发展的现状,充分结合专业研究和技术领域,发挥研究生的个人才能和特长,选修课应主要以专题讨论和交流为主要教学方式,并利用双语教学,学术报告,方法探讨,理论分析和案例教学等,开展多种形式的互动教学,以拓展学生的相关专业知识,了解发展前沿,掌握科研方法和满足学生开展研究所需要的特殊基础知识.

市政工程专业学术型硕士研究生培养方案

一级学科名称(代码):土木工程(0814)

二级学科名称(代码):市政工程(081403)

一,学科简介

本学科以给水处理与安全供水保障技术和污水处理与回用技术为主要研究方向,以饮用水深度处理,城市给排水管网优化,生活污水和工业废水低耗高效处理技术为研究特色.

本学科有教师21人,其中教授4人,副教授10人,7人具有博士学位.目前开展的科研项目有包括国家自然科学基金在内的省部级以上项目8项,其他项目20余项.近三年来,共发表研究论文150余篇,出版着作10余部.获江苏省科技进步奖数项,获国家专利20余项.

本学科为江苏省优势学科群建设点,省重点学科.本学科以江苏省环境科学与工程重点实验室,江苏省环境技术工程实验室为研究依托基地.

二,培养目标

培养适应我国社会,经济和环境发展,建设需要,德,智,体,美全面发展,专业理论知识扎实,有一定学术研究能力,实践应用能力较强,具有创新能力的复合型市政工程专业高层次人才.具体要求如下:

1,拥护中国 的领导,坚持四项基本原则,思想进步,遵纪守法,品行端正,作风正派,身心健康,实事求是,作风严谨,团结协作.

2,掌握坚实的专业理论知识和系统的专门知识,培养学生理论联系实际及独立从事科学研究和负责科技工作的能力,了解本门学科的发展前沿和趋势.

3,掌握一门外国语,能熟练地阅读专业书刊,有较强的听,说,读,写和译的能力,并能用外文撰写科研论文.

4,具有成熟健全的心理和健康的体魄.

三,研究方向

01给水处理与安全供水保障技术

主要研究水源水保护,饮用水处理系统,安全供水保障技术等方面内容.

02污水处理与回用技术

主要研究生活污水处理及工业废水处理,污水深度处理及回用技术.四,学习年限

1,硕士研究生学制为3年.从入学到毕业,最长在校学习年限为6年.

2,提前完成培养计划的优秀研究生,可申请提前答辩,但提前时间不超过1年,申请提前答辩的学位论文的开题也相应提前进行,并在学位论文开题前2周提出申请,经导师同意,学院审核,研究生部批准, 相关手续后执行.

3,未能在规定学制内完成培养计划者,经学校批准,在规定的学习年限内,可适当延长学习时间1~3年,延长学习时间者应在正常学制(或延长学习时间内)最后一个学期结束前2周提出申请,经导师同意,学院审核,研究生部批准, 相关手续后执行.休学期间计入在校学习年限.

五,培养方式

培养方式实行导师负责制,鼓励团队培养方式,开展校校和学,研,产联合培养,争取国际合作培养.采取"1+0.5+1.5"培养模式.实行因材施教,课程教学分类实施,充分发挥研究生的个人才能和特长(见附注).

六,学分要求

对学分的基本要求是:在中期考核之前必须修完不少于20个学分,在学位论文答辩之前必须修完不少于32总学分,同时满足公共课,学科基础课,专业基础课,选修课和必修环节的学分要求.

七,课程设置与要求

(一)课程设置

课程设置表

类别课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式备注123学位课公

课10332004基础英语(一)642√考试公共课

7学分10332005基础英语(二)642√考试10332016中国特色社会主义理论与实践研究322√考试10332016自然辨证法概论161√考试学科基础课08300234数理统计322√考试学科基础课6学分08300204高等微生物学322√考试08300205高等流体力学322√考试专业基础课08300227废水生物处理动力学322√考试专业基础课8学分08300207胶体与表面化学322√考试08300210现代环境监测技术322√考试08300206高等仪器分析322√考试

非学位课选

修课公选课:详见校研究生公共选修课目录公选课(含跨一级学科选修课)不少于2学分08300212环境生态工程322√考试08140409建筑节能技术(双语教学)322√考试08300233废水深度处理物化技术322√考试专业选修课不少于

7学分08300215反应工程与反应器322√考试08140313安全饮用水保障技术161√考试08140314管网最优化理论与方法161√考试08140302水深度处理技术与新工艺322√考试08300232废水生物处理新技术322√考试08140317建筑给排水理论与应用161√考试08300226城市水环境质量改善技术322√考试08300220现代样品分析处理技术322√考试08140310专业英语322√考试必修环节10332016学术活动1考查必修环节2学分10332016实践活动1考查(二)课程要求

必修环节包括学术活动和实践活动两个部分,共2学分,在第五学期之前完成.学生还应根据学院的要求进行文献阅读和科研训练活动.

1,学术活动(1学分)

硕士生在攻读硕士学位期间应积极参加全国,省,市和学校组织的相关学术研讨和学术报告会,在校期间不得少于10次,同时在毕业前至少开展1次与论文研究内容相关的硕士生学术交流报告,以拓宽学术视野,了解前沿发展.研究生应如实填写《苏州科技学院硕士研究生学术活动报告表》,并经指导教师审核后,交学院研究生秘书处存档.具体按照《苏州科技学院研究生学术活动管理规定(试行)》执行.

2,实践活动(1学分)

在学习期间,硕士研究生须完成规定的不少于30学时的教学实践工作量(包括课程辅导,实验指导,课程设计指导等).研究生应认真填写实践活动相关表格,经相关环节任课教师或指导教师审核后,交学院研究生秘书处存档.具体按照《苏州科技学院研究生实践活动管理规定(试行)》执行.

(三)教学安排

(1)硕士研究生的课程原则上1~1.5年内完成.

(2)公共课,学科基础课,专业基础课和部分选修课分别安排在第1,2学期完成,其余选修课安排在第3学期完成.

八,学术成果要求

研究生在学位论文答辩前必须在国内核心期刊上以第一作者发表至少1篇本专业研究领域内的学术论文(录用通知单原件亦可),并向学院研究生秘书处提交论文原件或录用通知书和证明材料原件.

九,学位论文要求

学位论文是研究生培养工作的重要内容,包括论文的选题,开题报告,撰写,中期检查,预答辩,论文评阅和答辩等环节.论文工作中的各环节须分别按照《苏州科技学院硕士学位论文选题与开题报告的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文中期检查的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文预答辩的规定(试行)》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则(试行)》等文件的相关规定执行.

