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关于会计电算化类论文查重软件,关于2016年会计专业中期建设报告相关硕士毕业论文

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附件2:

项目类别:

高等学校

质量工程项目进展报告

项目名称:"会计电算化"特色专业

项目负责人:王波

:13966684439所在单位:安徽城市管理职业学院

立项时间:2016年1月1日填表时间:2016年12月

安徽省教育厅财政厅

填表说明

1.本报告书适用于国家级,省级质量工程项目中示范高职,特色专业,专业综合改革试点,实训中心,校企合作实践教育基地,教学团队,人才培养模式创新试验区,卓越人才教育培养计划,精品课程,精品视频公开课,精品资源共享课,教学研究项目,数字图书馆,应用型教师教学能力发展中心,高校合作联盟建设和分类管理改革试点,大学生创新创业训练计划等建设项目.报告书由项目负责人填写,经学校组织的专家检查审核同意后,上报省教育厅,财政厅备案,作为项目建设过程评价和成果验收的依据.

2.报告书内容应据实填写,项目负责人对材料真实性负责.

3.盖章部分可扫描后粘贴在报告中上传系统,或在学校留存备查.

一,项目建设目标

(一)总体目标

全面贯彻学院"厚学,笃行,奋进,创新"的办学理念,培养富有创新精神,会计理念专业复合型,应用型会计人才,把会计电算化专业建设成为一个教学体系先进,课程设置合理适用,教师队伍优良,教学条件现代化,教学管理规范高效,教学质量和水平较高,特色优势突出的特色优势专业.以 理论和"三个代表"重要思想为指导,树立和落实科学发展观,遵循教育教学发展规律.以服务区域经济和社会发展为目的,以社会需求为导向,走产学结合的发展道路,改革专业课程体系和课程内容,积极推行工学结合,特色鲜明的高职会计专业人才培养模式,以"双师"素质为目标,建设优良的专兼职"双师"结构师资队伍,以校企合作为途径,深化与会计行业,企业的合作,利用行业,企业的资源,与行业企业共同开展专业建设,以提高专业教学质量为宗旨,培养高素质技能型会计专门人才.

(二)具体目标

1,师德师风目标

努力塑造高尚师德,爱岗敬业,热爱教育,热爱学生,忠诚于教育事业.树立终生学习理念,不断学习相关法律法规,职业道德和业务知识,忠诚党的教育事业,矢志不渝,坚持全身心投入教学工作,爱护尊重学生,诲人不倦,关爱每一位学生,尊重学生人格.

2,专业素质目标

以学科建设引领专业建设.立足于会计事业发展的前沿,加大科学研究力度.同时,将本学科研究的最新成果及时引入课堂教学,以提升本专业的办学层次.主要承担或主持会计电算化专业人才培养方案设计和相关课程标准制定,强化专业实践能力,对本专业教师进行示范和指导,主讲课程资源信息化共享.

3,师资队伍建设目标

加强师资队伍建设,加大人才引进力度,重视青年教师的培养,大力扶持本专业教学骨干,打造一支学历结构,职称结构,年龄结构,学缘结构合理的高素质师资队伍,以满足高素质人才培养的需要.

4,课程建设目标

完善课程体系,推进教材建设.逐步完善专业课程体系,加强精品课程建设,及时调整和更新教学内容.选用经典教材的同时,加大实验教程和教材的研发力度,开发多媒体课件,网络课程和教学案例.

5,教学方法改进目标

深化教学改革,改进教学方法.借鉴国内外先进的教育理念,不断总结办学经验,将国内外先进的教学方法融入本专业的日常教学中.

6.实践教学目标

注重能力训练,强化实践教学.更新会计模拟实训软件,改造,新建校内实训室,特色专业建设点领导小组为进一步深化专业教学改革保证会计特色专业建设方案的落实在,充分发挥建设领导小组的领导力,决策力,执行力,创造力和感召力,本专业教职工同心同德,积极投身到专业建设,为实现会计特色专业的建设目标资金支持,重点倾斜,师资队伍和实验条件建设同时积极争取建设经费支持,教学经费和校内教改项目的立项上充足的建设经费.,现下设会计实验室.每年的资金投入,为本专业的快速发展和人才培养提供了强有力的物质保障.按照建设任务书要求,投入制定新建校外实训基地建设方案,逐一落实建设任务.为做校外实训基地建设工作,我们前期对校外实训基地建设进行调研,并形成调研报告.广泛联系接触,寻找校外实训基地合作企业.


