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目录

教学实验中心相关规章制度1

一、北京体育大学本科实验教学工作管理办法1

(一)指导思想1

(二)教学目标1

(三)机构设置1

(四)教学条件1

1,实验教学大纲2

2,实验教学计划2

3,实验指导教材2

4,实验报告2

5,实验教学硬件条件2

(五)岗位职责3

(六)质量控制3

1,对教师实验教学课质量的评价3

2,对学生实验课程学习质量的评价5

(七)本办法自2007年1月起施行.5

二、北京体育大学本科生科学研究管理办法6

(一)科研项目的申报条件6

(二)申报办法和时间7

(三)学生科研资助金额7

(四)科研项目的组织与管理7

(五)经费资助与管理9

(六)经费使用范围9

(七)技术成果的形式9

(八)奖惩办法10

(九)知识产权管理10

三、北京体育大学本科生教育实习管理办法11

(一)组织领导11

(二)教育实习形式11

(三)学院的职责11

(四)实习指导教师的职责12

(五)对学生的要求13

(六)对单兵教育实习的要求15

(七)实习的考核与成绩评定16

(八)教育实习结束工作与档案保存18

(九)各院系可根据本规定,结合本院系的专业特点和具体情况,制订补兖规定或实施细则.18

四、北京体育大学本科生毕业论文工作管理办法19

(一)毕业论文的选题与开题19

1,毕业论文的选题19

2,毕业论文的开题19

(二)对指导教师的要求20

(三)对学生的要求21

(四)毕业论文的答辩21

(五)毕业论文的撰写22

(六)毕业论文成绩评定和优秀论文的评选23

(七)毕业论文的教学工作管理23

1,教务处23

2,院系24

3,毕业论文的中期检查工作24

4,毕业论文的后期工作25

(八)抄袭,剽窃或由他人毕业论文以及他人其他研究成果,将根据《北京体育大学学生违纪处分条例》进行处理.26

(九)各院系可根据本规定,结合本院系的专业和学科特点,制订相应的实施细则.26

五、北京体育大学本科生毕业论文写作规范27

(一)毕业论文结构27

(二)撰写格式要求27

1,封面27

2,毕业论文目录27

3,毕业论文任务书27

4,毕业论文开题报告28

5,毕业论文中期检查28

6,毕业论文成绩评审29

7,正文29

(三)图,表,字体要求34

六,北京体育大学关于开展国家级大学生创新创业训练计划工作的通知36

七,北京体育大学国家级大学生创新创业训练计划工作方案38

(一)指导思想38

(二)实施目标38

(三)基本原则38

(四)组织机构及管理职责39

(五)项目类型40

(六)实施措施41

(七)保障措施45

八,北京体育大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法47

(一)申报立项47

(二)申报要求47

(三)项目完成期限48

(四)中期管理48

(五)结题验收49

(六)经费管理49

(七)其他49

九,机构设置与职能51

(一)中心主要职能51

(二)中心主要工作职责52

十,岗位职责53

(一)主任岗位职责53

(二)业务副主任岗位职责53

(三)行政副主任岗位职责54

(四)实验室主任岗位职责55

(五)实验教师岗位职责56

(六)实验员岗位职责56

(七)仪器设备保管员岗位职责57

(八)安全员岗位职责57

十一,人员管理58

(一)实验室守则58

(二)学生实验守则59

(三)中心人员管理60

(四)中心人员考勤管理60

十二,实验室管理61

(一)管理条例61

1,实验室管理61

2,实验室工作62

3,实验室开放63

4,实验室卫生63

5,常规仪器设备64

6,大型仪器设备66

7,仪器设备使用67

8,仪器设备借用69

9,仪器设备损坏(遗失)赔偿69

10,低值设备和耐用品70

11,材料和低值易耗品71

12,物资采购71

13,经费使用73

14,节约能源74

15,工作档案77

(二)安全管理78

1,安全工作条例78

2,仪器设备库房79

3,化学药品库房80

4,危险品使用81

5,危险品监督82

6,危险品安全应急84

(三)实验室管理规定86

1,体能训练室86

2,身体机能测评室87

3,体成份测评室88

4,低氧训练室88

5,低氧测试室90

6,高氧恢复室91

7,低氧卧室91

8,低氧机械室92

9,理疗室93

10,功能康复室93

11,分子生物学室94

12,生物化学室95

13,细胞与组织化学室96

14,体能基因组检测室98

15,骨骼肌代谢室99

16,运动内分泌室100

17,运动营养室101

18,体育工程学室102

19,脑功能室103

20,生长发育评价室103

21,身体适应室104

22,电生理室105

23,动物饲养室105

24,动物前处理室107

25,运动人体展室108

十三,实验课管理与考核109

(一)实验课管理规定109

(二)实验报告管理办法110

(三)实验报告书写规范110

1,实验报告书写的一般格式111

2,实验报告书写的基本要求111

(四)实验室基本信息收集整理条例113

1,实验室基本信息主要包括113

2,各实验室均要相应建立实验室工作档案113

3,实验室基本信息收集的内容113

(五)实验动物管理办法114

十四,教育部颁布的有关规章制度117

(一)高等学校实验室工作规程117

(二)国家教育委员会关于加强高等学校实验室工作的意见125

(三)国家重点实验室建设与管理暂行办法131

(四)教育部重点实验室建设标准138

(五)实验动物管理条例143

(六)教育部财政部关于印发《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》的通知148

(七)关于转发中国科学院和国家教委《实验技术人员职务试行条例》及《实施意见》的通知154

(八)国家教育委员会关于加强学校实验室化学危险品管理工作的通知159

(九)教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知161

(十)高等学校仪器设备管理办法169

(十一)高等学校材料,低值品易耗品管理办法175

(十二)高等学校设备器材损坏丢失赔偿处理办法182

教学实验中心相关规章制度

北京体育大学本科实验教学工作管理办法

实验教学是本科教学的重要环节,为了规范实验教学,保证实验教学质量,特制定北京体育大学本科实验教学工作管理办法.

(一)指导思想

以马克思主义认识论为指导,按照学校学科发展的总体要求,统筹规划本科实验教学建设与发展,全面实施科学化,规范化,标准化管理,建立开放,灵活,高校的管理机制,积极开展本科实验教学内容与方法的改革.

(二)教学目标

通过本科实验教学使学生进一步巩固基本理论知识,初步掌握科学实验的基本操作步骤,熟悉实验仪器设备的基本性能,使用方法和安全操作规程,学会实验报告的撰写基本格式,着重培养学生严谨,求实的科学态度和观察,质疑,分析问题以及动手操作能力.

(三)机构设置

北京体育大学担负本科实验教学的机构有:教学实验中心,科学研究中心,现代教育技术中心,平面媒体实验室和虚拟演播室等,属于学校的二级教学单位,由学校直接领导.本科实验教学工作由教务处指导.

(四)教学条件

北京体育大学本科实验课教学须具备以下条件:

1,实验教学大纲

本科培养方案中独立设置或非独立设置的实验教学应有实验教学大纲.实验教学大纲由课程主讲教师和实验教师负责编写.实验教学大纲须经课程所在院系审核,教务处审定后方可实施.

2,实验教学计划

每学期实验教学须根据本科培养方案和实验教学大纲要求,制定学期实验教学执行计划和实验教学课程进度,各院系要按照教务处规定的时间提交学期实验教学计划4份,开课教研室,开课院系,实验机构,教务处各备份1份.

3,实验指导教材

实验教学课程需配备实验指导教材(实验指导书),各门实验教学课程所用实验指导教材(实验指导书),要根据实验教学大纲要求,有主讲教师组织课程小组成员编写,内容包括:实验项目名称,实验目的,设计原理,操作步骤与方法,实验容易出现的错误与处理,仪器设备与实验材料,实验操作注意事项等.

4,实验报告

各门实验教学课程须设计和编制实验报告,内容包括:实验项目名称,实验目的,实验仪器设备与使用材料,实验过程,实验结果分析与讨论等.

5,实验教学硬件条件

每学年担负本科实验教学工作的机构,可根据本科培养方案中设置的实验教学课程的需求,向学校有关部门提交实验室建设计划和经费预算方案,以及学期实验教学课程计划,学校负责实验教学实验室,仪器设备和使用材料的配备.

(五)岗位职责

实验教学主讲教师,实验技术人员和管路人员的岗位职责,以及学生实验教学守则,由担负本科实验教学工作的各机构制定,并要严格执行与检查,各执所职,各尽其责.

(六)质量控制

实验教学的质量监控通过对实验教学课的质量评价进行,具体方法与评价标准如下:

1,对教师实验教学课质量的评价

每学期由校教学督导组专家深入实验教学课堂,观摩和评价教师实验教学课质量,填写《北京体育大学实验教学课质量评价表》,并给出教师实验教学课得分.

北京体育大学实验教学课质量评价标准如下:

(1)实验教学准备

实验教学任务明确,合理.

实验教学仪器,用具准备充分,到位.

实验课教案编写质量规范,清晰,美观.

教师着装适宜,仪表端庄,精神面貌好.

(2)实验教学过程

实验教学内容符合实验教学大纲要求.

实验教学能结合本学科最新科研成果与相关学科知识.

对实验教学的重点与难点把握正确.

讲解实验内容准确,精炼.

操作演示规范,正确,实际掌握适宜.

主动指导实验过程,能适时与学生交流.

耐心解答问题,重视对学生进行学习方法指导.

重视学生独立操作能力的训练,有相应的教学指导.

贯彻循序渐进,区别对待,因材施教等教学原则.

实验教学组织教法,手段,方法合理,有时效性.

能及时概括实验课内容并对课外学生自主学习有安排.

执行实验操作安全条例严格,规范.

(3)实验效果

学生学习态度良好,课堂气氛活跃.

师生互动性强.学生主体作用和教师主导作用发挥好.

学生基本掌握实验教学内容,基本达到实验操作要求.

本课有创新点,特色鲜明.

(4)评价标准

评价等级分为A,B,C,D,E五个等级.

分值与等级系数之积为每项得分,20项评价要素之和为总得分.

评价等级系数为:A等于1.0B等于0.8C等于0.6D等于0.4E等于0.2

2,对学生实验课程学习质量的评价

本课实验教学须按照实验教学大纲要求进行考核或考察,考核或考察的方式以及成绩评定的标准由各开课教研室制定.

学生实验教学课程成绩评定采用百分制.对独立设置的实验课程,学生学习质量的评价指标内容与成绩评定比例建议:实验态度与出勤占5%,实验理论占15%,实验技能占50%,实验报告25%.对非独立设置的实验课程学生考核成绩,各教研室可按照一定比例纳入该课程总成绩之中.

(七)本办法自2007年1月起施行.

北京体育大学本科生科学研究管理办法

为进一步调动全校学生的学习积极性和创造性,活跃学术气氛,激励学生开拓进取,培养学生创新能力和研究习惯,加强研究训练,为国家建设培养具有创新精神和创新能力的新型实用人才,特制定北京体育大学大学生科学研究管理办法.学校每年拨出专款投入,设立北京体育大学大学生科学研究资金,努力保证每年全校有更多的本科生得到科学研究机会,使学生在导师指导下,接受较为严谨的科研工作训练,开展一些初步探索性研究工作,以激发学生的创新精神,产生一定数量的大学生优秀科研成果,并且争取在国家和省部级大学生科研竞赛中取得好成绩.

(一)科研项目的申报条件

1,我校普通教育全日制在校本科学生,政治思想品质好,各门课程学习成绩优良,学有余力.

2,具有一定的创新意识和创新能力,获得导师的肯定评价.

3,对与专业领域相关的研究课题有浓厚兴趣,并有某些资料积累和一定的研究工作基础.

4,申请资助的研究课题应具有一定的学术价值或经济,社会价值.

5,科研课题在一年内,最迟在毕业前能取得成果,或能取得明显的阶段性成果.

6,申报立项的本科生必须是项目的实际完 ,是项目的真正实施者.

7,申报人一次只能申报一个项目.

8,本科生科研立项实行指导教师负责制,每个项目均应聘请一位教师作为本项目的指导教师.指导教师应由责任心强,业务能力强,教学和科研水平较高,并有丰富经验的讲师以上的教师,或获得硕士以上学位的教师担任.

(二)申报办法和时间

1,学校每年组织一次本科生科研立项项目申报和项目验收工作,原则上是每年的6月.

2,学生可根据自己的研究项目提出申请.首先学生本人提出书面申请并确定指导教师,经指导教师初审,出具评审意见,到学院领取《北京体育大学大学生科研资金申请表》.

3,学生对《申请表》栏目应逐项认真填写,包括课题名称,研究意义,技术路线,创新性,成果形式,完成时间,经费预算(主要支付项目)等.

4,指导教师,院系领导对学生申请负责审核并签署意见,报送教务处.

5,经学校组织有关专家评审后,由教务处教学科公布审批结果.

(三)学生科研资助金额

资金资助金额视研究课题价值而定,学校给与一定的资助.

(四)科研项目的组织与管理

1,本科生科研立项项目的管理是我校本科生科研工作的重要环节.学校教务处,各院系,项目指导教师各负其责,协助承担项目的学生,按本办法的要求共同做好我校本科生科研立项项目的管理工作.

2,教务处是我校本科生料研立项的主管部门,负责本科生科研立项项目的审批和验收工作.

3,承担项目的院系负责对申报项目进行初审和对立项项目实施进程,经费使用等进行具体管理.

4,项目指导教师负责带领本科生按照要求进行该项研究.指导教师要对项目的计划实施,经费使用,结题总结等环节进行监督,随时帮助本科生解决出现的问题,并指导他们完成中期检查和结题总结有关工作.

5,在本科生科研立项项目实施过程中,应充分发挥立项学生的主动性和积极性,训练学生进行调查研究,查阅文献,分析论证,制定方案,设计或实验,分析总结等方面的独立科研工作能力.

6,本科生科研立项半年后,项目负责人必须填写《北京体育大学本科生科研立项项目阶段进展报告》(以下简称《进展报告》),经各院系审查签署意见后,报送教务处.教务处将对项目进行抽查,并将检查结果与建议反馈给立项学生及所在院系.

7,项目执行期间,项目负责人一般不得 和更换.

8,项目执行期间,项目内容原则上不得做修改,若确需修改,由立项学生向所在院系提出申报,经教务处同意后做出批复,下达给立项学生及所在院系.

9,由于特殊原因,不能执行的项目,立项学生及指导教师应写出详细的书面报告经所在院系审核后,经教务处同意方可做出撤项批复.

10,对工作无进展,不报送《迸展报告》,或经费使用不当的项目,缓拨经费,限期纠正或补报,逾期不纠正或补报的,终止资助,凡无故终止项目,或严重违反项目管理规定,不按期完成项目计划者,将追回所拨经费.

(五)经费资助与管理

1,本科生科研立项项目由学校专款资助.

2,本科生科研立项项目的经费采用"统一拨付"的办法.学校根据各院系当年的立项情况,先统一将所有经费的50%拨付给各院系.其余经费在课题验收合格后,一并拨付给各院系.

3,本科生科研立项项目的经费由教务处按经费拨付办法下拨至各院系,由各院系负责管理,项目研究经费必须用于科研活动的必要开支,不能以任何形式支付劳务费.教务处有权随时检查经费使用情况.

