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(六)土木工程专业

专业基础课程

理论力学(TheoreticalMechanics)

—,课程说明

课程编号:112T01Y

学分:3.5总学时:60学时分配:讲课43,自主学习17

适用专业:土木工程专业

先修课程:高等数学,线性代数,普通物理

二,课程教学的目的与任务

本课程是土木工程专业理论性较强的专业技术基础课,它研究力学中最普遍最基本的规律.一方面,理论力学能为解决实际工程问题提供必要的基础,是一般工程技术人员必须掌握的理论和方法,另一方面,理论力学也是学习一系列后续专业课程的基础和前提.通过本课程学习,使学生掌握研究物体机械运动的一般规律和具有分析,解决工程实际问题的能力.

三,课程教学的基本内容及学时分配

第一篇静力学部分(共24学时)

1,静力学基础(3/1学时)

掌握力,刚体,平衡等静力学基本概念,掌握静力学公理及其推论,掌握约束的概念,并能正确分析约束反力的方向及正确绘制受力图.(教学方式:讲授,课堂练习)

2,汇交力系(3/1学时)

掌握力沿空间直角坐标轴的分解,掌握用图解法和解析法求平面汇交力系的合成与平衡问题,掌握用解析法求空间汇交力系的合成与平衡问题,掌握汇交力系的平衡问题在土建工程中的实际应用,掌握并灵活应用合力投影定律.(教学方式:讲授,课堂练习)

3,力矩和力偶理论(1/1学时)

掌握力矩,力偶的概念及其计算,掌握两力偶的等效性质,掌握平面或空间力偶系的合成和平衡问题及其在土建工程中的实际应用,掌握力的平移定理及其应用.(教学方式:讲授,课堂练习)

4,平面一般力系(6/2学时)

掌握平面一般力系向一点的简化问题及其简化结果的分析,掌握平面一般力系的平衡问题及其在土建工程中的实际应用,包括解决物体系统的平衡问题——在多跨静定梁和静定刚架中的应用及用结点法或截面法计算平面桁架的内力,正确理解及掌握合力矩定律及其应用,了解静不定问题的概念及判别方法.(教学方式:讲授,课堂练习)

5,摩擦(1/1学时)

掌握摩擦的分类:掌握滑动摩擦及滑动摩擦定律,掌握摩擦角与自锁现象的概念及其应用,掌握考虑摩擦时的平衡问题及在工程中的应用,了解滚动摩阻的概念.(教学方式:讲授,课堂练习)

6,空间一般力系(3/1学时)

掌握空间一力对坐标轴的矩的概念和计算,正确理解力矩关系定理及应用,掌握空间一般力系的简化原理及简化结果的分析,掌握空间一般力系的平衡问题及其在土建工程中的实际应用,掌握物体的重心,形心概念及其坐标公式,并能正确计算形状规则物体的重心.(教学方式:讲授,课堂练习)

第二篇运动学部分(共16学时)

7,点的运动(2学时)

掌握用矢量法,直角坐标法,自然法来描述点的运动特征(包括运动方程,运动轨迹,速度,加速度等)(教学方式:讲授)

8,刚体的基本运动(3/1学时)

掌握刚体的平动,刚体的定轴转动的特征,掌握转动刚体内各点的速庋和加速度的计算及其矢积式.(教学方式:讲授,课堂练习)

9,点的合成运动(3/1学时)

掌握点的合成运动和绝对运动,相对运动,牵连运动及其速度,加速度的基本概念,掌握点的速度合成定理及其运用,掌握牵连运动分别为平动,转动时的加速度合成定理及其运用.(教学方式:讲授,课堂练习)

10,刚体的合成运动(4/2学时)

掌握刚体的平面运动方程及其分解,掌握用基点法,速度瞬心法,速度投影定理求刚体作平面运动时平面图形内各点的速度,掌握用基点法求刚体作平面运动时平面图形内各点的加速庋.(教学方式:讲授,课堂练习)

第三篇动力学部分(共20学时)

11,质点运动微分方程(1/1学时)

掌握质点运动微分方程的矢量式,直角坐标式及自然坐标式,掌握正确求解质点动力学的两类基本问题,掌握质点在非惯性系中运动时的动力学基本方程.(教学方式:讲授,课堂练习)

12,动量定理(3/1学时)

掌握质点和质点系的动量,冲量的概念及其计算,掌握质点和质点系的动量定理及运用,掌握动量守恒定理及应用,掌握质心运动定理,质心运动守恒定理及其应用.

(教学方式:讲授)

13,动量矩定理(3/1学时)

掌握转动惯量,惯性积,惯性主轴的概念及其计算,掌握平行轴定理及在计算转动惯量中的应用,掌握质点和质点系的动量矩概念及计算,掌握质点和质点系的动量矩定理及其应用,掌握刚体定轴转动时,平面运动时的微分方程,掌握质点系相对于质心的动量矩定理及应用.(教学方式:讲授,课堂练习)

14,动能定理(3/1学时)

掌握功,功率,及质点和质点系的动能,势能,机械能的概念及计算,掌握质点和质点系的动能定理及应用:掌握势力场的概念,掌握有势力和势能函数间的关系,掌握机械能守恒定理及其应用.(教学方式:讲授,课堂练习)

15,达朗伯原理(1/1学时)

掌握惯性力的概念:掌握质点和质点系的达朗伯原理及应用:掌握刚体惯性力系的简化一惯性力系的主矢和主矩:了解定轴转动刚体轴承的动反力.(教学方式:讲授,课堂练习)

16,虚位移原理(3/1学时)

掌握约束,理想约束的概念及约束的分类:掌握虚位移,虚功,自由度,广义坐标的概念,掌握用几何法,解析法分析质点系的虚位移,掌握虚位移原理及其应用:了解广义坐标形式的虚位移原理.(教学方式:讲授,课堂练习)

四,教学方法

本课程以课堂讲授为主,并根据学生平时听课的难易情况,作业情况适当安排课堂讨论与实践练习等习题课与课后质疑,答疑相结合的教学方法,安排自主学习内容.

五,考核及成绩评定方式

课程考核及成绩评定方式以期末考试成绩为主兼顾平时成绩.

六,教材及参考书目

推荐教材:《理论力学》乔宏洲主编中国建筑工业出版社

参考书目:《理论力学》哈尔滨工业大学理论力学教研室编高等教育出版社

材料力学(MechanicsofMaterial)

一,课程说明

课程编号:112T02Y

学分数:4.5总学时:85学时分配:讲课51自主学习17实验17

适用专业:土木工程

先修课程:理论力学

二,课程教学的目的与任务

本课程是土木工程专业的专业基础课,是四年制本科学生的必修课程.旨在研究结构构件的强度,刚度,稳定性的设计分析理论和实验研究,为后续力学课程和工程设计专业课程奠定基础.

三,课程教学的基本内容及学时分配:

绪论及基本概念(讲课3学时,自主学习1学时,实验2学时)

了解材料力学研究的任务,掌握可变形固体的性质及其基本假设.

轴向拉伸和压缩(讲课4学时,自主学习2学时,实验6学时)

掌握轴向拉压杆力学性能,内力计算,应力分布和应变能计算方法,掌握胡克定律及应用,理解应力集中概念,了解拉压超静定问题.

扭转(讲课6学时,自主学习2学时,实验2学时)

掌握薄壁圆筒,等直圆杆在扭转时的变形,内力计算,应力分布和应变能计算方法,了解拉压超静定问题.

弯曲内力(讲课4学时,自主学习2学时)

掌握梁的内力计算和内力图.

弯曲应力(讲课5学时,自主学习1学时,实验2学时)

掌握梁的正应力,剪应力及强度条件.

梁弯曲时的位移(讲课4学时)

掌握梁的挠度和转角的计算方法,理解简单超静定梁的解法.

剪切与连接件的实用计算(讲课2学时,自主学习1学时)

掌握剪切与挤压的实用计算方法.

应力与应变分析(讲课4学时,自主学习2学时)

掌握平面应力状态及应变和应力与应变间的关系,理解空间应力状态.

强度理论(讲课4学时,自主学习2学时)

掌握四个强度理论,理解双剪应力强度理论.

组合变形(讲课4学时,自主学习2学时,实验3学时)

理解两相互垂直平面内的弯曲,拉伸与弯曲,扭转与弯曲的组合变形.

压杆稳定(讲课4学时,自主学习1学时)

掌握压杆稳定的概念,细长压杆临界力的欧拉公式,压杆稳定的计算方法.

能量方法(讲课6学时,自主学习1学时)

掌握用能量方法解超静定系统,了解虚位移原理.

动荷载,交变应力(讲课1学时,实验2学时)

理解构件的动应力计算方法,理解疲劳破坏.

四,教学方法

以课堂讲课为主,结合自主学习和实验,采取理论与实践相结合的教学方法.

五,考核及成绩评定方式

按期末考试成绩结合平时成绩评定.

六,教材及参考书目

推荐教材:《材料力学》孙训方等编,高等教育出版社

《材料力学实验指导书》自编

主要参考书:《材料力学》刘鸿文编,高等教育出版社

《材料力学解题指导及习题集》清华大学材力教研室编,

高等教育出版社出版

MechanicsofMaterials.CaiZengshenet.WorldPublishingCorporation,2002.9

七,实践环节教学大纲

材料力学(MechanicsofMaterial)实验教学大纲

课程名称:材料力学

课程编号:112T02Y

课程总学时:85

实验学时数:17

课程总学分:4.5

实验学分:0.5

开设实验项目数:8

一,实验教学目的

材料力学实验是材料力学课程教学中的一个重要环节,是土木工程专业的必修课之一,是必须掌握的技能之一.主要目的在于:

观察与了解各种材料的性能,如材料在各类荷载下的强度,变形及其破坏形式.

验证各种材料定律和结论,如梁弯曲时横截面上的应力分布规律,各种受力情况下的变形规律等.

通过实验掌握材料力学实验的基本测试方法和测试技术,巩固与丰富理论知识,培养学生严谨认真的科学态度,提高分析问题,解决问题的能力.

二,实验项目内容,基本要求与学时分配

序号实验项目名称实验类型实验要求实验项目内容简介应达到的基本要求学时分配1实验设备的性能及应用操作必做材料实验机性能及应用了解22材料各弹性模量实验验证必做材料拉伸,剪切弹性模量测定熟练掌握23低碳钢拉伸实验验证必做简单拉伸,测延伸率,强度熟练掌握24脆性材料压缩实验验证必做铸铁压缩,观测破坏形态熟练掌握25弯曲正应力实验验证必做简支梁受集中力,测应力,变形分布规律熟练掌握26扭转实验验证必做验证扭转变形公式,测剪切屈服极限熟练掌握27组合变形实验综合必做构件在组合受力下应力分布,并确定主应力熟练掌握38疲劳实验演示必做了解疲劳实验方法和破坏特征了解2三,实验考核方式与标准

实验成绩按实验报告结合平时实验情况评定.其中:实验态度占25%,实验理论占25%,操作技能占25%,实验报告占25%.

四,实验教材与参考书:

推荐教材:《材料力学实验指导书》自编

主要参考书:刘鸿文等,材料力学实验(第二版),高等教育出版社,1998.

本大纲主撰写人:徐永春2004年10月

审核人:郑荣跃

结构力学(一)(StructuralMechanics(1))

一,课程说明

课程编号:112T03Y

学分数:4总学时:68学时分配:讲课51,自主学习17

适用专业:土木工程专业

先修课程:理论力学,材料力学

二,课程教学的目的与任务:

结构力学是土木工程专业的一门主要技术和专业基础课程.本课程的任务是在学习理论力学和材料力学等课程的基础上进一步掌握平面杆系结构分析计算的基本概念,基本原理和基本方法,了解各类结构的受力性能,为学习有关专业课程以及进行结构设计和科学研究打好力学基础,培养结构分析与计算等方面的能力.

三,课程教学的基本内容及学时分配

1.几何组成分析(4学时)

掌握几何组成分析的目的,掌握几何不变体系,几何可变体系,几何瞬变体系的概念,掌握几何不变体系的组成规则及应用,了解几何构造与静力特性的关系.(教学方式:讲授,课堂讨论及练习)

静定结构受力分析(14时)

灵活应用隔离体平衡方法,熟练掌握静定梁和刚架的内力图的作法以及平面桁架的内力的解法,掌握静定组合结构和拱内力的计算方法,了解静定结构的受力特性.(教学方式:讲授,课堂讨论及练习)

虚功原理与结构位移计算(14学时)

理解变形体虚功原理的内容及应用,熟练掌握在荷载作用下静定结构位移的计算方法,掌握静定结构在温度变化,支座移动影响下位移的计算方法,了解互等定理.(教学方式:讲授,课堂讨论及练习)

力法(12学时)

掌握力法的基本原理,会用力法计算超静定结构在荷载,支座移动,温度变化所引起的内力,了解超静定结构位移计算的特点,了解超静定结构的力学特性.(教学方式:讲授,课堂讨论及练习)

位移法(16学时)

掌握位移法的基本原理和刚架在荷载作用下的计算.(教学方式:讲授,课堂讨论及练习)

渐近法(8学时)

理解力矩分配法的概念,会用力矩分配法计算连续梁和无侧移刚架.(教学方式:讲授,课堂讨论及练习)

四,教学方法:

目标是知识传授和能力培养并重.着重讲授结构力学的基本概念,基本原理和基本方法,通过自主学习,习题,课堂练习和讨论及课外上机计算,加深理解,培养实际的结构分析能力.

五,考核及成绩评定方式

根据平时,期末考试综合评定

六,教材及参考书目

《结构力学》龙驭球等编高教出版社《结构力学》杨茀康等编高教出版社

《结构力学Ⅰ,Ⅱ》王填完,章梓茂等,北京高教出版社

《STRUCTURALMECHANICS》BINGCHENZHI

本大纲主撰写人:竺润祥2004年10月

审核人:郑荣跃

工程流体力学(EngineeringFluidMechanics)

一,课程说明

课程编号:112J01A

学分数:3总学时:60学时分配:讲课43,实验17

适用专业:土木工程,环境工程

先修课程:高等数学,理论力学,材料力学

二,课程教学的目的与任务:

本课程介绍了工程流体力学的基本概念,基本原理和基本方法,旨在加强理论基础和能力的培养,是一门理论与实际密切结合的课程,为学生学习专业课打下基础.

三,课程教学的基本内容及学时分配:

1.流体力学的研究对象,任务与性质(2学时)

掌握流体力学的研究对象及任务,了解流体的主要物理力学性质和流体的力学模型.

