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关于德育工作类毕业论文致谢,关于新形势下农村小学德育工作的相关毕业论文

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唐山市中小学德育工作评估办法

一,为进一步贯彻落实《 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省,市实施意见,按照科学发展观的要求,进一步加强和改进我市中小学德育工作,提高学校德育工作的整体水平,扎实推进素质教育,特制订本办法.

二,《唐山市中小学德育工作评估细则》(以下简称《评估细则》)是以国家,省,市有关文件为依据,结合我市学校德育工作的实际而制定的.

三,《评估细则》采用A,B,C 指标,分数合计为100分,加减分根据评定直接计入总分中.90分以上为优秀等级,80—90为良好,60—80为合格,60分以下为不合格.

四、加减分因素及办法

1,学校近两年获得县级以上(含县级,以下同)与德育工作有直接关系的综合性荣誉称号,按级别依次在评估总分中加2,4,6,8分2,学校近两年获得县级以上与德育工作有直接关系的单项荣誉称号,按级别依次在评估总分中加1,2,3,4分3,学校近两年为县级以上教育行政部门承担德育观摩现场,按级别依次在评估总分中加2,4,6,8分4,同项工作同时受到各级奖励或同年度获几项奖励的,按最高的一项(次)计算,不累计或重复加分.

5,近两年学校发生负有责任的重大事故,每起减5分.

6,近两年教职工中有违法违纪行为,受到行政记大过,党内严重警告及以上处分的,每人次减5分.

7,近两年学生有违法行为(被 机关登记在案),每个减2分.

五,评估工作采取听(汇报),查(资料),看(场地,设施,环境),谈(师生座谈会),问(卷)或参加有关德育活动等形式和方法进行.

六,德育工作先进单位每两年评选一次,从评估的优秀等级中产生,不搞终身制.

七,本《办法》解释权在市教育局思政处. 唐山市中小学德育工作评估细则

一级

指标

(分值)二级

指标

(分值)

指标

(分值)评价标准评分评价

方法A1

33分B1

办学

思想

4分C1

全面贯彻

教育方针

2分全面贯彻教育方针,办学思想明确,办学方向端正,有反映学校办学理念,办学宗旨,办学特色的发展规划及实施措施.听取汇报

查阅资料

召开教师座谈会C2

重视

德育

工作

1分认真贯彻执行《 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,树立育人为本的思想,坚持德育为首,完善德育体系,把德育工作纳入学校工作的重要内容,列入学校工作计划,落实到学校工作的各个环节,全面推进素质教育.C3

面向

全体

学生

1分确立现代德育观念,面向全体学生,全面提高育人质量.充分尊重学生的人格,关心学生的健康发展,充分尊重学生成长的差异,发展学生的个性特长.多方面了解学生,挖掘不同学生的潜能.采取多种方式促进学生自我发展,全面发展.B2

新形势下农村小学德育工作的参考属性评定
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机构

建设

3分C4

组织领导

1分成立学校德育工作领导小组,制定德育工作方案,定期研究德育工作,解决实际困难.C5

德育处室

1分城区中小学,乡镇所在地中,小学设德育处,村级完小确定一名德育专职干部具体负责学校德育工作.C6


怎样撰写德育工作学位论文
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团,队组织

1分学校党组织重视共青团,少先队工作,定期研究解决中小学团队工作中的实际问题.团,队,学生会组织网络健全,职责分工明确,在德育工作中发挥重要作用.B3

制度

管理

8分C7

常规制度

4分建立德育工作常规制度(如教师,班主任考核制度,学生奖惩条例,清洁卫生制度,师生值日制度,班级管理评比制度,文明宿舍评比制度,治安管理制度等),并认真执行.确定各处室,各年段,教研组,团队,学生会等组织应承担的具体任务及工作措施,有完备的考核,评估及奖惩制度,定期检查落实情况.查阅资料