学位论文须在指导教师的指导下进行,学位论文应紧密结合研究领域的学科前沿问题进行选题,应具有一定的实际应用价值和学术理论意义由研究生本人独立开展完成.学位论文须满足所规定的工作量,符合相关的选题要求,用于论文研究工作的时间不少于1年.论文书写必须符合《苏州科技学院硕士学位论文基本格式及相关要求》.

硕士学位论文答辩按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则》进行.附注:

(1)"1+0.5+1.5"培养模式

研究生在第一学年(1,2学期)(1年)完成公共课程,学科基础课和部分专业基础课的学习,第二学年第1学期(0.5年)继续完成专业基础课和其他选修课的学习,同时完成论文选题,开题,文献阅读等工作,自第二学年第2学期开始(1.5年)进入研究生论文工作阶段,同时完成"实践活动"环节工作.(提前完成学位论文等各项所规定的工作且成绩优异者,经本人申请,符合规定, 相关手续后,可提前答辩,但提前时间一般不超过1年).

(2)课程教学分类实施

学位课程中公共课,学科基础课的教学应以系统讲授为主,专业基础课的教学以重点讲授和专题研讨相结合方式进行,重点强调理论和方法的深度,研究和发展的现状,充分结合专业研究和技术领域,发挥研究生的个人才能和特长,选修课应主要以专题讨论和交流为主要教学方式,并利用双语教学,学术报告,方法探讨,理论分析和案例教学等,开展多种形式的互动教学,以拓展学生的相关专业知识,了解发展前沿,掌握科研方法和满足学生开展研究所需要的特殊基础知识. 供热,供燃气,通风及空调工程专业学术型硕士研究生培养方案

一级学科名称(代码):土木工程(0814)二级学科名称(代码):供热,供燃气,通风及空调工程(081404)

一,学科简介

本学科以建筑设备节能技术和流体输配与相变储能技术为主要研究方向,以空调过程中节能与储能技术为研究特色.

本学科有教师10人,其中教授4人,副教授3人,5人具有博士学位.目前开展的科研项目包括建设部科技计划项目,省建设厅项目和苏州市科技计划项目多项.近年来发表研究论文100余篇,申请专利10余项.

二,培养目标培养适应我国社会,经济和环境发展,建设需要,德,智,体,美全面发展,专业理论知识扎实,有一定学术研究能力,实践应用能力较强,具有创新能力的复合型供热,供燃气,通风及空调工程专业高层次人才.具体要求如下:

1,思想进步,遵纪守法,品行端正,作风正派,身心健康,实事求是,作风严谨,团结协作.

2,掌握坚实的专业理论知识和系统的专门知识,培养学生理论联系实际及独立从事科学研究和负责科技工作的能力,了解本门学科的发展前沿和趋势.

3,掌握一门外国语,能熟练地阅读专业书刊,有较强的读,写,听,说和译的能力,并能用外文撰写科研论文.

三,研究方向

01建筑设备节能技术主要开展建筑设备用能优化,热能高效利用以及建筑环境中的温湿度控制技术研究.

02流体输配与相变储能技术主要开展能量利用过程中的高效转化与储存技术研究.

四,学习年限

1,硕士研究生学制为3年.从入学至毕业,最长在校学习年限为6年.

2,提前完成培养计划的优秀研究生,可申请提前答辩,但提前时间不超过1年,申请提前答辩的学位论文的开题也相应提前进行,并在学位论文开题前2周提出申请,经导师同意,学院审核,研究生部批准, 相关手续后执行.

3,未能在规定学制内完成培养计划者,经学校批准,在规定的学习年限内,可适当延长学习时间1~3年,延长学习时间者应在正常学制(或延长学习时间内)最后一个学期结束前2周提出申请,经导师同意,学院审核,研究生部批准, 相关手续后执行.休学期间计入在校学习年限.

五,培养方式

培养方式实行导师负责制,鼓励团队培养方式,开展校-校和学,研,产联合培养,争取国际合作培养.采取"1+0.5+1.5"培养模式.实行因材施教,课程教学分类实施,充分发挥研究生的个人才能和特长(见附注).

六,学分要求

对学分的基本要求是:在中期考核之前必须修完不少于20个学分,在学位论文答辩之前必须修完不少于32总学分,同时满足公共课,学科基础课,专业基础课,选修课和必修环节的学分要求.七,课程设置与要求

(一)课程设置课程设置表

类别课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式备注123学位课公

课10332004基础英语(一)642√考试公共课

7学分10332005基础英语(二)642√考试10332016中国特色社会主义理论与实践研究322√考试10332016自然辨证法概论161√考试学科基础课数理统计322√考试学科基础课6学分08140401高等工程热力学322√考试08300205高等流体力学322√考试专业基础课08300206高等仪器分析322√考试专业基础课8学分08140402高等传热学322√考试08140403建筑节能理论与技术322√考试08140404储能技术322√考试

非学位课选修课公选课:详见校研究生公共选修课目录公选课(含跨一级学科选修课)不少于2学分08300221人与环境(双语教学)322√考试08300213城市地理信息系统322√考试08140317建筑给排水理论与应用161√考试专业选修课不少于

7学分08140314管网最优化理论与方法161√考试08140405可持续建筑设计161√考试08140406建筑节能监测与控制322√考试08140407建筑节能通信与控制原理161√考试08140408能量系统热力学分析方法322√考试08140409建筑节能技术(双语教学)322√考试08140410专业英语322√考试必修环节10332016学术活动1考查必修环节2学分10332016实践活动1考查(二)课程要求

必修环节包括学术活动和实践活动两个部分,共2学分,在第五学期之前完成.学生还应根据学院的要求进行文献阅读和科研训练活动.

(1)学术活动(1学分)

硕士生在攻读硕士学位期间应积极参加全国,省,市和学校组织的相关学术研讨和学术报告会,在校期间不得少于10次,同时在毕业前至少开展1次与论文研究内容相关的硕士生学术交流报告,以拓宽学术视野,了解前沿发展.研究生应如实填写《苏州科技学院硕士研究生学术活动报告表》,并经指导教师审核后,交学院研究生秘书处存档.具体按照《苏州科技学院研究生学术活动管理规定(试行)》执行.

(2)实践活动(1学分)

在学习期间,硕士研究生须完成规定的不少于30学时的教学实践工作量(包括课程辅导,实验指导,课程设计指导等).研究生应认真填写实践活动相关表格,经相关环节任课教师或指导教师审核后,交学院研究生秘书处存档.具体按照《苏州科技学院研究生实践活动管理规定(试行)》执行.

(三)教学安排

(1)硕士研究生的课程原则上1~1.5年内完成.

