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博物馆类论文格式模板,关于文博专业硕士培养的特点相关在职毕业论文开题报告

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摘 要:文博专业硕士主要是向各级文物管理机构及各类博物馆、研究机构、出版拍卖行等,培养掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,具备良好的政治素质和职业道德,具有现代文博事业理念,较好掌握文物与博物馆及相关领

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域的知识和技能,能胜任较高水平业务或管理工作的高层次、应用型文物与博物馆专门人才.


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关 键 词:文博专业;硕士培养;应用型人才

中图分类号:G260文献标识码:A文章编号:1005-5312(2014)23-0202-01

早在提出文博专业硕士这一方案之前,复旦大学文物与博物馆学系就已尝试和上海博物馆等上海市文博单位的相关专家协商实施科学硕士研究生培养的“双导师制”,即由学校导师和上海博物馆业务领域内的专家联手馆校合作,从理论联系实践的角度共同培养研究生.这一尝试已初步显示出其积极效果.

一、文博行业人员的培养质控点

1.注重理论与实践的结合.在两年的文博硕士培养中,在一年的基本知识和理论学习后,用理论去阐释和解决实践中的问题和难题,在实践中提升自身的专业素质和能力.

2.稳定可靠的馆校结合.继续实施双导师制,为每位文博专业硕士生搭建一个科研平台,并在专业导师的指导和帮助下,带着专业角色逐步进入文博单位.

3.灵活有效的考核方式.鼓励文博专业硕士研究生从本职业的实际出发,用自身的职业优势,学位论文考核可灵活采取考古发掘报告、博物馆展示脚本、博物馆藏品管理软件开发应用以及学位论文等形式组织相关领域专业评审考核,而不拘泥于学术论文这一形式.

二、文物与博物馆事业的变化内容

快速发展的文物与博物馆事业所表现出来的勃勃生机,首先表现为文物和博物馆体系日臻完善,公共服务能力不断提高.1978年底,全国文物系统博物馆只有349个.到2008年底,我国已注册的公立博物馆达到2700多家,全国各级各类博物馆拥有文物2000余万件,博物馆的门类日益丰富,办馆主体日趋多元化,企业、团体、个人等社会力量兴办的博物馆日渐增多.

文物与博物馆事业的另一个积极变化就是社会效益的显著提升.近30年来,全国各级各类博物馆积极融入社会,基本陈列和专题展览的主题内容、科技含量和艺术感染力都有较大提高.目前,全国各级各类博物馆每年举办展览近万个,接待观众2.56亿人次.全国共有1000多个博物馆、纪念馆被确定为爱国主义、科学普及教育基地,每年接待未成年观众9200多万人次.

此外,文物与博物馆事业的受众也在不断增加.改革开放以来,我国逐步完善博物馆对未成年人、老年人、军人、残疾人等社会特殊群体的门票减免费制度.自2004年开始的免费开放活动使更多的公众走进博物馆,目前全国已有1000多家博物馆实现了免费开放,观众量比以往同期有较大增长.自2008年3月至11月底,免费开放的博物馆接待观众已突破1亿人次,其中试点博物馆接待近6200万人次,为2007年同期的2-3倍.

三、我国文博行业存在的问题

(一)当前我国文博行业人才缺口的存在

在新中国成立后的20多年间,为文物与博物馆行业培养人才的只有北京大学的考古专业和全国各大学的历史学、民族学等相关专业.上个世纪70年代初,北京大学、西北大学、吉林大学等约十所高校恢复或增设了考古学专业,为 和各省市自治区考古研究部门培养一线人才.当时我国的博物馆数量不多,而且类型单一,多为历史文物博物馆.但改革开放以后,我国的博物馆事业出现了大发展局面,各项业务工作水平都有了很大提高,非文物类的博物馆也如雨后春笋一样增多、发展,并且逐步与国际接轨.鉴于这种情况,国家文物局的领导和专家与时俱进,适时地提出了在南开大学和复旦大学等高校设立博物馆学专业的设想,以改变长期以单纯的考古专业人才覆盖博物馆人才的局面.

据不完全统计,我国已经开设文博考古类专业的高等院校数量有40余所,但招生数量并不是很大.以文博专业办学规模较大的复旦大学文物与博物馆系为例,该系每年计划招收本科生25名左右,硕士生10名左右,博士生6名左右.大多数高校年招收本科生数量都不足10名,硕士生和博士生培养数量则更少,一些高校还是两年才招生一次.近年来我国文物与博物馆系统的机构数和从业人员数都在迅速增加,人才需求的缺口日益凸显.

(二)文博系统从业人员业务水平较低

根据国家文物局博物馆司最新抽样调查统计:文物与博物馆系统54964名在职人员中(:博士150人(0.2%),硕士1026人(1.8%),本科13643人(24.8%),专科20294人(36.9%),中专及以下19848人(36.1%).这表明,我国近73%的博物馆工作人员的学历不超过大专水平.即使是大学本科以上学历的从业者中,毕业于考古或文博专业的人员也仅占很小的比例.换言之,中国庞大的文物与博物馆行业从业者中只有约四分之一的人拥有全日制大学学士或以上学位,其中毕业于文物考古或博物馆专业的很少,而且很多还是历史学或民族学等专业的毕业生.


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(三)珍贵藏品的维护缺乏专业人员

展示、归档等工作都需要专业知识和技术,没有接受过专业训练的从业者是不可能正确对待和管理这些物品的,更别说学术研究和向公众普及其文化内涵.由于从业人员专业素质较低和管理体系的不健全,我国不少博物馆对藏品的归档统计都不够精确.从业人员的专业素质偏低在很大程度上制约了我国文物与博物馆事业的健康发展.

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