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操作系统类论文答辩,关于计算机应用与网络技术,计算机应用与网络技术相关毕业论文模板

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●计算机应用与网络技术

教学计划教学大纲

内蒙古建筑职业技术学院

机电与环境工程系

目录

计算机应用与网络技术专业培养目标1

计算机应用与网络技术专业毕业生业务规格1

计算机应用与网络技术专业知识能力素质结构2

计算机应用与网络技术专业(技校,中专,职高三年制高职)课程设置与教学进程表3

教学大纲编写说明6

理论教学体系7

《工程数学》教学大纲9

《计算机导论》教学大纲11

《电路》教学大纲12

《数据库及程序设计》教学大纲15

《计算机高级语言》教学大纲17

《VB语言程序设计》教学大纲19

《微机原理与接口技术》教学大纲21

《汇编程序设计》教学大纲23

《计算机网络》教学大纲25

《多媒体Authorware》教学大纲27

《电磁学》教学大纲29

《操作系统》教学大纲31

《计算机辅助设计》教学大纲32

《专业英语》教学大纲34

《网页设计》教学大纲36

《建筑制图与识图》教学大纲37

《机械基础》教学大纲39

《房屋构造》教学大纲41

《建筑施工组织》课程教学大纲44

计算机应用与网络技术专业培养目标

1,培养目标

本专业培养德,智,体,美,劳他面发展的,熟悉计算机应用及网络应用的高等职业专业技术人才.学生通过本专业的学习后,主要从事信息处理,可以从事应用数据库管理程序的开发,调试,使用.以及处理常见信息设备的故障.

本专业注重学生的动手能力,自学能力,创新能力的培养,加强英语程序处理方面的学习,使学生具备进一步深造的能力,以适应不断发展的社会要求.

2,学制

关于计算机应用与网络技术,计算机应用与网络技术的开题报告范文
操作系统类论文范文集

中专,技校,职高后三年制高职.

计算机应用与网络技术专业毕业生业务规格

1,知识结构

(1)掌握文化基础理论知识,

(2)掌握计算机操作系统的基础理论和基础知识,

(3)掌握电子技术应用和电气工程基础理论和基本知识,

(4)掌握计算机网络的基础理论和基础知识,

(5)掌握单板机或单片机的程序编制的基本知识,

(6)掌握计算机的维护,维修的基本知识,

(7)掌握CAD软件的应用,

(8)通过国家公共英语 考试,

(9)具有较好的专业外语阅读能力,

2,能力结构

(1)具有计算机操作能力,

(2)具有常用计算机软件操作能力,

(3)具有数据库语言编写程序能力,

(4)具有汇编语言使用能力,

(5)具有二种常用语言编程解决数值分析问题能力,

(6)具有CAD软件的应用能力,

(7)具有相关阅读科技英语能力,

(8)有使用工具书,参考资料的能力.

计算机应用与网络技术专业知识能力素质结构

模块名称模块相应能力对应课程序号基本素质和能力树立正确的人生观,世界观,具有良好职业道德和敬业精神,积极进取,具有较强的创新精神及健康的个性心理素质.1.1,1.4外语水平基础英语和专业英语的听说,读写等基本能力,掌握必要的基本词汇和专业词汇,能够阅读翻译专业科技杂志论文,通过国家的外语水平CET测试.1.2,2.1计算机语言

程序设计能力掌握三种以上的高级语言,并能熟练的应用,能编写一般的应用软件,深入理解计算机原理.1.9,1.10,1.11计算机硬件维护能力掌握计算机组成及结构,能够对计算机的软,硬件进行维护维修,熟练掌握计算机的接口技术.1.12,1.13网络设计应用能力根据用户要求组织设计计算机局域网络,掌握计算机通信的基本原理.能够对网络进行维护,并能够设计编写网页.1.14,2.2计算机应用能力能够掌握常用软件的功能,并能够熟练操作.1.5,1.15,1.18识图能力了解建筑工程的施工组织,够读懂建筑平,立,剖面图.2.4,2.6,2.7

计算机应用与网络技术专业(技校,中专,职高三年制高职)课程设置与教学进程表

课程

类别序号课程名称学分按学期分配总

时教学学时分配第一学年第二学年第三学年课程

学分学期

学分考试考

查理论%实践教学%一二三四五六技能实训1215151414每周学时数必修课1.1政治822,41,31121021022221.2外语14.54.5/5/3.5/1.51,32.42502104066421.3高等数学9.54.5/512162162661.4体育821-4112121001.5计算机导论5.55.511045450161.6电路3.53.5148301841.7模拟电路55290702061.8数字电路55390642661.9数据库应用7741487078261.10计算机高级语言6.56.521226260161.11VB程序设计5.55.551165660161.12微机原理4.54.5484642061.13汇编(单片机)6.56.531227250161.14计算机网络基础及应用5.55.551166650161.15多媒体应用4.54.5570403051.16电磁学4.54.517260126

1.17操作系统4.55584543061.18计算机辅助设计55488464214限定选修课2.1专业英语3.53.5556441242.2网页设计5.55.551025250152.3工程数学442606042.4建筑制图与识图44260421842.5机械基础55584602462.6房屋构造6.53.531228240162.7建筑施工与管理3.53.545640164综合实训3.1毕业实习5516016053.2毕业设计6619219263.3汽车驾驶4412812843.4军训22其他4.1社会实践2220204.2毕业指导2220204.3专业讲座222020周学时3232303232总学时3070175456%133644% 设计,实习,论文专用周安排