2.流体静力学(6学时)

掌握流体静压强特性及流体平衡微分方程,了解重力场中静水压强的分布,掌握平面上及曲面上的总压力计算方法.

3.流体运动学(2学时)

掌握流体运动的描述方法及流场的基本概念,掌握流体运动的质量守恒方程.

4.流体动力学基础(8学时)

在掌握理想流体运动方程的基础上掌握实际流体的能量方程,掌握实际流体恒定总流的动量方程.

5.层流,紊流及能量损失(8学时)

掌握层流与紊流的概念,了解均匀流的沿程损失及圆管中的层流流动,掌握紊流流动特性及紊流的沿程损失,掌握局部损失的计算方法.

6.孔口,管嘴出流与有压管流(8学时)

了解薄壁孔口出流及管嘴出流,掌握有压管道恒定流计算.

7.明渠均匀流(6学时)

掌握明渠的基本概念,明渠均匀流的水力特征和基本公式,掌握梯形断面明渠均匀流,无压圆管均匀流及复式断面明渠均匀流的水力计算.

8.流动要素量测(3学时)

了解压强与液位的量测,了解流速与流量量测方法.

四,教学方法

1.以课堂讲授为主,结合实验,加强理论与实际的结合.

2.逐步从课堂讲授为主转到电化教育与课堂教学相结合,实现计算机辅助教学.

五,考核及成绩评定方式

根据平时,实验,期末考试成绩综合评定.

六,教材及参考书目:《流体力学》李玉柱主编高等教育出版社

《工程流体力学》上下册闻德荪主编高等教育出版社

《水力学》上下册清华大学水力学教研组人民教育出版社

七,实践环节

工程流体力学(EngineeringFluidMechanics)

实验教学大纲

课程名称:工程流体力学

课程编号:112J01A

课程总学时:60

实验学时数:17

课程总学分:3

实验学分:0.5

开设实验项目数目:11

一,实验教学目的

通过实验,使学生对工程流体力学的基本概念,基本原理有感性的认识,加深对基本定律的理解,学会流体力学实验的基本步骤和方法.

通过教师的演示,讲解,培养学生的动手能力及独立思考能力,能够正确解释实验中出现的一些现象并进行误差分析,具有一定的分析问题和解决问题能力,同时培养学生严谨认真的科学态度.

二,实验项目内容,基本要求与学时分配

序号实验项目名称实验类型实验要求实验项目内容简介应达到的

基本要求学时分配1水静力学实验验证必修通过测压管测量流体压强,验证不可压缩流体静力学的基本方程.熟练掌握22

能量方程实验

验证

必修通过对流体流速,流量,压强等动水力学水力要素的实验量测,验证流体恒定总流的能量方程.熟练掌握23动量方程实验验证必修应用动量方程实验仪,验证不可压缩流体恒定流的动量方程.熟练掌握24雷诺实验操作必修对层流,紊流的流态进行观测和临界雷诺数进行测量分析.熟练掌握25文丘里实验操作必修应用文丘里流量计量测管道流量(计算机模拟).熟练掌握26局部阻力损失实验验证必修应用三点法,四点法测量圆管局部阻力损失,并计算局部阻力系数.熟练掌握27沿程阻力损失实验验证必修应用气,水压差计量测管道沿程阻力系数(计算机模拟).熟练掌握28孔口与管嘴出流实验验证必修对不同管嘴,孔口出流的流量系数,流速系数,侧收缩系数,局部阻力系数进行测量.熟练掌握29流动演示演示必修对各种不同的流态进行演示.了解110流谱演示演示选修对三种不同的流谱进行演示.了解111流量控制与检测综合选修用四种方法测流量掌握2三.实验考核方式与标准

根据平时的实验情况,结合实验态度(20%),实验理论(20%),操作技能(30%)和实验报告(30%)进行综合评定.

四,实验教材与参考书

教材:《工程流体力学实验指导书》(自编)

参考书:《流体力学》,高等教育出版社李玉柱编

本大纲主撰写人:祝会兵,戴文琰2004年10月

审核人:李辉

土木工程材料(CivilEngineeringMaterial)

一,课程说明

课程编号:112T90Y

学分数:3总学时:60学时分配:讲课26自主学习17实验17

适用专业:土木工程,环境工程

先修课程:普通化学,普通物理,材料力学

二,课程教学的目的,任务

本课程是"土木工程专业和环境工程专业"的专业课,是四年制本科的必修

课.旨在培养学生掌握各类建筑材料的技术性质及其应用,是一门理论与实践

相结合的课程,为学生使用和开发建筑材料打下基础.

三,课程教学基本内容:

1,建筑材料的基本性质(4/1学时)

掌握建筑材料的组成,结构,构造,基本物理性质和力学性质及耐久性要求.(教学方式:讲授,实验.)

气硬性无机胶凝材料(4学时)

掌握石灰和石膏的性质,应用,了解菱苦土和水玻璃的性质,应用.(教学方式:讲授)

水泥(6/4学时)

掌握硅酸盐水泥的生产,水化,凝结,硬化及主要性质和应用,熟悉掺混合材料的硅酸盐水泥及高铝水泥的主要性质和应用,了解其它品种水泥.(教学方式:讲授,实验)

混凝土(10/4学时)

掌握普通混凝土的组成材料及其主要技术性质,配合比设计,熟悉混凝土质量控制,外加剂和掺合料,了解轻混凝土及其它品种混凝土.(教学方法:讲授,实验)

建筑砂浆(3/2学时)

掌握砂浆的主要技术性质及配合比设计,了解抹面砂浆以及其它用途的砂浆.(教学方式:讲授,实验)

墙体材料及屋面材料(2/2学时)

掌握砌墙用砖和墙用砌块,了解墙用板材和屋面材料.(教学方式:讲授,实验)

建筑钢材(4/2学时)

掌握建筑钢材的化学成分及力学性能,熟悉钢材的冷加工和热处理,标准,应用及防锈,了解钢材的分类及冶炼加工对钢材质量的影响.(教学方式:讲授,实验)

木材(4学时)

熟悉木材的技术性质,干燥,防腐及防火,了解木材的分类,构造及应用.(教学方式:讲授)

建筑塑料(1学时)

了解塑料的组成,类型及胶粘剂.(教学方式:讲授)

10,防水材料(2/2学时)

熟悉石油沥青的成分及主要技术性质,了解防水卷材,涂料及建筑密封材料.(教

学方式:讲授,实验)

11,绝热材料和吸声隔声材料(1学时)

熟悉绝热材料和吸声隔声材料的主要技术性质,了解绝热材料和吸声隔声材料

的应用.(教学方法:讲授)

12,装饰材料(2学时)

熟悉装饰材料的基本要求,了解常用装饰材料.(教学方法:讲授)

四,教学方法:

1,以课堂讲授为主,配合教学实验,加强理论与实践的结合.

2,加强课堂教学与实验教学的结合,应用最新规范,标准,逐步实现计算机辅

助教学.

3,加强实践环节,开展学生科研.

五,考核及成绩评定方式

考试(70%~80%),实验(20%~30%)

六,教材及参考书目

《建筑材料》由湖南大学,天津大学,同济大学,东南大学合编

中国建筑工业出版社出版

《土木工程材料》(第二版)陈志源李启令主编武汉工业大学出版社

七,实践环节教学大纲:

土木工程材料(CivilEngineeringMaterial)

实验教学大纲

课程名称:土木工程材料

课程编号:112T90Y

课程总学时:60

实验学时数:17

课程总学分:3

实验学分:0.5

开设实验项目数:10

一,实验教学目的

1.,目的是验证基本理论,学习试验方法,培养科学的研究能力和严谨慎密的科学态度.

2,使学生熟悉主要建筑材料的技术要求,具有对常用材料的检索能力,使学生对具体材料的性能有进一步了解,巩固与丰富理论知识.

3,进行科学研究的基本训练,培养学生严谨认真的科学态度,提高分析问题,解决问题的能力.

二,实验项目内容,基本要求与学时分配

序号实验项目名称实验

类型实验

要求实验项目

内容简介应达到的基本要求学时分配1实验绪论,压力机使用操作训练操作必修实验室安全教育,压力机操作训练掌握1*2建筑材料基本物理性质实验验证选修材料密度,孔隙率,含水量等测定熟悉13水泥基本性能,水泥胶砂实验验证必修水泥标准稠度,凝结时间,安定性及强度等性能测定掌握44砂筛分实验验证必修对砂进行筛分,计算细度模数.掌握25普通混凝土坍落度及强度实验验证必修测定混凝土的坍落度以及混凝土的强度,从而判断砼的标号.掌握4*6混凝土无损检测操作选修回弹法,超声波法了解27砖实验(计算机)验证必修计算机模拟测定砖的抗折,抗压强度掌握28砂浆实验(计算机)验证必修计算机模拟测定砂浆稠度,分层度以及砂浆的抗压强度掌握19钢筋拉伸实验验证必修通过拉伸实验,画出低碳钢的应力应变图,计算伸长率掌握210石油沥青物理力学性能实验(计算机)演示必修沥青的针入度,延度,软化点的测定掌握1注:带*号者为选修实验

三,实验考核方式与标准

实验成绩按实验报告结合平时实验情况评定.其中:实验态度占25%,实验理论占25%,操作技能占25%,实验报告占25%.

四,实验教材与参考书

1.《建筑材料实验指导书》(自编),

2.《土木工程材料》武汉工业大学出版社

本大纲主要撰写人:徐永春,林安珍2004年9月30日

审核人:郑荣跃

混凝土结构设计原理(DesignPrinciplesofReinforcedConcreteStructure)

一,课程说明

课程编号:112T06C

学分数:5总学时:85学时分配:讲课85

适用专业:土木工程专业

先修课程:材料力学,结构力学

二,课程教学的目的与任务

本课程主要教学砼结构中各类基本构件的受力性能及其设计,计算原理,也可称之砼结构设计原理,是学习结构设计的基本知识,其性质属专业基础课.本课程任务使学生具有结构设计的基本思路,掌握砼结构的特点,各类基本构件配筋设计计算及其基本构造原理,从而在理解规范的基础上活用规范,并为后续课程打下基础.

三,课程教学基本内容及分配方式

1.砼结构概述(1学时)

了解本课程的内容,特点,学习方法以及与其他课程的关系.(教学方式:讲授)

2.钢筋和砼材料的力学性能(6学时)

理解钢筋的基本力学性能及分类,掌握砼变形破坏的微裂纹机理,砼的强度,收缩与徐变.理解简单受力构件的应力分析,收缩徐变引起的应力重分布现象.了解钢筋与砼之间的粘结应力.(教学方式:讲授)

3.结构设计原理及方法(6学时)

理解概率极限状态设计法及其基本术语的含义.掌握两种极限状态实用表达式的应用(教学方式:讲授)

4.受弯构件正截面承载力计算(10学时)

掌握配筋率对梁性能的影响,三种梁的破坏特征,截面应力分析的基本假定及方法,熟练掌握截面的配筋计算方法,适用条件及构造要求.(教学方式:讲授)

5.受弯构件斜截面承载力计算(4学时)

掌握斜截面的三种破坏形态,熟练掌握截面配筋计算方法及其限制条件,理解构造要求.(教学方式:讲授)

6.粘接,锚固及钢筋布置(4学时)

了解粘接机理,粘接强度及其影响因素,掌握钢筋弯起,截断和锚固构造的原理,了解构造要求.(教学方式:讲授)

7.受压构件承载力计算(8学时)

理解轴心受压构件的破坏特征,掌握承载力的计算方法,了解螺旋箍筋柱的应用,掌握偏心受压构件的两种破坏形态及其判据,偏心距增大系数和附加偏心距的意义,N-M关系,熟练掌握截面配筋计算方法及适用条件.(教学方式:讲授)

8.受拉构件的承载力计算(1学时)

掌握两种受拉构件承载力计算方法.(教学方式:讲授)

9.受扭构件的承载力计算(4学时)

了解纯扭构件的受力性能和破坏特点,理解受扭构件的配筋计算方法及抗扭纵筋布置要求.(教学方式:讲授)

10.变形和裂纹宽度计算(4学时)

理解开裂前后砼和钢筋应力应变分布规律及其变化特征.了解变形和裂缝宽度的计算原理,掌握变形和裂纹宽度的验算方法.(教学方式:讲授)

11.单向板肋形楼盖(8学时)

理解楼盖结构的布置及其分类,单向板肋形楼盖的受力特征,计算简图的取用,活荷载最不利布置及内力包络图绘制.掌握单向板肋形楼盖按弹性理论和塑性理论的计算方法.(教学方式:讲授)

12.双向板肋形楼盖(4学时)

理解双向板按塑性理论的设计计算方法,了解其按弹性理论的设计计算方法.(教学方式:讲授)

13.预应力砼结构原理(2学时)

掌握预应力砼的基本概念,了解预应力砼的分类,施加预应力的方法,理解张拉控制应力和各项预应力损失的计算.(教学方式:讲授)

14.预应力砼轴心受拉构件(4学时)

理解先张法与后张法轴心受拉构件各阶段的受力特点及其设计计算方法.(教学方式:讲授)

15.预应力砼受弯构件(2学时)

理解先张法与后张法受弯构件各阶段的受力特点,了解构件的设计计算方法.(教学方式:讲授)

四,教学方法

目标是知识传授和能力培养并重.着重讲授砼结构的基本性能和实际基本原理,通过习题,课程设计和实际工程观摩,加深理解,培养结构设计的基本技能.

五,成绩评定及考核方式

根据平时期末考试成绩综合评定

六,教材及参考书目:

推荐教材:《混凝土结构》天津大学等三校合编中国建筑工业出版社

主要参考书目:《混凝土结构与砌体结构》清华大学编中国建筑工业出版社

七,实践环节

课程设计:单向板肋形楼板设计(17学时)

钢结构设计原理(DesignPrinciplesofSteelStructure)

一,课程说明

课程编号:112T92Y

学分数:4总学时:68学时分配::讲课51自主学习17

适用专业:土木工程专业

先修课程:理论力学,材料力学,结构力学(一)

二,课程教学的目的与任务:

本课程是土木工程专业的一门主要专业基础课,是研究工业与民用建筑钢结构工作性能的技术性课程,是四年制本科的必修课.通过本课程教学,使学生系统地学习钢结构的材料,连接和受拉构件,轴心受压构件,受弯构件,压弯构件,索,组合构件,桁架,刚架和拱等基本构件及连接的原理和计算方法,使学生具有选用钢结构钢材及计算钢结构基本构件和连接的能力,为钢结构设计打下必要的基础.

