网站位置: >> 论文 >> 英语 >> 英语答辩技巧 >> 免费论文范文阅读

关于学生方面论文范文例文,与高中英语学习动机的激发相关英语论文研究方法

本论文为关于学生方面英语论文研究方法,关于高中英语学习动机的激发相关硕士毕业论文,可用于学生论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写学生及阶段及动机方面论文范文。

摘 要:随着中国改革开放的成功改革,中国与国际间的交流与合作日益频繁.国家对于英语人才的需求量日益增大,学习英语最关键的是学习动机的激发,笔者就高中阶段英语学习动机的激发做浅要分析.


本篇论文出处:http://www.svfree.net/yingyu/yydbjq/463107.html

关 键 词 :高中英语;学习动机;动机激发

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2012)10-133-01

要成为21世纪优秀人才,高中阶段兴趣的养成和知识沉淀至关重要,学生自主性创新性学习能力培养是这一时代主旋律.现有的分析理论大多数关于大学生学习动机探讨,少有涉及到高中英语.大学英语是成型阶段,而高中英语确是基础建设阶段,阶段不同要求不同造就学习差异性.而唯一的相同—学习动机,一直不会变,贯穿各种学习始终.

高中英语学习动机的激发参考属性评定
有关论文范文主题研究: 学生相关论文范文 大学生适用: 自考毕业论文、高校毕业论文
相关参考文献下载数量: 72 写作解决问题: 如何写
毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文总结 职称论文适用: 核心期刊、职称评中级
所属大学生专业类别: 如何写 论文题目推荐度: 优质选题

一、动机在学习过程中的作用探析

作为学习压力最大的求学阶段,高中教育是个人成长教育中的转折点,对个人学习理解能力要求颇高,繁琐的学习令学生不感兴趣,厌烦学习最终讨厌学习.要使学生受教育阶段能最大化吸收知识,将知识转化为个人能力源动力必须通过自主性学习.学习动机和自主学习的养成将个人能力最大化,通过自主学习,主动学习,寓教于乐,可以在学习过程中学习给我们带来的乐趣,最终热爱学习.

根据最新科学研究表明,学习动机与教学成果之间成正比例,自主学习者比被动学习者学习能力和接受能力强57%,学习动机越强,取得的学习成果越突出,突出的成绩反过来也能促进学习动机的加强,两者相辅相成,缺一不可,并且动机越积极,对知识掌握越持久.

根据现代教育学表明,教育有“好奇阶段”和“求知阶段”,而动机则有“迫动性”“导向型”和“持续性”.在实际学习中,学习动机有助学生提高自身学习能力,提升自身竞技水平,树立远大目标,在高中阶段取得优良成绩.积极投身到教学活动中,积极回答老师问题,增强自身知识全面性.

学习不光是理性教学过程,感性因素也是决定学习成败的重要成份.教师可以将书本知识通过肢体语言或幽默笑话等感情因素展现出来,形成自己独特教学风格,会使学生产生积极的心态,为学习知识创造良好

关于高中英语学习动机的激发的硕士毕业论文范文
关于学生方面论文范文例文
环境.大多数学生初中阶段学习动机较强烈,对知识极为渴望,高中阶段反而呈现低迷状态,厌倦学习.既然学习动机如此重要,那么如何更好的激发学生学习动机?

二、如何激发学生学习动机

动机学习有如此促进作用,学习动机的激发是整个事件的关键,如何进行有效化开发至关重要,有益于英语教学体系朝积极化方向变革.

1.改革课堂教育体系

多元化社会的出现,及其吸引学生眼球,学生逃课上网等一系列厌学现象出现真的只是学生自己不想学了吗?答案是否定的,根据研究表明,教师的课堂行为被认为是激发学生学习动机最主要影响因素,教师起到引导性作用,课堂讲学占据重要影响比重.高中学生思维还未定向,受教师影响较大,现代课堂教育应以教师为载体,学生为主体,学生动机激发必须建立在优良教师表率下.现代课堂教学需采用“以学生为主体,以自主学习为主导,以活动为根本”的新型教学模式,开创情景化教学取代课堂严谨教学的新篇章.以学生自主性学习作为课堂教育主体因素,高中阶段老师起到指导作用,学生积极思考,提出问题,教师起到答疑解惑作用,并非传统教学中教师占据主体地位的迂腐教育模式,让学生主动参与,主动思考,主动探索,主动解决.

2.情景教学,寓教于乐

减少对高中学生思维控制,提供轻松,好学的氛围是教育学家普遍认同的观念.教师主导性作用在提供给学生自由主动发言,表达方面尤为重要.让学生自主发现,解决问题,吸引学生向更深层探索是当下激发学生学习动机最直接有效方式.科学研究表明,学生更易于在轻松氛围中吸取知识.应该将问题情景化,营造一种舒心,舒适,轻松和有利于学生学习之氛围,令学生更容易吸收知识养分,在掌握必要知识的同时提高对学习的兴趣,一举两得.学习过程难免出现差错,利用寓教于乐方式可以避免无形中学习过程中出现的差错导致还怕开口甚至不敢开口所造成的尴尬,敢于大声说出英语,乐于勇于参加各大交流活动,有利于学生自信心养成,启发学生积极思维,进一步激发学习动机.

