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关于社区护理论文提纲,关于护理副高职评定条件美容相关硕士论文开题报告

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江苏建康职业学院

精品课程申报表

课程名称社区护理学

课程类型□理论课(不含实践)理论课(含实践)□实践(实训)课所属专业类名称医学

所属专业名称(专业课程填写)护理学

课程负责人陈丽云

所属系,部医护系

申报日期2016年4月23日

江苏建康职业学院

填写要求

以word文档格式如实填写各项.

表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写.

涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明.

除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息.

本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明.

课程负责人情况

1-1

基本

信息姓名陈丽云性别女出生年月1972年8月最终学历大学专业技

术职务副教授13512543672学位硕士职业资

格证书高校教师资格证书

护师传真通信地址(邮编)南京市汉中路129号医学护理系教学与技术专长护理教学及内分泌糖尿病研究简单工作经历(近5年来从事工作的专业领域及所负责任)

近5年来主要从事高职院(江苏建康职业学院)护理专业的任教(基础护理学,内科护理学,社区护理学三门课程任教),以及临床内分泌糖尿病研究,为江苏省中医药学会糖尿病分会委员.1-2

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类型)(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实训,实习,课程设计,毕业设计/论文),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)

主要任教课程:基础护理学(专业核心),内科护理学(专业核心),社区护理学三门课程.承担护理学基础,社区护理学实训课程的全程带教.见如下表:

1,理论课承担部分:

课程名称

课程类别

总学时

届数

学生总人数

基础护理学

三年制护理大专

900

10

5000

内科护理学

三年制护理大专

600

10

3000

社区护理学

三年制护理大专

800

6

5000

基础护理学

高护业余

40

2

80

基础护理学

高护夜大

40

3

100

内科护理学

护理专升本

40

4

840

社区护理学

全科医学

30

4

160

内科护理学

五年制护理大专

180

3

300

2,实验实训课承担部分:

课程名称

课程类别

周学时

届数

学生总人数

基础护理学

三年制大专

8

10

5000

基础护理学

五年制大专

4

2

120

社区护理学

三年制大专

4

1

600

3,教学研究课题

项目名称

来源

经费(万)

年限

所起作用

《社区护理岗位需求为导向的护理专业(社区护理方向)课程体系建设研究》

江苏省卫生职业技术教育研究课题

社区护理学(国家高职院护理专业资源库)

副主编

高等教育出版社

2016.06

内科护理学习题

副主编

化学工业出版社

2016.08

营养与生命

参编者

河海大学出版社

1999年10月

营养与益智

参编者

河海大学出版社

1999年10月

营养与健康

参编者

河海大学出版社

1999年10月

社区护理概论

参编者

东南大学出版社

2000年4月

社区护理技能

参编者

东南大学出版社

2000年4月

全科医师手册

参编者

东南大学出版社

2007年10月

《护患沟通能力培养的实践与探讨》获江苏省教研室优秀职业教育论文一等奖.课程类型:理论课(不含实践),理论课(含实践),实践(实训)课

课程负责人:参与本门课程设计的本校专任教师中的主要主持人

2.主讲教师情况⑴

2⑴-1

基本

信息姓名陈丽云性别女出生年月1972.8最终学历大学专业技

术职务副教授13512543672学位硕士职业资

格证书护师传真所在单位江苏建康职业学院E-mailLycheng17@yahoo..通信地址(邮编)江苏南京汉中路129号医护系信箱210029教学与技术专长从事护理学基础,内科护理学,社区护理学教学,

擅长糖尿病及社区护理研究简单工作经历:

1996年大学毕业后至原江苏职工医科大学任教,从事护理专业的教学.1996-2002年任助教,

2002年被南京市中级职称评审委员会评为讲师,同年被聘任,

2016年被江苏省高校教师高级职称评审委员会评为副教授,同年被聘任至今.

2016-2016年被聘为护理实训中心主任.

