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湖南汽车工程职业学院信息工程系

2016届学生毕业设计工作方案

为进一步促进我系部专业加强教学过程管理,重视抓好毕业设计教学环节,提高学生综合实践能力,根据省厅文件,经系部研究,制定2016届学生毕业设计方案.现就有关事项通知如下:

一,工作机构

系部成立2016届毕业生毕业设计工作领导小组,负责全系学生毕业设计工作的组织,领导和协调工作,成员如下:

组长:杨升平

副组长:李永红毛初艾

成员:向磊肖硕武崔曙光郑丹青

王培宏易军彭黎罗特

朱鹊飞

领导小组设在系教学办公室,办公室主任由系主任杨升平主任兼任.

二,毕业设计对象

全日制三年制和五年制毕业年级在籍学生(含学籍状态标注为"注册学籍","暂缓注册","保留学籍"三种情况).

三,毕业设计管理

1,根据行业企业人才质量需求总体要求,以教研室为单位成立毕业设计指导小组,各教研室及专业制定毕业设计有关文件,标准,方案等.

《XX教研室2016届毕业设计方案》:含

组织机构(各人员分工)

专业班级,班级人数(含各级预科生)

指导老师选题安排

时间进度安排(毕业设计各内容段,各阶段教务系统录入,空间建设等)

答辩委员会安排

资料规档安排

成员工作绩效考评方法

主要评价教研室有关毕业设计的工作机制,组织实施和考核评价等方面,重点评价相关制度及工作实施的科学性,规范性,有效性和可行性.

《XX专业2016届毕业设计方案》:含

毕业设计的整体目标及要求

选题内容及指导教师安排

时间进度安排

指导方式安排(集中授课,自主授课等要求)

学生个人空间建设要求(栏目建设,上传内容,时间控制,互动要求等)

毕业答辩方式安排

学生毕业成绩考评办法

学生毕业设计成果主要包括产品设计类,工艺设计类,方案设计类等成果呈现形式.重点评价学生毕业设计选题的专业性,实践性与工作量,学生毕业设计实施技术路线的可行性,设计过程的完整性与设计依据的可靠性,学生毕业设计技术文件的规范性,技术方案的科学性与技术设计的创新性等.

四,空间建设

各学生在自己空间里建立"毕业设计"专题空间

各指导老师在自己空间里建立"毕业设计"专题空间

专业负责人在专业空间建立"毕业设计"专题空间

系部在系部空间建立"毕业设计"专题空间

系部空间建设一级栏目二级栏目 栏目存放资料15届毕业设计工作院级文件学校,系部有关毕业设计的文件制度过程资料分年级,分专业,分班级整理链接

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班级学生对应栏目表

设计任务书,开题报告,毕业设计评阅书,答辩记录,成绩评定表等15届学生毕业设计成果电脑艺术设计分年级,分班级整理链接专业空间中的对应数据视觉传达艺术设计动漫设计与制作软件技术计算机网络技术计算机应用技术

指导教师空间建设(指导教师完成)一级栏目二级栏目 栏目存放资料15届毕业设计工作院级文件学校,系部有关毕业设计的文件制度过程资料设计任务书,开题报告,毕业设计评阅书,答辩记录,成绩评定表等

链接班级学生对应栏目表

15届毕业设计过程资料表

专业

班级

学生

设计主题(带链接)

15届学生毕业设计成果设计方案15届毕业设计方案书

专业

班级

学生

设计主题(带链接)

作品展示按专业要求分类建设与存放

15届毕业设计作品展示

专业

班级

学生

设计主题(带链接)

优秀设计15届优秀毕业设计作品展示

专业

班级

学生

设计主题(带链接)

等第

学生空间建设一级栏目二级栏目 栏目存放资料15届毕业设计学院文件院系文件学院,系部所下发的各类制度,方案,通知等文件教研室,专业文件教研室,专业所下发的各类制度,方案,通知等文件过程资料过程文件如设计任务书,开题报告,毕业设计评阅书,辅导记录表,答辩记录,成绩评定表,调研过程校外调研照片等辅导过程上课照片,记录设计成果设计方案文字材料(2000字以上)设计作品最终成果(按顺序上传,艺术类的做成PDF或FLASH展示,专业要统一)五,工作职责及要求

按《湖南汽车工程职业学院毕业设计管理办法》文件执行.

