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一村一名大学生计划

农业经济管理专业

农村电子商务方向

(专科)

国家开放大学

2016年4月22日

目录

一、农村电子商务方向建设的必要性分析3

二、农村电子商务方向建设的人才需求情况5

三、农村电子商务方向建设的基础条件7

四、农村电子商务方向建设原则与培养目标13

五、农村电子商务方向的特色13

六、农村电子商务方向建设的保障措施16

七,风险评估17

八,结论18

国家开放大学:

我校对"一村一名大学生计划"专科农业经济管理专业(农村电子商务方向)

进行了专业论证和调研,拟2016年秋季申请开设该专业,具体论证内容如下:

农村电子商务方向建设的必要性分析

(一)农村电子商务方向符合国家及浙江省现代农业及地区经济发展方向

近些年来,从中央到地方都把发展农村电子商务作为农村信息化,农业现代化和培养新型农民的重要战略举措来加以推进,从农村信息基础设施建设,搭建高质量的农村电子商务平台,建立农村信息服务体系,开展农村信息化知识培训和建立农村信息化服务队伍等各个方面,加大对发展农村电子商务的扶持力度.在各级政府的大力推动下,电子商务在全球范围内正以前所未有的速度迅猛发展,并逐步向研发,生产,流通,消费等实体经济活动渗透,成为新时期经济的重要推动力,并且在农村经济社会发展中得到广泛应用.

2016年1月, ,国务院2月1日 ,国务院再次聚焦农业问题《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》5年4月1日了议题党 ,国务院已经

浙江作为电子商务发展迅速,农业发展较快的的沿海省份,有着系统和经验两方面的优势,在此基础上浙江省对农村电子商务也有足够的重视.2016年10月,浙江省委省政府全面部署"电商换市",建设"国际电子商务中心"的实施意见,为进一步发挥电子商务对于破解"三农"问题,推动农村经济新一轮发展提供了有力的政策保障.2016年10月,浙江省人民政府也发布了《浙江省农村电子商务工作实施方案》(浙政办发〔2016〕117号).《方案》中明确了以坚持市场主导和政策推动相结合,示范带动和全面发展相结合,农产品进城和工业品下乡相结合的总体思路,制定了"到2017年,全省农村电子商务经营主体达20万个,实现农产品网络销售额500亿元,争取县域网络消费额占当地居民消费总额的比重达25%以上,建成100个乡镇电子商务创业园和1万个村级电子商务服务点"等目标.因此,从国家到地方都高度重视农村电子商务的发展,同时也可以看出农村电子商务是国家和浙江省在现代农业和区域经济发展的重要突破口和发展方向.

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到地方如此连续出台关于电子商务和农村发展的相关文件,反映了政策层面对农村电子商务的高度重视,也揭示了发展农村电子商务的战略意义和广阔前景.

(二)农村电子商务方向具有广阔的发展空间和潜力

近年来,电子商务在全球范围内正以前所未有的速度迅猛发展,网店,网民的数量以及社会化的网购能力都处于高速发展阶段,网店,据商务部发布的《2016中国电子商务报告》,截至2016年底,正常的注册地在农村(含县)的网店数量为163.26万个,其中注册地在村镇的为59.57万个,网民,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第35次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2016年12月,中国网民规模达6.49亿,其中农村网民人数已近2亿,网购,2016中国农村网购达1800亿,全国涉农电子商务平台已超3万家,其中农产品电子商务平台达3000家.阿里研究院此前发布的《农村电子商务消费报告(2016)》预测,到2016年,全国农村网购市场规模将有望增长到4600亿元,将成为网购市场的新增长点.电子商务已开始走向广阔农村,消费市场巨大,迫切需要大量买家,卖家,各类技术型电商人员,促进农村经济的全面改革和创新.

对浙江省而言,2016年浙江省农产品网络零售额近100亿元,约占全国的25%,农村网络购物方面,浙江全省约有40%的网络消费来自农村,截至2016年12月,中国农村网民人数已近2亿.电子商务已开始走向广阔农村,消费市场巨大.

综合以上的统计数据,互联网的普及发展以及浙江优质农产品的巨大市场,使农村电子商务的发展具有和广阔前景和市场潜力.

(三)浙江农业及经济发展亟需农村电子商务方向的专业人才

目前农村电商消费市场的显着特点是电商消费人群偏年轻,以手机上网为主要形式且占比高于城镇,网购以补充买不到为主要目的.随着网购的价格优势越来越明显和网购条件(包括物流)的改善,农村电商消费市场将会日益活跃,多种农村电商服务平台急需建立,从电商消费到服务都需要大批的电商人才.

在此情况下,浙江省加大电商人才的培养和引进工作,确定一批培训机构和实践基地,通过大专院校,专业培训机构,电商企业和行业协会的合作,培养大量的专业人才,并争取用5年时间,全省普及电子商务知识100万人,培训电子商务专业人员10万人,培养高级电子商务职业经理人1000人,为电商(包括农村电商)的新一轮快速发展提供专业人才支撑.但是,对于快速发展的农村网购市场来说,农村电子商务人才的培养规模与该专业人才的需求相差甚远,我省的人才发展总体水平明显落后,急需大量专业人才来补充农村电子商务的队伍,开设此专业能为浙江省提供电子商务的人才支撑,有力促进浙江省经济以及现代农业产业的发展.