三,课程教学基本内容及学时分配:

1,绪论(2学时)

理解钢结构的特点及应用,了解钢结构的发展状况,钢结构的主要结构形式和杆件,掌握钢结构的连接方法.

2,钢结构的材料(讲课4学时,自主学习2学时)

理解钢材在单向应力作用下的工作性能,钢材疲劳破坏特征及主要影响因素,掌握两种疲劳验算.了解钢材在多向应力状态下的工作性能和屈服条件,掌握计算公式.了解钢结构所用钢材的基本要求,结构钢材的两种破坏形式.熟悉各项机械性能指标和对结构受力的影响.了解了解钢材机械性能指标的影响因素.了解钢材的种类,会选用钢材和选择合适的性能指标.

3,钢结构的可能破坏形式(讲课3学时,自主学习1学时)

了解结构整体失稳的概念,设计计算基本原理和方法,理解结构功能,设计基准期,可靠度,失效概率等概念,掌握设计基本表达式,了解现行规范各项指标的取值.

4,受拉构件及索(讲课3学时,自主学习1学时)

了解受拉构件的截面形式,掌握受拉构件的强度,刚度验算,掌握拉弯构件的强度,刚度,稳定验算,掌握索的受力分析.

5,轴心受压构件(讲课6学时,自主学习2学时)

了解轴心受力构件的可能破坏形式,掌握轴心受力构件的强度计算,掌握轴心受压实腹构件的整体稳定,局部稳定及轴心受压格构式构件的整体稳定,局部稳定,掌握轴心受压构件的刚度验算.

6,受弯构件(讲课6学时,自主学习2学时)

了解受弯构件的类型与截面形式,熟悉受弯构件的破坏形式,掌握受弯构件的截面强度验算,了解构件扭转性能及受弯构件整体失稳的弯扭平衡方程,掌握受弯构件临界弯矩,局部稳定,变形的计算.

7,压弯构件(讲课8学时,自主学习2学时)

了解压弯构件的类型与截面形式,熟悉压弯构件的破坏形式,掌握压弯构件的截面强度验算,实腹式压弯构件的整体稳定,格构式压弯构件的整体稳定,掌握压弯构件的局部稳定.

8,钢结构的连接(讲课12学时,自主学习2学时)

了解钢结构的常用连接方法及其特点,熟悉焊接连接的特性.掌握对接焊缝和角焊缝的表示符号,计算及构造要求,了解残余应力,残余变形产生的原因,种类,分布及降低措施.了解螺栓的种类和螺栓连接的种类,形式,特点,应用,掌握排列和构造要求,掌握普通螺栓和摩擦型高强螺栓,承压型高强螺栓的受力形式,破坏形式和计算方法.

9,桁架,单层刚架和拱(讲课4学时,自主学习2学时)

掌握桁架,单层刚架和拱的结构形式,构件组成,内力计算,掌握杆件的截面设计及验算,熟悉并掌握节点计算和设计.

10,组合构件(讲课3学时,自主学习1学时)

了解组合构件的分类,掌握组合板和组合梁的强度计算,掌握钢管混凝土柱的强度,稳定性验算.

11钢结构构件及节点的抗震性能(2学时)

了解荷载性质和构件性能,了解轴心受力构件,受弯构件,压弯构件,节点的滞回性能.

四,教学方法

以课堂讲课为主,结合自主学习和实验,采取理论与实践相结合的教学方法.

五,考核及成绩评定方式

按期末考试成绩结合平时成绩评定.

六,教材及参考书目

推荐教材:《钢结构基本原理》由同济大学沈祖炎陈扬骥陈以一编着,中国建筑工业出版社出版

主要参考书目:钟善桐《钢结构》中国建筑工业出版社出版

《钢结构设计规范》

本大纲主撰写人:徐永春2004年10月

审核人:郑荣跃

土力学与地基基础1

(SoilMechanicsandBaseofFoundation(1))

一,课程说明

课程编号:112T07A

学分:2.5总学时:51学时分配:讲课34,实验17

适用专业:土木工程专业

先修课程:材料力学

二,课程教学的目的与任务

本课程是土木工程专业的专业基础课,是四年制本科的必修课.旨在培养学生掌握土的物理力学性质及其分析计算方法,是一门理论与实践密切结合的课程,为学生学习专业课打下基础.

三,课程教学的基本内容及学时分配

1,地基基础的概念,课程特点及学习要求,学科发展概念(2学时)

掌握地基基础的概念,熟悉课程特点及学习要求,了解学科发展概念

(教学方式,讲授)

2,土的物理性质及分类(4/5学时)

掌握土的三相比例指标及分类,熟悉土的组成,无粘性土的密实度,粘性土的物理特性,了解地基土的工程分类.

(教学方式:讲授,实验)

3,土的渗透性及渗流(4/3学时)

掌握达西定律及其适用范围,了解土中二维渗流及流网,熟悉渗透破坏和控制的问题.

(教学方式:讲授,实验)

4,土中应力(4学时)

掌握自重应力,基地压力,地基附加应力的定义及计算方法.

(教学方式,讲授)

5,土的压缩性及固结理论(3/3)学时

掌握土的压缩性及饱和土的有效应力,熟悉土的单向固结理论.

(教学方式:讲授,实验)

6,地基沉降(3学时)

掌握地基最终沉降量的分析计算方法,熟悉应力历史对地基沉降的影响及地基变形与时间的关系,了解地基沉降的弹性力学公式.

(教学方法:讲授)

7,土的抗剪强度(6/6学时)

掌握Mohr-coulomb强度理论及抗剪强度的测定方法,熟悉饱和粘性土和无粘性土的抗剪强度,了解孔隙压力系数及应力路径.

(教学方法:讲授,实验)

8,土压力(4学时)

掌握Rankiue和Coulomb土压力理论,挡土墙设计.

9,地基承载力(2学时)

了解地基破坏形式和承载力,了解地基临塑荷载及极限承载力.

(教学方法:讲授)

10,土坡与地基的稳定性(2学时)

熟悉土坡和地基稳定分析方法.

(教学方法:讲授)

四,教学方法

1,以课堂讲授为主,配合教学实验,结合课堂练习,加强理论与实践的结合.

2,加强课堂教学与实验教学的结合,应用最新规范标准,实现计算机辅助教学.

3,加强实践环节,开展学生科研.

五,考核及成绩评定方式

课程考核及成绩评定方式以期末考试成绩为主兼顾实验成绩.

六,教材及参考书目

推荐教材:《土力学》东南大学,浙江大学,湖南大学,苏州城建环保学院合编

中国建筑工业出版社

参考书目:《土力学地基基础》(第三版)陈希哲编着

清华大学出版社

七,实践环节教学大纲

土力学与地基基础(1)(SoilMechanicsandBasisofFoundation(1))

实验教学大纲

课程名称:土力学与地基基础(1)

课程编号:112T07A

课程总学时:51

实验学时数:17

课程总学分:2.5

实验学分:0.5

开设实验项目数:9

一,实验教学目的

通过对土力学常规室内土工试验基本原理和方法的学习,掌握常规室内土工试验基本方法,熟悉土工试验各种仪器设备.深入了解土的工程性质,学会整理测试资料和分析测试数据,培养学生综合判断及解决土工测试中的各种问题的能力,为今后从事岩土工程研究,使用及开发各类岩土工程测试技术打下基础.

二,实验项目内容,基本要求与学时分配

号实验项

目名称实验

类型实验

要求实验内容简介应达到的基本要求学时

分配1界限含水率验证必修用液塑限联合测定仪测定土体在界限状态时的含水量,即测定粒径小于0.5mm颗粒组成及有机质含量不大于土质量5%的细粒土的液限,塑限.能够正确调制土样,仪器操作和试验32相对密度验证必修测定砂土在最松散和最密实时的孔隙比之比,即测定颗粒粒径小于5mm而能自由排水的砂砾土的最大与最小孔隙比.能够正确仪器操作和试验23渗透验证必修测定水流透过土体介质的渗透系数,即测定粗粒土(砂质土)和细粒土(粘质土和粉质土)的常水头渗透,变水头渗透试验系数.能够正确调制土样,仪器操作和试验44压缩验证必修用三联低压固结仪测定土体在逐节施加压力下的固结系数,压缩模量.能够正确调制土样,仪器操作和试验,分析实验数据合理性45直接剪切验证必修用等应变直剪仪测定土在固结后,不同压力下的抗剪强度,内摩擦角,粘聚力.能够正确调制土样,仪器操作和试验,分析实验数据合理性26无侧限抗压强度验证必修用无侧限抗压强度仪测定土体在轴向压力下抵抗轴向变形的极限应力,即测定饱和软粘土试样在无侧向压力条件下,抵抗轴向压力的极限强度及灵敏度.能够正确调制土样,仪器操作和试验,分析解释土样破坏形状27颗粒分析操作选修测定土粒中小于某粒径的颗粒占总土质量的百分数,即测定粒径在0.075mm以下或以上土中各种粒组所占该土总质量的百分数.能够正确调制土样,仪器操作和试验38击实操作选修测定粒径小于5mm的粘性土和粒径小于20mm的粘性土的密度和含水率的关系,确定土的最大干密度与最优含水率.能够正确调制土样,仪器操作和试验,会解释实验过程现象39三轴剪切综合选修测定细粒土和砂类土的总抗剪强度参数和有效抗剪强度参数.能够正确调制土样,仪器操作和试验,分析解释土样破坏形状3

三,实验考核方法与标准

实验成绩按实验报告结合平时实验情况评定.其中:实验态度占25%,实验理论占25%,操作技能占25%,实验报告占25%.

四,实验教材与参考书

实验教材:自编《土工试验原理》指导书

参考书:《土工试验方法标准》GB/T50123-1999,《土工试验规程》SL237-1999

本大纲主要撰写人:汪能军,梧松,应永法2004.年10月

审核人:郑荣跃

土力学与地基基础2(SoilMechanicsandBaseofFoundation(2))

一,课程说明

课程编号:112T08Y

学分:2.5总学时:43学时分配:讲课26,自主学习17

适用专业:土木工程专业

先修课程:土力学与地基基础1,材料力学,混凝土结构设计,材料力学

二,课程教学的目的与任务

本课程是土木工程专业的专业基础课,是四年制本科的必修课.旨在培养学生掌握地基基础设计的基本原理及常见基础的设计计算方法,是一门理论与实践相结合的课程.

三,课程教学的基本内容及学时分配

1,地基勘察(2学时)

掌握工程地基勘察的常见方法,熟悉勘察的任务和内容及工程地质勘察报告内容,了解地质构造,地形地貌,水文地质条件等(教学方式:讲授)

2,浅基础的常规设计(6/4学时)

掌握浅基础的类型,埋深确定,地基承载力设计值确定,基础底面尺寸确定,地基变形验算.熟悉防止不均匀沉降损害的措施,了解地基,基础,上部结构共同作用的概念.(教学方式:讲授,课堂练习,课程设计)

3,连续基础(4/4学时)

熟悉地基计算模型,Winkler地基上梁的计算,了解地基上梁的数值分析,板的有限差分分析法,柱下条型基础,筏板基础,箱型基础的构造要求和简化计算的原理及补偿性基础的概念.(教学方式:讲授,课堂练习,课程设计)

4,桩基础(8/7学时)

掌握桩的分类,单桩轴向荷载传递,轴向承载力确定及桩基础设计计算方法,了解深基础类型及桩的水平承载力.(教学方式:讲授,课堂练习,课程设计).

5,软弱土地基处理(2学时)

掌握工业布局特点与制约因素,工业部门结构与布局,韦伯工业区位论,理解工业地域结构与类型,了解国外工业布局理论.(教学方式:讲授,参观指导)

6,区域性地基(2学时)

了解湿陷性黄土地基,膨胀性地基,红粘土地基,滑坡,地震区地基基础设计原则.(教学方式:讲授)

7,动力机器基础(2/2学时)

熟悉动力机器基础设计步骤,计算理论及地基动力参数,地基防震措施,了解振动计算方法等.(教学方式:讲授)

四,教学方法

1,以课堂讲授为主,配合教学实验,结合课堂练习,加强理论与实践的结合.

2,加强课堂教学与实验教学的结合,应用最新规范标准,实现计算机辅助教学.

3,加强实践环节,开展学生科研.

4,安排自主学习内容.

五,考核及成绩评定方式

课程考核及成绩评定方式以期末考试成绩为主兼顾课程设计成绩.

六,教材及参考书目

推荐教材:《基础工程》东南大学,浙江大学,湖南大学,苏州城建环保学院合编

中国建筑工业出版社

参考书目:《土力学地基基础》(第三版)陈希哲编着

清华大学出版社

七,实践环节教学大纲

1,浅基础设计(4学时,课程设计,课堂练习)

2,连续基础设计(4学时,课程设计,课堂练习)

3,桩基础设计(7学时,课程设计,课堂练习)

4,动力机器基础(2学时,课程设计,课堂练习)

本大纲主撰写人:应永法,梧松2004年10月

审核人:郑荣跃

认识实习(CognitionPractice)

实习课程名称:认识实习

实习课程编号:112T61S

实习时间(周数):1周

实习学分:1

一,实习目的与要求

通过实习,帮助学生巩固和掌握《房屋建筑学》,《土木工程材料》等课程中所学的知识,增强对土木工程的感性认识,能基本了解房屋的基本结构和房屋的组成,了解施工的工艺,培养学生观察,处理实际问题的能力.通过五天的对不同工地的参观和了解,能达到以下的几点要求:

建造房屋的各类直接材料和间接的材料如:混凝土,砂,砌体,块石以及模板,脚手架等性质及作用有基本的感性和理性的认识.

对房屋各组成部分如:梁,柱,基础及楼板,踢脚线,窗台,女儿墙等有基本的了解.

了解各组成的施工工艺.了解房屋各分项分部工程的组成和划分.

了解施工现场的各类施工机械和作用.

了解各类不同结构特征的房屋的特点.

二,实习项目内容与时间安排

实习前由指导老师联系实习工地,每班由二名指导老师带队.参观宁波地区附近典型的有代表性的不同施工典型的工地.时间为短学期.

三,实习报告(作业)要求

对建筑物的建造要有整体的轮廓,对建造房屋的各类材料进一步的认识.

对建筑物的主要结构形式要有初步的了解.

对建筑物的细部结构的构造做法要有进一步的认识.

认识房屋建筑各部位的名称,使学生能把《房屋建筑学》中的理论术语与具体工程的实际位置相结合,增强学生对结构各部位的感性认识.