(2)公共课,学科基础课,专业基础课和部分选修课分别安排在第1,2学期完成,其余选修课安排在第3学期完成.

八,学术成果要求

研究生在学位论文答辩前必须在国内核心期刊上以第一作者发表至少1篇本专业研究领域内的学术论文(录用通知单原件亦可),并向学院研究生秘书处提交论文原件和录用通知书和证明材料原件.

九,学位论文要求

学位论文是研究生培养工作的重要内容,包括论文的选题,开题报告,撰写,中期检查,预答辩,论文评阅和答辩等环节.论文工作中į

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40;各环节须分别按照《苏州科技学院硕士学位论文选题与开题报告的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文中期检查的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文预答辩的规定(试行)》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则(试行)》等文件的相关规定执行.


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学位论文须在指导教师的指导下进行,学位论文应紧密结合研究领域的学科前沿问题进行选题,应具有一定的实际应用价值和学术理论意义,由研究生本人独立开展完成.学位论文须满足所规定的工作量,符合相关的选题要求,用于论文研究工作的时间不少于1年.论文书写必须符合《苏州科技学院硕士学位论文基本格式及相关要求》.

硕士学位论文答辩按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则》进行.附注:

(1)"1+0.5+1.5"培养模式

研究生在第一学年(1,2学期)(1年)完成公共课程,学科基础课和部分专业基础课的学习,第二学年第1学期(0.5年)继续完成专业基础课和其他选修课的学习,同时完成论文选题,开题,文献阅读等工作,自第二学年第2学期开始(1.5年)进入研究生论文工作阶段,同时完成"实践活动"环节工作.(提前完成学位论文等各项所规定的工作且成绩优异者,经本人申请,符合规定, 相关手续后,可提前答辩,但提前时间一般不超过1年).

(2)课程教学分类实施

学位课程中公共课,学科基础课的教学应以系统讲授为主,专业基础课的教学以重点讲授和专题研讨相结合方式进行,重点强调理论和方法的深度,研究和发展的现状,充分结合专业研究和技术领域,发挥研究生的个人才能和特长,选修课应主要以专题讨论和交流为主要教学方式,并利用双语教学,学术报告,方法探讨,理论分析和案例教学等,开展多种形式的互动教学,以拓展学生的相关专业知识,了解发展前沿,掌握科研方法和满足学生开展研究所需要的特殊基础知识.

环境工程领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案

专业代码:085229

一,学科简介

本学科以水污染控制理论与技术,环境规划与管理,环境监测分析技术为主要研究方向,以高浓度有机废水处理技术,污水脱氮除磷技术,受污水体生态修复技术,生态区域规划与建设理论,循环经济,生态环境安全与风险评价,环境污染物监测分析等主要研究特色.

本学科共有教师40人,其中教授9人,副教授22人,25人具有博士学位.已承担包括国家自然科学基金,国家科技部"十一五"专项,江苏省科技计划(社会发展)和江苏省自然科学基金项目在内的省部级以上项目20余项,其他项目30余项,近三年来,拥有各类科研经费近1500万元,发表研究论文220余篇,出版着作8部,获江苏省科技进步奖数项,获国家专利20余项.

本学科以江苏省优势学科,江苏省重点学科,国家特色专业建设点和江苏省特色专业为依托以江苏省环境科学与工程重点实验室为研究依托基地.二,培养目标

环境工程领域工程硕士专业学位是与环境工程领域任职资格相联系的专业性学位,培养应用型,复合式高层次工程技术和工程管理人才.具体要求如下:

1,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨与求真务实的学习态度和工作作风,身心健康.

2,掌握环境工程领域的基础理论,先进技术方法和手段,在环境工程的某一方向具有独立从事工程设计,工程实施,工程研究,工程开发,工程管理等能力.

3,掌握一门外国语.三,研究方向

01水污染控制与理论

本方向重点研究水体的污染机制和修复技术,废水处理理论与工艺技术,受污染地表水体水质恢复的技术途径.本方向以人工强化水力循环为核心,研究原位和异位修复处理技术相结合的集成技术系统,通过对关键环节的技术创新,形成了"封闭型污染水体水质净化与生态修复技术",成果达到国内领先水平,成功应用于工程实际,并获省科技进步奖,由此拓展的基础研究课题,获国家自然科学基金(包括重点项目)的资助,技术研究和工程示范课题持续获得国家科技重大专项的资助.近5年来,本方向承担国家和省部级科技计划项目12项,国家和省级科学基金项目5项,还完成了一大批其他纵向和横向科研项目,发表论文120余篇,科研经费1100余万元.

本方向有教师11人,其中教授3人,副教授4人,兼职博导2人,8人拥有博士学位.

02环境监测分析技术

本方向紧跟学科领域国际前沿发展动态,重点进行液相微萃取,基质固相分散萃取,固相萃取,吹扫-捕集技术等简易,快速,无二次污染的环境友好样品前处理的技术研究.本方向教师建立了一系列测定水,土壤和农产品中的农药残留及多环芳烃,多氯联苯等其它污染物的分析检测方法,特别是在环境友好样品预处理技术和在线自动环境监测仪器研发两个方面形成了明显的特色.

本方向的教师近年来承担了包括国家自然科学基金,国家"十五","十一五"重大科技专项子课题,建设部,江苏省和省高校产业化项目等科研项目10余项,完成政府部门和企业委托的"土壤和地下水环境污染本底值调查"等10多项横向课题以及大量分析监测技术服务项目.近五年科研经费共计500多万元,发表学术论文60余篇.

本方向现有教师9人,其中教授1人,副教授6人,5人具有博士学位.有江苏省"333高层次人才培养工程"首届中青年科学技术带头人,江苏省"青兰工程"学术带头人及优秀青年骨干教师等3人.

03固体废物资源化技术

本方向针对我国垃圾增长迅速,环境危害严重的环境问题,探讨了实现固体废物减量化,资源化,无害化的关系与可行性,提出了以污染控制和资源化为主要研究目标和研究方向,开展了土壤重金属修复,城市生活垃圾及典型工业固体废物的资源化利用技术研究.近年来重点研究了餐厨垃圾,剩余活性污泥,粉煤灰,制糖工业废渣等的资源化利用技术,共完成国家自然科学基金项目1项,省,市/厅级项目10多项,近5年的科研经费140余万元.

本方向现有专业教师6人,其中教授1人,副教授4人,5人具有博士学位.四,学习年限

学制为2.5年.提前完成培养计划的研究生,可申请提前0.5年答辩,如遇特殊情况,由研究生本人提出申请,经导师同意,学院审核,研究生部批准,可适当延长学习时间1~2.5年.

