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工程造价有关毕业设计论文,关于工程造价专业建设方案相关毕业论文提纲

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工程专业建设方案学院

目录

一、建设背景与基础1

(一)建设背景1

(二)建设基础4

二、建设思路与目标6

(一)建设思路6

(二)建设目标7

三、建设内容8

(一)加强校企合作体制机制建设8

(二)创新人才培养模式和课程体系构建9

(三)专兼结合教学团队建设18

(四)校内外实训基地建设21

(五)服务产业发展能力建设23

(六)专业群建设24

(七)实施第三方评价,明确人才培养质量指标25

(八)探索中,高等职业教育衔接途径26

四、建设资金27

五、改革举措29

(一)明确工程造价专业的专业定位29

(二)工程造价专业学生的能力要求29

(三)完善工程造价专业的课程结构分析30

()31

六、保障措施32

(一)组织保障32

(二)资金保障32

(三)管理保障32

(四)思想保障33

七,预期成效33

(一)教学实验实训条件建设预期成效33

(二)师资队伍建设预期成效34

(三)课程体系与教学内容改革预期成效34

(四)数字化校园建设预期成效34

(五)校企合作制度建设,第三方人才培养质量评价制度建设34

八,建设进度与绩效考核35

(一)建设进度35

(二)绩效考核指标35

工程造价专业建设方案

专业建设负责人:

张涛(河北劳动关系职业学院工程造价专业带头人,高级工程师)

陈红霞(河北嘉昶造价咨询公司总经理)

专业建设小组成员:

丁志宇(河北劳动关系职业学院工程造价专业教师,工程师)

郜瑞东(河北劳动关系职业学院工程造价专业教师,助教)

李静茹(河北劳动关系职业学院工程造价专业教师,工程师)

韩杰(河北劳动关系职业学院工程造价专业教师,工程师)

黄鹏飞(河北劳动关系职业学院工程造价专业教师)

李东兴(石家庄中天工程建设监理有限公司董事长,总经理)

高同双(河北华孚安装工程有限公司副总经理)

建设背景与基础

(一)建设背景

1.行业企业背景

工程造价专业是为河北省建筑行业培养工程管理人才的专业,其人才需求状况取决于建筑业发展的水平和趋势.近几年为了应对国际金融危机的挑战,加快城镇化建设,完善基础设施,改善城乡居民居住条件等,我国基本建设投入不断增加,促进了我国建筑业的快速发展.

通过对河北省建筑业发展的现状研究,可知:

2016年河北省建筑业总产值2623亿元,2300家入统建筑企业总产值2044.8亿元,增加值809亿元,同比增长21%.并据河北省建筑业协会对全省108家会员建筑企业主要经济指标统计显示:2016年各项主要经济指标总体增长,新签合同额966.44亿元,同比增长37.37%,建筑业完成总产值787.75亿元,同比增长30.59%,其中省外完成产值334.19亿元,同比增长34.40%,国外完成产值7.42亿元,同比增长3.47倍,企业收入729.4亿元,同比增长30.27%,企业利润25.64亿元,同比增长37.70%,固定职工从业人数26.16万人,同比增加25.20%,其中技术人员4.92万人,同比增加15.76%.从建筑业整体运行情况来看,河北省建筑业企业生产和效益呈现同步增长态势,下半年增速明显快于上半年.2016年省建筑业运行呈现五大亮点.一是建筑业发展态势良好,规模发展势头强劲,强企优势凸现.河北建工集团和河北建设集团分别以112亿元和104亿元产值双双过百亿,首次突破该省单位建筑企业产值过百亿大关,提前一年实现了省政府打造建筑业百亿集团的目标.二是以市场为导向,产业结构调整效果显现,产业结构日趋合理.特级资质企业以资质重新就位为契机,在完善设计,研发中心和信息化建设的同时加快了结构调整步伐,向国家政策重点投资领域和高端市场挺进,加快实现"做强做优"目标.三是建筑业走出去势头强劲,区域市场开拓步伐加快,省外及海外市场份额呈现上升趋势.四是技术支撑能力加强,自主创新步伐加快.2016年,河北建筑业把科技创新,科技推广应用放在企业发展的重要位置上,无论在技术进步还在自主创新方面都迈出了实质性的步伐.专利技术,施工工法的成果转换推进了行业整体技术水平的提升.五是绿色节能环保意识加强,积极推广低碳绿色环保节能技术.一方面,河北建筑行业以推行国家建筑节能强制性标准为契机,大部分企业,特别是特级,一级资质企业积极推广,研发新技术,新工艺,节能环保新材料在工程中得到普遍应用,取得了良好的经济效益和社会效益.另一方面,河北建企从绿色的推广使用逐步向建筑节能化,施工工厂化和住宅产业化转型.

