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附件1:

2016年度山东省高等学校

精品课程申报表

所属学校潍坊工程职业学院

申报形式(单门申报/多门联合申报)多门联合申报

课程名称学前教育科研方法

课程类型(本科/高职)高职

所属专业大类文化教育

所属专业类教育

申报日期2016年4月24日

山东省教育厅制

填写要求

一、以word文档格式如实填写各项内容.

二,表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写.

三,涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明.

四,除课程负责人外,根据课程实际情况,填写每位主讲教师的详细信息.

五,本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在"其他情况说明"栏中注明.

1.课程负责人

基本

信息姓名杨世诚性别男出生年月1961.3最终学历本科职称教授0536-3279013最终学位学士职务学前教育学院院长传真0536-3277087所在院系学前教育学院E-mailxiangshi@sina.通信地址(邮编)山东省青州市云门山南路8979号(262500)研究方向"学前教育科研方法"课程教学与研究1-1

教学

情况近五年来讲授主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数,学生总人数)(不超过五门),

课程名称

课程类别

周学时

班级

学生总人数

学前教育科研方法

专业必修

4

2006-2016级,五届

526

儿童文学与创编

专业必修

4

2016级4个班

128

学前儿童科学教育

专业必修

4

2016-2016级2个班

146

毕业论文与毕业设计

专业必修

4

2007-2016级3个班

187

承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数),

名称

班级

学生总人数

学前教育科研方法实训指导

2006-2016级

526

学前儿童科学教育实训指导

2006-2016级

128

学前儿童科学教育实训指导

2006-2016级

146

毕业设计与毕业论文指导

2005-2016级

187

实习指导

2005-2016级

240

主持的教学研究课题(含课题名称,来源,时间)(不超过五项),

课题名称

来源

时间

学前教育专业课程体系与综合实践教学改革

潍坊教育学院

2005-2007

学前教育专业人才培养课程方案研究

中国职教学会

2005-2007

幼儿教师核心职业能力培养研究

潍坊教育学院

2006-2016

职业技术教育教学目标分类研究

山东省教科所

2006-2016

"学前教育科研方法"精品课程建设与研究

山东省教育厅

2006-2016

作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间)(不超过十项),

题目

刊物名称

时间

"樱桃"好吃"树"易栽中国教育报2004年6月8日

学生与老鼠交朋友,错了吗

新课程研究

2005年第2期

培养高素质学前教育人才

中国职业技术教育

2005年第24期

求职路上比智慧

2005年第36期

引领学生探究科学

河南教育

2006年第5期

高职优质课堂"优"在哪里

中国教育报

2007年8月14日

高职学前教育特色专业建设的实践

职业技术教育

2007年第20期

教,学,做一体化

中国教育报

2016年1月1日

高职《学前教育科研方法》课程教学做一体化的研究与实践

职业技术教育

2016年第2期

获得的教学表彰/奖励(不超过五项),

名称

授予单位

时间

省级精品课程"学前教育科研方法"

山东省教育厅

2006.10

省级特色专业"学前教育专业"

山东省教育厅

2007.1

山东省优秀教师

山东省人事厅,山东省教育厅

2007.8

第六届山东省高等教育优秀教育成果二等奖

山东省教育厅

2016.3

第二届山东省高等学校优秀教材一等奖

山东省教育厅

2016.10

学前教育专业教学团队获省级教学团队

山东省教育厅

2016.5

主编的规划教材(不超过五项)

题目

/出版社

时间

学前教育科研方法(第一版)

科学出版社

2007.2

学前教育科研方法(第二版)

科学出版社

2016.3

1-2

学术

研究近五年来承担学术研究课题(含课题名称,来源,时间,本人位次及所起作用)(不超过五项),

课题名称

来源

时间

本人位次

高职学前教育专业实践教学课程体系的构建研究

山东省教育科学"十二五"规划课题

2016.4

第2位,研究实施

高职院校专业理论课程过程性评价体系研究

教育部2016年度重点课题2016.10

第2位,研究实施

校企合作培养学前教育专业人才的研究与实践

山东省"十二五"高等教育科学研究课题

2016.11

第2位,资料整理

高职学前教育专业"一生一特长"人才培养模式改革研究

山东省教育科学规划办

2016.10

第1位,主持人

在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称,署名次序,时间)(不超过五项),

题目

刊物名称

时间

引领学生走进科学殿堂

教育时报

2005年4月6日

学前教育专业全过程就业指导理念及其实践

教育

2006年第2期

引领学生探究科学

河南教育

2006年第5期

让生命在教育中诗意地栖居

中国教师报

2006年9月7日

获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)