(六)经费使用范围

1,完成项目所需要的资料费,文具费,仪器设备租借费用等.

2,实验室短缺的原材料,耗材购置费.

3,经指导教师和学院审核,确须外出调研的旅差费.

4,项目完成时,使用本经费所购而未用尽的原材料,耗材,一般应交回学校,或交学生所在院系的实验室.

(七)技术成果的形式

1,学生完成科研课题后,必须及时向教务处提交科研成果原件,复印件及专家鉴定意见,同时立项学生应认真填写《北京体育大学本科生科研立项项目结题报告》.

2,学生必须邀请西位相关领域,讲师以上职称的教师对自己的科研成果进行鉴定,并请教师们对成果写出书面评语和鉴定意见.学校将集中组织成果评审会.

3,凡使被资助的学生,无论是否取得预期成果,均由各院系实事求是地记入学生业务学习档案.

(八)奖惩办法

1,凡按合同要求保质保量,按时完成科研任务者,在每学年全校大学生科研评奖推荐中给予优靠考虑:取得较突出的成果者,学校予以奖励.

2,如提供假成果(抄袭,剽窃他人成果等),或成果与原合同课题严重不符,或逾期不能完成科研任务,或使用经费中弄虚作假,甚至严重违反本经费使用规定,则视情追回全部或部分资助经费,直至给予纪律处分.

(九)知识产权管理

由北京体育大学大学生科研资金资助的学生科研项目所取得的项目知识产权归北京体亭大学和项目承担人(个人或集体)共同所有,北京体育大学教务处代表学校行使项目产权管理.

本条例解释权归北京体育大学教务处,自公布之日起执行.

北京体育大学本科生教育实习管理办法

(一)组织领导

1,本科教育实习工作由学校主管教学副校长直接领导,教务处协助主管教学副校长进行本科教育实习的组织和管理工作,并负责督促,检查工作.

2,学院负责具体组织管理工作.

3,实习过程中,实行带队教师全面负责制,学生党,团组织和班委会要充分发挥作用,努力搞好各项工作.

4,根据需要可在班委会基础上建立队委会,协助指导教师和班委会作好各项工作.

(二)教育实习形式

教育实习的形式一般有以下三种:

1,集中编队(组)定点(实习单位)实习:

2,分散(由实习生自找实习单位或由院系分别安排):

3,集中编队(组)定点实习与分散实习相结合:

各院系可根据实际情况,选择以上任一种实习形式或其他形式.

(三)学院的职责

1,各院系要根据本科各专业实习大纲,认真制定本科教育实习计划,计划内容应包括:各专业教育实习的目的,任务与要求,各专业教育实习的具体内容与组织方法,各专业教育实习9间的各种活动安排,经院系审核批准后,于实习前发给师生,并报教务处教学科备案.

2,要认真选择好实习地点,选择实习单位应考虑以下条件:

(1)专业基本对口,能满足实习计划要求,

(2)实习单位所处的地理位置:就地就近,相对稳定,

(3)卖习单位的场地,器材,教学设备和食宿条件,

(4)充分利用学校现有校外实习基地.

3,确定实习指导教师.带队教师应由教学经验丰富,对专业较熟悉,有一定组织领导能力的讲师及以上教师担任.分散实习要发挥每个学生的积极性和主动性,实习地点由学生自己联系,实习和生活自我管理.指导教师的主要职责是宏观指导和检查考核.必要时,指导教师可前往实习学生较集中的地区进行巡回检查指导.

4,做好实习的动员工作.实习前向学生进行实习动员,讲明实习目的及要求,宣布纪律,进行安全教育,并组织讨论.

5,做好总结工作.实习结束后学院要召开实习总结会议,听取指导教师的汇报,作好实习总结.

(四)实习指导教师的职责

1,实习指导教师应为人师表,以身作则,德才兼备,事业心强.对工作认真负责,思想作风正派,有一定的教育实习指导经验,熟悉并遵守教育实习的各项管理规定,积极参加教育实习的准备工作,认真指导每个教育实习环节,掌握教育实习的评价方法和标准,具备处

理各种突发和应急事件的能力.

2,实习指导教师负责实习生的思想教育工作,指导实习生备课和课程或案前准备工作,审查,批准实习生制订的实习文件和每节课的教学,训练教案或每项工作的计划与预案.

3,实习指导教师要指导实习生上好每一节教学,训练课和做好每项实习工作,主持每次教学,训练课或实习工作的分析,评议,提出改进工作,提高质量的意见与建议.

4,实习指导教师要指导在学校或运动队实习的学生进行早操,课间操,课外群体活动的辅导,运动队的训练,运动竞赛的组织等各项学校体育,专业训练的实习工作,指导在企,事业单位,科研,新闻,心理咨询等机构的实习生,进行相应的管理,科研,采编,心理咨询等实习工作.

5,实习指导教师要认真把握教育实习终结评价的方法和标准,实习结束前.必须通过终结考核给出每个学生教育实习的定量和定性评价,并将教育实习终结评价成绩填入《北京体育大学本科生教育实习考核成绩表》,评价中既要充分肯定优点,也要指出不足和改进意见.

6,实习指导教师要有实习指导工作计划,审批实习生的教案,计划,预案,观摩,评议课或相应工作等的实习指导记录.

7,教育实习结束前,实习指导教师应认真做好所在教育实习基地或实习单位的终结工作.实习结束一周内要完成指导教育实习专题总结,并将教育实习的指导工作计划,指导记录和专题总结一起送交实习生所在院系存档

(五)对学生的要求

1,实习生要认真学习教育实习各项管理规定,明确实习目的,端正实习态度,在实习学校或单位的指导教师和本校指导教师的指导下,认真完成教育实习任务.

2,实习生要严格遵守实习学校或单位及实习队各项规章制度,服从领导,遵守纪律,懂文明,有礼貌,服装整洁,热情大方,讲究卫生,注重环保.

3,实习生要做到"四认真",即:

(1)认真钻研实习教学(训练)或工作计划和大纲,掌握教学(训练)或工作进度,熟悉教材,教法或工作方法,虚心向指导教师学习.

(2)认真做好课前和工作前的准备工作,包括备课,撰写教案或预案,准备场地,器材,工作用具等,教案或工作预案需经指导教师审批后才能正式执行.

(3)认真上好每一节教学,训练课或做好每一项工作,课后或完成工作后要主动征求指导教师的意见,不断提高教学和工作组织能力,提高教学,工作质量.

(4)认真完成教育实习规定的各项实习任务,包括学校体育中的早操,课间操,课外群体活动的辅导,运动队的训练,运动竞赛的组织等,企,事业单位,科研,新闻,心理咨询等机构中的管理,实验,采编,咨询等.实习结束时各院系根据不同专业教育实习内容,要求学生教育实习所需要完成的各种实习文件,教育实习文件.

4,实习生在各项教育实习工作中要发扬实事求是,艰苦奋斗,严谨治学的作风,和实习单位师生,同事打成一片,自觉克服教学设施,工作环境,食宿等方面的困难.

5,实习生若对实习学校(单位)或实习指导教师有意见,必须通过队部主任按组织系统反映解决,不得顶撞和擅自向实习学校(单位)反映.

6,实习生要发扬团结,友爱,互助,合作的精神,尊师爱生,加强沟通,搞好队内外团结.

7,实习生如违背下述四条之一者,根据情节轻重,给予批评教育或纪律处分,甚至停止教育实习.

(l)不服从实习学校(单位)和指导教师的管理教育,无理取闹,

(2)未经准假擅自外出,外宿或留宿客人,

(3)打人,骂人,酗酒,吸烟,私自接受礼品,

(4)穿着打扮违反实习学校(单位)规定.

(六)对单兵教育实习的要求

1,审批程序

(1)由实习生个人提出申请.

(2)实习所在单位来函,表示同意按我校实习要求接受实习生,并附有实习任务书.

(3)各院系批准后复函实习单位.实习单位,院系,学生三方签订教育实习协议.

2,指导教师的选派

(1)各院系要选派有经验,责任心强的教师专门负责单兵实习生的实习指导工作.

(2)实习措导教师要认真履行指导教师义务与职责,处理实习生的来函,复函,及时了解和解决实习过程中出现的问题,确保单兵教育实习顺利进行.

3,对实习生的要求

(1)单兵实习生必须严格执行学校对学生的各种实习要求,保质保量地完成教育实习各项任务.

(2)教育实习期间单兵实习生必须经常与指导教师或院系领导,辅导员保持联系,及时汇报情况.对不遵守纪律,不及时联系的实习生不予评定成绩.

(3)教育实习期间单兵实习生需以书信或电子邮件等形式向各院系汇报实习情况,一般不少于三次汇报

4,实习生在实习结束时各院系根据不同专业教育实习内容,要求学生教育实习所需要完成的各种实习文件,教育实习文件.

(七)实习的考核与成绩评定

1,参加本科教育实习的学生必须认真完成教育实习各项任务和撰写各种教育实习文件.

2,实习指导教师要随时考查学生实习工作态度,检查完成实习任务的情况,定期抽查实习文件.教育实习结束前,实习指导教师要以检查课的形式对学生进行教育实习终结考核,并根据实习生完成教学,训练课和工作情况,实习文件的数量,质量,以及在完成工作中的能力表现等,给出教育实习定量和定性终结评价,最后将终结评价填入《北京体育大学本科学生教育实习考核咸绩表》.实习结束后,实习指导教师须将《北京体育大学本科学生教育实习考核成绩表》报送学生所在学校的各院系,学生实习成绩存入学生本人档案.

3,本科教育实习终结评价的内容与成绩比例如下:

(l)思想品德,实习态度与作风占20%.

(2)在学校,运动队实习中教学课,训练课,理论课,带操,组织比赛,课外辅导的实习数量,质量和在企业,事业单位,科研,新闻机构实习中完成工作数量和质量,以及实习中所表现出的能力素质占50%.

(3)制定和编写教育实习文件的数量,质量占30%.

4,本科教育实习成绩的评价等级分为:优秀(90分以上),良好(80~89分),中等(70~79分),及格(60~69分),不及格(60分以F).最高得分一般不宜超过95分.

5,未参加教育实习(包括中途离开)或教育实习不及格的学生不能毕业,只能取得结业证书.教育实习一律不得免修.

6,教育实习终结评价的基本要求

(1)教育实习终结评价应客观反映实习生的实际水平,评价中既要充分肯定优点,也要指出不足.

(2)在实习生比较集中的实习基地或实习点,在进行教育实习终结评价时,实习指导教师之间应统一评价标准.

(3)实习生的教育实习终结评价成绩,由指导教师提出初步意见,队部主任根据指导教师的初步意见进行评定,并报备院系教育实习办公室审查.各院系教育实习办公室对各实习队评定的教育实习成绩有权进行调整.

(4)各院系实习生的教育实习终结评价成绩达到优秀标准的人数原则上不得超过30%.

(八)教育实习结束工作与档案保存

1,各院系教育实习返校前,各实习分队应向实习单位征求意见,办清各种手续.

2,各院系教育实习返校后,要认真做好教育实习总结工作,办好教育实习成果展览,收集,整理学生教育实习文件,评选优秀实习生,并于返校后两周内将各专业教育实习成绩单和书面总结送交教务处教务科和教学科各l份存档.

3,各院系要保留各年级,各专业教育实习文件至少4年以上.教育实习文件包括:

(1)学校和院系本科教育实习各项管理规定,

(2)每年度教育实习工作计划和教育实习编队方案,

(3)教育实习终结评价方法与标准,

(4)学生教育实习文件(含个人实习工作计划,教学,训练课教案<,包括技术课,理论课>,或管理,新闻,心理专业实习日志,观摩课记录,分析课报告或调研报告,实习日记,实习终结评价,实习总结等):

(5)指导教师教育实习文件(含实习指导工作计划,实习指导记录,实习专题总结).

(九)各院系可根据本规定,结合本院系的专业特点和具体情况,制订补兖规定或实施细则.

北京体育大学本科生毕业论文工作管理办法

毕业论文是本科毕业学生综合运用所学基础理论,专业知识和基本技能,进行科学研究工作的初步训练,是培养科研能力,实践能力和独立工作能力的重要教学环节,也是检验学生工作质量的重要手段.较好地完成毕业论文是学生获得学士学位的必要条件.指导毕业论文是教师的基本职责.为加强对毕业论文的管理,特制定本办法.

(一)毕业论文的选题与开题

1,毕业论文的选题

(1)选题必须符合专业培养目标,满足教学基本要求,体现本专业基本的训练内容,有利于巩固,深化和扩充学生所学知识,能使学生受到全面训练.


教育实习学位论文撰写
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(2)在保证教学基本要求的前提下,选题的深度,广度和难度要适当,使毕业论文在培养方案规定的时间内,学生在指导教师的指导下经过努力能够完成.

(3)选题一般先由指导教师提出(或由学生提出,经教师初审后提出),经院系毕业论文领导小组审核,批准后,方可列入选题计划.

(4)毕业论文题目确定后,院系按统一格式存档,报教务处备案.

(5)下列情况的题目不宜安排给学生做毕业论文:与专业教学内容不符的,范围过于狭窄,内容过于单一,达不到全面训练的目的,学生毕业论文期间无法完成或不能取得阶段性成果的.

2,毕业论文的开题

(1)开题时间

本科生毕业论文开题时间原则上规定为第6学期第15周.各院系也可以根据各专业需要调整毕业论文开题时间.

(2)开题形式

以各专业为单位,由院系聘请指导教师组织各专业学生进行毕业论文开题报告,所有学须参加.各院系务必将各专业开题报告时间安排,提前1周报送教务处教学科.

(3)开题报告和任务书的审核

指导教师要认真填写《北京体育大学本科生毕业论文任务书》,本科生必须认真填写《北京体育大学本科生毕业论文开题报告》.开题报告后,由教研室和院系主管领导审核,并签署意见和签名.

(二)对指导教师的要求

1,指导教师原则上应具有讲师以上职称,富有教学,训练和科研经验的教师担任.指导教师一经确定,不得随意更换.

2,指导教师在指导学生论文的过程中,应把重点放在培养学生独立工作能力和创新能力上,坚持教书育人,加强对学生学术规范方面的教育.

3,指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容,掌握有关资料.对学生在收集文献资料,撰写文献综述,拟定论文题目和提纲,设计调查问卷或实验方法,实施论文中期检查以及撰写论文等方面给予必要的指导,督促学生按期完成论文,并对学生的论文提出修改和初步评审意见.

4,一个指导教师指导学生论文原则上每届不超过10篇.

5,指导教师应注重知识更新,汲取多学科营养,努力提高指导水平.

6,指导教师的具体任务:

(1)审定学生拟订的开题报告.

(2)认真填写毕业论文任务书和工作手册.

(3)指导学生正确撰写毕业论文.

(4)在毕业论文结束阶段,按照专业学术论文体例审阅学生完成任务情况,同时对学生进行答辩资格预审,并指导学生参加毕业论文答辩.

(5)学生完成毕业论文后,指导教师按照院系要 齐学生毕业论文全部资料和原始数据交院系或教研室存档.