实训室投影仪计算机,广联达软件,CAD软件等.与招投标投影仪计算机,广联达软件等.建筑工程制图与识图室投影仪计算机,等.水泥胶砂振实台,混凝土震动台,砂浆分层度测定仪19韩杰工程测量实训室全站仪,经纬仪,水准仪13丁志宇

表3校外实习基地一览表专业名称合作企业名称合作形式工程造价石家庄中天工程建设监理有限公司实习基地河北省第二建筑公司实习基地北京中兴恒信工程造价咨询有限公司实习基地河北嘉昶工程咨询有限公司实习基地河北省二建一分公司实习基地

建设思路与目标

(一)建设思路

按照"笃行德技立业,和谐劳动关系"的办学理念,按照工程造价专业发展需求,完善"校企合作共同育人"的人才培养模式,创新校企合作体制机制和内部管理运行机制,增强办学活力,以重点专业建设为龙头,以工学结合为主线,构建各具特色的专业人才培养方案,突出课程体系建设和教学内容改革,以此带动"双师"结构的教师队伍建设和实训基地建设,打造精品,系统推进,全面提高人才培养质量,完善学分制和弹性学制,建立与工学结合人才培养模式相适应的管理机制,以制度建设为保障,强化教育教学管理,提升学院整体实力,积极开展多种形式的社会服务,加强国内外交流与合作,不断扩大学院影响,努力创建综合实力强,特色鲜明,可持续发展的重点专业.

推进"五个对接",即:职业教育与终身学习对接,学历证书与职业资格证书对接,教学过程与生产过程对接,专业课程内容与职业标准对接,专业与产业,企业,岗位对接.

做好"十个衔接":做好专业人才培养目标的衔接,专业结构布局的衔接,课程教材体系的衔接,教育教学过程的衔接,信息技术应用的衔接,招生考试制度的衔接,评价模式改革的衔接,教师培养培训的衔接,行业指导作用的衔接,职教集团建设的衔接.

(二)建设目标

1.总体目标

经过两年的建设,不断深化与建筑企业的深度合作,以职业活动为导向,以工学结合为切入点,形成工学结合人才培养模式,实施"教,学,做一体化"的人才培养方案,培养具有建筑工程造价能力的高素质技能型专门人才,打造一支结构合理,专兼结合的专业教学团队,争取做到专业建设特色突出,社会声誉良好,毕业生综合素质高建设一批融实践教学,职业技能训练与鉴定考核,职业资格认证与职业素质培养等诸多功能于一体的校内外实践教学基地与企业共同制订人才培养方案.从行业,企业聘请具有丰富实践经验的兼职教师担任实习指导教师,定期或不定期给学生授课,开设讲座,作学术报告,形成共同培养高素质技能型人才的良性机制,取得较好的经济和社会效益.2016.10-2016.92016.10-2016.91校企合作机制建设3.53.5小计7

(二)创新人才培养模式和课程体系构建

1.人才培养模式改革

根据专业现有明确的职业岗位指向和职业能力要求,结合我院办学定位和学生实际,进一步优化人才培养始终紧贴行业需要,始终保持明确的职业岗位指向,以更好的适应区域经济社会发展和行业技能型人才的需求.

表4工程造价专业教学模块

专业

岗位方向从业资格

(证书)

技能标准

从业资格考试科目

相关知识

教学模块备注

土建工程

造价员

河北省工程造价专业人员业务水平等级(初级)

全国建设工程造价员考试大纲(土建)

1.建筑工程技术基础知识

工程识图

《钢筋混凝土平面整体表示法制图规范》

钢筋混凝土结构

钢筋工程量的计量参考标准:

1.《工程建设工程量清单计规范GB50500-2016》,

2.《河北省建筑工程消耗量定额》,

3.《河北省安装工程消耗量定额》,

4.与消耗量定额配套的《费用定额》.

