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高中地理方面论文摘要怎么写,关于民族民间音乐相关硕士论文开题报告

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厦门市教育科学研究院基教室(中教)教研活动通知

2016.12.25

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本文 :http://www.svfree.net/xie/07051829.html

学科:化学科

时间:12月30日(周二)上午8:30

地点:教科院(坑内路23号)二楼205教室

内容:本学年度新教师培训

1,新课程教学录像课观摩和研讨

2,课堂教学评价的研究(林玲老师)

参加对象:本学年度市直属学校化学科新教师

主持人:林玲

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大学高中地理本科毕业论文怎么写
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关于领取2016年厦门市中学美术教师现场说课比赛

获奖证书的通知

各区教研室,各中学:

2016年厦门市中学美术教师现场说课比赛获奖证书已经制作完成,请下述获奖教师前往市教科院美术科领取.

获奖教师名单:

一等奖

高中组:陈慧真(乐安中学)

初中组:宋昊芳(北师大附校),林提升(马巷中学),苏燕渝(城东中学)

二等奖

高中组:周永芬(海沧中学),傅闰冰(英才学校)

初中组:杨婕(华侨中学),陈鹏程(后溪中学),郭小熙(三中),刘琳琳(外国语学校),张春燕(大同中学),吴丽琴(槟榔中学),黄曼威(蔡塘中学)

三等奖

高中组:吴玉凤(一中集美分校),周彦臻(双十中学),李荣富(禾山中学)

初中组:杨淑惠(东孚中学),杨荷美(海沧实验),王常波(莲河中学),林江团(东山中学)

厦门市教育科学研究院基教室美术科

厦门市教育学会美术教学专业委员会

2016年12月18日2016-12-23

厦门市新课标高中地理试题征集及优秀试题评选通知

2016-12-18

为了深化普通高中新课程实验,适应我市高中地理教学需要,促进地理教师专业成长,鼓励教学创新,决定举办厦门市新课标高中地理优秀试题征集及评选活动,现将有关事宜通知如下:

一、活动主题

新课程高考背景下的高中地理综合测试目标与教学.

本次活动的关 键 词为:能力,实效,教学,创新.

二、参评对象

厦门市各直属学校,区属学校高中地理教师.

欢迎本市非高中地理课任教师,厦门市以外地区的高中地理教师踊跃参加.

三、评选内容和要求

每位参评教师需提交原创高中地理试题3道.

1.必修模块地理试题2道.

⑴可以从高中地理必修1,必修2,必修3个模块中选单一模块命题,也可以跨不同必修模块综合命题.

⑵以《课程标准》为准,必修模块地理试题考察的内容与选修模块的考察互不交叉,重叠和整合.

⑶题型可以是非选择题,也可以是单项选择题.

⑷每道非选择题的次级子试题为3道,分值共37分.选择题宜紧扣背景材料,从不同问题视角发问,同组小题不超过3道,每道小题分值4分.

2.选修模块地理试题1道.

⑴以《课程标准》为准,可以从高中地理选修2,选修5,选修6模块中任选一个模块命题,不可以跨选修模块命题.

⑵以《课程标准》为准,选修模块地理试题考察的内容与必修模块的考察互不交叉,重叠和整合.

⑶题型应是非选择题,每道非选择题的次级子试题为3道,分值共15分.

3.必修模块,选修模块地理试题既可以联系,也可以不联系初中区域地理(包括福建地理,中国地理,世界地理3方面).

命题如果联系区域地理,所涉及的初中地理应为高中地理试题,解题所必要的地理背景或载体,因题制宜.

四、优秀试题评选条件

1.试题必须是参评者自创,符合国家《高中地理课程标准》,可以参照《

关于民族民间音乐的专科毕业论文范文
高中地理方面论文范文参考文献
福建省2016年普通高校招生考试考试说明—地理》,突出《高中地理必修教材》(人教版)和《高中地理选修教材》(人教版)(中图版)所呈现的地理基本原理,基本规律,基本过程主干内容.

2.试题注重考查学生的地理学习能力和学科素养,及学生对所学相关地理课程基础知识,基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析,解决问题的能力.

3.试题要以能力训练,测试为主导,较完整的体现获取和解读地理信息,调动和运用地理知识,描述和阐释地理事物,论证和探究地理问题4个测试思维过程.

4.试题重视"新材料,新情景"的创设与运用,题目提供学生获取和解读的信息材料应当真实,充分,密切联系社会生产生活实际,时代性强.

试题的创设材料不能直接取材现行的地理教科书,提供抄袭或网上下载的,将取消参赛资格.

5.试题具有较好的信度和效度,难度控制在0.55~0.6之间.

6.试题能较好的鼓励学生多角度,创新性的思考和解决地理问题.

提交的3道试题中,至少有一题能设计一道次级子试题,体现以下6种探究性学习形式之一:

⑴设计一个简便易行地理实验或观测方案,请学生写出实验用材,实验步骤和方法,实验所得结论,或证明地理存在,验证地理原理和地理规律,

⑵设计一个地理课题研究方案,请学生写出研究的课题因素(要素或内容),课题名称,

⑶设计一个地理研究课题,请学生写出该课题研究中资料收集的内容,途径,

⑷设计一个地理课题活动,请学生拟将活动成果写出小论文提纲(包括论文题目,提出问题,分析原因,解决措施),

⑸设计一个地理探究目标,请学生写出探究准备,途径,步骤,注意(可能防范)事项,

⑹设计的题目或答题在紧扣主题的同时,具有开放性.

五、征集办法及要求

1.参评试题应包括试题,答案两部分,并附上该题命题资料夹(夹中包括该题命题中有关文字,图表涉及使用的材料出处原文,如论文,报告,统计,媒体报道等,便于评委审题,甄别和评选).

2.参评材料以电子稿呈现,注明作者姓名和任教学校,年级,职称,以及通讯处,联系和电邮信箱.

3.参评材料交厦门市教育科学研究院地理科,电邮信箱Lyim2135902@126..征集截止时间2016年3月1日.

六、评选时间和奖项设置

2006年4月,厦门市教育学会地理教学专业委员会,厦门市教育科学研究院地理科将组织评委进行评审,奖项设一,二,三等奖,对获奖者发给获奖证书,通报表彰,以资鼓励.

民族民间音乐参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于高中地理的论文范文集 大学生适用: 研究生论文、专升本论文
相关参考文献下载数量: 62 写作解决问题: 毕业论文怎么写
毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文摘要 职称论文适用: 论文发表、中级职称
所属大学生专业类别: 毕业论文怎么写 论文题目推荐度: 经典题目

厦门市教育学会地理教学专业委员会

厦门市教育科学研究院地理科

2016-12-18

物理科通知

第七届全国中学物理青年教师教学大赛(高中组)的光盘已完成刻录,请以下学校的高一物理备课组长于12月29日(星期一)到教科院物理科领取.

厦门二中,双十中学,同安一中,英才学校,松柏中学,厦门三中,

禾山中学,厦门十中,杏南中学,乐安中学,北师大附校(实验),

东山中学,翔安一中,新店中学,诗坂中学

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参考文献:

新课程高中地理的有效教学策略

初高中地理教学衔接进展

关于《月相》的体验式教学法

培训后现就初中地理教学,初中地理考试复习资料培训

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