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关于社会科学论文怎么写,关于本科文写作价值相关电大毕业论文

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摘 要:本文针对部分学者认为论文写作已不具备时代进步价值,提出取消本科毕业论文这一环节的观点.作者对此提出质疑,并从短期和长期两个方面对论文写作价值进行论证.同时从历史演变着手,引用具有典型代表人物的鲜明观点进一步剖析论文写作的传统价值,终而肯定了本科毕业论文写作的必要性及时代价值.

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1.关于价值

根据百度百科解释:①“价值来源于自然界,并随着人类的进化而变化,随着社会的发展而发展,价值的终极本原只能是运动着的物质世界和劳动着的人类社会.”价值依特定的形态领域划分为社会价值、个人价值、经济学价值、法律价值等,这些可谓大价值,本篇所述价值专指论文的写作价值,可谓小价值.但又不能完全这么讲,因论文写作不能彻底否定其不含有大价值的成分.首先,它培养了写作者的身心素质、增强了其社会竞争力,能够更好地适应工作,为社会经济发展贡献了更多力量,这可谓大价值.其次,论文写作促进了学术思维的进步,丰富了社会科学疑问知识,推动了文化进步,这可称为社会价值,也就是大价值.对此,笔者用哲学观点先解释这一现象,称为“万事万物都是一种矛盾掩盖了另一种矛盾,另一种矛盾又衍生出新的矛盾”作为各种联系,未了问题之归纳.此外,仍需补充:本科论文又称为学位论文是表明本科毕业生对所学专业进行科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文.其写作要求文字通顺、思路清晰、内容充实,有独立见解.我国1981年实行学位制度,规定凡申请学位者,都要提交学位论文.目前,涵盖全日制和非全日制的所有本科教育形式,并得到全面贯彻实施.

2.毕业论文写作的短期价值

2.1写作特点方面

首先,毕业论文是对学生大学四年学科知识掌握能力的总检测.旨在培养学生能主动发现问题、独立解决问题的能力,其有别于期中、期末考试那样使学生只能被动地接受知识掌握情况的考核.其次,毕业论文是结束大学学习生活走向社会的届点;是告别学生时代的最后一场考试.论文的写作是毕业生把所学专业将应用到社会的开始,虽然不能即刻带来经济效益,但能证明自己是具有一定程度知识储备和步入社会后的发展价值.最后,毕业论文写作的价值也不单单是培养学生们的科研、学术能力,同时论文写作也是培养他们严谨、求实、踏实、吃苦的身心素质.所以,即便有部分毕业生今后所从事的工作只需要工作能力,不需要科研能力.笔者认为:论文写作是一项纯思维、考耐力和具有创造性的艰苦“娱乐”活动,对身心素质的提高有积极促进作用.因一篇论文的写作,除了需要写作者不厌其烦地查阅文献资料外,更需要他们不断地思考问题并解决问题,这种思考、解决问题的过程,对于那些认真对待毕业论文写作的人来说必然会体会其中的写作艰苦,也能更多地体会到完成一篇真正意义上的论文完成并非易事,甚至小到逐字逐词推敲与思索.这些都需要我们具备严谨的学风、踏实的作风.这种终生难忘的过程,即是青年学子的步入社会前的最后历练,其无疑对他今后的工作能力产生良好的影响.

2.2写作流程方面

“花香蝶自来,题好文一半”.由此看出论文选题在写作过程中的重要性.这一个环节既是论文写作的起始又是对论文完成质量的基本保障.所以,学生必须在专业教师的指导下为自己论文定题指明方向,自己查阅相关资料,这样能充分发挥学生的主观能动性.题目确定后,开始写开题报告.对于开题报告的基本写作要求,就是要简洁、直观、着重地说明自己基于什么依据选择这个题目,选这个题目有什么理论意义和实践意义,对社会或学科发展有什么指导作用及应用前景.从小的方面看是锻炼学生再写文章、做学术,要讲究框架完整,步骤清晰,研究的课题要有理有据,大的方面看就是培养他们的全局观和整体意识.此外,关于论文初稿和定稿的写作,表明学生已跨入正规科研的门槛,做到了“管中窥豹”的第一步,这样不但培养了学生的学术科研能力,而且培养了他们运用专业理论与知识,调查研究,分析问题解决问题的能力,文字表达、语言表达的能力等,这对毕业论文写作整体质量的提高有重要意义.