(三)对学生的要求

1,学生在毕业论文过程中要严格遵守学校和院系的各项规章制度,学生应大胆探索,勇于创新,虚心接受指导教师的指导,按时完成毕业论文任务.

2,在毕业论文开题前,学生应重点进行调研和资料查阅,落实论文的研究日的,内容,方法,步骤和措施等.毕业论文题目一经开题原则上不能更改.

3,学生必须独立完成毕业论文工作.一旦发现套用和抄袭他人成果者,取消论文成绩,按结业处理,并给予留校察看以上处分,情节严重者,追究其法律责任.

4,学生答辩后,应将毕业论文及相关资料及时交指导教师,由院系或教研室存档.

(四)毕业论文的答辩

1,每个学坐论文完成后必须参加毕业答辩,各院系都应开展公开答辩活动,以起到示范,交流和促进毕业论文教学质量的作用.

2,答辩前各院系毕业论文领导小组应着重对学生进行答辩资格的审查,根据开题报告及《北京体育大学本科生毕业论文写作规范》的要求,检查学生完成论文的情况,并组织教师对学生毕业论文的成果进行验收.

3,毕业论文答辩委员会,由各院系聘请有教学,科研经验的教师组成,每组3~5人.答辩委员会要专门开会研究,统一答辩的要求,各答辩小组要认真执行.

4,各院系在论文答辩前一周将公开答辩的时间,地点报教务处,以便教务处派有关专家参加答辩旁听.

5,毕业论文报告会,由各院系组织,学生本人参加论文答辩,每篇论文报告10分钟,答辩5分钟.报告内容包括:选题依据,研究目的,研究意义,研究方法,研究结果,研究结论和创新点.

6,答辩结束后,答辩委员会(或答辩小组)对学生论文完成质量及答辩情况进行书面评价,并签字备案,各院系需在规定时间与方式登录学生成绩.

(五)毕业论文的撰写

1,本科毕业论文撰写应坚持科学精神,要求观点明确,论据充实,数据准确,条理清楚.并结合学科专业特点,按专业学术论文体例撰写.

2,按程序规定完成《北京体育犬学本科生毕业论文开题报告》.论文篇幅一般为8000字左右.论文摘 要要以浓缩的形式概括研究课题的内容,中文摘 要在300字左右,外文摘 要不少于500个印刷字符,中英文关 键 词分别为3~4个为宜.

3,学生在规定时间内完成毕业论文,不得拖延.

(六)毕业论文成绩评定和优秀论文的评选

1,毕业论文成绩的评定

(1)根据《北京体育大学本科生毕业论文质量评价方案》和《北京体育火学本科生毕业论文评价表》为依据进行评定.

(2)评定成绩必须坚持标准,从严要求.按百分制给成绩,并对每篇论文作出评语,最后由评审组组长填写《北京体育大学本科生毕业论文成绩评审表》.

2,校级优秀论文基本条件和推荐评审办法

(1)"校级优秀毕业论文"要求符合以下基本条件:

观点正确,有独立见解,创新或发现,或有较好的经济和社会效益.

分析和解决问题的能力较强,能正确,灵活地运用所学基础理论,专业知识和基本技能.

论文思路清晰,数据翔实,文献引用符合要求,体例规范,语言,文字流畅,概括,归纳能力较强.

(2)"校级优秀毕业论文"由各院系推荐,每个专业推荐人数不超过2人.

(3)"校级优秀毕业论文"由教务处组织审定.

(七)毕业论文的教学工作管理

1,教务处

(1)教务处负责全校毕业论文宏观工作与监督工怍.

(2)教务处负责组织评选优秀毕业论文,对各院系毕业论文,任务书和中期检查表等进行随机抽查,聘请专家进行审核,评估论文质量.

2,院系

(1)各院系全面负责本院系学生毕业论文的各项具体工作.

(2)各院系成立由院系负责人,教研室主任,有关专家等组成的院系毕业论文领导小组.其主要职责是:审查学生毕业论文资格,审定本院系各专业毕业论文选题,选聘指导教师,组织中期检查,指导答辩工作,确定各答辩委员会人选等.

(3)各院系根据各专业的培养方案,至少提前1个月做好毕业论文的准备工作.

(4)各专业在毕业论文开始前必须进行动员,组织指导教师,学生和有关人员学习《北京体育大学本科生毕业论文工作管理办法》和《北京体育大学本科生毕业论文写作规范》.并根据各专业撰写毕业论文的特点制定相应的实施细则.

(5)各院系在毕业论文答辩结束之后,要认真进行总结并形成书面材料,内容包括毕业论文工作概况,本届学生论文管理具体做法及效果,存在问题及建议等.各院系书面总结由本院系存档,报教务处备案.

(6)对运用多学科知识进行研究的论文,在本院系指导力量不足时,院系应积极主动与相应的专业或学科联系,指派指导教师,精心做好这类论文的指导工作.

3,毕业论文的中期检查工作

(1)检查时间

本科生毕业论文中期检查工作原则上安排在第7学期第15~16周内进行.

(2)检查要求

本科生必须认真填写《北京体育大学本科生毕业论文中期检查表》,指导教师要认真填写《北京体育大学本科生毕业论文工作手册》.并对毕业论文进展情况进行中期自查,各院系负责对所管专业学生论文进行检查,教务处负责抽查.

(3)检查内容

重点审阅本科生毕业论文任务书,开题报告,中期检查表和指导教师的工作手册,询问论文进展情况,了解完成论文过程中的实验或调查情况以及存在的困难和问题,了解指导教师对学生论文的指导情况.

4,毕业论文的后期工作

(1)工作总结

毕业论文工作结束后,各专业要认真进行总结.总结内容包括:本专业在毕业论文工作过程中执行学校规定和要求的情况,工作特色和取得显着的效果的做法,存在问题及改进的措施,并对学校毕业论文工作提出意见和建议.

(2)撰写质量分析报告

毕业论文工作结束后,各专业从选题质量,能力水平,成果质量等方面对本专业本科生毕业论文质量进行分析,以提高本专业学生论文的学术和写作水平.

(3)毕业论文资料的保存

院系或教研室保存.

毕业论文资料主要包括:毕业论文主体,开题报告和工作计划,中期检查表,评阅书,答辩记录和评分表,总结及学生在我校进行实验或调查的原始数据,由各院系安排保存,保存期为5年.

校教学资料室保存完整学生论文一份.

(八)抄袭,剽窃或由他人毕业论文以及他人其他研究成果,将根据《北京体育大学学生违纪处分条例》进行处理.

(九)各院系可根据本规定,结合本院系的专业和学科特点,制订相应的实施细则.

北京体育大学本科生毕业论文写作规范

(一)毕业论文结构

1,毕业论文的正文结构一般包括:题目,摘 要与关 键 词,英文题目,英文摘 要与关 键 词,前言,研究对象与方法,研究(实验)结果与讨论(分析讨论),结论(小结)(与建议),致谢,参考文献,注释,附件.

2,毕业论文的装订顺序:毕业论文封面,任务书,开题报告,中期检查表,评审成绩表,论文目录,论文正文.

(二)撰写格式要求

1,封面

封面采用统一的"北京体育大学本科生毕业论文"封面.

2,毕业论文目录

要包括 标题,层次分明,页号清楚.分层标题应简短明确,各层次序号一律用阿拉伯数字连续编号.如"1","21","312".

3,毕业论文任务书

任务书是指导教师向学生下达毕业论文工作任务的一种表格式文书.

(1)主要内容:向学生指明论文要解决的主要问题,通常分段按要点论述.表达要一目了然,条理清晰,使学生容易领会.

(2)基本要求:依据论文的工作题目,有针对性地提出完成该论文的具体要求.如:论文综述的要求,参考文献的要求,诚信的要求,研究方法的要求,学术规范的要求,接受指导的要求,对本专业相关能力的训练要求等.

(3)重要文献资料:指导教师依据题目和主要内容,填写学坐必须阅读的重要文献.如:重要的专着,期刊,论文.

(4)论文进度安排:填写起止时间和各阶段的内容.

4,毕业论文开题报告

(1)填写开题报告书:按照毕业论文开题报告的基本内容依次填写清楚.

(2)选题依据:说明前人对论文所涉及的问题的研究情况及其与本文的关系,本文研究的意义,目的和范围.

(3)研究内容:阐明论文所要研究的主要内容和预期结果,以把握论文研究方向.

(4)研究方法:确定资料收集和分析的方式与过程.如果采用实证研究方法,需要做详细说明.

(5)论文进展计划:主要说明论文进行的阶段计划和安排.包括搜集文献资料,调查或实验,中期检查,完成论文初稿,接受指导修改论文,完成论文终稿等.

(6)指导教师意见:由指导教师填写,主要对学生论文的选题,研究内容,研究方法和论文进展计划提出指导性意见,并署名.

5,毕业论文中期检查

(1)填写中期检查表:按照毕业论文中期检查的基本内容依次填写清楚.

(2)论文进展情况:简要说明论文进展情况和下一步研究计划和安排.

(3)存在的问题:简要说明在完成论文过程中存在的问题,需要指导教师给予哪些指导与帮助.

(4)指导意见和建议:指导教师对学生完成论文情况进行中期检查后,填写指导意见和建议,并署名.

6,毕业论文成绩评审

(1)表头:学生按照毕业论文成绩评审基本内容,依次填写作者所属院(系),年级,专业,姓名和完成论文日期(年月日),毕业论文题目,毕业论文中图,表,参考文献数量.

(2)指导教师评语:指导教师负责填写自己所指导的学生毕业论文评语,并署名.

(3)评阅人评语:由各院(系)聘请的毕业论文评阅人填写评语,并署名.

(4)评审组意见:毕业论文评审小组意见由各院(系)聘请的评审小组成员填写(一般在50字以内),并分别给出毕业论文等级和得分两种成绩(等级:优秀,良好,中等,及格,不及格,得分:百分制),最后由评审组组长署名.

(5)审核:由各院系本科论文评审委员会主任审核,并署名,填写审核日期.

7,正文

(1)摘 要和关 键 词

摘 要是对论文内容的准确概括,应尽量反映论文的主要信息,内容包括研究目的,方泫,结果和结论.中文摘 要篇幅以300字左右为宜,不加注释或者评论的简短陈述.

关 键 词是反映毕业论文主题内容的名词,选用3~4个,每个关 键 词之间用分号隔开,最后一个关 键 词后面不使用句号.关 键 词排在摘 要下方.

(2)英文标题,英文摘 要和关 键 词

英文标题:毕业论文题目以短语形式译成英文标题,一般有10个左右单词组成为宜.

英文摘 要(Abstract):毕业论文应附有英文摘 要,不少于500印刷字符为宜,应采用第三人称表达句,谓语动词尽量用现在时或者过去时主动语态,并注意转行规则.

关 键 词(Keywords):英文摘 要之后附英文关 键 词3~4个.每个关 键 词之间用分号隔开,最后一个关 键 词后面不使用句号.

(3)前言

简要说明毕业论文的意义,选题依据,研究目的,研究范围,前人研究情况及其与本论文的关系(文献综述).

(4)研究方法

方法部分应写明在研究过程中所采用的方法,包括思辨方法和实证方法.

(5)结果与讨论

结果部分主要列出本研究经过资料处理后的统计分析结果或其他结果,包括数据,图表和必要说明.

讨论部分需要对研究结果进行解释和评价,是论文的核心.讨论主要包括:研究结果是否支持研究假设,研究结果的理论意义和实陈意义,研究中存在的问题和局限,今后研究的理论性建议和方法学建议.

(6)结论

结论是论文的主要结果,论点的总体概括,是论文的精华.扼要归纳论文内容,应准确,简明,完整,有条理.不可含糊其词,模棱两可.在写作格式上,每一项内容可以分条标出序号,也可以每一条单独成段,由一句话或者几句话组成,结论以文字表达为主,但应包括必要的数据.需要时,可以在结论后提出建议,设想,改进的意见或待解决的问题.

(7)致谢

致谢是作者对他认为需要感谢的组织或者个人表示致谢的文字,通常置于文末.与正文相隔一行.

(8)参考文献

参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献.参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献.参考文献的表示格式为凡是引用前人已发表的文献中的观点,数据和材料等,都要对它们在文中出现的地方予以标明[**],并在文末列出参考文献表.引用论点必须准确无误,不能断章取义.参考文献以文献在整个论文中出现的顺序用[1],[2],[3]等形式统一排序,依次列出.

若所参考的文献有多个责任者时,多个责任者之间以","分隔,责任者超过3人时,只着录前3个责任者,其后加"等"字(英文用etal).主要责任者只列姓名,其后不加"着","编","合编"等责任说明文字.外文主要责任者用原着,姓名前后应遵重各国的习惯.作者不明时,此项可省略.

参考文献的序号左项格,并用数字加方括号表示,如[1],[2]等,以与正文中的指示序号格式一致.每一参考文献条目的最后均以""结束.各类参考文献条目的编排格式及示例如下.

i连续出版物

[序号]主要责任者文献题名[J]刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码

[l]毛峡,丁玉宽像的情感特征分析及其和谐感评价[J]电子学报,2001,29(12A):923~1927

[2]MaoXia,etalAffectivePropertyofImageandFractalDimension[J]Chaos,Solitons&,FractalsUK,2003:V15905~910

ii专着

[序号]主要责任者文献题名[M]出版地:出版者,出版年:起止页码

[3]刘国钧,王连成图书馆史研究[M]北京:高等教育出版社,1979:15~18,31

iii会议论文集

[序号]主要责任者文献题名[A]∥主编论文集名[C]出版地:出版者,出版年:起止页码

[4]毛峡,孙黄和谐图案的自动生成研究[A]第一届中国情感计算及智能交互学术会议论文集[C]北京:中国科掌院自动化研究所,2003:277~281

[5]MaoXia,etalAnalysisofAffectiveCharacteristicsandEvaluationof

HarmoniousFeelingofImageBasedonl/fFluctuationTheory[A]InternationalonferenceonIndustrial&,EngineeringApplicationsofArtificialIntelligence&,ExpertSystems(IEA/AIE)[C]Australia:SpringerPublishingHouse,2002:17~19

iv学位论文

[序号]主要责任文献题名[D]保存地:保存单位,年份

[6]张和生地质力学系统理论[D]太原:太原理工大学,1998

v报告

[序号]主要责任文献题名[R]报告地:报告会主办单位,年份

[7]冯西桥核反应堆压力容器的LBB分析[R]北京:清华大学核能技术设计研究院,997

vi专利文献

[序号]专利所有者专利题名[P]专利国别:专利号,发布日期

[8]姜锡洲一种温热外敷药制备方案[P]中国专利:881056078,1983-08-12

vii报纸文章

[序号]主要责任者文献题名[N]报纸名,出版日期(版次)

[10]毛峡情感工学破解'舒服'之迷[N]光明日报,2000-4-17(BI)

viii电子文献

[序号]主要责任者电子文献题名[文献类型/载体类型]电子文献的出版或可获得地址,发表或更新的期/引用日期(任选)

[11]亮中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL]ajcdn/pub/wmltxt/980810-2,1998-08-16/1998-10-04

驯用参考文献类型及其标识说明如下:

专着[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P].