通过施工单位现场墙上挂牌了解工程概况,组织机构的组成,职责范围及工作内容,使学生对工程技术责任和后果有初步的了解.

四,实习考核与成绩评定

指导老师根据每个学生实习期间的出勤,提出问题,分析问题的能力,提交的实习报告等情况,对照实习大纲规定的内容要求,经审核达到大纲要求者,予以通过.实习成绩按五级制计.

五,参考书与资料

《房屋建筑学》,《土木工程材料》

六,其它实习要遵守纪律,按时上车,参观结束后要准时上车,按时到学校.工地要听从施工人员的指挥,注意工地的安全.不准穿拖鞋,不准穿裙子,带好安全帽.

本大纲主撰写人:邹露萍潘雄伟

审核人(系主任或主管院领导):郑荣跃撰写日期:2004年10月

2,专业方向模块课程

房屋建筑学(BuildingArchitecture)

《房屋建筑学》李祯祥主编中国建筑工程出版社

《建筑构造》东南大学中国建筑工程出版社

房屋建筑学课程设计(CourseDesignofBuildingArchitecture)

实习教学大纲

实习课程名称:房屋建筑学课程设计

实习课程编号:113A61T

实习时间(周数):1周

实习学分:1

一,实习目的与要求

课程设计是土木工程专业教学中综合性和实践性较强的教学环节,是理论联系实际的桥梁,是使学生体察工程实际问题复杂性的初次尝试,也是培养学生提高独立工作能力的有益实践.通过房屋建筑学的课程设计,要求学生能综合运用本课程和前修课程的基本知识,进行融会贯通,独立思考,在规定的时间内完成指定的房屋建筑工程项目设计任务,从而得到房屋建筑工程设计的初步训练.通过课程设计,要求学生了解工程设计的基本内容,掌握建筑工程设计的主要程序和方法,培养学生分析和解决工程实际问题的能力.同时,通过课程设计,还可以使学生树立正确的设计思想,培养学生实事求是,严肃认真,高度负责的工作作风和严谨的科学学风.

二,实习项目内容与时间安排

通过课程设计,应训练学生提高如下几方面的能力要求:

(1)熟悉查阅文献资料,搜集有关数据,正确选用参数.当缺乏必要数据时尚需自己通过实验测定或到生产现场进行查证.

(2)在兼顾技术上先进性,可行性,经济上合理性的前提下,综合分析设计任务要求,确定工程设计的选型,同时还应考虑节约能源和节约资源等有效措施.

(3)用精练的语言,简洁的文字,清晰的图表来表达自己的设计思想和设计结果.

时间为短学期1周

三,实习报告(作业)要求

熟悉相应的建筑制图规范和图纸深度要求标准,熟悉相应图集.

方案设计深化,对给定的某厂集体宿舍建筑平面方案图,对照范图和实例进行方案深化.

确定卫生间,洗衣间,淋浴间和楼梯间的布置及相关设备的尺寸确定.

绘制建筑平面,立面,剖面的施工图(1:100).

绘制楼梯,卫生间,洗衣间,淋浴间的详图(1:50)和主要节点详图(1:20).

四,实习考核与成绩评定

(1)根据考勤情况和学习态度.

(2)根据图纸完成情况.

(3)根据图纸的规范程度.

按五级制评分

五,参考书与资料

《房屋建筑学》同济等四校合编建工出版社

《房屋建筑学课程设计任务书》武汉工业大学出版社

《建筑构造》东南大学中国建筑工程出版社

有关建筑设计等规范

六,其它

结合认识实习的感性认识,采用课堂独立设计,统一指导.由于本课程设计为室内独立完成,统一指导,按课堂教学纪律要求,但整个课程时间太短,需要自行补充课外时间,不作统一规定.

本大纲主撰写人:徐进撰写日期:2004年10月

审核人(系主任或主管院领导):郑荣跃

结构力学(二)(StructuralMechanics(2))

课程说明:

课程编号:112T04Y

学分数:3.5总学时:60学时分配:讲课43,自主学习17

适用专业:土木工程专业

先修课程:理论力学,材料力学,结构力学(一),FORTRAN语言,线性代数

课程教学的目的与任务

巩固结构力学(一)学得的结构分析基础知识,扩大结构分析知识面和提高知识层次,以适应结构设计需要.学习活载作用下结构分析,结构的矩阵分析,结构稳定性分析,结构极限分析及结构动力分析等五部分基本内容.

课程教学的基本内容及学时分配:

影响线(12学时)

理解影响线的概念,掌握静力法作静定梁和桁架内力的影响线,了解机动法作影响线,会利用影响线求移动荷载下结构的最大内力.(教学方式:讲授,课堂讨论及练习课)

矩阵位移法(16学时)

掌握矩阵位移法的原理和杆件结构在荷载作用下的计算.(教学方式:讲授,课堂讨论及练习课)

弹性稳定性分析(8学时)

理解结构失稳的两种基本形式,掌握静力法,能量法计算临界荷载的基本原理,会计算简单杆件结构临界荷载.(教学方式:讲授)

极限荷载(10学时)

理解极限弯矩,极限荷载的概念和比例加载时判定极限荷载的一般定理,会计算超静定梁的极限荷载.(教学方式:讲授)

结构动力分析(14学时)

掌握动力分析的基本方法,掌握单自由度和两自由度体系的自由振动以及在简谐荷载作用下受迫振动的计算方法,了解阻尼的作用.(教学方式:讲授,课堂讨论及练习)

四,教学方法

除正常教学方法外,加入:

1.CAI软件应用,通过课外上机实习(内容为平面杆件结构(连续梁,刚架)矩阵位移法计算),加深理解矩阵位移法的基本概念和上机实践能力.

2.每一单元结束时,进行一次小测验,

3.每节课要有承上启下环节和小结本节课所讲内容.

安排自主学习内容.

五,考核及成绩评定方式:

根据平时,期末成绩综合评定.

六,教材及参考书目

《结构力学》龙驭球等编高教出版社

《结构力学》杨茀康等编高教出版社

《结构力学Ⅰ,Ⅱ》王填完,章梓茂等,北京高教出版社

《结构力学》王焕定等编高教出版社

《STRUCTURALMECHANICS》BINGCHENZHI

本大纲主撰写人:竺润祥2004年10月

审核人:郑荣跃

混凝土结构设计(DesignofReinforcedConcreteStructure)

一,课程说明

课程编号:113A01A

学分:3.5总学时:68学时分配:讲课51,实训17

适用专业:土木工程专业

先修要求:土木工程材料,材料力学,结构力学,混凝土结构设计原理

二,课程教学的目的与任务:

本课程是土木工程专业的主要专业课程之一,也是《混凝土结构设计原理》的后继课.其目的是从构件计算转入结构设计,运用先修课的知识,解决结构实际问题,主要讲述房屋结构的计算及构造设计,掌握结构的设计方法其中包括运算和绘图.并为以后学习有关选修课和毕业设计奠定基础.通过课程设计还可以初步熟悉使用计算机,计算手册和标准图集.

三,课堂教学基本内容及学时分配

第一篇单层工业厂房结构设计

单层工业厂房结构的特征和体系(2学时)

了解各类厂房结构的特征,结构体系,适用范围.(教学方式:讲授)

2,单层工业厂房的结构布置和主要结构构件(4学时)

掌握各种厂房的关键尺寸和变形缝,构件布置,构件在厂房结构中的作用,理解各种构件所承受的荷载和传递的途径.了解厂房整体空间工作的原理.(教学方式:讲授)

排架结构的内力分析(5学时)

掌握排架结构的荷载计算,理解内力分析和内力组合方法.(教学方式:讲授)

钢筋混凝土柱和基础设计(4学时)

掌握排架柱,牛腿和基础的设计方法.了解柱,牛腿和基础的构造要求.(教学方式:讲授)

单层工业厂房结构其他主要结构构件的设计要点(2学时)

了解吊车梁,混凝土屋架,柱间支撑,予埋件的设计和构造要求.(教学方式:讲授)

单层工业厂房结构的抗震设计(4学时)

初步掌握单层工业厂房结构的设计原则和抗震构造措施,简单抗震计算.(教学方式:讲授)

第二篇多层和高层建筑结构

多层和高层建筑结构体系与布置(4学时)

掌握高层建筑结构的受力特性及其布置要点,了解多,高层建筑各种体系的适用范围和总体布置.(教学方式:讲授)

荷载及设计要求(6学时)

掌握竖向荷载,风荷载及荷载效应组合.了解结构设计要求.(教学方式:讲授)

框架结构(8学时)

掌握解框架结构布置,截面尺寸的估算方法,及计算简图,掌握分层法,D值法,水平荷载作用下框架位移计算,控制截面,最不利内力,最不利荷载布置及内力塑性调幅.了解反弯点法.了解多层框架结构基础设计方法,(教学方式:讲授)

10,了解剪力墙结构设计方法,框架剪力墙结构设计方法,筒体设计.(4学时)(教学方式:讲授)

四,教学方法:

1,以课堂讲授为主,结合课堂练习,课程设计,加强理论与实践的结合.

2,应用最新规范,标准逐步实现计算机辅助教学.

3,加强实践环节,开展学生科研.

五,考核及成绩评定方式

平时成绩30%(平时成绩以作业完成情况,上课情况,出勤),考试70%(卷面分数)

六,教材及参考书目

推荐教材:《混凝土结构》(下)混凝土结构设计东南大学同济大学天津大学合编中国建筑工业出版社出版

主要参考书:《混凝土结构设计规范》(GB50010—2002)中国建筑工业出版社出版

《建筑抗震设计规范》(GB50009—2002)中国建筑工业出版社出版

《混凝土结构学》中册丁大均编着中国铁道出版社

七,实践环节

混凝土结构设计(DesignofReinforcedConcreteStructure)实训教学大纲

课程名称:混凝土结构设计

课程编号:113A01A

课程总学时:68

实训(实操)学时数:17

课程总学分:3.5

实训学分:0.5

实训(实操)项目数:1

一,实训(实操)目的与基本要求:

本课程是实践性较强的课程.通过对典型房屋结构(如单厂结构,框架结构等)的全过程设计.能综合运用理论知识,掌握设计步骤,及主要的连接构造,为毕业打下基础.

二,实训(实操)项目内容,能力标准河学时分配

序号项目名称实训典型主要内容应达到的标准学时分配1单层厂房设计综合训练1,建筑平立剖面设计

2,结构布置及造型

3,排架结构计算及排架柱配筋

4,基础设计掌握建模数制,能查阅标准图架,荷载的计算,计算模型的建立,各种分析方法及内力组合17使用教材与参考书

1,三校合编:混凝土结构建工出版社

2,多种标准图集

考核方式与标准:设计计算书合图纸

撰写人:周必飞审核人:郑荣跃

土木工程施工(CivilEngineeringConstruction)

课程编号:112T95Y

学分数:3.5总学时:60学时分配:讲课43学时自主学习17学时

适用专业:工程专业,目旨在培养学生掌握的施工技术和施工组织.1,土石方工程(8学时)

掌握场地平整的土方量计算,土的填筑与压实,熟悉施工排水的方法,了解土方的机械化施工,爆破方法.(教学方式:授课)

2,基础工程(6学时)

掌握预制桩,桩的成桩方法熟悉.()

3,钢筋混凝土工程(10学时)

掌握钢筋与混凝土共同工作的原理,掌握钢筋冷拉原理,对焊工艺,代换的计算方法,熟悉模板设计及模板类型,安装,拆除的方法,了解钢筋混凝土预制构件的制作.掌握混凝土施工工艺的原理,施工配料,质量检查和评定,了解混凝土冬季施工工艺要求和常用措施.(教学方式:授课)

4,(4学时)

掌握预应力混凝土施工基本原理,掌握先张法施工工艺,掌握后张法施工工艺中的锚具的基本要求,预应力筋的制作,了解无粘结预应力混凝土施工工艺.(教学方式:授课)

5,砌体工程()

掌握砖砌体,石砌体,砌块的工程质量要求,熟悉各种类型砌体材料及相应的施工工艺,了解砌筑工程所用的脚手架.(教学方式:授课)

6,结构吊装工程()

掌握起重机工作参数及相互关系,能正确选择起重机,掌握柱,吊车梁,屋架等主要构件的安装工艺及平面布置,了解起重机的类型,性能及工作原理,了解大跨度网架结构的施工方法.(教学方式:授课)

7,防水工程()

掌握屋面防水防水的施工

8,装饰工程()

掌握抹灰的质量标准和检验方法,掌握装饰抹灰面层的做法,熟悉喷涂,滚涂,弹涂,板块饰面的质量要求和施工工艺,了解装饰工程的新材料,新技术及发展方向.(教学方式:授课)

9,流水施工(4学时)

掌握流水施工的主要参数及其确定方法,掌握固定节拍流水,成倍节拍流水和分别流水的组织方法,了解流水施工的概念及特点,熟悉流水指示图表的绘制方法.(教学方式:授课)

10,网络计划技术(10学时)

掌握单代号网络计划的时间参数基本概念和计算方法,熟悉网络图的绘图规则,熟悉地确定单,双代号网络计划的关键工作和关键线路,了解网络计划优化的基本概念及其优化的基本思路.(教学方式:授课)

11,施工组织设计(推荐教材:主要参考书目:《》同济大学出版社

《建筑施工技术》刘宗仁,张铁铮编 广播电视大学出版社

《建筑施工组织学中国建筑工业出版社

《地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002

《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002

《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2002

《屋面工程施工质量验收规范》GB50207-2002

《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209-2002

《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》GB50210-2002

《地下防水工程施工质量验收规范》GB50208-2002

本大纲主撰写人:严晓东,尹珺2004年10月

审核人:郑荣跃

土木工程结构实验(StructuralExperimentOfCivilEngineering)

-,课程说明

课程编号:l13A05B

学分:2总学时:43学时分配:讲课26实验17

适用专业:土木工程

先修课程:土木工程材料,材料力学,结构力学

二,课程教学目的与任务

本课程是土木工程专业理论联系实际,实践性较强的一门课程,通过本课程的课堂教学和试验教学增强学生的动手和分析解决实际问题的能力,使学生掌握中等复杂程度结构进行试验与分析的全过程,包括试验结构的设计,验算,试验计划的制订,试验方案的拟定及测试结果的整理与分析.

三,课程教学基本内容及学时分配

l.绪论(2学时)

了解本课程的形成与发展,课程的任务与结构试验的目

关于土木工程专业,建筑工程方向的研究生毕业论文开题报告范文
土木工程相关论文范文资料
的,国内外的发展概况.