3.设立表扬制度

“没有一个不想当将军的士兵”,采用多样化,多形式表扬机制,对教学过程中学生的表现采取积分制,每隔一个月奖励优秀个人.抓住人性中好学上进的求学性格,合适的表扬制度会令其他学生积极学习,形成学习攀比之势.采用评价积分制保证了评选的公平,公正性,不会参杂任何人为主观因素,无形中告诉学生只要你肯努力就能成功,受到大家表扬.表扬制度的成立实际上是一种巨大的造星制度,学习好,表现好就会受到全班甚至全校表扬,高中生在强烈虚荣心的影响下会定会激发自主学习,不断学习之兴趣.

4.开展高中英语竞赛

这是升级版的表扬制度,只是竞赛更难于平时表扬.竞赛是最有效也是最高效激发顶尖学生学习动机,调整自主学习,积极学习的手段之一.凌驾于题目的优越感和凌驾于同届学生之上的虚荣感会满足众多学生的心里需求.根据心理学家研究表示,在竞赛过程中,对解决问题的渴望和赢取对手获得尊重的心里会更加强烈.由于竞赛过程中精神处于高度集中状态,自主学习,自主探索的兴趣较平时更为强烈,因此,竞技水平会好于平时学习状态.再次,任何形式的竞赛,奖励制度实质都是造星运动,任何人都想被尊重,这是抓住高中生强烈虚荣心而设置的激发动机方式.


学生学术论文撰写
播放:24802次 评论:6031人

高中英语学习动机的激发将是贯彻教育始终的一件事,长久性,主动性,情景性是这一阶段的旋律,将坚持贯彻以学生为主体,老师为主导的新型教育模式.

参考文献:

基层党建规范化建设座会提纲

对当前大学生消费观的

大学生就业指导与服务体系

法语法律翻译阅读,旅游阅读学法语系列

新课程与高中英语影视欣赏课

刍议课堂提问在英语教学中的效用

高中英语学习动机的激发word版本

激发兴趣论文
.,论文关键词:初中物理教学;培养;激发;学习兴趣 。如何激发农村初中生体育兴趣献县教育体育局关于在中小学?,开展"阅读伴我成长"读书活动的通知?,?,各乡镇中小学,县直中小学。

论文选题动机
论文选题2016春工商管理,会计学专升本毕业论文撰写通知,?,一,?选题,请凭学号和 登陆四川大学网络教育学院网站scude.cc的"学员空间",进入"毕业论文选题系统"进行选。

高中化学学习论文
组和城区组评比. (二)论文类别 第一类:小学语文,小学数学. 第二类:高中语文,高中数学,高中英语,初中语文,初中数学,初。化学教学论文发表高中学,2006.,[2]林崇德学习。

高中英语德育论文
面.法。高中英语教学论文高中英语教学论文,高中生英语写作训练,陈玉珍,?近十几年来,书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分.它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力,想。

小学英语学习兴趣论文
间. 适合孩子们心理,年龄特点的用故事,歌曲,游戏等辅助英语课堂教学的方法在农村小学还是比较少见,许多教师还是喜欢且习惯用传统的翻译法来组织教学.另外,许多教。如何激发学生的体育学。

英语学习策略 论文
初中英语写作评价策略研究初中英语写作评价策略研究,理论学习论文(专着)目录,序号理论学习论文(专着)备注1《走进新课程》专着2《给教师的一百条新建议》3《义务教育英语课程标。

高中英语学科论文
告,一,研究的组织实施情况,(一)开展了理论学习和培训:采取校内校外学习相结合,集中学习与自学相结合.,(二)通过常。英语新课改论文高中,高中英语教学论文摘要]本文是针对新课程背景。

高中英语职称论文
以英语这门语言的最基本的要素是词汇.我们学习英语,如果没有足够的词汇量,就不能快速阅读并理解文章.高中英语教。高中英语教学论文,英语课程与教学理论高中浅谈初中英语课教学设计作为一名中。

高中英语优秀论文
生词汇学习效率,(),作者程文静,单位明光市第二中学,2016年月日,运用情。高中英语教学论文高中英语教学论文,高中生英语写作训练,陈玉珍,?近十几年来,书面表达一直是高考英语试。

高中英语论文发表
本策略,1,构思准备和资料查阅阶段(2016年暑假),结合自己学校英语教学现状选定课题研究项目,构想课题研。高中英语论文发表教师用表5),姓名政治面貌任教学校及班级,骨干培训班学。

学生相关论文



相关频道推荐