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3.毕业论文写作的长期价值

3.1学术思维价值

②弗兰西斯培根曾在致友人的信中如此表白:“我写书不是为了消磨空闲时间和供人们娱乐消遣.我所关心的是人类生活中的各种问题和困难.这是我愿意借助于正确和健全的理智思考来加以改进的”.由此针对“学术思维价值”,笔者认为就是追求学科研究真理的思想线路的发展轨迹.并沿轨迹认识、理解学科知识的基础状态上发现问题,大胆持探索未知的精神品质,并最终形成追求真理,探究未知真理的学术思维品质.具体于毕业论文写作来讲,论文写作讲究的是内容和形式的统一.内容是指论文主题和写作材料,形式是指逻辑结构及语言表达.此外,对于论文写作,我们还需进行思维活动,就要使用概念、判断、推理等思维形式来展现.只有掌握了这些思维形式,才会创作出具有学术思维持色的毕业论文.久而久之,按此方式撰写本科论文并借助于自身所掌握的学科知识进行写作,才能发现和探究所学专业中的问题,并提出一系列的解决措施.最终培养出他们的学术思维模式,为科研能力的培养及进步打下坚实基础.

3.2个人思想价值

西汉武帝时期为巩固自身的统治地位,采用董仲舒的谏言推行“罢黜百家,独尊儒术”的思想,使得“百家争鸣”成了一种历史记忆,抑制了观点的扩散,人们逐渐失去了思想自由的空间.从“五四运动”的新 革命开始到新中国成立后,刮起了倡导 、思想自由之风,“新 主义”的理论框架,“一国两制”的成功架构,“三个代表”的重要思想,无一不是思想创新、社会实践的产物.我国著名教育家蔡元培曾认为大学的性质在于研究高深学问:③“大学是‘囊括大典,网罗众家’的学府,应该广集人才,容纳各种学术和思想流派,让其互相争鸣,自由发展.墨守成规,抱残守缺,持一孔之见,守一家之言,实行思想专制,是不可能使学术得到发展的.”在这样的背景下,教育部规定大学本科毕业生需完成毕业论文的条例,无不说明毕业论文的写作是大势所趋,也是时代重归“百家争鸣”时代的重要佐证.基于此,沿用于本科毕业论文写作,这不仅是对学生所掌握知识的综合运用,而且是对寒窗十载有余所学知识掌握情况的检验,更是使他们汲取好的事物,打开学术思路,创造新事物,其终极目标就是形成学术科研思维能力,发挥最大的人生价值.


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3.3时代进步价值

学术追求的终点是获得“真理”,真理的作用就在于推动时代的进步.④世界著名物理学家爱因斯坦在科学推测1919年日食观察中得到证明时,他自豪地说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.”对于这种观点的肯定,无疑是对学术论文写作研究的最高推崇.科研创作的过程就是思维再创新的过程,人类若想改变世界,发展科技文明,首先&

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#23601;要思维创新,其创新的动力源头来自于对学术的追求、理论的强大加上社会实践.以此以往,必然会推动时代的进步.


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4.结语

总而言之,论文写作的价值就是培养年轻一 现问题、解决问题的学术思维能力,就是让他们在追求真理的道路上,热爱科学、热爱学术.我国现代著名历史学家范文澜先生说:“板凳甘坐十年冷,文章不写一句空.”这也从一个侧面说明了论文写作的重要意义.加之科技发展时代的实践证明,撰写毕业论文是推动社会发展、丰富科学知识内容及科技进步的重要理论手段,更是保证学校为社会培养层出不穷的优秀人才的最后冲刺.

注释:

①百度百科.http://baike.baidu./view/208414.

②培根,著.何新,译.人生论.湖南人民出版社,1987:1.

③蔡元培研究会.蔡元培与现代中国.北京大学出版社,2010:187.

④高小和.学术论文写作.南京大学出版社,2002,7:14.

参考文献:

[1]百度百科,http://baike.baidu./view/208414.,

2012.7.

[2]培根.何新,译.人生论[M].湖南人民出版社,1987.

[3]蔡元培研究会,蔡元培与现代中国[M].北京大学出版社,2010.09.

[4]高小和,学术论文写作[M].南京大学出版社,2002.7.

[5]宋家宏,任宏志,专科学校开展毕业论文写作的探索[J].玉溪师专学报(社会科学版),1996(4).

参考文献:

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