2.结构静载试验(7学时)

掌握静载试验的量测仪器,加载设备和加载方法,静载试验的规划准备和资料的整理分析.

3.结构动载试验(5学时)

掌握动载试验的量测仪器,加载设备和加载方法,理解动载特性,结构动力特性,结构动力反映的试验测定方法及试验资料的分析整理.

4.已建结构物鉴定方法和可靠性评定(5学时)

理解试验检测方法与设备,了解结构物鉴定方法与检验程序.

5.模型试验(3学时)

掌握模型试验基础理论,了解模型设计方法.

6.试验数据的统计分析(4学时)

掌握测量的误差,误差的计算,试验数据的回归分析

四,教学方法

本课程是实践性较强的一门专业课程,所以除课堂教学以外,强调学生的动手实践能力,重视试验教学.创造条件让学生自己设计试验.

五,考核及成绩评定方式

考试(50%),实验(50%)

六,教材及参考书目

1,推荐教材

建筑结构试验,湖南大学等合编,中国建筑工业出版社

2,主要参考书目

建筑结构试验,王娴明,清华大学出版社

七,实践环节教学大纲

土木工程结构实验(StructuralExperimentofCivilEngineering)

实验教学大纲

课程名称:土木工程结构试验

课程编号:113A05B

课程总学时:43

实验学时数:17

实验周学时:1

开设实验项目数:6

课程总学分:2

实验学分:0.5

一,实验教学目标与基本要求

通过本课程的课堂教学和实验教学增强学生的动手和分析解决实际问题的能力,使学生掌握中等复杂程度结构进行与分析的全过程,包括试验结构的设计,验算,试验计划的拟定及测试结果的整理与分析.

二,实验项目内容与学时分配

序号实验项目名称实验类型实验类别实验要求实验项目内容简介学时分配1实验室安全教育,熟悉常用测试设备专业必修12机测仪表的构造和使用操作专业必修通过实验熟悉机测仪表的构造及优缺点23电阻应变片粘贴技术及静态电阻应变仪的操作试验操作专业必修掌握电阻应变片的选用,粘贴,熟悉静态电阻应变仪的操作及基本原理和接线方法.34电阻应变片灵敏系数的测定验证专业必修进一步熟悉电阻应变仪,掌握一种电阻应变灵敏系数K值的测定方法.35悬臂梁动力特性的测定试验操作专业必修学习动态应变仪的测试技术,学习用自由振动法测定结构的自振频率和阻尼比.464.2M钢桁架结构试验综合专业必修通过对桁架节点位移,杆件内力,支座处上弦杆转角对桁架结构的工作性能作出分析,并验证理论计算的准确性4

三,实验考核方式与标准

实验成绩按实验报告结合平时实验情况评定.其中:实验态度占25%,实验理论占25%,操作技能占25%,实验报告占25%.

四,实验教材与参考书:

实验教材:《建筑结构实验指导书》(自编)

参考书:《建筑结构试验》,中国建筑工业出版社(第二版)

本大纲主撰写人:吴善幸2004年10月

审核人:郑荣跃

土木工程建设法规

(ConstructionRegulationgsofCivilEngineering)

一,课程说明

课程编号:112T93A

学分数:1总学时:17学时分配:讲课17学时

适用专业:土木工程

先修课程:

二,课程教学的目的与任务

建设法规主要以特定的活动或行业行为构成.在本课程中,以建设行业法律,行政法规和部门规章为主要内容.学习建设法规,应系统的熟悉我国建设法规的内容,掌握重点法规及其使用,对建设行业的各种活动的规范性与否有较好的把握,了解涉外工程建设法律制度.

三,课程教学的基本内容及学时分配

建设法规基本概念(2学时)

建设法规概述

建设法规体系

建设法规的实施

工程建设程序法规(2学时)

工程建设程序法规概述

工程建设程序

世界银行贷款项目建设周期

工程发包与承包法规(2学时)

工程发包与承包法规概述

工程建设发包与承包的一般规定

工程建设招标投标

工程发包与承包的管理与监督

违反工程发包与承包法规的法律责任

工程建设合同法规(2学时)

工程建设合同法规概述

工程建设合同的内容

工程建设合同的效力

工程建设合同的履行

工程建设合同的变化

违反工程建设合同的法律责任

工程勘察设计法规(2学时)

工程勘察,设计法规概述

工程勘察设计管理

工程勘察质量管理

设计文件的编制与审批

工程勘察设计标准

工程建设施工法规(2学时)

工程建设施工法规概述

工程建设施工企业资质管理

建筑工程施工许可管理

施工管理

施工安全

工程建设监理与监督管理法规(2学时)

工程建设监理与监督管理法规概述

工程建设监理相关规定

工程建设监理企业资质管理

工程建设监理工作的内容

监理人和委托人的义务,权利和责任

建设工程质量监督管理

工程建设质量的检测制度

建材使用许可制度

房地产法规(2学时)

房地产法规概述

国有土地使用制度

房地产开发制度

房地产交易制度

房地产权属登记制度

房地产税费制度

房屋拆迁制度

案例讨论(2学时)

四,教学方法

1,明确建设法规的体系及其在我国法律体系中的地位,以使学生对建设法规有整体,客观的认识

2,结合法规讲解,并通过案例分析进一步掌握课程内容

3,结合实际引导学生了解重点法规的执行,适用情况

五,考核及成绩评定方式

本课程以课堂讲述为主,待各教学环节完成后,统一安排复习并考试.

本课程为闭卷考试科目.

六,教材及参考书目

(一)教材

《土木工程建设法规》,吴盛兴,罗世荣,宋宗宇编,高等教育出版社,2003.12

(二)参考书目

其它版本同类教材或着作,相关法律汇编,精选的案例分析

本大纲主撰写人:王琨2004年10月

审核人:郑荣跃

专业实习(ProfessionalPractice)实习教学大纲

实习课程名称:专业实习

实习课程编号:113A60T113D60T113W60T

实习时间:3周

实习学分:3

一,实习目的与要求

目的:使学生获得施工技术和施工管理方面的生产实际知识,进一步巩固,加强和扩大所学的理论知识,培养学生运用所学理论知识解决生产实际问题的初步能力,加深实际工程的感性认识,为今后工作打下基础.

要求:

1.结合本专业的实际情况熟悉土木工程建筑物的整个施工过程.

2.了解施工现场的最新材料和最新技术的实际应用情况及经验.

3.获得一般工业与民用建筑单位工程施工组织及主要工种工程施工技术方面的生产实际知识.

学习和了解建筑工程施工的组织管理工作.

学习如何运用理论知识解决工程施工中的实际问题.

二,实习项目内容与时间安排

实习项目内容:

1.熟悉有关设计施工图纸,认真学习结构施工图设计总说明.

2.学习施工单位已有的单位工程施工组织设计,结合工地实际情况自行编制一个中小型单位工程的施工组织设计.

3.深入施工现场了解工地施工组织设计的实施情况,并分析实施中出现的问题.

4.参加二个主要工种工程的施工过程的实际工作,学习并掌握工种工程的质量标准和验收方法.

5.了解施工组织机构的组成,职责范围及业务工作的内容.

6.实习期间每天根据实习情况写好生产实习日记.

时间安排:短学期

三,实习报告及作业要求

1.编制单位工程的施工组织设计应包括以下主要内容:

⑴工程概况及施工条件,建筑设计和结构设计说明.

⑵施工方案的拟定:应包括施工段的划分,主要分部分项工程的施工方

法,施工顺序,施工机械的选择以及各项劳动力资源安排等.

⑶进度计划:采用网络计划形式.

⑷施工平面图布置:按1:200~1:500的比例绘制.

2.生产实习日记每篇内容不少于400字.

3.实习报告要求打印A4纸,内容不少于2000字,必须是自己的实习体会和感受.

四,实习考核与成绩评定

在生产实习结束后,每个学生应按大纲规定的内容要求,递交实习日记,生产实习总结报告,施工组织设计及实习情况登记表.指导教师根据学生实习情况,经审核认为达到大纲要求者,予以通过.

五,实习参考书与资料

参考书《建筑施工》《工程测量》《建筑材料》《建筑力学》《建筑结构》

《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造祥图》00G101

《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB5O202--2002

《砌体工程施工质量验收规范》GB5O203--2002

《混凝土工程施工质量验收规范》GB5O204--2002

《屋面工程施工质量验收规范》GB5O207--2002

《建筑地面工程施工质量验收规范》GB5O209--2002

《建筑装饰工程施工质量验收规范》GB5O210--2001

六,其他

实习纪律与注意事项:

1.遵守实习单位的规章制度,严肃认真地参加并完成实习任务,虚心向专业技术人员和工人师傅学习.

2.遵守社会公德,在公共场所注意自己的一言一行,文明礼貌待人.

3.注意安全,防止各类事故发生.

4.遵守实习记律,实习期间不准无故缺勤或迟到或早退.

实习经费概算:由学院统一计划安排.

本大纲主要撰写人:尹珺撰写日期:2004年10月17日

审核人(系主任):郑荣跃

毕业实习(GraduationPractice)实习教学大纲

实习课程名称:毕业实习

实习课程编号:118A05B118D05B118W05B

实习(时间)周数:4周

实习学分:4

一,实习目的与要求

教学实习是教学的组成部分,是理论联系实际的重要环节,更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和工作作风的手段.结合本专业的实际情况.通过实习,使学生进一步熟悉土木工程建筑物的整个施工过程,培养学生运用专业知识,提高分析问题,解决问题和独立工作的能力,加深对实际工程的全面认识,为今后工作打下基础.

二,实习项目内容与时间安排

毕业实习是土木工程专业毕业生整个教学过程的重要环节,通过带着自己毕业设计,论文任务,有针对性参观工程实例,结合四年在校学习的专业理论,为毕业设计的构思及实际运用理论知识提供基础.同时要加强纪律教育和安全教育,使整个毕业实习做到文明,守纪,安全,有序.

时间

毕业学期

内容

根据实习的具体情况和场地及工程特点,采取分组活动和集中实习相结合.在实习过程中结合实习进度组织讨论,讨论方式为分组讨论集中交流.

根据毕业设计(论文)题目类型不同,其要求分述如下.

1,工程设计类型

1),建筑选型:了解当地的风土人情,历史背景,科学技术的发展,经济的发达程度对建筑物选型的影响,由此而造成各地丰富多彩的建筑风格,比如古建筑,桥梁,仿古建筑等,体现现代风格的高层建筑,大跨度建筑等,以及利用"经济,合理,美观"的设计原则在建筑上的体现.

2),建筑装饰:利用地方特色的建筑材料装点建筑,以突出本地的建筑风格.如在园林建筑中太湖石的应用,太湖石的选料采用"瘦,透,漏,皱"的原则.

3),结构选型:如何配合建筑选型而形成的结构体系,运用现代科学技术的高强度混凝土结构,钢结构等,预应力混凝土,大跨结构中网架结构的应用,高层中筒体结构,框剪结构的应用.

4),高层建筑中消防设施,人员的疏散问题.

5),在加固工程中,材料的选用,结构选型的配套.

6),在可能条件下,学生还可对工程设计中的问题进行专题研究.

2,施工管理类型

1),应参与在某个工程建设中有具体的临时性工作岗位(施工技术员或监理,甲方代表等).

2),了解有关企业或工程项目的生产计划,质量控制,成本估算分析等工作.通过工作,搜集有关工程项目计划或工程管理的资料和数据,归纳整理,提出见解,汇总成文,也可对工程中的技术及管理方面的专门问题进行探讨.

3),在施工现场,考察施工管理的方法,了解其施工总平面图,了解其材料的堆放,电力设施,施工用水和生活用水设施,塔吊的布置,以及施工现场和生活设施的现场布置.

4)新材料,新工艺在建筑行业中的具体应用.

土木工程专业,建筑工程方向参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于土木工程的论文例文 大学生适用: 电大论文、函授毕业论文
相关参考文献下载数量: 85 写作解决问题: 怎么写
毕业论文开题报告: 文献综述、论文前言 职称论文适用: 期刊目录、高级职称
所属大学生专业类别: 怎么写 论文题目推荐度: 经典题目

3,专题研究类型

1),了解专题研究的目的,背景,难点,试验设备,测量仪表等手段.

2),了解试验方案的确定,参加试验,并对试验结果进行分析,取得阶段性成果.

3),属调研型的专题研究,一定要深入实际,取得可信和足够的资料,进行分析后提出自己的见解.

三,实习报告(作业)要求

实习报告编写

要求实习报告在实习期间编写,实习结束时上交.报告应反映学生在实习中所获得的—切知识,编写时要认真,力求完善,参考格式如下:

1.封面——实习名称,地点,起迄日期,班级,组别,姓名,

2.目录,

3.前言——说明实习目的,任务及要求,

4.内容——实习的项目,程序,方法及示意图,按实习顺序逐项编写,

结束语——实习的心得体会,意见和建议.

四,实习考核与成绩评定

问题处理能力,实习报告.

考核依据:实习中的表现,出勤情况,分析问题和解决问题的能力,完成任务的质量,所交成果资料等.

成绩评定:分为优,良,中,合格,不合格.凡违反实习纪律,缺勤天数超过实习天数的三分之一为不合格.

五,参考书与资料

〈〈现行建筑设计规范大全〉〉,〈〈现行建筑结构规范大全〉〉,〈〈建筑结构静力计算手册〉,〈〈建筑结构构造资料集〉〉,〈〈建筑技术〉〉以及其他相关资料.

六,其他

(一),实习组织

实习期间的组织工作由指导老师全面负责,每班除指导老师外宜配备一位辅导老师,共同担任实习期间的实习工作.

实习工作按小组进行,每组10人,选组长一人,负责组内实习分工.

(二),实习纪律与注意事项

1,组长要切实负责,合理安排,组员之间应团结协作,密切配合,以确保实习任务顺利完成.

2,实习过程中应严格遵守实习中的有关规定.

3,实习前要做好准备.

本大纲主撰写人:张剑锋撰写日期:2004.10

审核人(系主任或主管院领导):郑荣跃

毕业设计(论文)(GraduateProject(Thesis))实训(实操)教学大纲

(论文)

119A05B119D05B119W05B

课程总学时:10周

10周

15

实训学分:15

实训(实操)项目数:6

实训(实操)目的与基本要求

毕业设计(论文)是完成土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,学生参加毕业设计(论文)10周(15学分).