各指导老师收集好学生空间帐号及 ,并交专业负责人汇总保存.

六,时间安排

2016届毕业生毕业设计工作安排在2016年10月9日开始至2016年12月31日时间段内.未完成毕业设计的学生不能参加顶岗实习.各教研室要做好过程管理,检查指导等工作.

1,具体时间节点

系部组织安排阶段:10月9日-10月31日

系部实施阶段:11月22-12月20日

最后上传总结:12月31日前

2,工作步骤

(1)动员准备阶段

时间安排:10月24日前

工作要求:各教研室和各专业必须成立毕业设计工作专门机构,制定工作计划,确定指导教师,下达毕业设计指导书,召开毕业设计工作动员会.专业负责人在教务管理系统里录入毕业设计课题和指导老师安排.

(2)选题阶段

时间安排:10月31日前

工作要求:毕业生完成毕业设计的选题,资料收集等工作.在教务管理系统里录入选题学生和老师.

(3)开题阶段

时间安排:11月7日前

工作要求:毕业生完成毕业设计开题,指导教师审核,系部组织,迎接教务处抽查.教研室在11月1日前将将开题安排发至系办.

(4)实施阶段

时间安排:12月12日前

工作要求:指导教师要和学生密切联系,做好过程指导,系部将对该过程进行监控,要有检查资料,迎接教务处进行抽查.

(5)答辩和考核阶段

时间安排:12月20日前(安排2次答辩)

工作要求:专业负责人在教务管理系统里录入答辩相关安排.学生按要求完成毕业设计定稿,做好毕业设计答辩准备,系组织完成毕业设计评阅,答辩及成绩评定等工作,指导教师在教务系统中录入毕业设计成绩,同时将成绩册上交教务处.

(7)总结阶段

时间安排:2016年1月8日前

工作要求:各教研室,各专业撰写毕业设计工作总结,系部在1月12日前按要求向教务处提交优秀毕业设计.

(8)资料上传空间

时间安排:2016年1月12日

完成系部"毕业设计"专题空间的相关资料上传和链接工作,并要求学生完成个人空间"毕业设计"栏目的所有资料上传工作.

工作要求:

①各系部在世界大学城系部空间平台上建立"毕业设计"专题空间,设立"毕业设计工作"和"学生毕业设计成果"两个一级栏目,其中,"毕业设计工作"栏目上传学校,系部有关毕业设计的文件制度及过程资料(如设计任务书,开题报告,毕业设计评阅书,答辩记录,成绩评定表等),"学生毕业设计成果"栏目中,分年级,分专业,分班级建立学生毕业设计成果列表(按学生专业,姓名,选题列表),链接到学生空间"毕业设计"栏目.学生应当在个人空间中建立"毕业设计"一级栏目,运用个人空间完成毕业设计教学环节,展示个人毕业设计完成过程(包括教师指导,设计修改等内容)和最终毕业设计成果.

②学院将各系部"毕业设计"专题空间地址链接到学院"职教新干线"的"学院2016届学生毕业设计"专题空间,建立学生毕业设计分系列表.

七,工作考核

按《高等职业院校学生毕业设计工作评价标准》,《高等职业院校学生毕业设计成果评价标准》文件要求进行评价,根据毕业设计的时间进度记入月度考核.

信息工程系

2016年10月10日

附件1

高等职业院校学生毕业设计工作评价标准

高等职业院校学生毕业设计工作指高职院校对学生毕业设计教学环节的制度建设与实施.

一,评价内容

1,工作机制

以学校相关制度文件为主要考察对象,重点评价毕业设计工作机构设置,工作制度建设和技术标准开发3个方面.

2,组织实施

以学校学生毕业设计组织实施的计划安排,任务分配,工作总结,技术指导记录等过程性材料为主要考察对象,重点评价毕业设计工作实施的规范性,科学性和有效性3个方面.

3,考核评价

以学生毕业设计考核评价的过程性材料为主要考察对象,重点评价毕业设计答辩实施和考核结论形成2个方面.