5.《制图规范》,

6.《建筑面积计算规范》,

7.《钢筋混凝土整体平面表示法》

建筑工程识图

建筑工程构造

建筑工程材料

建筑工程施工

施工组织与管理

建筑工程计价

(定额计价模式)

2.计价案例<,河北省建筑工程消耗量定额>,

建筑工程之定额的编制与应用《工程建设工程量清单规范》

《河北省工程量清单计价办法》

工程量清单计价规范》宣贯教材

建筑工程工程量清单计价

(工程量清单计价模式)

3.工程造价管理基础知识

1.工程经济

合同管理

工程造价管理

<,河北省建筑工程消耗量定额>,

建筑工程之定额的编制与应用

《工程建设工程量清单规范》

《河北省工程量清单计价办法》

工程量清单计价规范》宣贯教材

建筑工程结算

装饰工程

造价员

河北省工程造价专业人员业务水平等级(初级)

全国建设工程造价员考试大纲(装饰)

装饰工程基础知识

计价案例

工程造价管理基础知识

装饰工程识图

装饰材料

装饰构造与施工工艺

装饰工程计量与计价装饰工程计价

(定额计价模式)《全国统一装饰工程消耗量定额》

装饰工程工程量清单计价

安装工程

造价员

河北省工程造价专业人员业务水平等级(初级)

全国建设工程造价员考试大纲

(电气和管道)

安装工程基础知识

计价案例

工程造价管理基础知识

电气,管道施工图识读

安装工程材料

安装工程施工工艺

安装工程计量与计价水电暖工程计价

(定额计价模式)《建筑安装工程制图规范》,

《安装工程工程量计算规则》

《全国安装工程概预算定额》水电暖工程量清单计价

3.探

关于工程造价专业建设方案的硕士学位毕业论文范文
工程造价有关论文范本
索"基于工程实例的工学结合"教学模式改革

"基于工程实例的工学结合"教学模式主要由三个阶段的能力培养构成,每个阶段都有各自主要培养的能力目标,各个阶段之间的能力培养又是有机统一,相互支撑,相互影响.

"三"——三个阶段:渐进式培养,识→会→精,即由专项职业能力训练→提升到综合职业能力培养→最后达到岗位职业能力,实现零距离就业目标.

第一阶段——"识":为第2学期结束后的工地认识实习,时间是2周.在暑期随岗实习中学生主要是"看中学"和"干中学",即学生通过跟班观察和施工现场的兼职教师的指导来获得岗位工作经验,提升自己的职业能力.

第二阶段——"会":为第4,5学期是按专业方向,进行职业岗位技能强化阶段,该阶段主要采用的是针对职业资格证的考试内容,强化学生的考试能力和专业综合应用能力,让学生在毕业顶岗实习之前做好从事职业岗位工作的心理和物质准备.

第三阶段——"精":为第6学期的毕业顶岗实习阶段,通过前面三个阶段的培养,学生已能在施工现场造价工作中,将已经形成的专业综合能力运用到实际工作中去,能够独立工作,实现了"做中学",形成真正的职业岗位能力.学生普遍取得工作报酬,做到真正意义上的顶岗,完成了从学生到职业人的角色转变.

另外,在理论教学中穿插案例教学,主要以完成项目工作任务为学习线索,采用理论教学和实践教学合一,"教,学,做"一体化的方式培养学生的基本能力.强调的是培养学生的专业学习兴趣和学习方法,在这一阶段主要通过三个小型工程项目造价的确定,将工程造价的专业知识和基础知识内化成为学生的专业素质,同时通过一体化的实践教学将这种专业素质转化成为专项的基本技能.通过学习和实践,学生实现"零距离"上岗的目标.在教学安排上实现了工学结合和交替.

4.建设基于工作过程的专业核心课程

1 2 3 4

参考文献:

关于建筑工程造价预算的

工程造价开题报告

我国工程造价咨询企业竞争力

基于工程量清单计价模式下土木工程概预算改革的

工程造价专业

工程造价专业培养方案

工程造价专业建设方案word版本

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