对于专着,论文集中的析出文献,其文献类型标识建议采用单字母"A",对于其他未说明的文章类型,建议采用单字母"Z".

对于数据库(database),计算机程序(puterprogram)及电子公告(electroniculletinboard)等电子文献类型的参考文献,建议下列字母作为标识:数据库[DB],计算机程序[CP],电子公告[EB].

(9)注释

采用本学科的学术规范,提倡使用脚注,尾注也可.论文所有引用的中外文资料都要注明出处,中外文注释要注明所用资料的原文版作者名,书名,出版商,出版年月,页码.

(10)附件

对论文中有关问题作必要的解释和说明.

(三)图,表,字体要求

1,字体要求:毕业论文统一使用A4复印纸打印,页边距:上下左右边距均为2.5厘米.论文题目采用宋体小2号字加粗,一级标题要求宋体4号加粗,二级标题要求宋体小4号加粗, 标题要求宋体5号加粗,正文宋体5号.行间距为固定值18磅.

2,文字:诠文中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字,并严格执行汉字的规范化.所有文字字面清晰,不得涂改.

3,表:论文的表序应连续编号.表的结构应简洁,采用三线表,必要时可加辅助线.表中各栏都应注量和相应的单位.表内数字须上下对齐.相邻栏内的数字或者内容相同时,不能用"同上","同左"和其他类似用词,应重复标注.表内"空白"代表未测或者无此项.

4,图:图要精选,注意不与文字和表重复.多图图序应连续编号,仅有一图,则在图题前加"附图"字样.

5,公式:论文中重要的或者后文中须重新提及的公式,一律用阿拉伯数字连续编排号,序号加圆括号,排在版心右侧.

6,数字用法:公历世纪,年代,年,月,日,时刻和各种计数与计量,均用阿拉伯数字.年份不能简写,如1993年不能写成93年.数值的有效数字应全部写出,如"0500,1750"不能写作"05,2".用数字作为词素构成定型的词,词组,惯用词,缩略语,

清朝以前(含清朝)以及非公历的历史纪年要用汉字.邻近两个数字并列连用所表示的概数,均使用汉字数字.表示概数时,数字间不加顿号,如五六吨,十六七岁等.

六,北京体育大学关于开展国家级大学生创新创业训练计划工作的通知

校教务字〔2016〕16号

各院系(中心):

为了贯彻落实《教育部关于做好"本科教学工程"国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函〔2016〕5号)文件精神,建立并完善大学生创新创业教育体系,增强大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应国家发展战略需要,适应社会需要的高素质人才,学校决定开展国家级大学生创新创业训练计划工作,现将有关事宜通知如下:

计划内容

国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目,创业训练项目和创业实践项目三类.

计划组织实施

各院系(中心)负责创新训练项目,创业训练项目的申请和评审,就业指导服务中心负责创业实践项目的申请和评审.

(三)工作要求

各院系(中心)要高度重视大学生创新创业训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义,由主管领导牵头负责,按照教育部相关文件精神以及《北京体育大学国家级大学生创新创业训练计划工作方案》和《北京体育大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法》的要求开展工作.

(四)时间安排

各院系(中心)根据实际情况开展工作,最迟于5月25日前将负责的项目报送教务处终审并备案.请将文字材料报送北办公楼123房间,电子文档发送至bsujck@hotmail..

联系人:章朝珲联系62989039

教务处

2016年4月20日

七,北京体育大学国家级大学生创新创业训练计划工作方案

为了贯彻落实《教育部关于做好"本科教学工程"国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函〔2016〕5号)文件精神,建立并完善大学生创新创业教育体系,增强大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应国家发展战略需要,适应社会需要的高素质人才,结合我校实际,制订北京体育大学国家级大学生创新创业训练计划工作方案.

(一)指导思想

学习实践科学发展观,弘扬"创新,创业,创优"三创精神,着力培养大学生的创新意识,创业精神和创业能力,加大创新创业教育软硬件方面的投入,营造良好的大学生创新创业训练的氛围,全面开创我校创新创业教育工作的新局面.

(二)实施目标

以我校校内创新实践基地为依托,充分发挥其在人才培养中的积极作用,通过实施国家级大学生创新创业训练计划,促进人才培养模式和教学方法的创新,强化大学生创新创业能力训练,提升大学生的综合素质,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才.

(三)基本原则

1,注重过程参与

大学生实践创新训练计划的实施更加注重实践创新研究过程.引导学生在导师的指导下,自主设计方案,自主管理项目,自主完成项目,项目实施过程中培养和增强学生的自我学习能力,团结协作能力和组织实施能力.

2,注重实践创新

鼓励学生结合学科专业,从自身所长与兴趣出发,积极参与实验实践活动,在探索,研究,创新的实践训练过程中,提出自己的观点与见解.

3,注重切实可行

训练计划重点资助思路新颖,目标明确,研究方案及技术路线可行,实施条件可靠的项目.

(四)组织机构及管理职责

1,领导小组

成立北京体育大学国家级大学生创新创业训练计划领导小组,由分管教学工作的校领导任组长,成员由教务处,就业指导服务中心,学生工作处,科学研究中心,教学实验中心,团委,科研处,人事处,计划财务处,后勤集团等单位的负责人共同组成.领导小组负责"大学生创新创业训练计划"工作的统筹规划,政策制定,经费保障,管理和决策.领导小组下设办公室,挂靠教务处,负责日常工作的落实.

2,指导委员会

成立北京体育大学国家级大学生创新创业训练计划指导委员会,由分管教学工作的校领导任主任,成员由教务处,科研处及校内各学科有关专家组成.指导委员会的主要职责是:对国家级大学生创新创业训练计划提出论证意见,参与项目立项评审,中期检查与结题验收,论证学校开设与创新训练有关的创新思维,创新方法,创业训练,项目管理类课程,提出其他咨询性意见和建议.

3,各院系(中心)工作组

各院系(中心)成立大学生创新创业训练计划工作组,由各院系(中心)负责人牵头负责,成员由各院系相关领导及所属各学科专家组成,具体负责本院系(中心)大学生创新创业训练计划工作的组织实施.

(五)项目类型

国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目,创业训练项目和创业实践项目三类.

1,创新训练项目

该项目是本科生个人或团队在导师指导下,自主完成创新性实验项目设计,方法选择,设备和材料的准备,实验的实施,数据处理与分析,总结报告撰写等工作.

2,创业训练项目

该项目是本科生团队在导师指导下,团队中学生在项目实施过程中扮演不同的角色,通过编制商业计划书,开展可行性研究,模拟企业运行,进行一定程度的验证试验,撰写创业报告等工作.

3,创业实践项目

该项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下,以前期创新训练项目(或创新性实验)的成果为基础,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为出发点开展创业实践活动.

(六)实施措施

1,工作机制

大学生创新创业训练计划中的创新训练项目,创业训练项目的申报,评审工作由各院系,中心负责组织,各院系接受本院系本科生个人,团队申请.各中心接受全校本科生申请.创业实践项目的申报,评审工作由就业指导服务中心负责组织,接受各院系,中心申请.

2,项目比例

项目数以教育部下达数为基础,根据评审情况确定,总量不做严格限制,创业实践项目不少于2个.项目比例一般为:创新训练项目占80%,创业训练与实践项目占20%,在具体执行过程,将根据教学改革和人才培养的需要,结合项目申报情况,对项目比例适当调整.

3,项目分配

学校创新创业训练计划指导委员会根据实际情况将每年教育部下达的当年项目数分配给各院系,各院系根据分配的项目数组织申报,评审.

4,工作流程

北京体育大学大学生创新创业训练计划工作流程

序号工作程序及要求日期安排负责单位1领导小组召开协调会每年1月教务处负责召集2发布立项申报通知每年1月教务处3各院系(中心)工作组积极动员学生申报,就业指导服务中心动员各院系,中心申报创业实践项目每年1-3月各院系

就业指导服务中心4各院系(中心),就业指导服务中心组织专家评审,按照规定的比例和名额将评审结果提交教务处备案每年3月各院系(中心)

就业指导服务中心6项目公示及发文每年4月教务处7划拨经费,项目正式启动每年4月财务处8将项目名单报教育部高教司备案每年5月教务处9中期检查每年10-11月各院系(中心)

就业指导服务中心10项目验收,组织专家组进行结题答辩每年5-6月各院系(中心)

就业指导服务中心11验收结果报教育部高教司备案每年6月教务处12成果展示:编制创新创业训练计划成果集每年11月教务处,就业指导服务中心13总结评比表彰每年12月教务处,就业指导服务中心

5,项目实施

(1)项目申报

创新创业训练计划面向在校全日制本科学生个人(团队),申请者必须品学兼优,学有余力,有较强的独立思考能力,创新意识和研究探索精神,对科学研究,科技活动或社会实践有浓厚的兴趣.无不良信用和违纪违法纪录.本科生(团队)直接向所属院系提出申请.

创新训练项目面向一,二,三年级本科学生,可以是个人或团队(原则上不超过7人)申报,创业训练项目面向二,三,四年级学生,仅限团队(原则上不超过7人)申报,创业实践项目面向二,三,四年级学生,仅限团队(原则上不超过7人)申报.鼓励跨年级,跨专业,跨学科合作研究,同等条件下优先资助团队合作项目和跨年级,跨专业,跨学科合作项目.

申报项目学生需认真填写《北京体育大学大学创新创业训练计划项目申报书》,自主设计,自主完成,自主管理.项目选题要求思路新颖,目标明确,具有创新性和探索性,学生要对研究方案及技术路线进行可行性分析,并在实施过程中不断调整优化,保证在在校期间完成.

(2)项目评审

各院系组织专家对本院系申报的创新训练项目和创业训练项目进行评审,结果报教务处备案.

就业指导服务中心组织专家对各院系推荐的创业实践项目进行评审,结果报教务处备案.

(3)项目立项

项目实行主持人负责制.项目审批立项通知发布后,项目主持人需认真填写《北京体育大学大学生创新创业训练计划项目合同书》,依托校内创新实践基地等平台条件,制订科学合理,详细周密的工作计划和实施方案,并积极开展有效工作,保证项目的顺利完成.

(4)中期检查

各项目实施时间过半时需开展中期检查,创新训练项目和创业训练项目由各院系负责组织实施.创业实践项目由教务处和就业指导服务中心负责组织实施.中期检查时项目组应提交《北京体育大学大学生创新创业训练计划项目中期检查报告》,并提供阶段性的实践活动原始记录.中期检查主要是对项目的工作进度,各项工作完成情况,中期成果等给出恰当的评价,提出项目进一步实施的意见和建议.中期检查后的"中期检查报告"应存于项目档案,并及时交教务处备案.教务处组织指导委员会专家进行抽查.

(5)主要工作职责制定并落实实验室管理规章制度,管理科学,规范,有序.加强本科及教学实验室人员的教育,不断提高思想业务素质,树立全新观念,增强服务意识,创造性地为实验教学服务.负责实验室的管理,运行,维护工作,力求效益最大化,并不断做好实验资源的优化和整合.

依据教学大纲,按教务处批准的实验教学计划,与协商提出实验室建设规划,实施好年度计划.

根据教学计划要求,密切配合教学单位和主讲教师,做好实验教学调度准备及各项服务工作协同教务处检查实验教学的质量.负责实验技术人员的调整,使用,培训,考核,考勤等工作.做好实验教学信息的各类统计报表工作.负责实验技术成果立项,评选和推荐的组织工作.开展实验室开放和有偿服务工作.完成的工作损坏,遗失配件的,只计算配件的损失价值.

局部损坏可以修复的,只计算修理费.

损坏后质量显着下降,但仍能使用的,应按其质量下降程度酌情计算损失价值.

损坏或遗失仪器设备一般可按新旧程度合理折价.

赔偿偿还期一般不得超过半年.赔偿金额较大,赔偿者一次交款有困难时,可申请分期或缓期交清.属于几个人共同承担事故责任的,应根据各人责任大小和认识态度,分别承担赔偿费.

赔偿费的收入作为修理或补充仪器设备的经费.

10,低值设备和耐用品

(1)单价低于500元的仪器设备,耐用品等为低值设备和耐用品.

(2)低值设备和耐用品由各实验室实验员建立分账.实验员要做好低值设备和耐用品的日常记账,做到进出手续清楚,定期核对,保持账物相符.

(3)低值设备和耐用品报废时要上报中心分管行政副主任,由副主任审查后报废.

(4)按照教学实验计划,需新购置低值设备和耐用品要提购置计划,经中心审批通过后方可购置.

(5)中心仪器设备保管员要加强对各实验室低值设备和耐用品的管理工作,定期检查账,物及使用情况,并能做到相互调剂.

11,材料和低值易耗品

(1)实验材料和低值易耗品由各实验室实验员具体管理.

(2)各实验室实验员要根据教学实验计划与库存情况做好材料和低值易耗品的购置计划,及时采购,以保证满足教学实验的需求.

(3)材料和易耗品购置后由两人以上验收,再由中心主任审定批准后报销.

(4)各实验室要建立实验材料和低值易耗品帐,要做到帐物相符.

(5)实验员要熟悉易燃,易爆,剧毒及其它危险物品的保管知识.危险物品的保管应设立专库,单独存放,经常检查.危险品的空容器,废原料,废溶液,废渣应根据有关规定妥善处理,严禁随意抛洒.有毒有害药品的使用与管理要严格落实有关规定.

(6)低值易耗品的报损,报废,原则上由各实验室提出申请,注明报损,报废理由,经中心主任审批认可.

(7)由于玩忽职守,保管不力而造成材料,低值易耗品,工具等损坏或丢失,除批评教育外,由当事人按有关规定赔偿.

12,物资采购

(1)仪器设备要实行优化配置的原则,根据本校的实际,制定仪器设备申请,审批,购置,验收,使用,维护,维修等管理制度,实行岗位责任制,充分发挥仪器设备的使用效益.

(2)采购仪器设备,要力争做到优质低价,防止伪劣产品进入学校.进口仪器设备,到货后要在索赔期内完成验收工作,不合格的及时提出索赔.购置的仪器设备,经校级主管设备的部门入账后,财务部门方可予以报销,做到仪器设备账物相符.仪器设备管理范围的价格起点与财政部规定的固定资产价格起点一致.

(3)单价在人民币10万元(含)以上的仪器设备为贵重仪器设备. 教育部所管的贵重仪器设备范围: ①单价在人民币40万元(含)以上的仪器设备. ②单台(件)价格不足40万元,但属于成套购置和需配套使用的,人民币40万元(含)以上的成套仪器设备. ③单价不足人民币40万元,但属于国外引进,教育部根据国家有关部门规定明确为贵重,稀缺的仪器设备.

(4)根据教育事业和学科的发展规划合理购置贵重仪器设备.购置贵重仪器设备应履行下列程序: ①购置仪器设备的可行性论证报告 i仪器对本校工作任务的必要性及工作量预测分析(属于更新的仪器设备要提供原仪器设备发挥效益的情况).

ii所购仪器设备的先进性和适用性,包括仪器设备适用学科范围,所选品牌,档次,规格,性能,价格及技术指标的合理性. iii欲购仪器设备附件,零配件,软件配套经费及购后每年所需不低于购置费6%的运行维修费的落实情况. iv仪器设备工作人员的配备情况. v安装场地,使用环境及各项辅助设施的安全,完备程度.

vi校,内外共用方案. vii效益预测及风险分析.