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二,评价指标及权重

(见附表)

附表

学生毕业设计工作评价指标及权重

一级指标二级指标指标内涵分值

权重(%)1.工作机制1.1工作机构学校建立了学生毕业设计工作专门机构,各系(二级学院)和专业教研室建立了专项工作小组51.2工作制度学校建立了学生毕业设计工作的专项制度,规范了毕业设计类型,时间安排,各毕业设计类型的选题,基本流程,组织形式,教学经费,指导教师安排等基本要求.51.3技术标准毕业设计列入各专业人才培养方案,各专业开发了《毕业设计标准》,对毕业设计环节的课题选择,实施流程和技术规范进行了具体的规定.52.组织实施2.1实施规范性按照学校的毕业设计实施规范组织毕业学年学生进行毕业设计教学,基本流程执行到位.152.2实施科学性毕业设计教学实施突出了技术路线的可行性,设计过程的完整性和设计依据的可靠性和教师指导的及时性.102.3实施有效性毕业设计教学实施有效提升了学生综合分析问题,解决问题的能力.103.考核评价3.1设计答辩答辩程序严格,答辩记录齐全,评分记录完整.153.2考核结论设计方案成绩评定合理,评语认真详实,能反映出毕业设计设计作品的真实水平.25 附件2

高等职业院校学生毕业设计成果评价标准

一,产品设计类毕业设计成果评价标准

产品类毕业设计就是将工程或者生产中的某种目的或需要转换为一个具体的物理形式或工具的过程,是把一种计划,规划设想,问题解决的方法,通过具体的载体以美好的形式表达出来,从而实现某种功能或作用的一种创造性活动.

(一)评价内容

1,选题

以学生毕业设计任务书为主要考察对象,重点评价产品设计选题(项目任务)的专业性,实践性和工作量.

2,设计实施

以学生毕业设计说明书为主要考察对象,重点评价产品设计项目实施中技术路线的可行性,设计过程的完整性和设计依据的可靠性.

3,作品质量

以学生毕业设计形成的最终技术文件为主要考察对象,重点评价产品设计技术文件的规范性,技术方案的科学性和技术设计的创新性.

(二)评价指标及权重

(见附表) 附表

产品设计类毕业设计成果评价指标及权重

一级指标二级指标指标内涵分值权重(%)1.选题1.1专业性1.毕业设计任务书确定的选题符合本专业培养目标,有利于提高学生综合运用所学专业知识解决产品创意,总体设计方案,主要技术性能参数,工作原理,系统和主体结构等方面实际问题的能力.

2.设计任务能承载学生分析技术需求,查阅技术标准,借鉴技术案例和设计技术方案等策略性能力的培养,基本覆盖本专业的关键技术领域.51.2实践性1.毕业设计任务书确定的选题来源于真实生产或工程实际项目,产品功能可以解决生产实际问题.

2.产品设计任务具有一定的综合性和典型性,代表生产现场一般技术设计项目要求.51.3工作量1.产品设计项目难易程度适中,学生完成任务的实际工作量一般不少于2周,

2.每个学生独立完成1个设计项目,难度较大的设计项目保证每位学生独立完成1个子项目.52.设计实施2.1技术路线的可行性1.毕业设计说明书关于设计任务实施的规划完整,规范,科学,确保项目顺利完成.

2.产品设计的技术原理选择,理论依据选择和设计步骤安排合理.152.2设计过程的完整性1.毕业设计说明书完整地记录设计项目启动,设计任务规划,技术资料查阅,系统或者结构分析,技术参数确定,设计方案拟定,设计方案修订,设计方案成型等基本过程及其过程性结论.

2,毕业设计说明书参考资料的引用,参考方案的来源等标识规范准确.102.3设计依据的可靠性1.技术参数计算所采用的数学模型正确,计算准确,技术参数参照正确的技术标准.

2.产品设计的结构符合工艺原则,设计数据详实,充分,明确,合理,模型,形状或者架构分析逻辑性强.103.作品质量3.1技术文件的规范性产品设计最终形成的装配图(零件图,电气原理图,安装接线图,设计流程图)等图纸,程序清单,照片,影像和产品设计方案等技术文件符合行业标准的要求.153.2技术方案的科学性1.产品设计技术方案要素完备,表达准确.

2.所采用的技术手段,技术参数,技术流程可以有

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参考文献:

沈阳体育学院生部

动画专业教育的课程体系改革

设计策划毕业文开题报告

西南政法大学生学位文

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