名称

授予单位

时间

第二届中国实践教学方案设计一等奖

中国教育技术协会

2016.9

优秀科研成果二等奖

潍坊市社科联

2016.3

优秀科研成果一等奖

潍坊教育学院

2016.4

学前教育团队获潍坊市社科研究十佳团队

潍坊社科联

2016.8

注:本表及以下各表内容较多时可将栏目加长.

2.主讲教师(1)

基本

信息姓名隋立国性别男出生年月1969.9最终学历硕士职称副教授0536-3279013最终学位硕士职务教研室主任传真0536-3277087所在院系学前教育学院E-mailsdslg@163.通信地址(邮编)山东省青州市云门山南路8979号(262500)研究方向学前教育专业理论课程教学及实训指导1-1

教学

情况(一)近五年来讲授的主要课程

年度

课程名称

课程类别

周学时

班级

学生数

2016

儿童文学

专业必修

8

2016级学前教育专业1-4班

178

2016

儿童文学


该文来源:http://www.svfree.net/xie/07041602.html

专业必修

8

2016级学前教育专业1-2班

90

学前教育科研方法

专业必修

4

2016级学前教育15-16班

90

一生一专长幼儿童话

专业选修

2

2016级学前教育专业

27

2016

儿童文学

专业必修

8

2016级学前教育专业1-2班

89

学前教育科研方法

专业必修

4

2016级学前教育专业3-4班

90

2016

儿童文学

专业必修

12

2007级学前教育专业1-3班

136

学前教育科研方法

专业必修

4

2016级学前教育专业5-6班

89

2016

儿童文学

专业必修

12

2006级学前教育3个班

136

学前教育科研方法

专业必修

4

2007级学前教育专业4-5班

90

2007

儿童文学

专业必修

8

2005级学前教育2个班

88

学前教育科研方法

专业必修

4

2006级学前教育2个班(合)

90

(二)承担的实践性教学

实践性教学活动

年级

人次

幼儿园见习

2005--2016

620多

指导学生顶岗实习

2005--2016

358人

指导学生撰写教育叙事

2005--2016

270人次

指导学生到幼儿园组织幼儿观察实践活动

2005--2016

120人次

指导学生绘人测验

2005--2016

400余次

指导学生撰写观察报告

2005--2016

指导学生撰写小论文

2005--2016

指导学生学前教育问题调查

2005--2016

(三)主持,参与的教学研究课题

课题名称及批号

课题批准单位

起止年限

高职学前教育专业学生儿童文学素养培养的研究与实践(WJ125YB158)

教育部高职高专文化教教指委

"十二五"规划教育科研课题

2016-2016

发展性教学评价的研究与实验(dhb010660)

全国教育科学"十五"规划课题

2003-2007

"儿童文学"省级特色课程建设

山东省教育厅

2016-2016

高职学前教育"一生一专长"人才培养研究

山东省教育厅

2016-2016

"学前教育科研方法"省级精品课程建设

山东省教育厅

2006-2016

(四)近五年来发表的教学研究论文

论文名称

期刊杂志

时间

署名位次

儿童文学鉴赏,创编,讲演能力培养的研究

潍坊教育学院学报

2016(1)

1

对把课堂舞台还给学生

当代教育科学

2016(14)

1

新课程背景下课堂教学组织形式的再审视

潍坊教育学院学报

2007(3)

1

基于工作工程的儿童文学教学设计

潍坊教育学院学报

2016(3)

1

回归生活:课堂教学的重建

当代教育科学

2016(24)

1

分层教学:将选择权交给学生

中小学管理

2005(2)