②购置仪器设备的审批

i申请单位提交可行性论证报告.

ii学校主管部门组织相关学科专家及有关人员对可行性报告进行论证,并提出审核意见.

iii主管校(院)长审批.

iv教育部及省级教育行政部门所管的仪器设备,教育部及省级教育行政部门根据需要组织同行专家进行评审.

(5)采购物品应按照批准的计划由专职采购人员进行.采购工作原则上由校一级主管部门统一组织 .急需的零星,专用物品在校一级主管部门的同意和指导下,可由中心负责购置,做到及时采购,保证供应.

13,经费使用

(1)中心主任是教学实验中心财务工作负责人,负责严格管理,妥善分配,使用各项经费.

(2)严格执行学校各项财务制度.

(3)每年年底,各实验室主任会同实验员根据下一年度教学实验课安排,做出详细的经费预算.预算必须保证教学实验顺利完成.

(4)中心根据各实验室经费预算情况制定出全中心年度经费预算报学校财务处,申请落实年度经费预算额度.

(5)经费使用时原则上按预算执行,由中心负责落实各实验室经费使用额度,实验室经费使用额度不能超支.特殊情况下,由中心负责经费重新调配.

(6)购物由实验员和两名中心办公室人员三人验收.

(7) 须经中心主任,经手人(经办人),证明人(验收人)三人签字方可报销.凡是一笔经费采购多样物品的,须附实际采购明细表.

(8)每学期末,中心做一次经费使用情况统计.

(9)各项收入的上缴,分配与使用按学校有关规定执行.

14,节约能源

(1)节约用水

杜绝长流水.自觉养成节约用水,随手关水的良好习惯.加强用水设备的日常检查维护和管理,及时处理跑,冒,滴,漏现象. 积极采取措施,创造条件,倡导水资源的二次利用和循环使用.

对违反节水规定,浪费水的行为,视情节轻重给予批评处分.

(2)节约用电

杜绝长明灯,白昼灯.办公室,实验室都要做到晴天时不开灯,人少时少开灯,人走时随手关灯,调整各处室办公桌位置,尽量采用自然光,少开照明灯,会议室,厅堂,卫生间,楼梯,走廊等公共场所要安排专人负责开灯和关灯.

在能够使用节能灯具的地方尽可能更换,使用节能灯具,淘汰普通白炽灯泡.

减少电子办公设备电耗和待机能耗.合理开启和使用计算机,打印机,复印机,扫描仪,传真机等用电设备,下班时要关闭电源,防止待机.

合理使用空调.春秋正常天气下不开空调,开空调时要关闭门窗,室内制冷温度应设置在26℃以上,制热温度应设置在20℃以下,提倡下班前半小时关闭空调,每天少开一小时空调,严禁室内无人时开机空耗.

杜绝在办公室或实验室私自使用电炉,电暖气,电饭锅,热得快等电器.

合理调整办公楼电热饮水机的数量和配置,合理控制开关时间,减少无效电耗.

淘汰高耗电设备,积极采用节电新技术和设备.在基本建设和设备改造更新时,严格执行政府有关采购节能产品的规定,积极采用高效节电的新技术,新产品,淘汰国家明令禁止使用的高耗电设备和产品.

对违反节电规定,浪费电的行为,根据情节轻重给予电费1-3倍的处罚.

(3)节约办公

中心各部门应严格遵守勤俭办事的原则,严禁铺张浪费,严格控制办公经费,会务经费,可以通过网络联系解决的工作和业务往来尽量不出差,严格执行出差审批制度,非必须参加的会议,不批准参加,出差期间要科学合理安排时间,提高工作效率,降低行政成本,出差待遇严格执行中心的有关规定和报销标准.

积极推进办公自动化,网络化,尽量使用电子文件,电子信箱等联系工作,提倡在电子媒介上修改文稿,减少纸张消耗.

各部门的日常办公用品要指定专人管理,严格领用制度,纸质材料要双面利用,打印机,复印机的墨盒尽量二次灌粉使用.

精简文件.能不发文部署的事项,尽量通过会议或网络方式部署,确需发文的,要精确计算印刷数量,避免重印,多印,内部简报尽量利用校园网发布,降低印刷,宣传费用.

节约使用清洁卫生工具,拖把,抹布,废纸篓等应妥善保管,延长使用寿命.

节约通讯费用.接打要言简意赅,杜绝聊天,减少通话时间,办公室尽量减少长途.

节约接待费用.严格执行中心的有关规定和接待标准,不超标接待,无特殊情况不在校外宴请接待.

(4)节约和合理利用资源

严格执行中心设备添置,更新改造审批制度,可买可不买的暂时不买,能修复使用的不买新的,及时改造,淘汰耗能大,效率低的设备,妥善处理报损与报废设备,可修可用的不得报废,可用的零部件不得出售,报废 按中心招标制度执行.

加强对各种教学,科研仪器设备的管理,优化配置,提高利用率和使用效率,扩大公共实验室开放性,促进中心优质实验室资源的共享.

加强人力资源的培养,引进,使用和管理,力求人尽其才,才尽其用,增强用人的计划性,优化人员配置,力求精简高效,提倡一专多能,压缩临时工数量.

严格控制实验用化学药品,试剂等实验材料的领购和使用.申报使用计划要实事求是,避免盲目性,管理人员要严格审查,按需配给.

15,工作档案

教学实验中心工作档案按行政档案,教学档案,技术档案和设备物资档案四大类分口管理.分管人员要做好该类档案的收集,整理,分类,登记和保管工作,使工作档案为教学,科研,学科建设服务.

(1)行政档案包括:中心管理文件,工作计划,总结,会议记录(纪要),大事记,接待记录,重要通知,文件,报告,申报材料,重要信件,工作量统计记录,考核记录,教学实验情况统计等.

(2)教学档案包括:教学大纲,教学指导书,教材,教学参考书,交流教材,历年教学实验计划,实验安排表,实验运行表,专业会议论文集,学生成绩单,各班典型的实验报告等.

(3)技术档案包括:实验卡片,实验开设记录,仪器产品介绍,产品目录,报价单等.

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(4)设备物资档案包括:帐目(分总帐,分室帐,设备帐),固定资产帐(卡),低值耐用品管理记录,低值易耗品管理记录,设备单据,报废单据与记录,调拨单据与记录,仪器说明书,设备维修记录等.

(5)其他资料收集:中心人员在各学术期刊上发表的文章,承担的科研项目申请书(或合同书),中心管理方面的杂志或书籍,中心研究活动记录,成果鉴定证书,自制或改造的实验仪器设备装置的验收报告等.

(6)工作档案文件要按类别进行编号,档案文件摆放有序,取放方便.

(7)工作档案文件借出需 借出手续,填写文件借出登记表.文件归还时需按编号放回原处.

(二)安全管理

1,安全工作条例

(1)中心主任是本中心安全工作第一责任人,负责对中心全体人员经常进行安全教育,明确安全责任制.

(2)中心设一名安全员,协助中心主任抓好安全教育,定期对各实验室的安全防范工作进行检查,排除隐患,做好安全检查记录.

(3)各实验室主任负责对在本实验室工作与学习的所有人员进行安全教育,要求必须遵守安全制度,对易出事的环节,应及时提醒教师与学生注意,确保人身及设备安全,对违反规定者,各室主任有权停止其实验.

(4)实验员负责具体落实实验室日常安全工作,每天离开实验室前,要做好安全检查,关好水,电开关,锁好门,窗.

(5)中心安全员负责消防器材的维护,指导中心人员掌握消防器材的使用方法.消防器材要放在适当位置,不得随意挪动,由中心安全员定期检查,及时更换失效器材.

(6)各实验室,仓库必须按规定放置灭火器及消防必需品.

(7)节假日前各室要进行安全检查并封门.

(8)发现异常情况时,现场人员要及时处理并迅速报告,事后写出书面报告报中心主任.

(9)实验室危险物品(易爆,易燃,强腐蚀,有毒)要妥善保管,专人负责.中心安全员及各室实验员要定期检查危险物品的存放与使用.

(10)实验室内严禁吸烟,禁止使用电炉做饭,煮水,取暖.发现火险隐患及时报告处理,发生火灾要立刻报告并迅速采取有效措施.


本篇论文来源 http://www.svfree.net/xie/070631613.html

(11)发生被盗与破坏事故时,应保护现场并立即报告校保卫处,并积极配合有关部门查明事故原因.

(12)实验残渣,废物,废液要按有关规定妥善处理,不得随意倾倒.

2,仪器设备库房

(1)教学实验中心库房主要用来存放实验中心各类办公用品,实验器材和其他公用物品.

(2)库房由教学实验中心办公室设专人兼管,对库房所有物品要统一登记,并录入教学实验中心实验室管理系统.

(3)库房物品的入库和出库须进行详细的登记,并定期进行清查核实.学期末进行库房物品清查盘点,做到账,物符合.

(4)要经常做好库房物品的防尘,防晒,防潮,防锈和防火,防盗等安全保护措施.

(5)库房内仪器设备要做到摆放合理,整齐,便于取放.

(6)库房内实验设备等贵重物品的使用须由中心领导同意,仪器设备的借用参照中心《仪器设备借用制度》进行.

(7)库房管理人员如有变动,必须做好交接工作.

(8)未经库房管理人员的允许,任何人不得擅自入库房拿用设备.

3,化学药品库房

(1)教学实验中心化学药品库为中心所属实验室存储化学药品

(2)库房由专人负责管理,严格执行双人双锁,领用登记,按照用量领取.

(3)药品存放应分类清楚,标志明显,排列有序,码放整齐,零整分开,相互之间保持安全距离,保持整洁和通风,发现问题及时采取相应措施并上报中心.

(4)禁止在库内分装配料.

(5)定期检查化学药品的质量和数量,保证实验药品的供应,避免药品积压,对包装陈旧,破损和过期失效的药品,须及时处理.

(6)入库化学药品须验收登记,根据验收单检查外观,质量,数量等.发现数量短缺,质量或凭证不符等情况应与经办人联系处理,验收完毕后制作入库记录,按规定摆放.

(7)加强安全防范意识,库内要设置安全设施,做好防火,防盗,防爆和防潮工作.

(8)库房管理人员如有变动,必须做好交接工作.

(9)学期末须进行盘点,为下学期的教学计划做好准备.

(10)危化药品须使用专柜存储,双人双锁,领用按照《教学实验中心危化药品使用制度》执行.

4,危险品使用

(1)教学实验中心对中心的危化药品实行统一管理.

(2)使用危化药品进行实验的人员必须向教学实验中心提交书面申请,并经实验室负责人签字确认,经中心负责人批准后,签署《危化药品使用协议书》(见下页)方可领用.

(3)领取危化药品须根据用量,严格控制,剩余退还.

(4)使用人员须熟悉所用危化药品的性质和使用,保存方法,严格按照实验设计要求科学使用.

(5)禁止以任何形式,理由将危化药品带出实验室或挪用,使用期间要做好防火,防盗,防爆和防潮工作.并及时如实登记使用时间,使用人,用量和废液处置等信息.

(6)实验人员要熟悉实验室内外的安全防护设备,设施,遇紧急情况立即采取防止危害扩大的必要措施,控制危险源,封锁危险区域,并同时向教学实验中心及实验室负责人报告.详见《危险化学品,危险药品安全使用应急预案》.

(7)中心定期对药品库存储及各实验室的危化药品使用情况进行监督检查.

(8)因工作失职和违反规章制度造成事故的,将追究有关人员的责任.

(9)实验人员自购的危化药品,须统一入库管理,并严格按本制度使用.

5,危险品监督

(1)为加强化学危险物品的安全监督管理,保证学校财产安全和工作人员的人身安全,保护环境,根据《国家教育委员会关于加强学校实验室化学危险品管理工作的通知》精神,结合我校具体情况,制定本规定.

(2)本规定适用于教学实验中心涉及化学危险品的教学实验,科研及其安全监督管理活动.

(3)对易燃,易爆,剧毒,放射性及其他危险物品,由中心指派工作责任心强并具有相应业务能力的专人负责管理.

(4)化学危险物品的管理

①建立,健全化学危险物品的安全管理制度.

②制定化学危险物品安全使用操作规程,明确安全使用注意事项,严格督促按照规定操作. ③实验室主任对本室的化学危险物品的使用安全负直接责任.

(5)化学危险物品中剧毒品的购买及管理:剧毒品的购买必须向学校保卫处申请并批准备案,使用"北京市剧毒物品购买使用许可证"通过正常渠道在指定的化学危险品商店购买.严格落实"五双"制度,即双人管理,双人使用,双人运输,双人保管和双锁为核心的安全管理制度和各项安全措施.落实保管责任制,责任到人.管理人员需报保卫处备案.管理人员调动,须经部门主管批准,做好交接工作,并备案.

(6)化学危险物品的储存 ①化学危险物品应当分类,分项存放,相互之间保持安全距离.

②遇火,遇潮容易燃烧,爆炸或产生有毒气体的化学危险品,不得在露天,潮湿,漏雨或低洼容易积水的地点存放. ③受阳光照射易燃烧,易爆炸或产生有毒气体的化学危险品和桶装,罐装等易燃液体,气体应当在阴凉通风地点存放. ④化学性质防护和灭火方法相互抵触的化学危险品,不得在同一仓库或同一储存室存放.

(7)化学废物的处理

化学固,液废物由中心与学校保卫处联系统一组织处理,委托具有合法处理资格的单位进行销毁处理.处理前要分级,分类收集化学固,液废物,定点存放,有专人负责妥善保管.不得任意丢弃,掩埋化学固,液废物.在处理剧毒物品时,须请负责处理的部门在该剧毒物品的"使用证"上签字,证明其已经销毁.

(8)安全培训及安全员

①从事化学危险品实验的人员应接受安全技术培训,熟悉操作方法.

②中心安全员应具有化学危险品的安全管理知识.

(9)使用化学危险品的实验室应当采取安全防护措施和配备安全防护用具.根据化学危险品的种类,性能,设置相应的通风,防火,防毒,防潮,防静电,降温,避雷,隔离操作等安全措施.

(10)对于违反本规定,造成事故的,视其情节轻重给予行政处罚,构成犯罪的由司法机关依法追究其刑事责任.

6,危险品安全应急

根据我校《关于加强我校危险化学品,危险药品安全使用管理和检查工作的通知》通知要求,结合教学实验中心实际,对中心各实验室危险化学品,危险药品安全使用管理制定本预案.

(1)组织机构

中心根据文件要求,成立"教学实验中心危险药品安全使用工作领导小组",组织机构如下:

组长:熊开宇

副组长:李晟

秘书:李松波

组员:刘刚,范一兵,贺莹莹,王德刚

(2)事故的处理与报告

实验人员应具备一定的毒物知识和安全防护知识,尽量避免发生事故,而当事故一旦发生后,能采取紧急处理措施,减少损失与伤害.