农村电子商务产业的发展不仅需要数目庞大的从业人才,而且从业者必须具备一定的现代信息技术,工商管理,农产品物流和农村产区域经济等方面的知识和技能,而且还要能扎根于农村.目前国内尚未有高校开设农业经济管理专业农村电子商务方向,高校培养的电子商务人才也鲜有到农村就业和创业.当前从事农村电子商务工作的人员主要是一些具有一定文化基础和开拓精神的新型农民,但是他们缺乏必要的专业知识和技能,难以支撑起农村电子商务产业的进一步发展.

因此,面向广大农村,开展电商知识培训和培养技术技能型人才的要求十分迫切,而全国尚未有普通高校开设农业经济管理(农村电子商务方向)或相关专业方向,据此,开放大学开设该方向势在必行.

农村电子商务方向建设的人才需求情况

电子商务的快速发展,使整个社会对电子商务专业人才的需求日益迫切.中国电子商务研究中心的《2016中国电子商务人才状况报告》提出,人才与诚信,物流一起成为影响电子商务产业发展的三大瓶颈之一.农村电子商务有着广阔的市场和发展前景,农村电子商务的人才更是匮乏.

中国电子商务研究中心的统计数据显示,2016年我国电子商务企业直接从业人数将近260万人(图1),未来5年,国内对电子商务人才的需求量将达到300万以上.电子商务的消费市场现在由城市转向农村,同时,优质农产品也急需向城市运输,我国农村电子商务人才需求也存在迅速扩大的局面.

图1我国电子商务行业直接从业人员规模

2016年,中国电子商务研究中心曾联合杭州赢动教育咨询有限公司历经数月对1286家样本电子商务企业进行了调查,以获得企业对电子商务专业人才的需求状况.调查企业中,处于人才需

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求强烈,招聘压力大的企业占40.91%,处于招聘常态化,每月都有招聘需求的企业占27.27%,处于人员流失率高,招聘压力大状态的企业占13.64%,处于人员稳定,基本满足企业需求的企业占22.73%(图2).由此可见,整个电子商务企业急需大量的而电子商务的人才,对于刚刚兴起的农村电子商务而言,人才需求的紧张情况更是不严而喻.

图2我国电子商务企业日常招聘工作状态

在浙江,电子商务已成为经济社会发展的重要支持力.杭州市已经成为全国网商集聚中心,全国电子商务专业网站集聚中心,被授予"中国电子商务之都".金华市被授予"中国电子商务创业示范城市".浙江省人民政府《关于进一步加快电子商务发展的若干意见》提出把浙江打造成为"国际电子商务中心".而农村电子商务是电子商务发展的重要突破口和未来的发展方向.

农村电子商务方向建设的基础条件

农村电子商务是一个集信息,商务,管理,物流,农产品等多领域,多学科交叉的一个操作性要求强,技能要求高的新兴产业.目前国内尚未有高校开设农村电子商务专业.浙江分部拟开设的农村电子商务方向以农村电子商务为主,考虑到专业的学科交叉特点和农村经济发展的要求,涉及到农产品网络营销,农产品物流管理等方面的内容.

浙江分部在"一村一名大学生计划"和电子商务人才培养方面积累了丰富的经验和教学资源,建有一支高素质的师资队伍,与地方各级政府和省内有关高校建立了良好的合作关系.同时,浙江省电子商务企业众多,政府支持力度大,国家开放大学浙江分部以专业共建共享的方式率先开办农业经济管理(农村电子商务方向)具有重要意义,也是十分合适的.待今后条件成熟后,可以在全国电大系统推广,通过全国电大系统,可以迅速解决农村电商人才短缺问题.

合作机制

浙江分部通过"一村一名大学生计划"试点项目,积极开展与各级政府,高校,企业沟通合作,建立起了政府引导,多方合作,依托电大的农村实用人才培养新机制.

1.学校与各级政府有关部门联系与沟通学校每年从省财政争取到全额资助专业农民大学生000名的政策

学校与行业,企业,乡镇社区教育机构建立了合作关系,广泛利用社会资源,形成了校地,校企合作机制.地方和企业组织生源,提供教学条件和学费资助,出台激励措施,学校充分利用系统优势,将办学系统向基层,向乡镇和大型企业延伸,以乡镇社区教育中心为依托建立电大乡镇工作站,通过送教上门,对口培训,既方便学生就近上学,切实解决学生的工学矛盾,又满足了地方和企业对人才培养的需求.

学校与淘宝天下,阿里巴巴等知名电子商务企业合作,引进更多校外行业专家,确保浙江分部的农业经济管理专业的农村电子商务方向具有更强的应用性和社会适应性,确保该方向的发展能够与时俱进.

学校与省内部分高校和企业建立了战略合作联盟,促进了学校间的资源共享,优势互补.目前,浙江省内有14所高校开设了电子商务

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参考文献:

高校电子商务实践教学改革

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C2C电子商务信誉评价模型

上海市地产生鲜农产品电子商务模式探析

2016电子商务专业

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