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多媒体教学相关论文格式模板,关于小学英语四年级下册教学设计相关毕业论文范文

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Pep小学英语四年级下册UNIT5《MyClothes》第二课时教学设计

湖北省安陆市陈店乡同兴小学王晓芳

教学对象:小学四年级学生

执教:王晓芳

教学目标:

能听,说,认,读主要单词sweater,dress,shirt,pantssocks,coat.能听度,会说:Ilikethegreenskirt.并能在实际情境中运用.

能听懂Let'sdo部分的指示语,并按要求做出相应的动作,如"PutonyoursweaterTakeoffyourjacket.

培养学生合作学习,鼓励学生创新.

教学重点:掌握有关服装௚

关于小学英语四年级下册教学设计的毕业论文的格式范文
多媒体教学相关论文范例
0;六个单词,并能在实际情景中运用.

教学难点:表示服装的名词以及读法,以及句型"Ilike等.

教学准备:相关衣服卡片,单词卡片,课件,颜色转盘

教学过程:

Step1:Greeting(打招呼)

T:Standup,please!Goodmorning,boysandgirls!(请起立!早上好,孩子们!)

S:Goodmorning,MissWang!(早上好,王老师!)

T:Nicetomeetyou!(见到你们很高兴!)

S:Nicetomeetyou,too!见到你也很高兴!)

T:Sitdown,please!Todaylet'shaveamatchbetweenboysandgirls.(请坐!今天我们要举行一场男孩们和女孩们的比赛.)

Step2:Warming-up(热身)

T:Look!What'sthisFirst,let'splayagame.Pleaselookandsaythecoloursasquicklyasyoucan.Whatcolourisit(看!这是什么首先,我们一起做一个游戏.请尽快地看并且说出你所看到的颜色.)

S:Blue,green,black等(蓝色,绿色,黑色等)

T:Therearesomanycolourshere.Whatcolourdoyoulikebest(这里有这么多的颜色.你最喜欢哪种颜色呢)

S:Blue等(蓝色等)

T:What'smyfavoritecolourCanyouguess(我最喜欢的颜色是什么呢你们能才出来吗)

小学英语四年级下册教学设计参考属性评定
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S:(Guess)(学生猜测等)

Step3:Presentation(新课呈现)

T:Yes,Ilikewhitebest.Look!I'mwearingawhiteskirt.(板书并用手势教读,小组读)Doyoulikethewhiteskrit(是的,我最喜欢白色了.看!我现在穿着白色的短裙.你们喜欢这件白色的短裙吗

S:Yes,Ilikeit./No,Idon'tlikeit.(是的,我喜欢./不,我不喜欢.)

T:Ilikethewhiteskirt.(板书"Ilikethewhiteskrit."并教读,作为本课的主题句.)(我喜欢这件白色的短裙.)

T:Boysandgirls.Doyouknowwhat'sthedatetoday(孩子们,你们知道今天几号吗

S1:TodayisWomen'sDay.(今天是妇女节.)

T:Yes,sotodayI"llgoforaparty.Look!Thisismybigwardrobe.(课件:一个大衣柜里,几种不同类型的衣服,均为阴影色)WhatcolourshouldIwearCanyougivemysomeideasPleaseeheretochooseoneforme.(请学生上讲台用鼠标点击,则阴影部分变为彩色)(是的,所以今天我将要参加一个聚会.看!这是我的大衣柜.我应该穿哪一件吗你们能给我一点建议吗请来这里为我选择一件吧!)


怎么写多媒体教学本科论文的参考文献
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S:(Chooseandpoint)(选择并且指着)

T:What'sthis(这是什么)

S1:It'sadress.(用手势教读并贴上单词卡)(它是一件连衣裙.)

T:Look,Ihavesomanydresseshere.(课件:点击一件连衣裙后就会出现许多不同颜色的连衣裙)Whichdressdoyoulike(看.我这里有很多连衣裙.你最喜欢哪一件呢)

S:Iliketheblue/yellow等dress.(我最喜欢蓝色/ 等的连衣裙.)

T:Letmesee,IthinkIlikethebluedress.(板书完句子,将颜色单词用相同颜色的粉笔板书)Butanymoreideas(让我想想,我认为我最喜欢蓝色的连衣裙.但是还有什么建议吗)

S1:(Chooseandpoint.学生继续上讲台用鼠标点击选择阴影部分的衣服)

T:Isthisadress(这是一件连衣裙吗)

S:No,itisn't.(不,它不是.)

T:Boysandgirls,youdidaverygoodjob,andIhavesomepresentsforyou(showabox)Look!What'sinit(孩子们,你们做得很好,我要给你们一些礼物.看!这里面有什么)

S:Agreensweater,abluedress,awhitejacket等(一件绿色的夹克,一条蓝色的连衣裙,一个白色的夹克衫等)


本文 :http://www.svfree.net/xie/070748150.html

T:AretheybeautifulDoyouwanttogetoneOK!Let'splayagame,I"llasktwostudentstothefronttopickuptheclothes.Theotherstudentslookandsaythewordsontheblackboard.Readygo!(它们漂亮吗你们想要得到一件吗好吧!让我们做一个游戏,我将会让两个学生到前面来挑衣服.其它学生看并且说黑板上的单词.准备开始!)

S:(Lookandsay,listenandpickup)(看并且说,听并且挑选)

T:(Askthewinner)Congratulations!Youarethewinner.Doyouliketheseclothes.WhatdoyoulikeYoucanchoose.(问获胜者:祝贺你!你是赢家.你喜欢这些你们吗你喜欢哪一件你可以选择一件.)

S1:Ilike等.(我喜欢等)

T:OK!Theyareforyou.Areyouhappy(好的,这是你的了,你高兴吗)

S1:Yes,thankyou.(是的,谢谢老师.)

T:Now,AmyandChenJiearetalkingaboutclothestoo,whataretheytalkingaboutLet'slisten.(现在,艾米和陈洁也正在讨论衣服,她们在讨论什么让我们听一听.)

Now,Let'sdo.(播放Let'sdo部分的课件),First,pleaselistenandwatch.(首先,请听并且看.)

T:Standupandfollowme!(教师边做示范动作边领读)(站起来跟着我一起做!)

Writingontheblackboard(板书)

Ilikethegreenskirt.(我喜欢绿色的短裙.)

dressskirtshirt(连衣裙短裙衬衫)

pantsshortssocks(长裤短裤短袜)

运用多媒体教学,直观,形象的创设了本课的情景.课件的应用也激起了学生的学生兴趣,课堂气氛和谐,学生学得其乐融融.多媒体教学给农村小学课堂插上了腾飞的翅膀.

参考文献:

高职英语教学中的多媒体教学模式

多媒体教学的应用体会

中学英语多媒体教学

小学语文教学运用多媒体的几个误区

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