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五,阶段性成果(附有关材料及说明)

(项目建设取得的成果,经验和成效.)

1,会计电算化实验室建设完成

坐落于我校磨店新区实训楼的会计电算化实验室得到了学校的大力支持,电脑50余台可供大三及大二学生进行模拟实验和课堂教学,内有投影仪,复印机等教学设备.

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2,会计手工实验室建设基本完成

配有多台点钞机,验钞机,大量会计账簿,单据.

3,教师论文及成果:

《企业风险管理问题研究》,《宿州教育学院学报》,2016年6月——作者:王波,项目带头人

《新债务重组准则实施问题与建议》,《长江大学学报》,2016年6月号——作者:王波,项目带头人

《资产结构与企业价值相关性研究》,《商业文化》,2016年6月——作者:王波,项目带头人

《我国开放式基金业绩持续性实证研究》,《长春理工大学学报》,2016年6月——作者:王波,项目带头人

《全球通货膨胀下的中国金融安全》,《现代企业》2016年第八期,——作者:邢杉杉,项目参与人.

《基于"教学做一体化"的"财务会计"课程改革探讨》,《企业管理》2016年06期上——作者:邢杉杉,项目参与人.

《浅谈高职类会计电算化专业的课程体系改革》,《管理学家》2016年06期——作者:邢杉杉,项目参与人.

《浅析我国个人所得税的现状与发展》,《中国对外贸易》2016年10月发表——作者:季文,项目参与人.

《关于我国会计国际协调的相关问题探讨》《经营管理者》

《关于高职类基础会计教学的一点思考》《才智》

《Copula理论在金融市场中的应用》,《管理学家》2016年第5期上——作者:李悦,项目参与人,

《浅议中美上市公司财务报告粉饰》,《宿州教育学院学报》——作者:刘艳,项目参与人.

王波《会计学基础》教材主编,合工大出版社2016年出版(省级规划教材),《财务会计》主编,中国经济出版社2016出版,《财务会计试题与实训》主编,中国经济出版社2016年出版,

邢杉杉2016年《新编会计学原理》教材参编4万字完成,邢杉杉2016年《财务管理》教材副主编.


本文来源 http://www.svfree.net/xie/070849775.html

季文2016年10月参编教材中国经济出版社《税务会计与纳税筹划实务》及习题实训.

会计教研室与信皖会计师事务所,新芳财务管理公司合编的企业化实训教材两套.

六、后
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期建设方案及措施

我们将发挥优势,利用有利条件,不断加强专业带头人项目建设,将本专业建设成为合格的省级特色专业.

1,严格按照项目建设计划完成每年度的任务,对于未完成或者完成度不高的部分加以完善,进行总结,最终按时按量完成本项目的建设.

2,进一步研究学习兄弟学校的类似建设经验,扬长补短,认真做好经总结,为2016-2016年的专业建设阶段做好准备.

3,加强教材建设,加大教学资源共享.为体现会计电算化专业特色,适应教学的需要,组织力量与企业合作编写《财务会计》,《财务管理》,《审计》,《成本会计》重要课程教材及其配套实训材料.

4,初步完成本特色专业人才培养方案.

七,审核意见

学校审查意见:

建设情况属实,同意上报.

(签章):

年月日专家检查意见:

该项目建设思路清晰,建设目标明确,成果较为明显.经费保障充足,使用合理,已完成阶段性建设目标,符合中期检查要求.

专家组负责人:(签字)

专家组其他成员:(签字)

年月日教育厅审核意见:

(公章):

年月日

-14-

参考文献:

对云南省高职高专基础会计教学改革的

会计电算化系统的安全探析

对电算化环境下会计人员队伍建设的

医院财务会计电算化

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