化学灼伤处理

应先清除皮肤上的化学样品,如伤处被衣服覆盖,应立即除去衣服,用消除这种化学物质的溶液仔细洗涤.如有害物质能溶于水,可用大量的水冲洗.如烧伤皮肤表面出现伤口,应防止化学药品的再次侵袭,同时尽可能彻底洗涤伤口和周围的皮肤,送医院治疗并上报情况.

毒物与毒气误入口,鼻内感到不舒服时的处理

室内有大量有毒气体如氯气,一氧化碳和氮氧化物等逸出时,实验人员应马上离开房间,只允许佩戴有防毒面具的人员进入室内,打开门窗通风换气.急性呼吸系统中毒:使中毒者迅速脱离毒区,移入通风良好的地方,呼吸新鲜空气.如有休克,虚脱或心肺机能不全,必须做抗休克处理,如:人工呼吸,吸氧,喝兴奋剂(浓茶,咖啡)等.经由口服而中毒:立即服解毒剂(鸡蛋清,牛奶,淀粉糊等)再用手伸入咽喉促使呕吐毒物,然后送医.毒物侵入皮肤,眼睛,鼻时,应用大量水冲洗,严重时立即送医院治疗并上报情况.

起火处理

发生着火,要沉着快速处理,首先要切断热源,电源,把附近的可燃物品移走,再针对燃烧物的性质采取适当的灭火措施(水,干沙土,灭火器).情况危机时应及时拨119疏散无关人员,避免人员造成更大伤害并上报情况.

药品被盗处理

采取有效措施,保护现场,留守并配合 部门进行勘察及时上报情况.

紧急情况发生时的汇报工作流程图

(三)实验室管理规定

1,体能训练室

教学实验中心体能训练室,包括综合力量测试室,等速力量测试室,大学生体质测试室,DAVID力量训练测试室和气体代谢实验室,涵盖竞技体育方面的多种仪器设备,可供全校师生员工,运动员和社会人员技能测试,技术攻关,科学健身使用.为了更好的使用体能训练室,特制定以下管理规定:

(1)本室由专门工作人员负责日常管理,专门人员不仅要熟练操作本室仪器,还须定期对仪器设备检查,保证仪器功能完好为训练测试所用.

(2)任何使用体能训练室的人员须提前到中心办公室申请,课题负责人和中心主任批准后才能安排测试.

(3)课题负责人设计好实验方案,实验室工作人员负责测试.若进行极限测试,实验组织者须向测试工作人员出示受试者目前身体健康诊断证明(有效期三个月)及同意测试的亲笔签名协议书.

(4)进入测试大厅参观者需更换本厅的专用拖鞋或鞋套.测试者需按测试要求着装.

(5)未经本室工作人员允许请勿进入实验室,未经正式培训或培训不合格者,请勿动用和操作仪器.操作者严格按照仪器操作流程和实验要求操作仪器.

(6)设计实验时,要充分考虑节约时间和资源.

(7)体能训练室大,中型仪器一律不外借.为"三结合"下运动队服务所提供的便携式测试仪器,外借使用前要填写相应表格,经中心领导批准后,对操作人员进行使用前的培训.

(8)使用或借出本室仪器过程中,仪器如有损坏,需照价赔偿.

(9)测试结束后,关闭仪器电源.将场地,实验室整理,打扫干净.并整理清洁仪器,附件.

(10)严禁吸烟和任何火源,保持厅内整洁和安静.

2,身体机能测评室

(1)进入测试大厅需更换本厅的专用拖鞋或鞋套.

(2)参观者要求着装整齐,受试者需按实验要求着装.

(3)严禁吸烟和任何火源,保持厅内整洁和安静.

(4)使用或借出本实验室仪器,须事先和中心办公室联系,填写仪器使用或借出申请表,批准后方可使用或借出.仪器如有损坏,需照价赔偿.

(5)未经本实验大厅工作人员允许请勿进入实验室,未经正式培训或培训不合格者,请勿动用和操作仪器.

(6)严格按照仪器操作流程和实验要求实施实验.

(7)如大负荷或力竭运动实验,需出示受试者目前身体健康诊断证明(有效期三个月)及同意测试的亲笔签名协议书.

(8)实验结束后,须整理并清洁仪器,附件及测试环境,检查仪器电源是否关闭.

(9)离开测试大厅,按要求检查电源,门窗是否关闭.

3,体成份测评室

(1)进入实验室需更换专用的拖鞋或鞋套.

(2)受试者需按实验要求着装,按顺序进入,其他人员在门外排队等候.

(3)严禁吸烟和任何火源,保持实验室内整洁和安静.

(4)使用或借出本实验室仪器,须事先填写仪器使用或借出申请表,仪器如有损坏,需照价赔偿.

(5)未经实验室老师允许和正式培训合格者,严禁动用和操作仪器.

(6)严格按照本仪器操作流程和实验要求实施实验.

(7)本实验室仪器使用X光,因此具有放射性,请操作者和受试者注意安全防护.

(8)实验结束后,须整理并清洁仪器,附件及测试环境,检查仪器电源是否关闭.

(9)检查电源,门窗是否关闭后,方可离开实验室.

4,低氧训练室

本研究室通过控制室内氧浓度模拟高原环境,提高机体携氧及运氧能力,发展心肺功能,增强机体抗疲劳和运动能力.本研究室为各运动队提供模拟高原训练环境,同时为广大进入高原地区的工作人员和旅游人员提供高原低氧的预适应环境.

本研究室对国内外开放,欢迎各国运动员和社会各界人士使用低氧测试室,低氧训练室和低氧卧室.同时本实验室接纳国内外优秀研究人员开展高水平的合作研究工作.

(1)实验室仪器设备管理

所有人员在进入研究室工作前,必须提前预约,填写进入实验室申请表.

研究室仪器设备均由实验室人员负责使用,私自动用造成仪器设备损坏需按价赔偿

高原训练控制室仪器由实验室专人负责调控.任何使用实验室的人员不得随意进入控制室,严禁私自动用控制电脑,如造 员和设备事故要追究当事人责任.

研究室的仪器实行专人负责,建立完整档案,包括使用记录,故障及排除记录,实验数据(包括计算机系统数据存储磁盘等).各台仪器均须建立健全使用及安全规则,由实验室监督实施.

(2)实验室安全管理

研究室公共区域严禁吸烟.严禁使用明火或燃烧任何物品.使用电炉和高温烘箱等加热设备时必须有人现场看守.未经管理人员同意,严禁私自拉电接线使用其它用电器.

研究室负责人要对实验人员进行加强四防教育,提高安全意识.发生火灾,漏水及盗窃等事故时,除立即采取必要的措施外,应马上报警,并及时向上级报告.

研究室要保持安静,卫生,整洁,严禁随地吐痰,严禁大声喧哗,打闹.下班离开实验室前,负责人必须检查各项仪器及门,窗和水,电,气路,确保关闭电源,水源,气源和门窗.

本制度自即日起开始执行.进入研究室的人员均须严格遵守,执行.违者将取消使用研究室的资格.对违反本制度和有关规则所造成的事故和损失,要追究当事人的责任,并视情节给以严肃处理.

(3)实验室卫生管理

研究人员要对实验过程的清洁卫生负责,不得随便丢弃对环境造成污染的废物.严禁穿鞋踩踏床铺,沙发,摔跤垫.

5,低氧测试室

低氧环境可以显着提高机体的携氧和运氧能力,发展心肺功能,增强机体抗疲劳能力及运动能力.本低氧训练室可模拟海拔高度1000-6000米,可为各运动队提供模拟高原的训练环境,为广大进入高原地区的工作人员和旅游人员提供高原低氧的预适应环境.

(1)使用低氧测试室和训练室前请提前到教学实验中心办公室预约.

(2)训练室内严禁烟火.

(3)禁止穿鞋踩踏摔跤垫.

(4)未经工作人员允许,禁止私自打开门窗.

(5)如有不适立即报告工作人员.

(6)未经工作人员允许,禁止私自操作训练室内仪器设备,否则后果自负.

(7)在做最大摄氧量等极限负荷运动前,需要提供受试人员三个月内的健康证明和知情同意书.

(8)保持训练室内秩序,禁止大声喧哗.

(9)保持训练室内清洁卫生.

(10)请您支持和配合训练指导人员的工作,圆满完成训练计划.

6,高氧恢复室

高氧恢复室是供给高氧促进运动后疲劳恢复的场所.本室配合低氧训练使用,能有效提高运动员心肺功能,同时,高氧有利于运动性损伤的治疗.

(1)使用高氧恢复室请提前到教学实验中心办公室预约.

(2)高氧恢复室内严禁烟火.

(3)维持高氧恢复室内秩序,禁止大声喧哗.

(4)维持高氧恢复室内清洁卫生.

(5)高氧恢复室空调温度设置不要低于26℃.

(6)仪器使用后请及时关机.

(7)离开高氧恢复室时请检查随身物品,以免遗落.

7,低氧卧室

低氧卧室共有21间,每间内均有独立卫生间(可洗澡),并配备液晶电视一台,一部,小型冰箱一台,沙发一个.

(1)入住人员需要提前登记.

(2)入住人员请保管好自己的随身物品和贵重物品.

(3)严禁穿鞋踩踏床铺和沙发.爱护卧室内用具,如果损坏及时通知管理人员,情节严重需按价赔偿.

(4)入住人员未经工作人员同意不得将其床铺,房间转让或容留其他人住宿,不得私自串换房间.

(5)自觉维护卧室内的治安秩序.卧室内不得酗酒滋事,大声喧哗,使用音响器材,音量不得过大.

(6)严禁危害卧室安全的任何行为.严禁在卧室内增设电源,使用电炉,煤油炉等生火工具.严禁携带易燃,易爆,剧毒,腐蚀性,放射性等危险品带入卧室.

(7)参与实验的入住人员在实验期间需按要求时间回到低氧卧室,如不能按时回房,须向管理人员事先说明并得到同意.

8,低氧机械室

(1)机械室内各设备均须24小时开机,非操作人员禁止触摸任何设备.

(2)进入机械室的清洁人员须小心不要触及开关.如发现有设备断电或跳闸情况,立即通知管理人员.

(3)西门子控制柜屏幕为触摸屏,严禁非操作人员触摸.

(4)机械室内空调白天开启,控制在40oC以下.

(5)机械室内需保持清洁,每周打扫一次.

(6)冷干机每3天清洁一次,包括过滤网的清洗.过滤网清洗后需晾干后再安装.

(7)低氧设备工作时,须打开各压缩机的通风管道.

9,理疗室

(1)使用理疗室前请提前到教学实验中心办公室预约.

(2)进入实验室需更换专用的拖鞋或鞋套.

(3)严禁吸烟和任何火源,保持实验室内整洁和安静.

(4)需要理疗者必须出具医师治疗处方,方可使用本室理疗仪器.

(5)仪器操作员必须按处方规定的剂量,时间等处方内容进行仪器操作.

(6)被理疗者衣着应符合所使用理疗设备的要求,被理疗者在理疗过程不得佩带任何金属物及通讯设备.

(7)被理疗者在治疗过程中,不得触摸或操作理疗仪器.

(8)实验结束后,须整理并清洁仪器,附件及测试环境,检查仪器电源是否关闭.

(9)检查电源,门窗是否关闭后,方可离开实验室.

10,功能康复室

(1)使用本实验室仪器,须事先按规定填写仪器使用申请表.

(2)进入实验室需更换专用的拖鞋或鞋套.

(3)受试者需按实验要求着装进行测试.

(4)严格按照本仪器操作流程和实验要求实施实验.

(5)未经正式培训合格者,不能擅自动用和操作仪器.

(6)不得进行超出申请实验范围的工作.严禁越权使用仪器设备.

(7)服从管理,严格遵守本室各项管理制度.

(8)爱护实验设施和仪器设备.

(9)实验结束后,须整理并清洁仪器及附件,严格检查仪器电源是否关闭.

11,分子生物学室

本实验室是在分子生物水平上研究人体运动能力的场所,所有进入实验室的工作人员,研究生和客座人员均应遵守如下规定:

(1)任何使用分子生物学实验室的人员,需提前到教学实验中心办公室申请登记.

(2)进入实验室研究人员必须经过本实验室管理人员的同意.

(3)服从管理,严格遵守本室各项管理制度.

(4)不得进行超出申请实验范围的工作.严禁越权使用仪器设备.

(5)实验室仪器设备有专人负责.使用精密贵重仪器设备,必须先经过技术培训,经考核合格后获得仪器操作证方可上机操作.使用中要严格遵守操作规程,并认真填写设备使用记录.

(6)爱护实验设施和仪器设备,节约实验材料.设备存放应做到整洁有序,便于检查使用,同时必须注意防尘,防潮,防震,防冻,防火.

(7)实验室要保持安静,卫生,整洁,严禁在室内吸烟,饮食,严禁随地吐痰,严禁大声喧哗,打闹.

(8)不得擅自挪动实验室的公用仪器,物品.离开实验室时不得带走本室任何物品.

(9)严格按照规范的操作规程使用危险化学品(易燃,易爆,有毒,有害,放射性化学品).实验中丢弃的废物或废液要按指定地点倾倒.

(10)未经许可,禁止带其他人员使用实验室任何仪器设备及物品.

(11)注意防火防盗防事故.每日最后一位离开实验室者应检查水电,关灯锁门.易燃物品勿靠近电炉.

(12)如发生意外事故,应立即采取必要措施,并及时报告实验室负责人,值班人员和报警.

(13)发现违反规定者,第一次警告,第二次罚款,第三次通知其导师或课题负责人并取消其在实验室工作资格.

12,生物化学室

(1)实验室仪器设备有专人负责.使用精密贵重仪器设备,必须先经过技术培训,经考核合格后获得仪器操作证方可上机操作.使用中要严格遵守操作规程,并认真填写设备使用记录.

(2)实验室仪器设备,工具一般不得外借,特殊情况必须经实验室工作人员批准.设备存放应做到整洁有序,便于检查使用,同时必须注意防尘,防潮,防震,防冻,防火.

(3)爱护仪器设备,节约实验材料,仪器设备如有损坏,要及时报告登记,一旦发生事故,要及时采取措施,并迅速如实地向实验室工作人员报告.

(4)实验室要保持安静,卫生,整洁,严禁在室内吸烟,饮食,严禁随地吐痰,严禁大声喧哗,打闹.实验中丢弃的废物或废液要按指定地点倾倒.

(5)实验室建立安全值班制度,每天安排1名值班员.实验完毕或下班前,值班员要做好整理工作,关闭电源,水源,气源和门窗.其他人员要配合值班员进行安全检查.

(6)对违反本规则和有关规章制度所造成的事故和损失,要追究当事人的责任,并视情节给以严肃处理.

(7)如发生意外事故,应立即采取必要措施,并及时报告实验室负责人,值班人员和报警.

(8)任何使用生化实验室的人员,需提前到教学实验中心办公室申请登记.

13,细胞与组织化学室

本实验室是在细胞,组织化学水平上研究人体运动机能的场所,包括细胞室,组织化学实验室两部分,含有细胞培养箱,倒置显微镜,(冰冻)切片机,全自动免疫组化染色仪,荧光显微成像系统等仪器,任何进入本实验室的工作人员,研究生和客座人员均应遵守如下规定:

(1)实验室是试验工作的场所,必须保持清洁,整洁,安静.每日工作前应打扫卫生.