五,培养方式

培养方式实行导师负责制,采取"1+0.5+1.0"培养模式,其中不少于1年时间在企业开展与实际工程紧密结合研究工作.实行因材施教,课程教学分类实施,充分发挥研究生的个人才能和特长(见附注).采用校企双导师指导.六,学分要求

对学分的基本要求是:在中期考核之前必须修完不少于20个学分,在学位论文答辩之前必须修完不少于32总学分,同时满足基础公共课,专业技术课和实践环节的学分要求.七,课程设置与要求(一)课程设置

课程设置类别课程编号课程名称学时学分开课学期考核

方式备注123学

课公共课10332004基础英语(一)642√考试公共课

6学分10332005基础英语(二)642√考试10332016中国特色社会主义理论与实践研究322√考试基础理论课和专业技术课08300234数理统计322√考试123方向14学分08300203高等环境化学322√考试123方向08300204高等微生物学322√考试123方向08300205高等流体力学322√考试1方向08300206高等仪器分析322√考试2方向08300207胶体与表面化学322√考试123方向08300215反应工程与反应器322√考试1方向08300210现代环境监测技术322√考试2方向08300104环境分析与环境影响评价322√考试3方向08300225固体废弃物资源化技术322√考试3方向08300224专业英语322√考试123方向非学位课选

课08300212环境生态工程322√考试选修课不少于6学分08300233废水深度处理物化技术322√考试08300208废水生物处理新技术322√考试08300216环境风险分析322√考试08300217清洁生产与循环经济322√考试08300218生态环境规划322√考试08300227废水生物处理动力学322√考试08300220现代样品分析处理技术322√考试08300226城市水环境质量改善技术322√考试实践教学专业实践4考查第4,5学期完成必修环节10332016学术活动1考查103320学位论文开题报告1考查第3学期

开始(二)课程要求

1,必修环节

必修环节包括学位论文开题报告和学术活动两方面内容,共2学分.

(1)学位论文开题报告(1学分)

研究生必须较广泛地阅读中文和外文文献,在导师指导下完成论文选题工作,并根据《苏州科技学院关于硕士学位论文选题与开题报告的规定(试行)》的要求,进行论文开题.

(2)学术活动(1学分)

研究生要积极参加学术研讨和学术报告会,在校期间不得少于10次,以拓宽学术视野和了解学科前沿的发展.研究生应如实填写《苏州科技学院硕士研究生学术活动报告表》,并经指导教师审核后,交学院存档.

2,专业实践环节说明

时间不少于1年,共4学分.实践内容可为工程设计,技术攻关,产品开发,污染源调查分析,环境影响评价技术探讨,环境管理实践等.实践应在企业导师的指导下完成一个工程项目或子项目的全过程.实践结束后提交一份完整的实践报告,报告应包含实践目的,实践时间,实践内容,实践成果及收获等内容,由导师签署意见后交学院存档.

(三)教学安排

1,硕士研究生的课程原则上1~1.5年内完成.

2,公共课,基础理论课和专业技术课和专业技术课和部分选修课分别安排在第1,2学期完成,其余选修课安排在第3学期完成.八,学术成果要求

研究生在学位论文答辩前必须在国内学术期刊上以第一作者发表至少1篇本专业研究领域内的学术论文(录用通知单原件亦可),并向学院研究生秘书处提交论文原件或录用通知书和证明材料原件.九,学位论文要求

学位论文是全日制工程硕士专业学位研究生培养工作的重要环节,包括论文的选题与开题报告,中期检查,预答辩,评阅,答辩等阶段.学位论文必须在导师指导下由研究生本人独立完成.在论文题目确定后,用于论文工作的时间不少于一年.

1,论文选题

论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值,可以是一个完整的工程项目策划,工程设计项目或技术改造项目,可以是技术攻关研究专题,可以是新工艺,新设备,新材料,新产品的研制与开发,也可以是环境管理,环境影响评价中的新思路,新方法,论文选题应有一定的技术难度,先进性和工作量,能体现作者综合运用科学理论,方法和技术手段解决工程和管理实际问题的能力.

2,论文形式

(1)工程设计

(2)研究论文

3,论文答辩

学位论文答辩按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则》进行.

附注:

(1)"1+0.5+1.0"培养模式:

研究生在第一学年(1,2学期)(1年)完成学位课程及部分非学位课程的学习,第二学年第1学期(0.5年)继续完成非学位课程的学习,同时完成论文选题,开题等工作,有条件的学生可进入企业开展与工程实际结合的研究工作,自第二学年第2学期开始(1.0年)进入研究生论文工作阶段,学生进入相关企业开展与工程实际紧密结合的研究工作,一方面完成实践教学,另一方面完成学位论文,时间不少于1年.(提前完成学位论文等各项所规定的工作且成绩优异者,经本人申请,符合规定 相关手续后,可提前答辩,但提前时间一般不超过半年).

(2)课程教学分类实施:

学位课程中学位公共课,基础理论课的教学应以系统讲授为主,专业技术课的教学以重点讲授和专题研讨相结合方式进行,重点强调理论和方法的深度,研究和发展的现状,充分结合专业研究和技术领域,发挥研究生的个人才能和特长,非学位课程应主要以专题讨论和交流为主要教学方式,并利用学术报告,方法探讨,理论分析和案例教学等,开展多种形式的互动教学,以拓展学生的相关专业知识,了解发展前沿,掌握科研方法和满足学生开展研究所需要的特殊基础知识. 建筑与土木工程领域(市政工程方向)全日制工程硕士专业学位研究生培养方案

专业代码:085213

一,学科简介

本学科以给水处理与安全供水保障技术和污水处理与回用技术为主要研究方向,以饮用水深度处理,城市给排水管网优化,生活污水和工业废水低耗高效处理技术为研究特色.

本学科有教师21人,其中教授4人,副教授10人,7人具有博士学位.目前开展的科研项目有包括国家自然科学基金在内的省部级以上项目8项,其他项目20余项.近三年来,共发表研究论文150余篇,出版着作10余部.获江苏省科技进步奖数项,获国家专利20余项.

本学科为江苏省优势学科群建设点,省重点学科.本学科以江苏省环境科学与工程重点实验室,江苏省环境工技术工程实验室为研究依托基地.

二,培养目标

培养适应我国社会,经济和环境发展,建设需要,德,智,体,美全面发展,专业理论知识扎实,有一定学术研究能力,较强实践应用能力,具有创新能力的复合型市政工程专业高层次人才.具体要求如下:

1,拥护中国 的领导,坚持四项基本原则,思想进步,遵纪守法,品行端正,作风正派,身心健康,实事求是,作风严谨,团结协作.

