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学习《小学英语教学目标的确定和表述》之后,我深深体会到了我在教学中的不足,现归纳如下:


写英语教学本科论文的步骤
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教学目标不明确.平时我在备课,写教案过程中,总是先拿到教案设计看一下,然后再找些重点做上记号.而对于教师教什么,教得怎样,学生学什么,

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学得怎样并没有多想.


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教学目标不完整.在日常英语教学中,只注重新课标里的"三维目标"而忽视了英语教学里规定的"五个维度".

新旧知识连接不上.对于我这样一个转岗教师,不了解学生的英语水平,同时,任教的科目较多,有时会有点混淆.这样,就会引起学生对已经学过的知识容易忘记,简单的内容也连接不上.

参考文献:

回顾外国文化在旧人教版初中英语教材中的呈现

国内商务英语教材编写和出版的现状与

高职公共英语教学策略

英语审美教学模式述评

初中师德总结江西

提高教师教育教学能力

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