(2)实验室内禁止吸烟,吃食物,与试验工作无关的物品禁止带入实验室.无关人员未经允许不得进入实验室.

(3)试验操作结束后,应及时对所用样品,试验器材,工作台面等进行清理,洗涤或消毒.

(4)试液应贴有规范标签,数量适当,摆放整齐,并按规定妥善存放.

(5)仪器设备的零部件要妥善保管,常用工具摆放整齐,使用说明书,操作手册和使用登记本等放在适宜地点.

(6)注意实验室水电气的安全.使用火源应做到火在人在,停水,停电应立即关闭水龙头和电源开关.下班与节假日,必须检查电源,水源,气源,关好门窗,以保证实验室安全.

(7)有毒危险品应注意保管和防护.易燃易爆物品要远离火源,妥善保存.进行有毒有害物质操作时,必须戴防毒口罩和手套,使用易挥发有机溶剂或有毒气体时,必须在通风柜内进行.

(8)试验中产生的有毒有害物质,应经消毒灭菌,中和,稀释再排放.

(9)试验过程确保实验人员的安全和健康,做好自身防护.

(10)实验室须配备消防器材.专人负责定期检查灭火器材的有效性,任何人不得擅自挪动位置并不得挪作他用.

(11)任何使用组化实验室的人员,需提前到教学实验中心办公室申请登记.

14,体能基因组检测室

(1)使用精密贵重仪器设备,必须先经过技术培训,经考核合格后获得仪器操作证方可上机操作.使用中要严格遵守操作规程,并认真填写设备使用记录.

(2)爱护实验设施和仪器设备,节约实验材料.设备存放应做到整洁有序,便于检查使用,同时必须注意防尘,防潮,防震,防冻,防火.

(3)实验室要保持安静,卫生,整洁,严禁在室内吸烟,饮食,随地吐痰,严禁大声喧哗,打闹.

(4)不得擅自挪动实验室的公用仪器,物品.离开实验室时不得带走本室任何物品,他人数据.

(5)严格按照规范的操作规程使用危险化学品.实验中丢弃的废物或废液要按指定地点颠倒.

(6)未经许可,禁止带其他人员使用实验室任何仪器设备及物品.

(7)注意防火防盗防事故.每日最后离开实验室者应检查水电,关灯锁门.易燃物品勿靠近电炉.

(8)发生意外事故时,应立即采取必要措施,并及时报告实验室负责人,值班人员和报警.

(9)发现违反规定者,第一次警告,第二次罚款,第三次通知导师并取消其在实验室工作资格.

15,骨骼肌代谢室

(1)仪器设备在使用前必须按操作规程进行校准,校准后才能使用,发现异常情况,影响检测精确度时应停止使用,修复并检定校准后才能用于检测.

(2)使用仪器时先检查仪器是否完好正常,按操作规程使用后进行登记,并注意做好仪器的清洁,保养工作.

(3)每台精密仪器必须按规定定期检查,检验合格后才能继续使用.

(4)仪器不得"带病"工作,发现故障应及时报告以便组织维修.

(5)对仪器设备,,材料,低耗,易耗品的保管要根据物资的不同性能与要求分别做到防火,防尘,防潮等工作,通风良好.并经常检查防止损坏和丢失.

(6)对熟悉物品的型号,规格,性能,用途详细了解,保管物品的技术要求,做到技术资料完整,查找方便.

(7)精密仪器专人保管,外来人员未经批准和考核不得单独操作使用.

(8)严格执行器材借用制度,实验室内的一切财物借出,特别情况需经实验室负责人同意方可借出.

(9)易燃,易爆,有毒物品必须妥善的保管,实行领用,登记制度.

(10)水,电,火源的使用必须按规定进行,每日检测工作结束仔细检查,以防万一,停水,停电时必须关好水龙头和切断电源,避免来水,电发生.

(11)实验室内不得抽烟,洗衣,烧煮食物,冰箱内不得存放私人食品,检测工作时不得高声喧哗和嬉闹.

(12)实验室的卫生应有专人负责,实行值班制,做到橱柜,门窗,地面,桌凳,仪器等整齐整洁.

16,运动内分泌室

(1)严格遵守实验室规章制度,保持实验室安静,严禁在实验室内吸烟.

(2)未经许可,禁止与实验无关人员在实验室逗留.

(3)本实验室人员禁止擅自将实验室药品,仪器,书籍等公共财产带出实验室,如需外带,需 相关手续.

(4)非本实验室人员如需借用本实验室药品,仪器,书籍等公共财产,需 相关借用手续.

(5)实验室人员严格按实验操作规程进行实验,仔细操作,认真思考,实验中不得擅自离开实验室.

(6)实验者需及时,准确,认真地填写仪器,药品,书籍等的使用记录,如有缺损,应及时上报.因操作不当而导致的仪器物品损坏,要按规定赔偿.

(7)爱护实验室公共财产,各种物品用后立即归放原处.

(8)保持实验室桌面,地面,水槽,仪器的整洁.

(9)遵守实验室的安全守则,注意防火防盗防事故.每日最后一位离开实验室者应检查水电,关灯锁门.

(10)对违反上述内分泌实验室规程,造成事故者,给予严肃处理.

17,运动营养室

(1)仪器设备要做到定位存放,设备附件应与主机成套存放.

(2)要求到运动营养实验室做实验人员必须经过教学实验中心主任同意,填写使用登记单后,方可进入.

(3)为保证科研的正常进行,实验室用的仪器设备一律不允许借出,只能在运动营养实验室中使用.

(4)大型和精密仪器在使用前必须经过实验室主任同意,经过业务培训后,认真填写"精密仪器设备使用记录",按照使用日期,使用机时数,实验内容,使用人员姓名,仪器状态等项填写清楚,方可使用,使用后必须经过实验室主任检查验收.

(5)仪器设备如有损坏,丢失要写出报告,说明原因,过程,分清责任,并由实验室主任签署意见,及时上报.因违章造成设备的损坏,丢失应按有关制度

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进行赔偿.

(6)实验室所有大型电器和精密仪器不许随意拉临时线和超负荷运转.

(7)实验室中不允许存放任何有放射性或有毒易挥发的化学药品或试剂,实验室冰箱和冰柜只允许存放与运动营养有关的物品.

(8)用于运动营养品制备的原材料要专门存放,做好防潮,防虫蛀,防腐措施.

(9)实验室使用者下班前检查所有电源是否已被切断,大门是否可靠锁牢.

(10)定期检查防火设备,保证其能够正常使用,如有易燃的化学药品应定点放置,注意防火,防高温等.

18,体育工程学室

本实验室是利用各种生物力学测量仪器对人体动作技术进行采集,测试和分析的场所,可为全校师生,运动员和社会人员提供动作图像拍摄,动作图像拍摄,动作技术测试,生物力学数据计算与分析,运动装备测试与评价等相关研究手段.为了更好地使用本实验室,任何进入实验室的人员应遵守下列规定:

(1)使用实验室的人员需提前到教学实验中心办公室登记备案.

(2)外借使用本实验室仪器设备需提前到教学实验中心办公室登记,并对仪器操作者进行培训.

(3)本室仪器设备必须有专门人员操作,任何人未经实验室管理人员允许不得进行仪器操作工作,实验室仪器概不外借.

(4)仪器使用要严格遵守操作规定,认真填写操作记录.如出现问题应及时通报实验室管理者或教学实验中心办公室.

(5)实验室仪器设备由专人负责保管,实验测试前后分别检查仪器各配件数量,性能是否完好.

(6)任何实验和测试工作要有完善的实验方案,要与实验室管理人员及仪器操作人员沟通后方可开展工作.

(7)测试区域严禁吸烟及任何火源,不得携带与实验内容无关的物品进入实验室,保持测试区域整洁和安静.

(8)测试结束后数据及时备份,本试验不负责保管.

(9)仪器使用造成的损坏需要照价赔偿.

(10)参观人员需到中心办公室 相关手续,参观过程中必须严格遵守本室的相关规定.

19,脑功能室

脑功能实验室为进行与脑功能有关研究而设立,现有设备可进行脑电图,脑地形图,脑血流图测定和研究,另有脑功能治疗仪,电针仪等可用于神经系统疲劳消除手段.欢迎对相关领域研究有兴趣者使用和开发相关设备.为使实验教学,科研活动能够规范有序,顺利高效地进行,特此制定以下管理条例:

(1)实验室内不得大声喧哗,严禁吸烟,禁止随地吐痰.

(2)进入实验室必须 预约手续.学生进入实验室需到教学实验中心办公室申请.

(3)脑电图,脑血流图仪等精密设备经过相应培训方可使用.

(4)设备出现故障应及时通知管理人员,不得随意拆卸机器.

(5)损坏设备需登记并按价赔偿.

(6)未经同意不得把实验设备拿出室外.

(7)仪器使用后及时关闭电源,并及时打扫实验室卫生.

(8)仪器使用需登记时间,运行情况并签字.

20,生长发育评价室

(1)保持实验室整洁,禁止与实验无关物品带入实验室.

(2)实验室内禁止吸烟,吃食物.

(3)严格按照仪器操作流程和实验要求实施实验,未经允许和培训合格者严禁操作仪器.

(4)测试开始前应确保仪器线路连接完好,铅板稳固.

(5)实验人员要远离X光机.

(6)正确拆卸仪器,轻拿轻放并放回指定地点.

(7)暗室应确保窗帘完全密闭,未经允许不能进入.

(8)拍摄完的X光片立即放进X光片盒中.

(9)实验室仪器概不外借.

(10)建立工作档案制度,教学,科研仪器设备及人员等变动情况都应详细记录.

(11)离开时检查电源,门窗是否关闭,任何人不得擅自挪动消防器材.

21,身体适应室

(1)实验室禁止吸烟,遵守实验室工作区域和休息区域的划定.

(2)爱护实验设备,用后及时清理,保持公共场所的整洁.

(3)仪器出现故障及时报告,因操作不当造成遗弃物品损坏者要按规定赔偿.

(4)不得擅自挪动实验室的公用仪器,物品,离开实验室时不得带走本市内任何物品.

(5)严格按照规定的操作规程使用危险化学品,对有毒试剂须按照有关规定进行妥善处理,实验废弃物按类别分别倒入不同的污物桶内.

(6)离开实验室者应检查水电,关灯锁门.

(7)实验室仅限于工作联系,不得闲聊.

(8)发现违反规定者,第一次警告,第二次罚款,第三次取消其在实验室工作资格.

22,电生理室

(1)实验室内严禁吸烟,吃东西,乱扔杂物.

(2)各种仪器设备应有专人保管,使用人员严格遵守领用制度,仪器设备概不外借.

(3)进入实验室应关手机等通讯设备,勿大声喧哗,避免对实验的干扰.

(4)电器设备应以正规的接地线路妥善接地,不得接于水管或煤气管上.电路于维修中应悬挂禁动牌.

(5)氧气瓶应远离易燃易爆物品,远离明火与热源,并随时检查氧气瓶的状态,防震胶全要完好无损.

(6)精密,贵重仪器和大型设备由专门培训过的人员负责,未经培训者不得使用.

(7)实验完毕仔细清洗电极,标本盒及其他仪器,物品归类还原.做好清理工作,切断电源,加盖防尘罩.

(8)离开前需要检查门窗,水电,空调等.

(9)外来人员进行实验须到教学实验中心办公室 登记.

23,动物饲养室

本室为实验动物饲养的场所,饲养动物级别为清洁级.为了加强管理和更好为科研人员使用,制定下列管理办法:

(1)动物实验室由专人负责日常管理和动物的饲养.专门人员努力学习本职业务知识,热爱本职工作,自觉遵守并严格执行各种规章制度和实验动物管理条例.

(2)工作人员做好动物饲养和实验记录.有任何重大问题做好记录并及时汇报.节假日安排好值班,值班人员要严守工作岗位,履行职责,处理好有关业务工作,确保正在进行中的动物实验顺利完成.

(3)进出实验动物室的人员要登记.无关人员未经许可不得擅自进入.进入本室的人员,应按规定穿戴工作服和鞋帽,定时换洗工作服.应遵守动物实验室操作规程,并保持室内的整洁安静.

(4)严禁将所饲养的动物送人,严禁在动物饲养室内饲养任何私人动物.爱护动物,发现动物异常应及时报告,禁止私自处死动物.

(5)实验人员应爱好动物实验室的仪器设备,实验时如发生仪器设备故障或损坏等意外情况,应及时通告管理人员.

(6)动物实验室每周消毒一次,谨防病原传播.

(7)实验人员向实验动物室借用动物笼器具等,应妥善保管,使用后及时归还.

(8)做好安全工作,防范于未然.经常检查动物笼具设备是否良好,防止动物逃逸及其它事故的发生.

(9)动物实验室区域内严禁吸烟.严禁将易燃易爆等危险品带入试验区.经常检查水,电及消防器材,发现故障及时排除,不留隐患,不留死角.

(10)任何使用本室饲养动物的人员需提前到教学实验中心办公室申请登记.如在假日或晚间使用动物实验室,应提前一天通知管理人员,由使用者负责安全工作.

24,动物前处理室

(1)动物前处理室,配合动物饲养室使用.为了更好使用本室,工作人员和任何使用本室的人员须遵守下列管理规定.

(2)爱护实验动物.在动物实验中,不得任意肢解, 和采取其它野蛮的手段对待动物.实验中能不用动物则不用,能少用动物则少用.

(3)节约实验动物.合理安排实验,尽量使相关实验相对集中,充分利用实验动物及其器官,用尽可能少的动物做尽可能多的实验.

(4)实验人员抓取动物时要按照育养人员的要求去做,并做好安全防护措施,戴好手套等,防止被动物抓伤,咬伤.

(5)从事实验动物工作的单位和个人,应当在实验动物的饲养,繁育,运输和应用过程中,爱护动物,防止由于管理不善而造成的动物逃逸和环境污染.

(6)实验结束后应及时清理器械,药品和动物尸体,污物,垃圾倒入制定区域,严禁随地丢弃.实验动物的尸体要统一收集,并到指定的放置地点去焚烧,任何人不得随意丢弃实验动物的尸体和器官.存活的动物要按规定处死并销毁,不准私自带离实验室另作别用.

(7)感染疾病的动物应视疾病的类型严格进行处置,防止疾病的发展和蔓延.

(8)动物前处理室有专人负责管理,定期打扫清洁.

25,运动人体展室

(1)运动人体展室是展示人体运动机能和形态的场所,由教学实验中心办公室负责管理.

(2)凡使用展室均应提前一天与中心办公室联系,并提出具体的使用要求,经同意后方可使用,同时中心办公室应作好必要的准备工作.

(3)展室内的展具,设备一律不外借.中心办公室要加强保管,防止丢失和损坏.

(4)参观者应该保持室内的整洁,不准乱丢废纸或其它杂物.展室内不能吸烟.

(5)不得在展室内大声喧哗打闹,或做其它无关游戏活动.

(6)入室参观只准眼看,不准手动.要爱护室内标本.

(7)破坏展室物品须照价赔偿.

(8)做好防盗工作,确保展室内小件物品不丢失.

(9)不准在展室内吃零食,就餐.