2,掌握市政工程领域的基础理论,先进技术方法和手段,培养学生在市政工程某方向具有独立从事工程设计,工程施工,工程研究,工程开发,工程管理等能力,了解本门学科的发展前沿和趋势.

3,掌握一门外国语.

三,研究方向

给水处理与安全供水保障技术污水处理与回用技术给水处理与安全供水保障技术主要研究水源水保护,饮用水处理系统,安全供水保障技术等方面内容污水处理与回用技术主要研究生活污水处理及工业废水处理,污水深度处理及回用技术

四,学习年限

硕士研究生学制为2.5年.提前完成培养计划的研究生,可申请提前0.5年答辩,如遇到特殊情况,由研究生本人提出申请,经导师同意,学院审核,研究生部批准,可适当延长学习时间1~2.5年.

五,培养方式

培养方式实行导师负责制,鼓励团队培养方式,开展校—校和学,研,产联合培养,与实际工程单位合作培养.实行因材施教,课程教学分类实施,充分发挥研究生的个人才能和特长,采用校企双导师指导.

六,学分要求

对学分的基本要求是:在中期考核之前必须修完不少于20个学分,在学位论文答辩之前必须修完不少于32总学分,同时满足公共课,专业技术课和实践环节的学分要求.

七,课程设置与要求

(一)课程设置

课程设置类别课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式备注123学位课公

课10332004基础英语(一)642√考试公共课

6学分10332005基础英语(二)642√考试10332016中国特色社会主义理论与实践研究322√考试基

课08300234数理统计322√考试14学分08300204高等微生物学322√考试08300205高等流体力学322√考试08300210现代环境监测技术322√考试08300206高等仪器分析322√考试08300207胶体与表面化学322√考试08300227废水生物处理动力学322√考试非学位课选

课08300212环境生态工程322√考试选修课不少于

6学分08140409建筑节能技术(双语教学)322√考试08300233废水深度处理物化技术322√考试08300226城市水环境质量改善技术322√考试08140313安全饮用水保障技术161√考试08140314管网最优化理论与方法161√考试08140317建筑给排水理论与应用161√考试08140302水深度处理技术与新工艺322√考试08300232废水生物处理新技术322√考试08140310专业英语322√考试实践教学4考查第4,5学期完成必修

环节103320学位论文开题报告1考查第3学

期开始10332016学术活动1考查

(二)课程要求

1,必修环节

必修环节包括学位论文开题报告和学术活动两方面内容,共2学分.

(1)学位论文开题报告(1学分)

研究生必须较广泛地阅读中文和外文文献,在导师指导下完成论文选题工作,并根据《苏州科技学院关于硕士学位论文选题与开题报告的规定(试行)》的要求,进行论文开题.

(2)学术活动(1学分)

研究生要积极参加学术研讨和学术报告会,在校期间不得少于10次,以拓宽学术视野和了解学科前沿的发展.研究生应如实填写《苏州科技学院硕士研究生学术活动报告表》,并经指导教师审核后,交学院存档.

2,专业实践环节说明

时间不少于1年,共4学分.实践内容可为工程设计,技术攻关,产品开发,污染源调查分析,环境影响评价技术探讨,环境管理实践等.实践应在企业导师的指导下完成一个工程项目或子项目的全过程.实践结束后提交一份完整的实践报告,报告应包含实践目的,实践时间,实践内容,实践成果及收获等内容,由导师签署意见后交学院存档.(三)教学安排

1,硕士研究生的课程原则上1~1.5年内完成.

2,公共课,基础理论课和专业技术课和专业技术课和部分选修课分别安排在第1,2学期完成,其余选修课安排在第3学期完成.

八,学术成果要求

研究生在学位论文答辩前在国内学术期刊上以第一作者公开发表至少1篇本专业研究领域内的学术论文(录用通知单原件亦可),并向学院研究生秘书处提交论文原件或录用通知书和证明材料原件.

九,学位论文要求

学位论文是全日制工程硕士专业学位研究生培养工作的重要环节,包括论文的选题与开题报告,中期检查,预答辩,评阅,答辩等阶段.学位论文必须在导师指导下由研究生本人独立完成.在论文题目确定后,用于论文工作的时间不少于一年.

1,论文选题

论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值,可以是一个完整的工程项目策划,工程设计项目或技术改造项目,可以是技术攻关研究专题,可以是新工艺,新设备,新材料,新产品的研制与开发,论文选题应有一定的技术难度,先进性和工作量,能体现作者综合运用科学理论,方法和技术手段解决工程和管理实际问题的能力.

2,论文形式

(1)工程设计

(2)研究论文

3,论文答辩

学位论文答辩按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则》进行.

附注:

(1)"1+0.5+1.0"培养模式:

研究生在第一学年(1,2学期)(1年)完成学位课程及部分非学位课程的学习,第二学年第1学期(0.5年)继续完成非学位课程的学习,同时完成论文选题,开题等工作,有条件的学生可进入企业开展与工程实际结合的研究工作,自第二学年第2学期开始(1.0年)进入研究生论文工作阶段,学生进入相关企业开展与工程实际紧密结合的研究工作,一方面完成实践教学,另一方面完成学位论文,时间不少于1年.(提前完成学位论文等各项所规定的工作且成绩优异者,经本人申请,符合规定 相关手续后,可提前答辩,但提前时间一般不超过半年).

(2)课程教学分类实施:

学位课程中学位公共课,基础理论课的教学应以系统讲授为主,专业技术课的教学以重点讲授和专题研讨相结合方式进行,重点强调理论和方法的深度,研究和发展的现状,充分结合专业研究和技术领域,发挥研究生的个人才能和特长,非学位课程应主要以专题讨论和交流为主要教学方式,并利用学术报告,方法探讨,理论分析和案例教学等,开展多种形式的互动教学,以拓展学生的相关专业知识,了解发展前沿,掌握科研方法和满足学生开展研究所需要的特殊基础知识. 建筑与土木工程领域(供热,供燃气,通风空调工程方向)全日制工程硕士专业学位研究生培养方案

专业代码:085213

一,学科简介

本以建筑设备节能技术和流体输配与相变储能技术为主要研究方向,以空调过程中节能与储能技术为研究特色.

本有教师10人,其中教授4人,副教授3人,5人具有博士学位.目前开展的科研项目包括建设部科技计划项目,省建设厅项目和苏州市科技计划项目多项.发表研究论文100余篇,申请专利10余项.