(论文)的实训目的

1.巩固和加深已学过的基础和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际工程技术问题的能力.

2.掌握本专业设计的基本程序和方法,了解国家相关的方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.培养设计计算,编写设计文件或设计论文,使用规范手册和应用计算机的能力.

3.学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外的水平和状况.

4.培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.

5.培养组织管理能力,社交能力和实践应用能力,提高严谨的科学态度和认真的工作作风,树立事业心和责任感.为即将跨出校门走上社会打好基础.

(论文)的实训要求 要求学生在指导教师的指导下,独立完成所承担的研究课题的全部内容,并且做到: 1.初步掌握设计原则,设计方法,设计步骤和设计规范的应用, 2.收集和查询有关技术资料, 3.对研究设计方案进行选择和分析, 4.按规定绘制相关设计图, 5.撰写毕业设计说明书和计算书(或毕业设计论文), 6.必须参加毕业设计或毕业论文答辩.

(论文)的成果要求 学生在规定的毕业设计(论文)课程时间内,最后应提交符合要求下列1或2

1.毕业设计:毕业设计说明书,计算书及设计图4~6张.(图纸应能较好地表达设计意图,图面应布局合理,正确清晰,符合制图标准及有关规定,用工程字注文,主要图纸应基本达到施工图深度,建议用计算机绘图).

2.毕业论文:毕业论文为1万字以上.论文应力求设计方案合理,论点正确,论据可靠,层次清楚,文理通顺,书写工整,并含必要的图表.具体情况,要看毕业设计指导教师所给的任务书.毕业设计报告书和论文按要求用计算机打印并装订成册.

1.选题原则:

(1)毕业设计选题在满足学生综合运用所学专业理论知识的基础上,应重视基本技能的训练,

(2)毕业设计题目可模拟实际研究项目,并尽可能结合项目实际选题, (3)选题的难易程度要适当,以学生在规定时间内经努力可以完成为宜, (4)鼓励一人一题,若多人同做同一个课题,基本设计内容每位同学均要完成,

2.选题类型:

实训(实操)项目内容,能力标准和学时分配


怎么写土木工程硕士毕业论文
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号项目名称实训类型主要内容应达到的能力标准学时分配1查阅文献资料单项训练根据毕业设计选题查阅文献能利用各种途径查阅专业资料2周2单项训练拟订毕业选题具体实施方案能根据文献资料设计实验或工程方案1周3综合训练按拟订的实验,设计等方案实施运用所学的基础理论知识和专业知识分析和解决环境科学与工程领域的工程技术问题4周4论文初稿或计算说明书及图纸绘制等综合训练根据实验结果进行资料整理论文写作或根据设计计算编写说明书,绘图等能熟练编写计算说明书及图纸绘制等2周5单项训练1周6综合训练口头讲述

回答问题阐述自己观点

解答提出问题注:1,实训类型:单项训练,综合训练

四,考核方式与标准

按《宁波大学毕业设计(论文)工作管理办法》执行

本大纲主要撰写人:郑荣跃

2004年10月

)

课程编号:113D02B

学分数:3.5总学时:60学时分配:讲课60

适用专业:土木工程

先修课程:高等数学,工程流体力学

二,课程教学的目的与任务:

本课程是旨在培养学生掌握一些海洋工程方面的基本知识和基本理论,了解各种波浪理论和波浪的变形,掌握波浪与结构物相互作用时波浪力的计算,为学生以后开展这方面的研究打下基础.

三、课程教学的基本内容及学时分配:

预备知识(4学时)

掌握一些基本符号和基本概念以及理想流体动力学基本方程.

波浪理论(20学时)

了解微幅波理论,有限振幅波理论,孤立波理论,椭圆余弦波理论以及其他波浪理论.

波浪的变形(6学时)

了解波浪的浅水变形以及波的折射,反射和透射.

波浪作用力(14学时)

掌握几种波浪力的计算方法:(1)小尺度孤立桩柱上的波浪力,(2)大尺度孤立桩柱上的波浪力,(3)水下潜没物体上的波浪力,(4)直立堤上的波浪力.

港湾对长波入射的响应(4学时)

了解港湾振动问题和简单封闭港池中的立波,掌握辐射阻尼的概念和通过狭缝的绕射.

波浪与可渗透结构的相互作用(6学时)

了解波浪对部分可渗透直立圆柱体的作用和波浪对可渗透防波堤的作用.

波浪作用下的岸线变化(6学时)

了解丁坝附近岸线的演化以及防波堤后岸线演化.

四,教学方法:

以课堂讲授为主,结合课堂讨论,开展学生科研.

五,考核及成绩评定方式

根据平时30%,期末考试成绩70%综合评定.

六,教材及参考书目:

《波浪理论及其工程应用》蔡泽伟等编着,国防科技大学出版社出版

《波浪理论及其在工程中的应用》邱大洪编,高等教育出版社出版

撰写人:蔡泽伟审核人:郑荣跃

海岸与港口工程导论(IntroductiontoCoast&,PortEngineering)

课程说明

课程编号:113D06Y

学分数:3.5总学时:60学时分配:讲课43,自主学习17

适用专业:土木工程

先修课程:工程流体力学,海洋工程水文学,海洋工程水动力学

二,课程教学的目的与任务:

通过本课程的学习,使学生了解海岸及港口工程的基本概念,以及有关这一学科的基本理论.以便更好的对沿海地区资源和空间进行统筹规划,合理开发利用,切实保护生态环境,为海洋开发打下一定的基础.

三,课程教学的基本内容及学时分配

第一章:绪论(2学时)

了解海岸环境,海岸开发,海岸工程,海岸工程开发对生态环境的影响以及防治途径.

2.第二章:海岸工程的基础理论(20学时)

了解海岸动力因素:波浪,潮汐,海流,泥沙运动.波浪与建筑物的相互作用.

3.第三章:港口规划与布置(18学时)

了解港口规模的确定,港址选择,港口水域及陆域.海港工程建筑物的设计,海港设施对环境的影响.

4.第四章:海岸工程的实测与模型试验简介(10学时)

海洋水文实测,模型试验的详细分析与相似准则,波,流的模型试验.

5.海岸与港口工程的数值模拟方法(10学时)

有限差与方法和边界元方法简介.波浪,潮流的数值模拟.

教学方法

以讲授与自主学习结合进行,适当安排讨论课及参观实习.

考核及成绩评定方式

根据平时50%,期末成绩50%综合评定.

教材及参考书目

《海岸与港口工程导论》(自编讲义)

《海岸工程》严恺主编,海洋出版社出版

撰写人:蔡泽伟审核人:郑荣跃

桥梁工程(BridgeEngineering)

一,课程说明

课程编号:113W01Y

学分数:4.5总学时:77学时分配:讲课60,自主学习17

适用专业:土木工程

先修课程:结构力学,砼结构

二,课程教学目的和任务

本课程是为土木工程专业开的一门道桥方向的模块课,要求学生通过本课程的学习,能各种类型桥梁的构造,计算和施工特点,掌握我国中小型钢筋混凝土及予应力混凝土桥梁的构造原理和设计计算方法,熟悉有关桥梁施工方面的知识.

三,课程教学基本内容及学时分配

桥梁的发展慨况(2学时)

了解桥梁的体系,组成与分类,了解国内外桥梁的发展慨况.(教学方式:讲授)

桥梁的规划与设计基本原则(2学时)

了解桥梁纵,横断面设计原则,桥梁平面布置,(教学方式:讲授)

桥梁的设计荷载(2学时)

掌握规范中有关设计荷载的规定,掌握荷载组合.(教学方式:讲授)

桥梁的桥面布置与构造(2学时)

了解桥面组成与布置,桥面铺装及防排水系统,伸缩缝构造.(教学方式:讲授)

梁桥的设计与构造(4学时)

了解梁桥立面布置,横截面设计,配筋设计原则,横隔梁及横向联结.(教学方式:讲授)

梁桥的预制与施工(2学时)

了解梁桥的预制工艺,各种施工方法,掌握悬臂施工法.(教学方式:讲授)

梁桥的计算(12学时)

掌握行车道板的计算,荷载横向分布的计算,主梁内力的计算,了解横隔梁内力的计算,牛腿的计算,结构挠度的计算,以及复杂情况下的荷载横向分布的计算.(教学方式:讲授)

予应力砼连续梁桥次内力计算(4学时)

了解予应力砼连续梁桥由予应力,徐变,收缩引起的次内力计算,温度应力的计算.(教学方式:讲授)

斜弯桥计算简介(2学时)

了解斜弯桥的受力特点及配筋构造特点.(教学方式:讲授)

梁桥的支座计算(2学时)

掌握常用支座的设计与计算.(教学方式:讲授)

刚架桥的设计与构造(2学时)

了解刚架桥的主要类型,构造特点,及主要尺寸.(教学方式:讲授)

刚架桥的计算(2学时)

掌握刚架桥的内力计算.(教学方式:讲授)

拱桥的构造与设计(6学时)

了解拱桥的特点,组成及主要类型,主拱圈,拱上建筑及其他细部构造,了解上承式拱桥,中承式,下承式拱桥的构造.(教学方式:讲授)

拱桥的施工(4学时)

了解有支架施工,缆索吊装施工,悬臂施工,转体施工等各种施工方法.(教学方式:讲授)

拱桥的计算(4学时)

掌握拱桥的内力,强度计算,了解主拱的稳定性验算,主拱内力调整,了解钢管拱桥,桁架拱桥,组合拱桥的主要类型,施工特点,及计算原理.(教学方式:讲授)

桥梁墩台的构造与设计(2学时)

了解桥墩,桥台的构造.(教学方式:讲授)

桥墩计算(2学时)

了解重力式桥墩及桩柱式桥墩的计算特点.(教学方式:讲授)

桥台计算(2学时)

了解重力式桥台,轻型桥台的计算特点.(教学方式:讲授)

斜拉桥的构造与设计(4学时)

了解混凝土斜拉桥的分类及体系,了解拉索,主梁,及索塔的构造特点.(教学方式:讲授)

斜拉桥的施工(2学时)

了解施工方法与内力的关系,标高控制与索力测定.(教学方式:讲授)

斜拉桥的计算(4学时)

了解斜拉桥的初步设计方法,恒载活载下的内力计算,了解徐变,风振等问题.(教学方式:讲授)

城市立交桥,高架桥受力特点和构造原则(2学时)

了解城市高架立交桥的受力特点,构造原则,及桥墩布置.(教学方式:讲授)

箱梁分析(7学时)

掌握箱梁的约束扭转应力,畸变应力,及剪力滞效应.(教学方式:讲授)

四,教学方法

以课堂讲述为主,结合现场参观及课后自习.

加强计算机辅助教学手段的运用.

五,考核及成绩评定方式

根据平时50%期末成绩50%综合评定.

六,教材及参考书目

推荐教材:

《桥梁工程》,姚玲森主编,人民交通出版社

主要参考书目:

《桥梁工程》(上下),范立础等主编,人民交通出版社

撰写人:李辉审核人:郑荣跃

3,专业选修课程

工程经济(EngineeringEconomy)

掌握固定资产投资估算的基本方法,设备更新项目的财务评价.(教学方式:讲授)

4,价值工程的基本概念和方法(4学时)

掌握价值工程的基本概念,评价方法和评价程序.(教学方式:讲授)

5,预测技术的概念和方法(2学时)

掌握预测的基本概念和基本方法,掌握预测的特点,能运用预测技术进行简单的计算.(教学方式:讲授)

6,决策技术的概念和方法(2学时)

掌握决策技术的基本概念和基本方法,熟练运用决策树进行计算.(教学方式:讲授)

7,投资目标的财务分析(6学时)

掌握建设项目的可行性研究,基础财务报表的编制,资金规划,财务效果计算.

(教学方式:讲授)

8,投资项目的后评价(6学时)

熟练运用投资项目决算和资产负债表进行项目的财务评价,掌握资产评估方法.

(教学方式:讲授)

四,教学方法:

以课堂讲授为主,结合课堂作业,课堂讨论,加强理论与实践的结合.

适量运用现有的已建项目的工程事例,加强教学的实践性与应用性.

五,成绩评定及考核方式

根据平时与期末成绩综合评定

六,教材及参考书目:《工程经济学》肖跃军周东明赵利高等教育出版社

高层建筑结构与抗震(StructureDesignofHighRisingBuildings&,Anti-quake)

一,课程说明

课程编号:117T01B

学分数:3总学时:60学时分配:讲课43,实训17

适用专业:土木工程

先修课程:结构力学,砼结构

二,课程教学目的和任务

本课程为土木工程专业的选修课,要求通过本课程的学习,使学生全面了解和掌握高层砼结构设计的全过程,是一门实践性很强的专业课.

三,课程教学基本内容及学时分配

高层建筑的结构体系及布置(6学时)

掌握高层砼建筑结构布置的要求,了解高层建筑结构体系及其选择原则.了解常见结构体系布置的一般要求,(教学方式:讲授)

荷载及设计要求(6学时)

掌握反映谱方法计算等效地震作用,掌握风荷载计算,熟悉荷载组合及设计要求,了解内力与位移计算的一般简化原则.(教学方式:讲授)

剪力墙结构的内力和位移(6学时)

掌握整体墙,小开口墙,双肢墙的计算,了解多肢墙,壁式框架在水平荷载下的近似计算,了解底层大空间剪力墙结构内力和位移的近似计算方法,了解框支剪力墙墙-框交接区的应力分布.(教学方式:讲授)

框-剪结构的内力和位移(6学时)

掌握刚铰结体系协同工作计算方法,了解刚度特征值对框-剪结构受力位移的影响,了解框架,剪力墙及框架-剪力墙结构的扭转近似计算以及斜向布置时的近似计算.(教学方式:讲授)

筒体结构的内力和位移(2学时)

了解筒体结构的计算简图和近似计算方法.(教学方式:讲授)

高层建筑结构计算的矩阵位移法(6学时)

掌握高层建筑结构计算中的一些补充单元,熟悉薄壁杆件扭转分析,了解高层建筑结构的协同工作计算方法及空间计算方法,了解高层建筑结构的常用计算程序.(教学方式:讲授)

框架截面设计(2学时)

掌握梁柱截面抗震设计及构造要求.(教学方式:讲授)

剪力墙截面设计(6学时)

掌握墙肢正,斜截面承载力计算,掌握悬臂剪力墙,开洞剪力墙抗震设计及构造要求,了解其他类型剪力墙的抗震设计及构造要求.(教学方式:讲授)

9.计算实例及机动(3学时)

四,教学方法

以课堂讲述为主,结合课程设计(实训).

