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空军军官学校正期学生班104年班教育计画

壹,计画依据:

一,中华民国92年6月25日台总统华总一义字第09200114880号令颁「军事教育条例」.

二,中华民国95年月日国防部制创字第0950000418号令,教育部台高字第0950056067B号令

三,中华民国年月日总统华总一义字第10000015611号令修正公布

四,教育部95年月日台参字第0950118638C号令修

参,教育构想:

依据部颁政策,结合本校教育特性与军事训练,以优良之师资结构,课程设计,教学方法与辅助教材,实施4年8学期完整大学教育,毕业後再实施分科教育(专长训练),以充实基础科学教育及增进飞训效能,学习期间贯彻执行勤教,严管,严考核,严淘汰等制度,建立严格精实作风,提升教育品质,以培育优秀建军干部,达成教育使命.

肆,教育目标:

一,藉完整且连贯性的军事学术科教育,塑造军人风范,陶冶军人武德与武艺,培养出具有强烈国家,责任,荣誉之现代空军干部.

二,运用系统性的课程设计,培训具备一般大学教育程度与兼备後续深造之能力.

三,规划循序渐进式的「体适能」训练课程,锻链出强健体魄与胆识,培养出坚持到底的决心与毅力.

四,透过配套性的实习制度与平时规律的团体生活,培养出绵密的团队精神与荣誉感,塑造出热爱团队与服从守纪的空军建军干部.

伍,召训对象:

一,100年军事学校正期班(大学部)甄选入学录取新生.

二,中正预校空军预备生应届毕业生.

三,学历:

(一)中正国防干部预备学校高级部毕业者.

(二)公立或已立案之私立高中(职)毕业或具有合於教育部规定报考大专院校资格之同等学历者.

四,体格:飞行生必须符合空勤体格标准,专才生必须符合当年度招生简章所订体格标准.

陆,训练人数:

计画开训人数221员(含军费飞行生190员,军费专才生21员及自费专才生10员).

柒,教育期程:

一,全程教育期限4年(208周).

(一)全期教育学历表(如附表1).

(二)夏,冬令作习时间表(如附表2).

(三)全期寒,暑训学程规划表(如附表3).

(四)全期教育使用日(时)基准表(如附表4).

二,教育学程:

(一)入伍训练:以军事基本训练与生活教育为重点,配合国军各校(院)於陆军军官学校联合实施8周.

(二)学年教育:第1至8学期每学期18周,合计144周.

1,第1学年:以通识必修课程为主.

2,第2学年:以通识及学系必修课程为主.

3,第3学年:以学系专业课程为主,选修课程为辅.

4,第4学年:以选修课程为主,学系专业课程为辅.

(三)军事训练:於一至三年级暑期中实施军事学术科,各年级9周合计27周945小时及三年级寒训实施伞塔训练乙周.

1,活动时间:计有周月会荣团会及测验与座谈计2门课计33小时.

2,政治教育课程:计有历史人物评介,心理卫生工作暨自我伤害防治,反情报教育,国军新闻教育,全民国防教育及武装冲突法及军人武德7门课计75小时.

3,人事类计有领导统御概论,内部管理实务简介,国军行政公文,生涯规划,人事法规介绍及精进士官制度介绍等6门计32小时(专才生6门计38小时).

4,情报类计有情报概论,认识共军,军图阅读,指北针与地图运用,伪装知识,情报实务概论及机舰识别等6门计18小时.

5,作战及核生化类计有陆海空军组织简介,现代战争:科索沃,波湾战争,联合防空概论,国军新一代兵力简介,核生化状况下地形地物利用与野战防护工事构筑及运用介绍,核生化防护概念及国军现有个人防装备使用与保养要领,核生化武器效能及生化战剂威胁简介,认识空军,空权理论,战航管飞航学,国军军队符号,航空气象学,基地防卫作战,轻兵器教练,基本教练,体能战技(含游泳比赛),战争论及战争原理等18门计280小时.

6,後勤类计有基层连队後勤实务,部队危安防范与处理,空军武器系统,军品采购简介,空军基勤,环保概念及地面安全教育等7门计32小时.

7,军法类计有刑事特别法(军刑法,刑法)简介,刑事程序法(军事审判法,刑事诉讼法)简介,行政程序法及陆海空军惩罚法简介,军法教育及生活与法律等5门计24小时.

8,通资类计资讯战概论,C4ISR概论,电子战概论及雷达概论,空军电子战攻击,防护与支援,通信导航概论(含通话程序),通信保密及资讯安全等7门计24小时.

9,参访类计有交织教育,部队训练实作(飞行,修护,基勤单位),行军活动(含讲习),部队见学(进驻)等4门计181小时.

10,联战类计有陆海空指挥管制与协调机构简介,联合作战简介及国军联合作战符号学等3门计5小时.