本文出处:http://www.svfree.net/xie/070592993.html

实地检查C8

计划制定

2分学校,各处室,教研组,年段,班级均有学期,学年德育工作计划,各层次计划之间相互衔接.C9

表彰奖励

2分制定表彰工作

制度,做好文明班级,德育先进工作者,优秀班主任,三好学生,优秀学生干部等评选表彰工作.C10

学生综合

素质评价

2分结合实际,制定"学生综合素质评价体系",对学生实施以德育为核心的全面素质评价.A1

33分B4

队伍

建设

10分C11

班主任

队伍

建设

3分班主任思想素质好,业务水平高,责任心强,有奉献精神.有班主任表彰奖励及培训制度,每学期至少召开两次班主任工作会议或研讨会,提高班主任的思想素质和工作能力.查阅资料

实地检查C12

教师

队伍

2分加强教师职业道德教育,广泛开展师德师风建设活动,学校有师德教育计划,有制度保障,效果显着,教师爱岗敬业,尊重学生,无校外兼课,兼职,C13

德育

工作

队伍

建设

2分形成由校级领导,德育处,班主任,年级长,政治课教师,团队负责人及学生会干部为骨干的德育工作队伍.进一步建立和完善选拔,配备,培训,激励等相关制度和措施.C14

心理

辅导

教师

1分配备专(兼)职心理健康教师,定期对教职工进行心理健康教育方面的培训,提高整体心理健康教育水平.B5

保障

措施

8分C15

课余

活动

1.5分学校创造条件为学生提供研究性学习,社会实践和网络学习的条件,把学生课余活动纳入教育教学计划,做到课外活动在时间,场地,师资,经费,安全和规范运作上"六个确保".检查课表及作业

查阅资料

帐目

访谈C16

减轻

过重

课业

负担

2分严格执行教育行政部门"减负"工作有关规定,不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课,不得按考试成绩对学生进行排名,严禁用增加作业量的方式惩罚学生.C17

课外

活动

师资

保障

1.5分把课余活动的组织指导纳入教师职责范围,记入工作量.C18

优化

环境

1.5分优化校园内外的治安,文化,卫生,交通环境,创建文明,安全,和谐校园,为学生的健康成长创造良好的条件.C19

经费

投入

管理

1.5分学校确保德育工作的经费开支,确定德育经费开支科目,主要用于调查和课题研究,德育师资培训,先进表彰,德育考察,大型德育活动,德育软件开发等.A2

51分B6

主题

教育

活动

8分C20

爱国主义

教育

2分对学生进行热爱祖国的版图河山,语言文字,悠久历史,灿烂文化的教育,使学生懂得尊重国家标志,维护国家的荣誉,尊严和统一.每周一都要组织好升旗仪式和国旗下讲话,学生会唱国歌.听取汇报

学生座谈

查阅资料

个别访谈C21

集体主义

教育

1.5分对学生进行爱班爱校,为集体服务,维护集体荣誉的教育,使学生正确处理自我与他人,个人与集体的关系,培养学生的团队精神.C22

民族精神

教育

1.5分每年9月份的弘扬和培育民族精神月活动,主题明确,方案具体,活动内容丰富多彩,帮助学生树立民族自尊心,自信心和自豪感.C23

传统教育

1.5分引导中小学生认识中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争.弘扬中华民族尊老爱幼传统美德,教育学生心怀感恩,学会做人.C24

人文科技

1.5分组织开展科普讲座,科技创新,科学实践活动,培育学生科学精神和创新能力,不断用中华民族和世界优秀文化感染学生,激发青少年学生确立积极的人生态度,提高学生的人文素质.B7

基础

道德

教育

14分C25

行为规范

教育

4分践行社会主义荣辱观,认真实施中小学生《守则》,《规范》,以养成教育为重点,广泛开展文明礼仪教育,培养学生文明行为和遵纪守法观念,引导学生树立文明健康的良好形象召开师生座谈会

听取汇报

查阅资料C26

诚信教育

2分树立以诚信立校,诚信立教,诚信育人的思想,将诚信教育落实到学校管理的各个环节,通过创建"诚信校园",

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"诚信班级",做"诚信作业",进"诚信考场",当"诚信公民"等形式,让中小学生了解诚信的基本内容,培养学生诚实待人,诚实守信的优良品质.C27