加强计算机辅助教学手段的运用.

五,考核及成绩评定方式

考查

六,教材及参考书目

推荐教材:

《新编高层建筑结构》,包世华,中国水利水电出版社

主要参考书目:

《高层建筑结构实用设计方法(第三版)》,赵西安,同济大学出版社

《建筑抗震设计规范》GB50011-2001

《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2002,

七,实践环节教学大纲

高层建筑结构与抗震(StructureDesignofHighRisingBuildings&,Anti-quake)

实训教学大纲

课程名称:高层建筑结构与抗震

课程编号:117T01B

课程总学时:60

实训学时数:17

课程总学分:0.5

实训项目数:1

一,实训目的与基本要求

通过实训使学生全面了解和掌握高层砼结构设计的全过程.

二,实训项目内容,能力标准和学时分配

序号项目名称实训类型主要内容应达到标准学时分配1高层框剪结构设计(7度抗震设防)综合荷载计算,

内力与位移计算,

截面设计,

截面配筋图概念清楚,模型合理,计算基本准确.表达规范构造正确8

10

8

8注:学时分配包括课外基本自学时间

三,考核方式与标准

课程设计计算书70%,

口试(设计内容答辩)30%

主要撰写人:李辉

审核人:郑荣跃2004年10月

结构概念(ConceptofStructurure)

一,课程说明

课程编号:117T44A

学分:2总学时:34学时分配:讲课34

适用专业:土木工程,建筑学,工程管理

先修课程:土木工程概论,材料力学,结构力学

二,课程教学的目的与任务

随着科学技术的飞速发展,专业和学科的分工越来越来细,带来的弊病是专业之间的联系减少了,学生的知识面也比较窄,一些学生虽能求解比较复杂的力学习题,却不会从一个很简单的工程结构或构件中抽象出计算简图,不少土木工程专业的学生能够设计高层建筑结构,但对一些最基本的结构概念理解不深,平时重视构件的设计计算,而对结构体系的构成及其重要性认识不足.建筑学专业学生不重视结构概念,不会分析结构体系受力状态的现象十分普遍.然而,作为一名合格的建筑师应在设计的最初阶段作出结构决定,对结构作出定性分析,并能够较快地作出近似的定量判断.一栋优秀的建筑必然是建筑,结构,设备等各专业密切配合,创造性合作的成果.要求建筑师,结构工程师,设备工程师能深刻理解建筑空间形式,结构体系和环境保障系统间的相互关系,研讨它们之间可能出现的矛盾,以使建筑,结构,环境的完美统一.

本课程从最基本的结构概念出发,强调建筑形式,结构类型和受力特点之间的密切关系,引导学生在设计中正确处理好建筑结构体系的总体问题.

三,课程教学的基本内容及学时分配

1.绪论(2学时)

了解课程学习的意义,建立结构概念,掌握结构体系的特点.

2.一些重要的结构概念(4学时)

掌握基本受力状态,理解材料对结构的影响,建立关于构件尺寸的概念,作为构件受力后的变形特点,建立预应力的概念

3.结构设计中的总体问题(12学时)

了解问题的概貌,掌握建筑结构上的作用力,理解房屋的高宽比与抗倾覆问题,掌握结构的刚度和变形,掌握房屋不对称的影响,掌握结构的总体估算方法,掌握结构总体系的构成

4.结构的水平体系(6学时)

掌握钢筋混凝土梁的受力状态分析,掌握结构水平体系的主要类型和特点

5.结构的竖向体系(6学时)

理解框架作用,掌握关于"框架作用"的推理,掌握结构竖向体系的主要类型和特点,理解提高高层结构体系整体承载力和抗侧移能力的有效措施,了解未来超高层建筑结构

6.工程实例简介(4学时)

了解中国建筑业的发展,了解国外建筑业的发展,理解典型的工程结构实例.

四,教学方式

本课程以课堂多媒体演示和讲授为主,结合实际工程开展课堂讨论,讨论的问题注意与宁波的实际工程相结合.

五,考核及成绩评定方式

考核着重知识与能力的掌握,采取期末考试与研究小论文相结合进行成绩评定的方式.

六,教材及参考书目

教材:《》计学闰王力编着《》着出版社

)

钢结构体系的基本形式与特点

钢结构设计的基本原则与特点

钢结构设计内容及一般步骤.

第二讲屋盖钢结构体系与设计(8学时)

屋盖钢结构体系的分类,形式及特点

钢屋盖结构组成,主要形式(选型),设计内容与步骤

荷载计算与组合

屋盖支撑及辅助部件布置

普通钢屋架设计(10

单层厂房钢结构的种类,结构组成,设计内容与步骤

结构选型,柱网和温度伸缩缝的布置

支撑布置,计算单元与基本构件的确定第四讲多层框架钢结构体系与设计(8学时)

多层钢结构的种类与应用,结构体系与特点,结构设计内容与步骤

计算单元与基本构件的确定(平面结构体系计算模型与基本构件及空间结构体系计算模型与基本构件)

荷载计算与组合

实腹梁设计

实腹柱设计

组合构件设计

次构件设计

节点设计(梁-柱刚接设计,梁-柱铰接设计,主—次梁节点设计,次构件连接设计及柱脚设计)

维护系统设计

第五讲平台钢结构设计(6学时)

平台钢结构特点及应用

结构组成与设计步骤

计算单元的确定与荷载计算

单元的受力分析与主要构件设计

节点设计(梁—板连接设计,次梁—主梁连接设计,梁—梁连接设计,梁—柱连接(柱头)设计,支撑连接设计及柱脚设计)

第六讲实训(17学时)

单层厂房钢结构设计(含单层厂房方案选取,荷载计算,内力与位移分析,截面设计,节点设计,吊车梁设计,画施工图)

四,教学方法

课堂教授与课后辅导相结合,理论与实践相结合.

五,考核及成绩评定方式

课堂笔试,实训考核及平时成绩三者结合,综合评定.

六,教材及参考书目

1.推荐教材:王新堂主编,钢结构设计,同济大学出版社,2004

2.主要参考书目:

(1)毛德培,钢结构,中国铁道出版社,1999

(2)包头钢铁设计研究院,钢结构设计与计算,机械工业出版社,2001

(3)魏明钟,钢结构,武汉工业大学出版社,2002(第二版)

七,实践环节教学大纲

钢结构设计(DesignofSteelStructure)onstructionProjectBudget)

一,课程说明

课程编号:113A03A

学分数:2.5总学时:51学时分配:讲课34,实训17

适用专业:

二,课程教学的目的与任务

本课程旨在培养学生掌握有关建筑的基本原理和方法,熟悉项目管理的方法和手段,是一门融学知识适用于实践的一门课程,为学生毕业后提供更广阔的择业空间.

课程教学基本内容:

讲授

建筑工程定额概论(2学时)

掌握定额的定义和定额水平,了解定额的产生和发展以及我国建筑工程定额的发展过程,理解定额的作用与特性,理解建筑工程定额的分类.(教学方式:授课)

3,工时消耗的研究(3学时)

掌握工时研究的概念,作用和目的,掌握施工过程的概念,掌握工人工作时间分析

掌握机械工作时间分析,理解施工过程的分解.(教学方式:讲授)

4,施工定额(3学时)

掌握施工定额的作用,掌握施工定额的组成和施工定额水平,掌握劳动定额,材料消耗定额,机械台班使用定额的概念,理解劳动定额的作用,理解制定劳动定额的基本的原则,了解制定劳动定额的主要依据,了解劳动定额的表达形式及查阅方法.(教学方式:讲授)

5,建筑工程预算定额和单位估价表(2学时)

掌握预算定额的概念及作用,掌握预算定额与施工定额的区别和关系,理解预算定额编制的原则,依据,方法和步骤,理解人工消耗,材料消耗,机械台班消耗指标的确定,理解定额人工费,材料预算价格,施工机械预算价格的确定.(教学方式:讲授)

6,

建筑工程概预算(ConstructionProjectBudget)实训教学大纲

课程名称:建筑工程概预算

课程编号:113A03A

课程总时数:51

实训学时数:17

课程总学分:2.5

实训学分:0.5

实训项目数:7

实训目的与基本要求

通过实训使学生进一步掌握主要建筑分部分项工程工程量计算规则的应用及其相应定额基价的套用,定额基价换算方法,充分了解定额基价的组成以及定额人工,机械,材料消耗量.能够较熟练工程量清单编制和工程量清单计价,编制建筑工程预算,工程量清单报价能力.所学知识用于实践,为学生毕业后提供更广阔的择业空间.

实训项目内容,能力标准和学时分配

序号项目名称实训类型主要内容应达到的能力标准学时分配1建筑面积计算单项训练计算规则熟练应用22桩基,土方工程综合训练工程量计算规则,定额应用基本掌握23基础及砌体工程综合训练工程量计算规则,定额应用基本掌握24砼及钢筋砼工程综合训练工程量计算规则,定额应用基本掌握45楼地面工程综合训练工程量计算规则,定额应用基本掌握16脚手架工程综合训练工程量计算规则,定额应用基本掌握27工程量清单综合训练工程量计价规则,综合报价熟练应用4使用教材与参考书

《建筑工程概预算》讲义

《浙江省建筑工程预算定额》(2003版)浙江省建设厅

《浙江省建设工程施工取费定额》(2003版)浙江省建设厅

《浙江省建设工程计价规则》(2003版)

结合学生参加实训的态度以及完成每一实训项目所要求的内容情况.

本大纲主要撰写人:尹珺审核人:郑荣跃

2004年10月10日

工程项目管理(EngineeringProjectManagement)

一,课程说明

课程编号:113A04B

学分数:3总学时:51学时分配:讲课51

适用专业:土木工程工程管理

先修课程:《管理学》,《土木工程施工》

二,课程教学的目的与任务

《工程项目管理》是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程.该课程运用系统工程的研究方法,教学目的在于使学生了解并掌握在工程建设项目管理中,如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调,为学生毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础.

三,课程教学的基本内容及学时分配

1,建设项目的研究对象和研究内容,(2学时)

2,国内外基本建设程序以及坚持我国基本建设程序的必要性,(2学时)

3,可行性研究的基本步骤和理论方法,(6学时)

4,工程招标制度的重要意义及其基本程序,注意事项,(2学时)

5,工程投标制度的基本程序及其方法,策略,技巧,(4学时)

6,合同管理的法律依据,合同种类划分及其不同的适用范围,(4学时)

7,施工过程中工期,费用索赔的计算方法,索赔步骤及其索赔依据,(8学时)

8,建筑市场行为各方对于工程建设质量管理所承担的责任义务及其管理方式,(2学时)

9,工程进度控制的基本概念和基本方法,(4学时)

10,工程成本控制的基本方法,运用价值工程进行投资优化,(4学时)

11,建设项目信息管理的基本概念和主要内容,(2学时)

12,施工项目管理机构的组织设置,管理模式以及责任制度的层层落实,(2学时)

13,建设工程的验收程序,验收内容,验收依据,(4学时)

14,建设项目投资效益的分析比较与综合评估.(5学时)

四,教学方法

本课程以课堂教学为主,注重和实际工程相结合.

五,考核及成绩评定方式

平时考核和期终考核相结合.平时考核分习题,复习思考题,课堂讨论等,期终考核为闭卷笔试.

六,教材及参考书目

(一)教材

《工程项目管理》,从培经主编,中国建筑工业出版社,2000年6月第7次印刷

《工程项目管理》,陆惠民,苏振民,王延树编,东南大学出版社,2002年9月第1版

(二)参考书目

《建筑施工项目管理》,从培经主编,中国环境出版社,1995

《建筑施工组织设计实例手册》,彭圣浩主编,中国建筑工业出版

《建筑工程项目管理规范实施手册》,吴涛,从培经主编,中国建筑工业出版社,2002年6月第一版

弹性力学与有限单元法(ElasticMechanics&,FiniteElementMethod)

课程编号:113T05B

学分数:3.5总学时:77学时分配:讲课43,上机34

适用专业:土木工程

先修课程:结构力学(1,2),线性代数,FORTRAN77程序语言

课程教学的目的与任务:

巩固结构力学学得的矩阵位移法,在此基础上,学习弹性力学基本知识,FORTRAN77或90编制有限单元法分析杆系程序,有限元法基本原理及步骤,平面问题有限元法,建立数值结构分析概念.

课程教学的基本内容及学时分配(包括上机)

杆系有限元法(12学时)

掌握杆系有限元法,掌握杆系有限元程序说明.

2.杆系有限元法程序计算(26学时)

理解平面桁架系统,掌握平面刚架系统,理解连续梁系统.

3.弹性力学基本知识(10学时)

掌握应力,应变,物理关系及基本步骤与方法,掌握平面问题基本方式.

4.平面有限元法(19学时)

掌握三角形平面问题单元刚阵,掌握基本步骤,掌握等效结点荷载,了解高精度单元刚阵,理解程序设计.

5.理解平面问题有限元法程序计算(10学时)

四,教学方法

理论部分及程序说明部分在课堂上进行讲课,但应有约40%时间用于上机计

算,每一个程序要由3个以上题目计算出结果.

五,考核及成绩评定方式

根据平时,上机和期末成绩综合评定.

六,教材及参考书目

《航天器计算结构力学》竺润祥宇航出版社1996

《结构分析中的程序设计》刘永仁同济大学出版社1992

《有限单元法及程序设计》刘尔烈天津大学出版社1999

实践环节教学大纲

弹性力学与有限元法(ElasticMechanics&,FiniteElementMethod)上机教学大纲

课程名称:弹性力学与有限元法

课程编号:113T05B

课程总学时:77

上机学时数:34

课程总学分:3.5

上机学分:1

上机项目数:3

一,上机操作目的与基本要求

目标:应用程序计算工程算例,并对结果进行分析.提高调试程序能力和编程能力.

基本要求:对桁架,刚架进行结构分析.

二,上机操作项目内容,能力标准和学时分配

序号实验项目名称实验类型实验要求实验项目内容简介应达到的

基本要求学时分配1平面桁架计算综合训练必修掌握平面桁架问题中位移边界条件和荷载的处理方式,准备好相应的数据文件,对平面桁架结构分析程序进行调试,计算,和功能扩充.熟练掌握102平面刚架计算综合训练必修掌握平面刚架问题中位移边界条件和荷载的处理方式,准备好相应的数据文件,对平面刚架结构分析程序进行调试,计算,和功能扩充.熟练掌握123弹性力学平面问题综合训练必修掌握弹性力学平面问题中三角形单元的有限元计算格式,了解平面应力问题和平面应变问题的区别,学会处理位移边界条件和荷载的等效处理,准备好相应的数据文件,对弹性力学平面问题三角形单元结构分析程序进行调试,计算,和功能扩充.熟练掌握12三,实验教材与参考书:

实验教材:《有限单元法及程序设计》天津大学出版社,刘尔烈主编

参考书:《计算结构力学》,上海科技出版社,朱慈勉主编

四、考核方式与标准

根据平时的实验情况,结合实验态度(20%),实验理论(20%),操作技能(30%)和实验报告(30%)进行综合评定.