二,培养目标

培养适应我国社会,经济和环境发展,建设需要,德,智,体,美全面发展,专业理论知识扎实,有一定学术研究能力,实践应用能力较强,具有创新能力的复合型供热,供燃气,通风及空调工程专业高层次人才.具体要求如下:

1,思想进步,遵纪守法,品行端正,作风正派,身心健康,实事求是,作风严谨,团结协作.

2,掌握坚实的专业理论知识和系统的专门知识,培养学生理论联系实际及独立从事科学研究和负责科技工作的能力,了解本门学科的发展前沿和趋势.

3,掌握一门外国语,能熟练地阅读专业书刊,有较强的读,写,听,说和译的能力,并能用外文撰写科研论文.

三,研究方向

建筑设备节能技术流体输配与相变储能技术建筑设备节能技术,主要开展建筑设备用能优化,热能高效利用以及建筑环境中的温湿度控制技术研究.

流体输配与相变储能技术,主要开展能量利用过程中的高效转化与储存技术研究.

四,学习年限

学制为2.5年.提前完成培养计划的研究生,可申请提前0.5年答辩,如遇特殊情况,由研究生本人提出申请,经导师同意,学院审核,研究生部批准,可适当延长学习时间1~2.5年.五,培养方式

培养方式实行导师负责制,采取"1+0.5+1.0"培养模式,其中不少于1年时间在企业开展与实际工程紧密结合研究工作.实行因材施教,课程教学分类实施,充分发挥研究生的个人才能和特长(见附注).采用校企双导师指导.

六,学分要求

研究生学分的基本要求是:在学位论文答辩之前必须修完不少于32学分,同时满足学位公共课,学位基础课,学位方向课,选修课和必修环节的学分要求.

七,课程设置与要求

(一)课程设置

课程设置类别课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式备注123学位课公

课10332004基础英语(一)642√考试6学分10332005基础英语(二)642√考试10332016中国特色社会主义理论与实践研究322√考试基础理论课和专业技术课08300234数理统计322√考试14学分08140401高等工程热力学322√考试08300205高等流体力学322√考试08300206高等仪器分析322√考试08140402高等传热学322√考试08140403建筑节能理论与技术322√考试08140404储能技术322√考试非学位课选

课08140405可持续建筑设计161√考试选修课不少于

6学分08140406建筑节能监测与控制322√考试08140407建筑节能通信与控制原理161√考试08140408能量系统热力学分析方法322√考试08140409建筑节能技术(双语教学)322√考试08140314管网最优化理论与方法161√考试08140410专业英语322√考试实践教学4第4,5学期完成必修

环节103320学位论文开题报告1考查第3学

期开始10332016学术活动1考查(二)课程要求

1,必修环节

必修环节包括学位论文开题报告和学术活动两方面内容,共2学分.

(1)学位论文开题报告(1学分)

研究生必须较广泛地阅读中文和外文文献,在导师指导下完成论文选题工作,并根据《苏州科技学院关于硕士学位论文选题与开题报告的规定(试行)》的要求,进行论文开题.

(2)学术活动(1学分)

研究生要积极参加学术研讨和学术报告会,在校期间不得少于10次,以拓宽学术视野和了解学科前沿的发展.研究生应如实填写《苏州科技学院硕士研究生学术活动报告表》,并经指导教师审核后,交学院存档.

2,专业实践环节说明

时间不少于1年,共4学分.实践内容可为工程设计,技术攻关,产品开发,污染源调查分析,环境影响评价技术探讨,环境管理实践等.实践应在企业导师的指导下完成一个工程项目或子项目的全过程.实践结束后提交一份完整的实践报告,报告应包含实践目的,实践时间,实践内容,实践成果及收获等内容,由导师签署意见后交学院存档.(三)教学安排

1,硕士研究生的课程原则上1~1.5年内完成.

2,公共课,基础理论课和专业技术课和专业技术课和部分选修课分别安排在第1,2学期完成,其余选修课安排在第3学期完成.

八,学术成果要求

研究生在学位论文答辩前在国内学术期刊上以第一作者公开发表至少1篇本专业研究领域内的学术论文(录用通知单原件亦可),并向学院研究生秘书处提交论文原件或录用通知书和证明材料原件.九,学位论文要求

学位论文是全日制工程硕士专业学位研究生培养工作的重要环节,包括论文的选题与开题报告,中期检查,预答辩,评阅,答辩等阶段.学位论文必须在导师指导下由研究生本人独立完成.在论文题目确定后,用于论文工作的时间不少于一年.学位论文内容一般应包括:文献阅读,选题调研及其报告撰写,理论分析,实践研究(或技术改造与开发等)以及论文(设计报告)撰写与论文答辩等环节.

选题应直接来源于生产实际或具有明确的生产背景与应用价值.学位论文可以是一个完整工程技术项目的课题研究,可以是攻关或技术改造专题,可以是新工艺,新设备,新材料,新产品的研制与开发.

学位论文应在导师指导下由硕士生独立完成.学位论文应具有系统性与完整性,能体现研究与撰写者应用所学科学理论,方法和技术手段解决工程技术或工程管理实际问题的能力.

2,论文形式

(1)工程设计

(2)研究论文

3,论文答辩

学位论文答辩按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则》进行.

附注:

(1)"1+0.5+1.0"培养模式:

研究生在第一学年(1,2学期)(1年)完成学位课程及部分非学位课程的学习,第二学年第1学期(0.5年)继续完成非学位课程的学习,同时完成论文选题,开题等工作,有条件的学生可进入企业开展与工程实际结合的研究工作,自第二学年第2学期开始(1.0年)进入研究生论文工作阶段,学生进入相关企业开展与工程实际紧密结合的研究工作,一方面完成实践教学,另一方面完成学位论文,时间不少于1年.(提前完成学位论文等各项所规定的工作且成绩优异者,经本人申请,符合规定 相关手续后,可提前答辩,但提前时间一般不超过半年).

(2)课程教学分类实施:

学位课程中学位公共课,基础理论课的教学应以系统讲授为主,专业技术课的教学以重点讲授和专题研讨相结合方式进行,重点强调理论和方法的深度,研究和发展的现状,充分结合专业研究和技术领域,发挥研究生的个人才能和特长,非学位课程应主要以专题讨论和交流为主要教学方式,并利用学术报告,方法探讨,理论分析和案例教学等,开展多种形式的互动教学,以拓展学生的相关专业知识,了解发展前沿,掌握科研方法和满足学生开展研究所需要的特殊基础知识.