1

(五)近五年

关于机电一体化毕业文提纲学校的专升本毕业论文范文
关于学前教育论文范文集
来获得的教学表彰/奖励

奖项名称

授予单位

时间

署名位次

"儿童文学"获优秀教改考核项目一等奖

潍坊教育学院

2016.3

1

"高职学前教育专业人才培养模式的改革与创新"获第六届高等教育教学成果奖二等奖

山东省教育厅

2016.3

2

"儿童文学实训教学方案"获中国第二届实践教学方案设计大赛二等奖

中国教育技术协会

2016.9

1

省级特色课程:儿童文学

山东省教育厅

2016.6

1

第二届山东省高等学校优秀教材一等奖

山东省教育厅

2016.10

参编

"儿童文学鉴赏,创编,讲演能力培养的研究与实践"获首届教学成果奖评选一等奖

潍坊教育学院

2016.3

1

学前教育专业教学团队获省级教学团队

山东省教育厅

2016

优秀教师

潍坊教育学院

2007-2016

(六)主编的规划教材

教材名称

出版单位

时间

署名位次

儿童文学

山东科技出版社

2016.11

1

职业教育教学目标的分类研究

首都经贸大学出版

2016.12

3

春华秋实

北京教育出版社

2016.10

主编

童心的视界

北京教育出版社

2016.10

主编

学前教育科研方法(第二版)

科学出版社

2016.3

3

1-2

学术

研究(一)近五年来承担的学术研究课题

课题名称

来源

起止年限

承担任务

校企合作培养学前教育专业人才的研究与实践(YBKT2016150)

山东省高等教育学会

2016-2016

主持人

职后幼教师资培训的标准,模式与课程研究(2016-YB-79)

中国学前教育学会

2016-2016

主持人

高职院校服务区域经济社会发展的功能实现途径与模式创新实践研究

山东省教育厅

2016-2016

参与

职业院校中价值观教育的比较与实验(DJA060170)

教育部

2007-2016

参与

职业技术教育教学目标分类研究(115JZ201)

山东省教科所

2006-2016

参与

(二)在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文

论文名称

期刊杂志

时间

署名位次

对走班式分层教学的反思

当代教育科学

2004(23)

1

把课堂舞台还给学生

当代教育科学

2016(14)

1

新课程背景下课堂教学组织形式的再审视

潍坊教育学院学报

2007(3)

1

另眼看"孟母堂"

教书育人

2016(6)

1

(三)获得的学术研究表彰/奖励

奖项名称

授予单位

时间

署名位次

潍坊市社科研究优秀人才

潍坊社科联

2016.8

骨干教师

潍坊教育学院

2006.12

学科带头人

潍坊教育学院

2016.12

办学品牌创建先进个人

潍坊教育学院

2016.9

学前教育团队获潍坊市社科研究十佳团队

潍坊社科联

2016.8

2.主讲教师(2)

基本

信息姓名王来圣性别男出生年月1964年12月最终学历大学本科职称副教授0536-3279013最终学位学士职务学前教育学院副院长传真0536-3277087所在院系学前教育学院E-mailwlaisheng@126.通信地址(邮编)山东省青州市玲珑山南路4139号(262500)研究方向课程教学与研究2-1

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数,学生总人数,不超过五门)

课程名称

课程类别

周学时

班级

学生总人数

学前教育科研方法

主干课程

4

2006-2016级,五届

438

学前儿童卫生保健

主干课程

4

2006-2016级,五届

750

学前心理学

主干课程

4

2006-2016级,五届

450

承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数)

名称

课程类别

班级

学生总人数

学前教育科研方法

主干课程

2006-2016级

438

学前儿童卫生保健

主干课程

2006-2016级

750

学前心理学

主干课程

2006-2016级

450

毕业设计与论文

实训

2005-2016级

30

实习指导

实习

2005-2016级

40

近五年来主持的教学研究课题(含课题名称,来源,时间,不超过五项)

课题名称

来源

时间

学前教育专业综合实践教学体系的构建与实践

潍坊教育学院

2005-2007

学前教育专业人才培养课程体系的改革与创新

潍坊教育学院

2006-2016

"学前卫生学"教学内容改革研究

潍坊教育学院

2007-

1 2 3 4 5 6 7

参考文献:

中职学校学前教育专业的音乐教学

探析高校学前教育专业声乐集体课表演唱教学

学前教育原理,关于学前教育自考本上网学习

五年制高师学前教育专业物理教学的现状

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