本大纲主撰写人:梧松2004年10月

审核人:郑荣跃

工程地质与工程水文(EngineeringGeology&,Hydrology)

一、课程说明

课程编号:117T46A

学分:3总学时:51学时分配:讲课51

适用专业:土木工程专业

先修课程:概率论,数理统计基础知识

二,课程教学目的与任务:

本课程是土木工程专业的选修课.通过教学,使学生了解工程建设中经常遇到的工程地质现象和问题,以及这些现象和问题对工程建筑设计,施工和营用过程中的影响,并能正确处理和合理利用自然地质条件,了解各种工程地质勘察的要求和方法,能够正确布置勘察任务,合理利用勘察成果解决设计和施工问题. 使学生了解一些基本水文规律,旨在培养学生掌握具有一定概率特性的水文过程的分析和处理方法,是一门理论与实践密切结合的课程.

课程教学基本内容及学时分配:

工程地质部分(26学时)

(一)绪言(2学时) 介绍工程地质的概念,学习目的,本课程与其他课程之间的关系,同时介绍本课程的特点和学习方法,以及本学科的发展概况. (二)岩土的成因类型及其工程地质特征(6学时) 1.主要造岩矿物及其性质, 2.岩石的成因类型及其工程地质特征,主要介绍岩浆岩,沉积岩,变质岩的主要工程地质特征及其鉴别方法, 3.第四纪地质层的各种成因类型(残积土,坡积土,洪积土,冲积土,海相沉积土,湖相沉积土及风积土)的特征及其对工程建筑物的影响. 4.特殊类土的成因类型及其工程地质特征 (三)地质构造及其与工程的关系(8学时) 1.地质年代及其划分方法, 2.岩层的产状要素及其测定方法, 3.褶皱构造(含水平,单斜构造)及其与工程的关系, 4.断裂构造(节理,断层)及其与工程的关系, 5.地层的接触关系, 6.岩石与岩体的基本概念及其质量评价. (四)地下水(6学时) 1.本部分要求简要介绍地下水的基本概念和地下水的类型, 2.简要介绍地下水的物理化学性质, 3.重点讲授地下水对工程建设的影响及其处理措施. (五)不良地质现象的工程地质问题(4学时) 本部分主要介绍各种不良地质现象的基本概念,重点介绍风化作用,河流地质作用,泥石流,滑坡和崩塌,岩溶,土洞,地震效应等所带来的工程地质问题及其处理措施. 工程水文部分(25学时)

1,工程水文学的任务和作用(2学时)

掌握工程水文学的任务和作用,了解水文现象的特性与工程水文的分析方法.

2,水循环及径流形成(4学时)

掌握水分循环及水量平衡的有关知识,了解河流,水系,流域的概念以及蒸散发,入

渗,径流的相关知识.

3,降雨径流关系分析(8学时)

掌握流域降雨,径流过程,流域入渗,流域汇流的分析方法,了解流域土壤含水量的

代表性指标,掌握河道洪水演算方法.

4,径流预报(4学时)

了解水文预报的相关知识,掌握径流量预报,径流过程预报以及河段洪水预报的方

法.

5,水文过程的概率特性(7学时)

了解水文分析的有关知识,掌握水文频率分析及样本分析的方法,掌握设计年径流及

其年内分布的方法,能够根据流量资料分析设计洪水.

教学方法

1.以课堂讲授为主,结合课堂讨论,加强理论与实践的结合.

2.逐步从课堂讲授为主转到电化教育与课堂教学相结合,实现计算机辅助教学.

五,成绩评定考核方式

根据平时,期末综合评定

六,教材及参考书目

《工程地质与水文地质》(第二版)戚筱俊水利水电出版社

《工程水文学》廖松主编清华大学出版社

《工程水文学》吴明远主编水利电力出版社

aplace方程等用分离变量的解法,了解非奇次边界条件的处理.

3.第三章行波法与积分变换法(6学时)

掌握一维波动方程的D'Alembent公式,三维波动方程的Poisson公式,熟悉积分变换方法.

4.第四章Green函数法(8学时)

掌握Laplace方程边值问题的提法:green公式,green函数,了解特殊区域的Green函数及Dirichlet问题的解.

5.第五章数学物理方程的差分解法(2学时)

掌握把微分方程化成差分方程的方法,了解Laplace方程,热传导方程,波动方程的差分格式.

6.第六章特殊函数简介(8学时)

熟悉几种特殊常微分方程的导出以求解,了解几种特殊函数的性质,表达式,渐进式,递推公式等.

四,教学方法:本课程以课堂讲授为主,安排适当的习题课,讨论课.

五,考核及成绩评定方式

根据平时,期末考试成绩综合评定.

六,教材及参考书目

《数学物理方程与特殊函数(工程数学)》东南大学数学教研组编人民教育出版社

《数学物理方程中的偏微分方程》TymMyint-U着徐元钟译上海科学技术出版社

撰写人:蔡泽伟审核人:郑荣跃

结构可靠性设计基础

(FundamentalsofStructuralReliabilityDesign)

一,课程说明

课程编号:112T91A

学分:2总学时:34学时分配:讲课34

适用专业:土木工程,机械工程

先修课程:材料力学,结构力学,概率论与数理统计

二,课程教学的目的与任务

可靠性理论作为一门新的综合性和边缘性工程学科,已在世界范围内引起建筑,机械,电子等各工业领域的广泛重视,得到了迅速发展.结构可靠性研究结构在各种因素作用下的安全问题,内容包括结构的安全性,适用性,耐久性和可维修性.结构可靠性方法已以标准或规范的形式,可靠性本课程本课程,接受结构可靠性基本思想结构可靠性基本,为顺利进入后续"结构设计"课程良好基础结构可靠性概述结构可靠性基本概念,基本定义,基本假设结构可靠性发展简史结构可靠性的概率统计基础可靠性数据的收集与处理方法随机变量的函数的数据处理方法随机变量函数的转换技术常用可靠性分布函数

3,结构可靠性的计算方法应力强度干涉模型几种常用可靠性近似计算方法MonteCarlo方法MonteCarlo方法荷载效应与抗力分析荷载的概率模型荷载的统计分析荷载效应的组合结构抗力的统计分析

5,结构可靠性设计可靠性设计的一般原则可靠性安全系数分项系数设计规范应用结构系统可靠性分析与设计结构体系的破坏形式结构体系可靠性的一般原理结构体系可靠性的计算原理失效树分析法

结构可靠性鉴定与评估结构可靠性鉴定的目的,方法和标准结构可靠性鉴定的程序,结构可靠性鉴定实例等

8,结构可靠性展望可靠性设计的最新发展如动力可靠性,抗震可靠性,施工可靠性,海洋结构可靠性,全概率设计法等.《》《工程结构可靠性理论与应用》赵国藩着大连理工大学出版社1996

撰写人:郑荣跃

软基处理(SoftFoundationTreatment)总学时:34学时分配:讲课34

适用专业:土木工程

先修课程:土力学与地基基础1,2

二,课程教学目的与任务:

本课程旨在培养学生掌握软土地基处理的各种方法的原理,设计及施工要点.是一门理论与实践紧密结合的课程,为学生开展软土地基处理的工程实践与研究工作打下基础.

三,课程教学基本内容及学时分配:

绪论(2学时)

掌握软土地基处理的概念及相关知识,了解地基处理技术的国内外最新动态.

(教学方式:讲授)

地基处理的设计理论(4学时)

掌握复合地基,排水固结及加筋土挡墙的设计计算理论.(教学方式:讲授)

深层密实法(4/2学时)

掌握碎石桩法的设计计算及施工要点,熟悉强夯法的设计计算要点,了解石灰桩,灰土桩,CFG桩等其它处理方法.(教学方式:讲授,参观实习)

化学加固法(4/2学时)

掌握水泥搅拌桩法的设计计算及施工要点,熟悉灌注法的设计要点,了解旋喷法,高压喷射注浆法.(教学方式:讲授,参观实习)

排水固结法(4/2学时)

掌握砂井堆载预压法的设计计算及施工控制要点,了解真空预压法,降水预压法等地基处理的排水固结方法.(教学方式:讲授,参观实习)

加筋法(4/2学时)

掌握加筋土挡墙的设计计算及施工要点,了解土工织物法,树根桩法,土钉墙法,锚杆法等地基处理的加筋方法.(教学方式:讲授,参观实习)

托换技术及其它地基处理方法介绍(4学时)

掌握基础托换技术的基本概念,了解地基处理的其它方法.(教学方式:讲授)


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四,教学方法:

以课堂讲授为主,配合实地考察软土地基处理工程现场施工,加强理论与实践的结合.

加强课堂教学与实践环节的结合,通过课程设计介绍最新规范,标准,技术发展方向,实现计算机辅助教学.

加强实践环节,开展学生生产与科研.

五,成绩评定及考核方式:

根据平时30%及期末考试成绩70%综合评定.

六,教材及参考书目:《地基处理》叶书麟,叶观宝编

中国建筑工业出版社1997.12

撰写人:应永法审核人:郑荣跃

结构动力学(DynamicsofStructure)

一,课程说明

课程编号:117T04A

学分:2总学时:34学时分配:讲课34

适用专业:土木工程专业

先修课程:结构力学,数值计算

二,课程教学的目的与任务:

本课程是土木工程专业的专业选修课.旨在培养学生掌握结构的动力分析基本方法,为学生进行动力分析和抗震分析打下理论基础.

三,课程教学基本内容及学时分配

1.概述(2学时)

振动,自由度,结构振动方程建立,振动分类.(教学方式:讲授)

2.单自由度体系振动(6学时)

运动方程,有,无阻尼体系自由振动,有,无阻尼体系强迫振动及同方向振动的合成.(教学方式:讲授)

3.多自由度体系振动(6学时)

无阻尼自由振动,简谐力作用下稳态强迫振动,用振型分解法计算强迫振动,拉格朗日运动方程.(教学方式:讲授)

4.无限自由度体系振动(4学时)

单跨梁横向弯曲自由振动,考虑轴力,剪力和转动影响梁的弯曲自由振动,主振型正交性.(教学方式:讲授)

5.自振频率和振型近似计算方法(6学时)

能量法,集中质量法,等效团集质量法,矩阵迭代法.(教学方式:讲授)

6.动力响应有限元法(10学时)

质量矩阵,坐标变换,刚度矩阵,结构整体运动方程,振型分解法和各种直接积分法的步骤与程序设计.(教学方式:讲授)

四,教学方法

1.以课堂讲授为主,结合课外习题和课堂讨论,深入学习内容.

2.加强实践环节,要求学生掌握采用有限元法及相应程序进行动力分析.

五,考核及成绩评定方式

根据平时30%及期末成绩70%综合评定.

六,教材及参考书目

撰写人:周必飞审核人:郑荣跃

特种结构T36A

学分数:2总学时:34学时分配:讲课34

适用专业:土木工程专业

先修课程:理论力学,材料力学,结构力学,混凝土结构设计

二,课程教学的目的与任务:

本课程是土木工程专业的一门专业选修课程,是研究特种结构工作性能和设计的一门工程技术性课程.通过本课程的教学,使学生系统地学习特种结构的特点,基本原理,基本知识,结构类型,构造方法以及设计的基本技能.

三,课程教学的基本内容及学时分配:

1.贮液池园形贮液池底板池壁构造特点底板池壁顶盖荷载作用下的内力计算强度计算裂缝宽度计算矩形贮液池构造特点浅池双向板式池浮池计算方法预应力混凝土贮液池构造特点预应力损失计算试水阶段计算使用阶段计算施工阶段验算其他方面计算水塔锥壳球壳旋转壳薄膜内力计算平底式水箱英兹式水箱倒锥壳式水箱构造特点支架式塔身荷载计算立柱横梁内力计算筒壁式塔身荷载计算水箱的防渗和保温基础基础底面积计算基础其他尺寸的确定园板基础环板基础破坏图形计算方法内力分析与配筋构造烟囱烟囱基础筒壁内衬及隔热层设备构造特点计算原则计算内容混凝土钢筋材料强度和弹性模量取值温度计算荷载和内力计算筒壁的强度计算使用阶段应力计算荷载作用时水平截面应力计算温度与荷载共同作用下水平截应力验算裂缝宽度验算

四,教学方法

以课堂讲授为主,结合实例,进行轻钢结构分析与设计,加强理论与实际结合.

五,考核及成绩评定方式

按考试成绩70%结合平时成绩30%评定.

六,教材及参考书目

推荐教材:《钢筋混凝土特种结构》,华南理工大学出版社

撰写人:徐永春审核人:郑荣跃

现代建筑管理学基础(FoundamentalsofModernBuildingManagement)

一,课程说明

课程编号:113B05B

学分数:3总学时:51学时分配:讲课51

适用专业:土木工程,工程管理

先修课程:

二,课程教学的目的与任务

本课程是土木工程专业的一门专业选修课.本课程的基本任务是:从我国国情出发,结合建筑企业管理改革的实际,使学生掌握建筑企业管理的基本理论,基本知识与基本方法,懂得现代企业管理制度和现代化管理方法与手段,熟悉其主要业务知识,培养和提高学生应用管理的基本理论和方法去发现问题,分析问题和解决问题的能力.

三,课程教学的基本内容及学时分配

建筑企业(2学时)

了解建筑企业管理的建筑企业管理概论解

五,考核方法与成绩评定:平时成绩30%,期末考试70%

六,推荐教材及参考书

推荐教材:田金信主编,杜训主审.建筑企业管理学.北京:中国建筑工业出版社,1998.6

参考书:1,《管理学教程》王俊柳邓二林编清华大学出版社

2,管理学—原理与方法,周三多,陈传明,鲁明泓编着,复旦大学出版社,第三版

专业英语(Professio

参考文献:

土木工程施工造价管理控制

新型土木工程材料

土木工程管理

土木工程现状前景

附件1供热现场勘查记录表

上海交通大学本科毕业文

土木工程专业,建筑工程方向word版本

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