11,其他类计有国际现势,论文写作,兵法研读(曾胡治兵语录,孙子兵法概论),语言表达,军人礼节,航空心理学,飞安教育,军事名人传,国际礼仪,风险管理,时间管理,军事应用英文,灾防防救概论,专题讲座及自习等14门计245小时(专才生14门计255小时).

12,伞训:於三年级寒训实施伞塔训练1周.

13,毕业生爱国教育:1周(含毕业典礼).

(四)学生每周授课时数及周课程配当表(如附表5).

捌,教育重点及范围:

一,教育重点:

(一)学年教育:

本校分航空太空工程,航空电子工程,航空机械工程及航空管理等4学系授课,课程设计采多元化,弹性化,使其具备一般民间大学相关科系及本军军种特性之基本知识.4学年共修习130学分(含)以上课程.各学系课程内容概述如下:

1,航空太空工程学系:

专业课程涵盖飞机推进系统,飞机气动力设计,飞机结构,飞航导控及太空科技等五大项,以增进日後担任飞行或地勤维修之能力.依学生性向开设专业选修科目涵盖结构燃烧与喷射推进及,以培学生专长微电脑实习教室电子电路控制微波通讯及自动测试实验室实验学生具备航空工程相关学识,了解飞行,以培养学生之飞行概念,增进日後飞行之能力开弹性之选修课程满足学生学习专业航空安全,管理及资讯为重心,并以奠定学生管理理论基础与提昇管理技术为目结合本军特色,讲授航空管理,机场实务管理及整体後勤支援等课程,培育全方位之空军管理人才

(二)军事学(术)科教育:

暑期训练以部订课程,本军军种特性专业及基层实务课程为主,另安排赴部队参访见学,使理论与实务相结合.

(三)体能训练:

在每学期体育课程中依体育课程教育课目时数配当及教学进度计画表,要求加强基本体能暨体能战技训练,使学生均能达成国防部颁之要求标准.

(四)德行教育:

1,依据「认清国家处境,完成国军使命」,「坚定军人信念,砥砺忠贞气节」,「发扬军人武德,模塑标准军人」,「尊重军中 ,促进团结和谐」,「力行崇法务实,培养勤俭习性」等方针施教,坚定学生中心思想及对国家之认同.

2,目的:教育学生之「对国家忠诚」,「品德」,「人格特质」,「才能」,「生活」等行为表现,监定其德行,作为辅导教育与选拔人才之依据,培养成术德兼备之忠贞干部.

3,教育细目:

对国家忠诚:教育其信仰与忠贞.

品德:教育其行为与操守.

人格特质:启发其个性(兴趣,能力等)及面对现实环境的态度与行为模式.

才能:训练其才智与潜力.

生活:教导其自律与群性.

二,教育范围(课程设计):

(一)学年教育:(各学系课目学分配当表如附表6)

1,通识教育通识必修课程:(通识必修学分时数配当表如附表7).

2,通识教育通识选修课程:(通识选修学分时数配当表如附表8).

3,通识人文社科军事,通识外文及数理课程流程图(如附表9).

4,学系教育包含通识必修,专业必修及专业选修(各学系学分时数配当如附表10至13).

5,共同选修:包含通识选修及专业选修.

6,最低毕业学分为130学分(含)以上.

(二)暑训:依军种特性安排学生於各学年实施军事训练(各项训练计画另订).

1,一至三年级暑期中各实施9周军事学(术)科,合计27周(课程配当表如附表14).

2,四年级学生於学年教育完成後与陆军官校,海军官校及国防大学学生共同实施1周爱国教育.

(三)德行教育课目:(德行教育暨政训活动课程配当表如附表15).

玖,教育实施:

一,课程设计:

参照大学法与国防部颁必修课程暨空军建军备战之需要,厘订课程基准.并聘请通识,学系各专业领域及军事专长等谘询委员参与课程设计,依序召开3次课程设计委员会议後,呈报上级令颁执行.

二,教育编组:

(一)学年教育:按年班学系编成小教授班,每班以28人为原则,每学年编班1次.

(二)暑训:以飞行,专才组别编班,编班人数视教育需要而定.

三,教育方法:

(一)德行教育:以课前研读,研究宿题,撰写心得及研究报告,讨论,讲解,测题等方式为主,并加强启发学生灵活思考,培养其判断力,达到慎思,明辨,笃实,践履之教学目的.

(二)学(术)科教育:采课堂讲解,并依情况需要,适时采用示范,实验,辅导,测验及研究报告等方式辅助教学.

(三)军事学(术)科教育:采讲解,示范,作业,见学,讨论等方式实施.

四,教学进度实施:

(一)学(术)科教育:共分4学年8学期,1,2学年主要修习通识及学系必修课程,3,4学年修习通识及专业选修课目,最低修习130学分.各教学系,组授课教官(师)应以学科教育课目实施计画表(如附表16)规划之教学进度实施授课,如需大幅变更或调整,应报请相关教学系主任(组长)同意後报教务处始可执行.