(10)展室的电器设备不得随意借用,移动.展室不能堆放杂物.

(11)每次用完本室离开之前,都要将空调,灯关掉,门帘窗帘拉好,门窗关好.

(12)展室的卫生由教学实验中心办公室负责安排.为了保持室内清洁卫生,原则上每周清扫2次,有参观时,要随时清扫.包括内面地板,展览架,玻璃窗和外面走廊,墙壁和玻璃窗.

十三,实验课管理与考核

(一)实验课管理规定

1学生进实验室作实验,必须遵守本实验室的规章制度,不得违犯.要爱护公物,注意安全和保密,不准拆卸仪器设备,不得偷盗公物.

2要有文明清洁的习惯,不得高声喧哗,不准吸烟,不准随地吐痰,乱丢纸屑,按要求穿实验服,不准只穿背心或只穿内裤,不准吃食物.

3学生准时进入实验室,预习实验内容作好实验记录,按时写好实验报告.

4学生未经实验室管理人员和研究室的老师的同意,对一般仪器设备尚未了解性能和掌握操作规程,不得私自使用仪器设备.

5学生作实验借用器材应按时完好归还,不得在无许可的条件下,将实验室的东西拿出实验室.

6若实验中有不安全因素应立即停止实验并及时向该实验室管理人员或实验室主任或老师反映,若发生火灾应及时切断电源并拨打119,并报告实验室管理人或实验室主任或老师.

7实验中产生的废物,废水,废气不得随意乱倒乱扔,应按实验室"实验室安全卫生制度"要求进行处理.

8学生作完实验,要打扫室内清洁卫生,断水,断电,关好仪器设备和门窗,水,电.

9爱护一切公物,遵守操作规程,损坏仪器设备和器材,按规定赔偿.视情节轻重,给予处分.

10学生做实验时,如不听实验室管理人员或实验室主任或老师的指导,不遵守规章制度者,应给予批评教育.经教育不改者,实验室管理人员或实验室主任或老师有权停止作实验.

11凡不遵守操作规程而损坏仪器设备者,损失不大的必须赔偿并负责修好仪器设备,造成重大经济损失或火灾或人员伤害的,应承担相应的法律责任.

(二)实验报告管理办法

1实验课程结束之后,学生要在实验教师规定的时间内提交相应的实验报告,由教师及时批改后返给同学,并对实验报告存在的问题进行集中讲解.

2实验教师要将每次实验的优秀实验报告保留存档,交由实验员暂存.

3每学期结束前,由实验员统一将优秀实验报告交到中心办公室.

4由中心不定期的将各门实验课程的优秀实验报告装订成实验报告专辑并存档保管.

(三)实验报告书写规范

实验报告是对实验的总结,是表达实验研究成果的一种形式.书写实验报告是一项重要的基本技能训练,是学习实验论文书写的基础.通过书写实验报告,可以熟悉撰写科研论文的基本格式,学会绘图制表方法,可以学习如何应用有关理论知识和相关文献资料,对实验数据等进行整理分析,得出实验结论,还可以培养学生独立思考,严谨求实的科学作风.实验报告的书写应注意内容真实准确,文字简练,通顺,书写整洁,标点符号,外文缩写,单位度量等书写准确,规范.

1,实验报告书写的一般格式

(1)姓名,学号,系别,班号,实验日期,同组同学姓名(如无可不写) (2)实验名称 (3)实验目的 (4)实验原理 (5)实验用品(包括所用器材,试剂以及实验材料) (6)实验方法与步骤 (7)实验结果与分析 (8)结论 (9)实验小结 (10)参考文献等

2,实验报告书写的基本要求

(1)实验目的相当于论文前言部分,但不要求提供实验背景.只要说明为什么要进行该项实验,拟解决什么问题,具有什么意义等.

(2)实验原理不能简单的照抄教材,应该用精炼的语言归纳出完整的内容.需要注意使用科学术语.

(3)实验用品器材:所用仪器,材料应介绍完全,包括名称,型号,规格,数量等.试剂:注明所用药品试剂的来源及配制方法.

(4)实验方法与步骤应该清晰准确,包括实验操作的方法和先后顺序及相应的时间,操作注意事项等内容,此外还包括实验数据的测量和选取方法及注意事项.

(5)实验结果与分析

①实验结果的书写主要包括文字描述,绘图及制表等形式.

文字描述:要求使用科学而精炼的语言对实验现象及观察结果进行描述.注意不要使用口语化语言,绘图:生物绘图要求使用铅笔,应准备2H(或3H)及HB铅笔.生物绘图要求具有高度的科学性.形态结构要准确,比例要正确,要有真实感,立体感,力求精细而美观,图面要整洁,绘图的线条要求光滑,匀称,图的位置应该略偏左,右边用于书写注释及说明,图注一般在图的右边,要完善,注图线一般为直线,间隔要均匀,图注部分接近时可用折线,但不能交叉,图的下方应注明图名,如绘制显微结构还应注明放大倍数,制表:实验数据较多时,可用表格的形式给出处理结果.

②分析实验结果分析是根据已知的理论知识对本实验结果进行实事求是,符合逻辑的分析推理,从而推导出恰如其分的结论,最好能提出实验结果的理论意义和应用价值.如果实验出现非预期的结果,绝对不能舍弃或随意修改.要对"异常"的结果进行分析研究,找出出现"异常"结果的原因.有时,正是从某种"异常"的结果中发现新的有价值的东西,从而实现新理论的建立,或者实验技术的改进等.此外,还可就操作及实验结果中的难点和关键问题进行讨论.

(6)结论应与实验目的相呼应.结论是从实验结果和讨论中归纳出概括性的判断,即是本次实验所能验证的理论的简明总结.实验结论不是实验结果的简单重复,不应罗列具体的结果,也不能随意推断和引申.如果实验结果未能说明问题,就不应勉强下结论.

(7)参考文献参考文献反映了作者对该研究领域前沿的跟踪程度,也为读者提供更多相关信息.注意不要引用非公开出版物.参考文献的书写要求如下: 期刊:按作者,期刊名称(中文均放英文后的括号内)[文献标识码],年,卷(期),起止页码的顺序书写,专着,译着及会议论文集:按作者,着作名称[文献标识码],出版地,出版者,年顺序书写.译着的作者需用原文,专利:按作者,专利名称,专利号,年顺序书写,学位论文:按作者,学位名称,单位名称,年顺序书写,中文在英文后并加括号.

(四)实验室基本信息收集整理条例

1,实验室基本信息主要包括

(1)实验室基本情况.

(2)实验教学管理和运行.

(3)实验室工作人员情况.

(4)实验仪器设备管理.

2,各实验室均要相应建立实验室工作档案

3,实验室基本信息收集的内容

(1)实验室基本情况主要包括:实验室编号,实验室名称,建立年份,使用面积,管理级别,每年经费的投入额,支出额,评估情况等.

(2)实验室承担的实验课程,实验学时数,开出的实验项目,实验对象等情况.

(3)实验室承担的实验开发项目,进行的科研课题,时数,经费数额以及社会服务项目数,时数,经费数额等情况.

(4)2007〕14号各省,自治区,直辖市教育厅(教委),财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局,财务局,有关部门(单位)教育司(局),财务司(局),教育部直属各高等学校:

现将《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》印发你们,请遵照执行.执行中如遇问题,请及时反馈教育部,财政部.

附件:高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法

中华人民共和国教育部中华人民共和国财政部

二○○七年七月十三日

附件:高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法

总则

第一条为了加强"高等学校本科教学质量与教学改革工程"(以下简称"质量工程")项目管理,确保项目建设取得实效,根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)和国家有关法律法规,制定本办法.

第二条"质量工程"以提高高等学校本科教学质量为目标,以推进改革和实现优质资源共享为手段,按照"分类指导,鼓励特色,重在改革"的原则,加强内涵建设,提升我国高等教育的质量和整体实力.

第三条"质量工程"包括专业结构调整与专业认证,课程教材建设与资源共享,实践教学与人才培养模式改革创新,教学团队和高水平教师队伍建设,教学评估与教学状态基本数据公布和对口支援西部地区高等学校六个方面建设内容.本办法所称"质量工程"项目为以上六个方面规划建设项目.

第四条"质量工程"资金由 财政专项安排.资金管理按财政部,教育部联合制定的《高等学校本科教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》执行.

管理职责

第五条教育部,财政部共同成立"质量工程"领导小组,制订实施方案,对项目建设过程中的重大问题进行决策,全面领导"质量工程"工作.领导小组下设办公室(以下简称领导小组办公室),负责"质量工程"具体组织管理和日常事务,主要履行以下职责:

(一)负责统筹指导建设计划的相关工作,

(二)制订和发布"质量工程"项目指南,

(三)组织项目评审,提出立项方案,

(四)组织对项目的检查,验收和评价,

(五)编制"质量工程"年度进展报告,推广宣传项目建设成果.

第六条各地教育行政部门和 有关部门(单位)主要履行以下职责:

(一)负责指导,检查,监督本地区本部门"质量工程"项目建设进展情况,及时协调,解决建设过程中的问题,

(二)负责统筹落实项目院校的建设资金,对建设资金的使用进行绩效监督,确保专项资金使用效益.

(三)向教育部,财政部报送本地区本部门项目阶段进展报告和项目完成总结性报告.

第七条"质量工程"项目承担学校或单位(以下简称项目单位)应有专门机构具体负责本单位项目建设的规划,实施,管理和检查等工作.项目单位主要履行以下职责:

(一)按照教育部,财政部及本办法的要求,编制,报送项目申报材料,并对其真实性负责.

(二)按照批复的项目建设内容,统筹规划,组织项目实施,确保项目建设进度,建设投资和预期目标.

(三)统筹安排各渠道建设资金,按照有关财务制度及本办法规定,科学,合理使用建设资金,确保资金使用效益.

(四)接受教育,财政,审计,监察等部门对项目实施过程和结果进行监控,检查和审计.

(五)每年12月底前,向领导小组办公室书面报告项目进展情况.

第八条"质量工程"项目实行项目负责人负责制.项目负责人的职责是:

(一)依照项目的有关要求和规定,制订项目建设计划,

(二)组织项目建设工作,把握项目的总体水平和项目计划实施进度,

(三)按规定合理安排项目经费,

(四)自我评价项目建设效果,

(五)宣传,展示项目建设成果,推进项目建设成果应用.

第九条"质量工程"项目建设内容,进度安排以及项目负责人不得随意调整.如确需调整的,项目单位须提交书面申请报领导小组办公室批准.

第十条"质量工程"项目分公共系统建设项目和学校建设项目两类.公共系统建设项目是指为高等学校服务的资源共享平台和管理平台的项目,一般由一个单位承担,或者由一个单位牵头,若干单位共同承担.学校建设项目指学校有较好的建设基础,自行完成建设任务,达到建设目标的项目.

第十一条公共系统建设项目和学校建设项目的申报,依据年度"质量工程"项目指南,采用学校或单位直接申报的方式,适当考虑各地教育行政部门和 有关部门(单位)的意见.具体项目申报立项程序如下:

(一)教育部高等教育司代领导小组办公室发布项目指南,

(二)高等学校或者单位根据项目指南的要求申报项目,

(三)教育部高等教育司代领导小组办公室受理项目申报工作,组织项目评审并提出立项建议方案,

(四)教育部,财政部审定立项建议方案,批准立项实施.

第十二条领导小组办公室根据项目建设计划对"质量工程"项目建设情况进行检查和验收.

第十三条项目建设情况检查指在建设过程中进行不定期随机检查.检查的主要内容是:

(一)项目进展情况,

(二)资金的使用情况,

(三)项目建设中的主要问题和改进措施.

第十四条有下列情形之一的,领导小组办公室将视其情节轻重给予警告,中止或撤消项目等处理.

(一)申报,建设材料弄虚作假,违背学术道德,

(二)项目执行不力,未开展实质性建设工作,

(三)未按要求上报项目有关情况,无故不接受有关部门对项目实施情况的检查,监督与审计,

(四)项目经费的使用不符合有关财经法规和制度的规定,或者有其他违反项目规定与管理办法的行为.

第十五条项目建设周期根据各类项目要求确定,建设期满需要接受验收.验收采用项目单位报送项目建设总结报告,或进入项目单位实地验收两种形式进行.验收的主要内容是:

(一)建设目标和任务的实现情况,

(二)取得的标志性成果以及经验分析,

(三)项目管理情况,

(四)资金使用情况.

第十六条验收结束后,由领导小组办公室出具验收结论性意见.对未达到验收要求的项目,取消其"质量工程"项目的资格并按有关规定严肃处理.

第十七条领导小组办公室适时对"质量工程"项目进行整体评价.通过整体评价"质量工程"项目建设成果,总结经验,指导高等教育教学改革工作.

第十八条本办法自发布之日起实施.本办法发布前已经启动实施的项目继续执行,项目管理按本办法执行.各地教育行政部门, 有关部门(单位)和高等学校可根据本办法制定本地区,部门(单位)和学校的项目管理办法.各"质量工程"项目可根据本办法制定实施细则.

第十九条本办法由教育部,财政部负责解释和修订.

(七)关于转发中国科学院和国家教委《实验技术人员职务试行条例》及《实施意见》的通知

经研究,原则同意中国科学院,国家教委《实验技术人员职务试行条例》和《关于〈实验技术人员职务试行条例〉的实施意见》.现发给你们,请按照试行,并结合本地区,本部门的实际情况,制订《实施细则》贯彻实施.试行中,有何修改意见,望告中国科学院和国家教委,以便制订《实验技术人员职务条例》等文件,经 职称改革工作领导小组审核后,报国务院正式发布.

实验技术人员职务试行条例

第一章总则

第一条实验技术人员是科研机构和高等学校中科学技术研究,教学的重要组成部分,为了加强实验技术队伍的建设,鼓励实验技术人员提高专业技术水平及履行相应职责的能力,努力完成本职工作,根据实验技术工作的特点,特制定本条例. 第二条实验技术职务是在科研机构和高等学校的研究室,实验室等部门中,为配合科学技术研究,教学工作的实际需要而设置的.有明确的职责,限额和任期.实验技术职务实行聘任或任命制度. 第三条实验技术职务名称为: 实验员 助理实验师 实验师 高级实验师 实验员,助理实验师为初级实验技术职务, 实验师为中级实验技术职务, 高级实验师为高级实验技术职务.

第二章任职条件

第四条凡受聘担任实验技术职务的人员,必须拥护中国 的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家的政策法令,具有良好的职业道德和献身于科学,教育事业的精神. 第五条应聘担任实验技术职务的人员,必须具有中专(高中)以上学历,必须履行相应的职责,并能按质按量完成规定的工作任务. 第六条各级实验技术职务的任职条件 一,实验员:大专,中专毕业,见习一年期满,高中毕业,从事实验技术工作二年以上,并已掌握本职工作所需要的基础知识,并具备下列条件者,可聘任为实验员: 1.了解与本门业务有关的专业知识和技术,初步掌握常规的实验工作原理,方法和步骤, 2.能正确使用与本职工作有关的仪器设备,在有关人员的指导下,能够完成一般的实验任务. 二,助理实验师:大学本科毕业,见习一年期满,三年制大学专科毕业,担任

参考文献:

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