安全法制

教育

4分抓好学校安全教育,制定安全工作预案,组织演练,落实安全工作措施,开展健康卫生,禁烟禁毒,预防艾滋病,遵守交通法规等珍爱生命教育,提高学生自救自护的能力,认真实施普法规划,提高青少年学生的法制素质,控制违纪违法现象,杜绝犯罪,增强学生尊重,保护他人权益的意识.C28

心理健康

教育

2分建立心理辅导咨询室,配备专(兼)职教师,经常开展心理辅导咨询等活动,强化心理健康教育,化解学生成长过程中的心理困惑,培养学生健全人格,坚强意志和承受挫折的能力.C29

网络管理

2分加强校园信息网络建设,创造条件在课余时间及双休日,寒暑假向学生开放上网机房,吸引学生在学校参加网上活动.运用网站过滤软件,开展健康益智网络活动,丰富规范网页内容,开展网络道德教育,教育学生健康上网,远离社会网吧,远离 ,远离暴力.A2

51分B8

课堂

教学

10分C30

德育课程

2分开足上好中小学德育课程,加大课程改革力度,改革教学方法和考试办法,积极应用现代教育手段,提高德育课堂教学效果.听取汇报

召开师生座谈会

查阅资料C31

学科渗透

2分学校认真组织实施学科渗透德育工作,开足上齐音乐,美术,体育等文体类课程,积极发挥各学科育人功能,并在教材建设,考试评价改革中予以保证.C32

课程改革

2分认真实施课程改革,注重基本知识和基本技能,关注学生的学习过程与方法,关注学生情感,态度,价值观,构建 ,平等,和谐,互动的师生关系和育人环境.C33

校本德育

课程

2分积极开发有利学生思想道德教育建设的校本德育课程,发挥校本德育课程的育人功能.C34德育科研

2分有市级以上德育科研课题立项,近两年内教师在市级以上德育课教研活动,德育论文评选中获奖中获奖或在省级以上刊物(出版社)发表论文,论着.B9

校园

文化

活动

12分C35

校园

文化

环境

建设

3分校舍功能布局合理,美观大方,校园文化基础设施齐全,自然与人文景观和谐结合,校园文化富有特色,学校广播室,网站,团队活动室,展览室,宣传栏,升旗台等发挥育人功能,黑板报主题鲜明,内容新颖,校园环境整洁优美,育人氛围浓厚,人际关系和谐健康.检查教案听课

查阅资料

实地考察C36

校园

文化

活动

3分利用节假日,纪念日等有力时机,有针对性地开展德育活动,定期组织入队,入团,入党及 宣誓仪式.组织学生开展丰富多彩的校园文化,体育活动,形成积极健康的生活方式和审美情趣.每年分别举行一次校园文化艺术节,体育运动会及文艺演出.C37

主题班会

3分每两周至少召开一次精心设计的主题班会,结合实际,灵活多样,注重实效,全员参与,达到明辨与感悟的目的.C38

社会

实践

活动

3分加强校外德育基地和社会实践基地建设,至少有一处稳定的校外德育基地,有定期活动记录.引导学生参加社会调查,生产劳动,军事训练,科技观摩,小发明,小创造,勤工俭学,志愿者服务等社会实践活动,丰富生活体验.保证小学生每年社会活动时间不少于10天,初中生不少于20天,高中生不少于30天.B10

学校

家庭

社会

相结合教育

3分C39

指导

家庭

教育

2分加强对家庭教育的指导,通过家长学校,家长会,教师家访,网络学校互动等多种形式进行分层分类的指导,帮助家长树立正确的亲子观,成才观,教育观,掌握科学的教育方法,发挥家庭教育在思想道德教育中的作用.查阅资料

家访

社会访谈C40

校外德育

队伍建设

1分加强校外德育工作队伍建设,完善法制副校长选聘制度,建立学校关工委,积极吸纳"五老"队伍及其他社会人士担任校外志愿辅导员,每学期至少有两次以上

1 2

参考文献:

初中政治如何加强德育工作

中小学德育工作

技校学生德育教育

学校后勤工作管理

小学德育工作的做法

小学语文教师的专业化

新形势下农村小学德育工作的word版本

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