一级学科名称(代码):土木工程(0814)

二级学科名称(代码):岩土工程(081401)

一,学科简介

本学科在多年科研与教学工作的基础上,已形成比较有特色的研究方向有:(1),软土地基处理应用技术的研究与开发,(2),岩土体数值模拟技术的应用研究,(3),淤泥或污泥处理技术与应用研究.本学科有教授2人,副教授3人,其他专职教学研究人员4人,其中具有博士学位的3人,硕士生指导教师3人,已形成阵容比较整齐,中青年结合,结构较为合理的学科梯队.近年来,已完成国家级科研项目1项,省部级科研项目2项,市厅级科研项目6项,其他各类科研课题10余项,在国内外学术刊物上发表学术论文100余篇,其中各类检索论文20余篇,学术专着及参编教材多部.

本学科现拥有土工综合实验室,省级力学实验示范中心等,有研究生专用计算机房和教室,该学科有各种中外文图书资料7.8万册,中外文学术期刊82种,院(系)计算中心有PKPM系列软件,"桥梁博士",ANSYS,LS-DYNA,FLUSH,MTS等用于研究生及教师科研分析计算软件.

二,培养目标

培养适应我国社会主义建设需要,具有创新能力的学术型,应用型和复合型人才.具体要求如下:

1,拥护中国 领导,坚持四项基本原则,遵纪守法,具备良好的道德修养和学术修养,

2,掌握坚实的基础理论,系统的专门知识,具有一定的科研能力或独立担负技术工作的实践能力,

3,掌握一门外国语,具有较强的读,写,听,说能力.

三,研究方向

01软土地基处理技术及应用研究

针对软土地基承载力低,变形大等特点,开发水泥基轻质混合土技术,研究基于两相体模型的强度分析理论,实用的设计计算方法与应用技术.

02岩土体模拟分析技术及其应用

针对岩土体在时空分布上的离散性和复杂性,利用空间信息统计,分形几何技术,研究岩土土质参数的空间分布分析模型,软土地基沉降变形预测分析方法.

03河道淤泥的处理技术及应用

基于河道淤泥的资源化利用目的,开发河道淤泥处理应用技术,研究处理后淤泥土的基本物理力学性质,工程稳定性及对环境影响等的分析评价方法.

四,学习年限

本学科硕士研究生的学制为3年.提前完成培养计划的研究生,可申请提前答辩,但提前时间不超过1年,如遇特殊情况,由研究生本人提出申请,经导师同意,学院审核,研究生部批准,可适当延长学习时间1~3年.

五,培养方式

1,按照分类培养,创新模式的原则,实行导师负责制,同时,积极探索和实施学科团队合作培养,校校联合培养,产学研联合培养,国际合作培养等模式.

2,培养采用系统理论学习和科学研究并重,课程,必修环节和学位论文相结合的方式进行.既要使研究生深入掌握基础理论和专业知识,又要使研究生掌握科学研究的基本方法和技能.

3,既要充分发挥研究生导师的主导作用,又要积极发挥研究生的积极性,主动性和创造性,营造创新氛围,培养研究生获取知识,更新知识,创新知识的能力.

六,学分要求

硕士研究生的课程学习采用学分制.在中期考核之前必须修完不少于20学分,在学位论文答辩之前必须修完不少于32学分,且总学分原则上不超过36学分,同时满足公共课,学科基础课,专业基础课,选修课和必修环节的学分要求.

七,课程设置与要求

(一)课程设置

课程设置表

类别课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式备注123学位课公

课10332004基础英语(一)642√考试公共课

7学分10332005基础英语(二)642√考试10332016中国特色社会主义理论与实践研究322√考试10332016自然辨证法概论161√考试学科基础课08140203塑性力学322√考试学科基础课8学分08140204有限单元法322√考试08140205结构动力学322√考试08140201计算方法322√考试专业基础课08140502高等土力学322√考试专业基础课8学分08140506高等基础工程学322√考试08140101岩土数值分析方法322√考试08140102软土流变固结理论322√考试非学位课选

课公选课:详见校研究生公共选修课目录公选课(含跨一级学科选修课)不少于2学分08140223可靠度理论322√考试08140227地基处理技术进展322√考试专业选修课不少于

7学分08140225岩土工程测试理论与监测322√考试08140220建筑材料物理化学322√考试08140216水泥基材料结构与性能研究322√考试08140103城市地下工程322√考试08140104路基路面结构理论与力学分析322√考试08140105岩石力学322√考试08140221预应力混凝土理论与施工技术322√考试08140232结构分析软件322√考试08140217高层建筑结构322√考试08140222结构加固设计与应用322√考试08140224工程振动理论及其应用322√考试08140106地质统计学322√考试08140206高等弹性力学322√考试必修环节10332016学术活动1考查必修环节

2学分10332016实践活动1考查(二)课程要求

学生应按照课程选修表各类课程的要求,完成相应学分的课程学习.

以本科同等学历或跨一级学科录取的研究生,一般应在导师指导下补修本学科大学本科阶段2门左右主干课程,补修课程列入个人培养计划,只计成绩,不计学分.

必修环节包括学术活动和实践活动两方面内容,共2学分.

(1)学术活动(1学分)

研究生要积极参加学术研讨和学术报告会,以拓宽学术视野和了解学科前沿的发展.研究生应如实填写学术活动报告表,交学院存档.

(2)实践活动(1学分)

实践活动的内容除了各种形式的教学实践之外,也可以参加本专业领域的应用实践等活动.研究生应认真填写实践活动相关表格,交学院存档.

(三)教学安排

课程学习除必修环节外,原则上在1~1.5年内完成.

八,学术成果要求

鼓励研究生以第一作者在核心期刊上发表高水平的学术论文.要求研究生在学位论文答辩前必须在国内省级及以上学术刊物上以第一作者发表至少1篇本专业研究领域内的学术论文(录用通知单原件亦可).

九,学位论文要求

1,学位论文是研究生培养工作的重要组成部分,包括论文的选题,开题报告,中期检查,预答辩,评阅,答辩等环节.论文工作中的各环节须分别按照《苏州科技学院硕士学位论文选题与开题报告的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文中期检查的规定(试行)》,《苏州科技学院硕士学位论文预答辩的规定(试行)》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则(试行)》等文件的相关规定执行.

2,学位论文的选题应紧密结合我国经济社会发展的重要需求,围绕重要的理论和学科前沿问题,具有一定的实际应用价值和学术理论意义,课题研究具有先进性,可行性,工作量和难易度适当,论文的质量须达到硕士学位论文水平要求.学位论文必须在导师指导下由研究生本人独立完成.在论文题目确定后,用于论文工作的时间不少于1年.论文书写必须符合《苏州科技学院硕士学位论文基本格式及相关要求》.