2⑴-2

教学

情况理论课承担部分:

课程名称

课程类别

总学时

届数

学生总人数

基础护理学

三年制护理大专

900

10

5000

内科护理学

三年制护理大专

600

10

3000

社区护理学

三年制护理大专

800

6

5000

基础护理学

高护业余

40

2

80

基础护理学

高护夜大

40

3

100

内科护理学

护理专升本

40

4

840

社区护理学

全科医学

30

4

160

内科护理学

五年制护理大专

180

3

300

实验实训课承担部分:

课程名称

课程类别

周学时

届数

学生总人数

基础护理学

三年制大专

8

10

5000

基础护理学

五年制大专

4

2

120

社区护理学

三年制大专

4

1

600

3,教学研究课题

项目名称

来源

经费(万)

年限

所起作用

《社区护理岗位需求为导向的护理专业(社区护理方向)课程体系建设研究》

江苏省卫生职业技术教育研究课题传真所在单位江苏建康职业学院E-mailmcl9966@163.通信地址(邮编)南京市汉中路129号(210029)教学与技术专长妇产科临床及妇产科护理教学简单工作经历:

1986.08—1989.12青海省职业病防治院职业病内科住院医师

1990.01—1997.03江苏省江浦县人民医院妇产科住院医师,主治医师

1997.03—1999.06参加江苏省第十七批援桑给巴尔医疗队主治医师

1999.06—2002.12江苏省江浦县人民医院妇产科,主治医师,科副主任,副主任医师

2003.01—2004.08南京市中小学卫生保健所,副主任医师

2004.09—至今江苏建康职业学院医护系,副主任医师,副教授,妇儿

教研室主任

2⑵-2

教学

情况1.讲授主要课程

课程名称

课程类别

总学时

届数

学生总人数

妇产科护理学

三年制大专

60×5

5

600×5

妇产科护理学

五年制大专

90×5

5

120×5

临床医学概要

疾病概要

病案,文秘,康复,药学,放疗等专业

(20+28+24)×5

5

×5

妇产科护理学

高护业余

20×5

5

130×5

妇产科护理学

高护夜大

45×5

3

100×3

妇产科护理学

护理专升本

54×1

1

30×2

妇产科学

临床专升本

28

1

49×1

妇产科学

妇女保健学

临床业余

全科业余

20

5

80×5

社区常见问题的诊断与处理

社区保健

南京市全科医生转岗班和江宁,六合,溧水,浦口等

(25+25)×5

5

210×5

女性生殖卫生保健

三,五年制大专

150×2

2

300

2.承担的实践性教学

课程名称

课程类别

周学时

届数

学生总人数

妇产科护理学

三年制大专

12

2

600

妇产科护理学

五年制大专

16

1

120

妇产科护理学

三年制大专

4×12

1

600

3.教学研究课题

项目名称

来源

经费(万)

年限

所起作用

助产专业护生培养模式及技能考核体系的构建J201607

江苏省卫生职业技术教育研究课题社区护理岗位需求为导向的高职院大专层次护理专业(社区护理方向)课程体系建设研究JZ201607江苏省卫生职业技术教育研究课题通信地址(邮编)南京市汉中路129号210029教学与技术专长内科学,健康评估,诊断等教学及临床消化道肿瘤疾病研究简单工作经历:1978年留校原南京卫生学校任教

1984年任诊断教研室主任

1993年湘雅医学院本科毕业

2000年被聘为副主任医师

2002年被聘为副教授

2004-2016年任医学护理系主任2⑶-2

教学

情况从事诊断,心电图,内科,健康评估,老年护理,老年医学,内科护理,摄影艺术欣赏等八门课程的教学,教学专业及班级涉及临床,护理,药学,放射,医学文秘等专业,专业层面设及三年大专,五年大专,夜大业余等学历教育层面.承担南京市全科医师转岗培训10期.2⑶-3

技术

服务自1980年以来孙国庆老师一直从事临床内科(消化道肿瘤)及校内相关课程的带教,亲自实践内镜20000例,在消化内科领域有一定的造诣.孙国庆老师还是院全科医学专业带头人,自1994年至今培养各级各类全科医师转岗班学员5000余人.该老师还是省摄影家协会特聘专家,拍摄各级各类医学图谱,课件,动画等作品在医学教育领域获得较好的口碑.课程类型:理论课(不含实践),理论课(含实践),实践(实训)课

3.教学队伍情况

3-1

人员

构成

(含兼

职教师)姓名性别出生年月专业技

术职务职业资

格证书专业

领域在现教学中承担的任务和时间兼职教师现在企业行业中的任职陈丽云女1972.8副教授高校教师资格证书,职业护士资格证书护理教学及内分泌糖尿病课程负责人,从事社区护理理论学教学及实训带教从教16年马常兰女1964.6副教授