序号内容周数学期相对应课程序号内容周数学期相对应课程1计算机认识学习11计算机导论9程序设计15VB程序设计2网络实训15计算机网络基础及应用10上机实习14计算机辅助设计3高级语言程序设计22C程序设计11毕业实习664VF课程设计24数据库应用12毕业设计965汽车驾驶实习466上机实训13汇编(单板机)7课程设计13房屋构造8网页设计15网页设计

教学形象进度安排计划表

序号学年学期周次1234567891011121314151617181920一1★★2KK二3KK4KK△三5KKK6BBBBBB△△△△△△△△△★★符号说明:★入学,毕业教育△实习K课程设计L毕业论文B毕业设计

计算机应用与网络技术,计算机应用与网络技术参考属性评定
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所属大学生专业类别: 毕业论文怎么写 论文题目推荐度: 优秀选题

教学大纲编写说明

根据国家教育部颁布的《高等职业学校设置标准(暂行)》的精神,针对高等职业技术学校计算机应用与网络技术专业毕业生适应的业务范围,及应具备的知识和能力,我系经过广泛的研究讨论,制订了"计算机应用与网络技术专业理论教学大纲".编制过程中,贯彻了教育部的文件精神,结合计算机应用与网络专业的具体特点和我院实际情况,综合考虑了教学计划和教学大纲的可行性,以加强实践,培养能力,适应需要的原则,努力体现高职,高专办学特色.

主持和参与本计划,大纲编制的教师有:

主编:温文

编者:温文崔乐芙张敏黎葛文侠陶进

张宏军李姝宁张海霞赵宝华薛惠丽

刘红李秀成李新杨利润杨维新

计划和大纲在实施中若有不妥之处恳请各位老师指正,使其日臻完善.

理论教学体系

1.电VisualBasic的发展过程及特点,可视化编程的概念与步骤,基本输入,输出控件,VB语言代码基础,顺序结构,选择结构,循环结构,数组,枚举,用户定义类型,过程,常用内部控件.

12.计算机网络

本课程主要讲授计算机网络基础知识,网络设备,局域网组网,管理维护局域网络,Inter的基础知识及各种应用原理及操作方法.

13.多媒体应用

本课程主要讲授多媒体应用软件特点及应用领域,多媒体制作软件Authorware的使用.使学生可以利用多媒体软件Authorware完成多媒体课件,多媒体演示系统,多媒体测试系统等中等规模的多媒体软件开发.

14.操作系统

本课程主要讲授操作系统用户界面,进程管理,处理机管理和调度策略,存储管理,文件系统,设备管理技术及面向对象操作系统的设计.

15.网页设计

本课程主要讲授网页的制作方法,站点发布以及站点管理等知识,主要介绍Dreamweaver,Flash等网页制作软件的使用方法.

《工程数学》教学大纲

适用范围:技校,中专,职高后三年制高职

课程名称:工程数学开课时间:

第三学期第三学期:60学时

其中讲课:44学时

实训:10学时

其他:6学时学期:学时

其中讲课:学时

实训:学时

其他:学时教学总学时:60学时开设本课程前提条件:必须具备初等数学的相关知识,面向高中毕业生.本课程主要教学内容:行列式,矩阵,线性方程组,概率与统计.课程目标学生应能够:

在基本运算能力,分析问题和解决问题能力方面得到提高.有利于更好地学习和掌握专业知识和技能,更好地参加生产实践和管理,有利于今后的再学习,再提高,以适应建筑企业发展的需要.分单元学习目标一,行列式与矩阵

理解二阶和三阶行列式的定义,熟练掌握他们的计算方法,了解n阶行列式的定义,掌握用行列式性质计算行列式的方法,

了解矩阵,逆矩阵及矩阵的秩等概念,掌握矩阵的运算,逆矩阵的求法及利用初等变换求矩阵的秩的方法,了解线形方程组的相容定理,掌握用克莱姆法则,逆矩阵以及初等变换解线性方程组的方法.

二,概率与数理统计

1,理解随机事件,必然事件,不可能事件和基本事件的概念,掌握随机事件间的关系,会使用事件的运算律,

2,理解概率的定义及性质,会求古典概型的概率,熟练掌握概率的加法公式和乘法公式,掌握全概率公式,了解条件概率的概念,

3,理解随机变量的概念,了解离散型随机变量的分布列及连续型随机变量的密度函数的概念,掌握随机变量函数的求法,理解会求数学期望和方差,理解总体,样本,统计量的概念,掌握样本方差的计算公式,掌握X2分布,t分布,F分布,掌握u检验,t检验及X2检验.参考书目:《高等数学》(第五版),同济大学出版,

《教学参考书》(第三册),上海市中专数学教材编写组,高等教育出版社,

《高等数学简明教程》,内建院数学组编写,内蒙古人民出版社,

《新编高等数学》(理工类第三版),新世纪高等职业教育教材编审委员会组编,大连理工大学出版社,

《微积分〉》,上海高校《经济数学基础》编写组,立信会计出版社

《数学》(第四册),上海市中专数学教材编写组,高等教育出版社,考试课成绩评定方法:采用百分制,平时成绩(包括作业,平时测验,考勤)占20%,期末卷面成绩占80%.

考查课成绩评定方法:采用优,良,中,及格,不及格评定,一般标准为100—90分为优,以后每10分为一段,60分以下为不及格.课时分配参考表

序号授课内容教学时数小计理论教学实践(实训,实验,实习,参观,习题)机动1行列式,矩阵与线性方程组242062概

1 2 3 4 5 6

参考文献:

基于ARM的汽车射频识别防盗系统

计算机操作系统教学探析

《Linux操作系统》课程课设计

基于计算机软件开发的JAVA编程语言

计算机应用与软件文题目,计算机应用与软件,文题目

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