(二)军事学(术)科教育:学年教育依基本教练课目配当表(如附表17),暑期训练中依暑训教育课目实施计画表(如附表18)施课.

(三)体能训练:学年体育课程依体育教育课目时数配当表及教学实施计画表(如附表19)内容施课,并加强要求基本体能暨体能战技训练.

(四)德行教育:依政治训育课目实施计画表(如附表20)内容施课.

五,教学辅导:

(一)导师制度:

依据导师制度实施要点,规定每1教授班设导师1人,每周实施1小时,负责协助辅导学生思想,品德,学业,心理及生活适应之困扰问题,以激励学生敦品励学之上进心,贯彻管,教,训合一作业,促进身心正常发展,增进教学成效.

(二)课业辅导:

教学部(通识中心)各系,组安排课余时间,排定教官实施OFFICEHOUR,以加强学生课业之辅导.

六,考试:

(一)学年教育:分平时测验,期中考试,期末考试.

(二)军事课程:分期末测验及体能测验.

七,师资来源:

以本校编制内各学系,组师资授课为主,视教学需要聘请本军(民间)具合格学资之教官(师)以 兼教方式实施.

八,教育设备:

一般教学部(通识中心)各学系,组及总教官室均设有专业教室,如风洞实验室,飞机结构教室,星象教室,热工实验室,电子电路实验室,微处理机实验室,航空管理实验室,电脑教室,外语及兵棋教室等,供教学使用以增进学生学习成效.

九,就读国外军校学生暑期返校衔接军事教育:

本校就读国外军校学生,暑期需返校接受军事教育,授与军事,政治及体能等课程,由教务处依相关规定订定课程,另行颁布施训.

十,学分计算原则:

以每学期授课满18学时为1学分,实验课程以每学期授课满36学时为1学分.

拾,考核基准:

一,学生在校期间之学年课程,军事学,术科(含军训,暑训),体育之成绩考核,以本校令颁之「学生学则」内相关条文为基准.

二,学生在校期间之德行成绩考核,以本校令颁之学生德行考核实施规定内相关条文为基准.

三,学生在校期间之体能暨体能战技测验成绩考核,总教官室於各学期间依测验项目实施测验,测验项目及格基准表(如附表21).

拾壹,考核程序:

一,学生成绩分为普通学科,军事学,术科(含军训,暑训),体育及德行成绩等4项,并於每学期分别计算,以100为满分,60分为及格.

二,学生於第八学期期中考前,三项基本体能暨体能战技(游泳)测验须达及格标准,凡任一项未达及格标准者即予以退学.

三,学生考试区分为平时,期中,期末考,依教育计画时间实施,军事训练课程采平时成绩及总结测验成绩合并计算.

四,学生之考核为教官(师)及各级队职干部之职责,需力求公正确实,在校期间之功绩奖励与优良表现及过失惩罚,依本校奖惩规定及德行成绩考核规定 .学术科考核纪录之建立由教务处 ,毕业後成绩登录於成绩表内,永久保存.

拾贰,教育评监与检讨:

一,教育评监:

(一)评监目的:在於自我评监暨品质持续改善机制,谋求改进策略,检视校务发展规划,教育使命,核心能力,基本素养,课程设计等项目是否环节相扣,期使所培育之军校学生,符合本军需求,落实「为用而育」之政策,以达成军事教育目标.

(二)评监范围:置重点於军官人格特质,军事专业,领导才能,体能训练及实习辅导制度等.

(三)评监组织架构:成立「评监指导委员会」,由校长担任主任委员,纳编校内相关专业人员及校外学者专家组成,负责推动自我评监,校务评监规划,执行与追踪改进等事宜.

(四)评监方式:采学校自办及配合教育部委托专业机构举办「自我评监」方式,透过简报,座谈,问卷,晤谈,设施参访及资料检阅等方法实施.

二,教育检讨:

(一)平时由各部以上主管,经常对教材内容,教学方法,学习情绪,生活管理,教学成效等综合检讨,及时修正并定期举行管教训会议及教学座谈会,俾能随时改正之.

(二)由各施教单位提供资料,举行教育检讨会及期末检讨会,对教学方法,课程内容及行政支援等作详实检讨,供尔後对教学改进之参考.

拾参,其他:

一,定期或不定期召开课程设计委员会,教育委员会及教育谘询委员会,着重课程设计,教官(师)教学方法,学生学习状况与教育成果等综合检讨,适时改进.

二,国防部年度令颁重大议题:如「人权问题」,「风险管理

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参考文献:

机械本科生毕业设计质量提高

课程教学大纲的基本内容与格式

毕业文要求

政治要和生活实际相结合

湖北大学外国语学院

教育 学

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