副主任医师高校教师资格证书,职业医师资格证书妇产科教学及妇产科临床理论课和实践课讲授,从事妇儿保健章节教学及实训1年孙国庆男1956.10副教授

副主任医师高校教师资格证书,执业医师资格证书全科医学

内科学消化病教学指导,从事全科医学教学16年符晓苏男1956.10主任医师执业医师资格证书神经内科教学指导,

行业专家,

从事教学1年江苏省省级机关医院大内科科主任莫永珍女1973.10副主任护师执业护士资格内分泌糖尿病教育教学指导,

行业专家,

从事教学15年江苏省省级机关医院糖尿病中心护士长陆小兵女1967.10副教授高校教师资格证书,护士资格证书护理社区实践指导,从事护理教学20年俞启平男1954.10副教授高校教师资格证书药学教学指导,从事教学及教学管理35年江苏建康职业学院医护系主任吴玲女1965.3副教师

主管护师高校教师资格证书,执业护士资格护理教学指导,从事教学及教学管理14年江苏建康职业学院医护系副主任吕广梅女1964.11副教授

副主任护师高校教师资格证书,护士资格证书护理社区实践指导,从事护理教学13年翟小平女1961.2副教授高校教师资格证书,护士资格证书护理社区实践指导,从事护理教学28年张蕴梅女1970.1实验师

主管护师高校教师资格证书,护士资格证护理社区实践指导,护理临床24年,教学11年,徐雪华女1966.7高级实验师高校教师资格证书,护士资格证护理社区实践指导,护理临床28年,教学周寒寒女1987.8助理实验员高校教师资格证书护理社区实践指导,从事教学及实验管理1年丁彩华女1983.6助理实验员执业护士资格证书护理社区实践指导,从事实验管理7年朱晓燕女1986.10助理实验员执业护士资格证书护理社区实践指导,从事实验管理8年3-2


大学社区护理本科毕业论文怎么写
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教学队

伍整体

结构15个专(含兼职)教师中,硕士2人,本科13人,正高职称1人,副高职称10人,中称1人,初级职称3人,平均年龄42.3岁,学科专业,理论专长和实践经验互补,知识面覆盖了《社区护理学》课程各个方面.充分显示了本课程结构合理,后劲强势的师资力量.

4.课程描述

4-1本课程校内发展的主要历史沿革,院,企,学结合的改革及实际效果

1998年国务院发文明确提出发展城市社区卫生服务的建议.于此同时社区卫生服务中一项重要内容—社区护理,应运而生.

我校于1997年起招收全日制 全科医学专业,其中开设社区护理课程,当时的课程定位是给全科医生讲解社区内常用护理技术,课时为40课时.师资只有陈丽云老师一人.后来国家教育部明确提出,全科医师的培养不能全定位为学历培养,应该属于毕业后继续教育,原江苏职工医科大学在招了几届全科医学专业后停止招生.

2002年开始我院开始发展护理专业,定位为三年高职,在高职高护学历层面的教育中,一开始3年,社区护理仅作为讲座来介绍给护生.从2006年开始,我院护理专业增设社区护理学这门课程,旨在与大力发展全科医学,发展社区护理学科教育的政策接轨,培养现代护生社区服务的理念.护生通过这门课程的学习初步了解社区卫生服务的特点和内容,为进一步适应社区卫生服务奠定基础.鉴于此,从2006年开始社区护理的课时定位为30课时,2016年社区护理学课时调整为20课时,为必选课程.

秉承"教学做一体,工学结合",我院社区护理学在课程设置改革的进程中也揉入了这一指导思想在20个课时内撇除8个课时,4个课时为课后调研汇报,4课时为健康档案搜集及人群健康教育实训.参与理论授课及实训带教的教师陈丽云老师长期从事糖尿病等其他慢性病研究,先后在江苏省人民医院和江苏省中西医结合医院从事糖尿病慢性病管理,

1 2 3 4

参考文献:

糖尿病社区护理体会

社区护理管理现状

社区的需求看社区护理教育的

《社区护理》教学中社区实践方法

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