3,硕士学位论文答辩按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《苏州科技学院硕士学位授予工作细则》进行. 结构工程专业学术型硕士研究生培养方案

一级学科名称(代码):土木工程(0814)

二级学科名称(代码):结构工程(081402)

一,学科简介

结构工程学科于2003年9月经国务院学位办批准,于2004年开始招收硕士研究生.

该学科为江苏省重点学科,以江苏省结构工程重点实验室为主要实验依托基地.主要研究领域包括钢结构理论及其应用,混凝土结构与组合结构理论及其应用,多高层建筑结构抗震等.

本学科拥有博士生导师3人,硕士生导师15人,其中教授12人,

2人被评为享受国务院"政府特殊津贴"专家,1人被评为国家级有突出贡献的中青年专家,2人被评为省部级有突出贡献的中青年专家,1人荣获"全国优秀教师"称号.

学科带头人顾强教授,何若全教授等是国内着名的结构工程学科领域的专家,科研成果突出,学术造诣深,具有多年指导博士,硕士研究生的经验.

近年来结构工程学科承担的科研项目有国家自然科学基金,省部级和市厅级等科研项目100余项,在国内外学术期刊上发表论文200余篇,获市厅级以上科技奖励8项.

本学科现有实验室面积2635m2,其中结构实验大厅1128m2,仪器设备总值1119.12万元,有研究生专用计算机房和教室,并有用于大型复杂结构动力分析的并行计算机系统,该学科有各种中外文图书资料7.8万册,中外文学术期刊82种,院(系)计算中心有PKPM系列软件,"桥梁博士",ANSYS,LS-DYNA,FLUSH,MTS等用于研究生及教师科研分析计算软件.

二,培养目标

培养适应我国社会主义建设需要,具有创新能力的学术型,应用型和复合型人才.具体要求如下:

1,拥护中国 领导,坚持四项基本原则,遵纪守法,具备良好的道德修养和学术修养,

2,掌握坚实的基础理论,系统的专门知识,具有一定的科研能力或独立担负技术工作的实践能力,

3,掌握一门外国语,具有较强的读,写,听,说能力.

三,研究方向

01钢结构理论及其应用

钢结构的新型结构体系,构件,连接节点的研究,钢结构在地震作用下的性能和性能化抗震设计理论与方法.

02混凝土结构与组合结构理论及其应用

混凝土结构与组合结构的新型结构体系,构件,连接节点的研究,混凝土结构与组合结构的抗震设计理论和方法.

03多高层建筑结构抗震

多高层建筑结构的结构体系和构建的抗震设计理论与设计方法.

04工程结构加固设计理论与技术

现有钢筋混凝土结构,砌体结构和钢结构的加固设计理论,设计方法和试验研究.

四,学习年限

本学科硕士研究生的学制为3年.提前完成培养计划的研究生,可申请提前答辩,但提前时间不超过1年,如遇特殊情况,由研究生本人提出申请,经导师同意,学院审核,研究生部批准,可适当延长学习时间1~3年.

五,培养方式

1,按照分类培养,创新模式的原则,实行导师负责制,同时,积极探索和实施学科团队合作培养,校校联合培养,产学研联合培养,国际合作培养等模式.

2,培养采用系统理论学习和科学研究并重,课程,必修环节和学位论文相结合的方式进行.既要使研究生深入掌握基础理论和专业知识,又要使研究生掌握科学研究的基本方法和技能.

3,既要充分发挥研究生导师的主导作用,又要积极发挥研究生的积极性,主动性和创造性,营造创新氛围,培养研究生获取知识,更新知识,创新知识的能力.

六,学分要求

硕士研究生的课程学习采用学分制.在中期考核之前必须修完不少于20学分,在学位论文答辩之前必须修完不少于32学分,且总学分原则上不超过36学分,同时满足公共课,学科基础课,专业基础课,选修课和必修环节的学分要求.

七,课程设置与要求

(一)课程设置

课程设置表

类别课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式备注123学位课公

课10332004基础英语(一)642√考试公共课

7学分10332005基础英语(二)642√考试10332016中国特色社会主义理论与实践研究322√考试10332016自然辨证法概论161√考试学科基础课08140203塑性力学322√考试学科基础课8学分08140204有限单元法322√考试08140205结构动力学322√考试08140201计算方法322√考试专业基础课08140208高等钢筋混凝土结构483√考试方向2,3,4,8学分,可作为方向1选修课08140215混凝土结构非线性分析483√考试08140219组合结构322√考试08140212结构稳定483√考试方向1,

8学分08140210高等钢结构483√考试08140235钢结构材料性能322√考试

非学位课选修课公选课:详见校研究生公共选修课目录公选课(含跨一级学科选修课)不少于2学分08140206高等弹性力学322√考试08140228结构实验技术322√考试

专业选修课不少于

7学分08140213薄壁构件241.5√考试08140217高层建筑结构322√考试08140207专业外语321√考试08140232结构分析软件322√考试08140221预应力混凝土理论与施工技术322√考试08140222结构加固设计与应用322√考试08140224工程振动理论及其应用322√考试08140236工程地震322√考试08140229结构隔震与耗能减震322√考试08140231结构损伤识别与健康监测322√考试08140503结构抗火性能及其计算322√考试必修环节10332016学术活动1考查必修环节

2学分10332016实践活动1考查(二)课程要求

学生应按照课程选修表各类课程的要求,完成相应学分的课程学习.

以本科同等学历或跨一级学科录取的研究生,一般应在导师指导下补修本学科大学本科阶段2门左右主干课程,补修课程列入个人培养计划,只计成绩,不计学分.

必修环节包括学术活动和实践活动两方面内容,共2学分.

(1)学术活动(1学分)

研究生要积极参加学术研讨和学术报告会,以拓宽学术视野和了解学科前沿的发展.研究生应如实填写学术活动报告表,交学院存档.

(2)实践活动(1学分)

实践活动的内容除了各种形式的教学实践之外,也可以参加本专业领域的应用实践等活动.研究生应认真填写实践活动相关表格,交学院存档.

(三)教学安排

课程学习除必修环节外,原则上在1~1.5年内完成.

八,学术成果要求

鼓励研究生以第一作者在核心期刊上发表高水平的学术论文.要求研究生在学位论文答辩前必须在国内省级及以上学术刊物上以第一作者发表至少1篇本专业研究领域内的学术论文(录用通知单原件亦可).

九,学位论文要求

1,学位论文是研究生培养工作的重要组成部分,包括论文的选题,开题报告,中期检查,预答辩,评阅,答辩等环节.论文工作中的各环节须分别按照《苏州科技学院硕士学位论文选题与开题报告的规定

参考文献:

生培养模式

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