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教师节有关论文答辩开场白,关于2016,社会关注的那些话题相关毕业论文

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4月10日,四川省成都市成华区普惠免费型“学生430素质营”在全区所有小学(含九年制学校)正式开营,此举标志着成华区实现了普惠免费型“学生430素质营”全覆盖等

4月20日,四川省芦山县发生7.0级地震,一时间四面八方的志愿者涌入地震灾区.他们中间除了品学兼优的学生,还有那些被老师们称为“刺头”的孩子们等

5月初,有媒体报道称,非京籍毕业生落户政策“严控年龄”.根据这项政策,应届毕业生本科生不超过24岁、硕士生不超过27岁、博士生不超过35岁,超过这个年龄限制的非北京生源毕业生,将不能够留京等

5月22日,又到毕业求职高峰期,今年有近700万高校毕业生将走出校门,成为新中国成立以来大学毕业生最多的一年,也创造了所谓“史上最难就业季”等

9月5日,国务院法制办昨日公布《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》,对教育法、高等教育法、教师法和民办教育促进法四部法律相关条款进行修订.意见稿中拟规定,每年9月28日为教师节,并增加了校长任职资格要求、提高民办校地位等一系列重要条款等


大学生怎么写教师节论文
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10月初,重庆铁路中学一家长联系校长表示愿出资40万元把全校学生的智能手机换成非智能的.该家长表示,中学生用智能手机弊大于利,影响学习和身心健康.学校决定开设“传统手机试点班”等

Part1尊师重教――并不是教师节日的变更

事件:“延续了29年的9月10日‘教师节’,今后可能要改日期了.国务院法制办昨日公布《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》,对教育法、高等教育法、教师法和民办教育促进法四部法律相关条款进行修订.意见稿中拟规定,每年9月28日为教师节,并增加了校长任职资格要求、提高民办校地位等一系列重要条款.”(来源:2013年9月6日《北京晨报》)

从1985年到2013年,教师节已经走过29个年头了.

1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年的9月10日定为教师节.将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象.新生入学伊始,即开始尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛.1985年9月10日,是中国解放后的第一个教师节,而从此以后,老师便有了自己的节日.

2013年,国务院呼吁变更教师节时间其实从2004年就开始了,改或者不改都成为了当前社会和教育人热议的话题.

“拟将教师节由9月10日改为9月28日,是因为9月28日这一天是孔子的出生日.为进一步提高教师节在全社会的影响,从七届全国人大开始,连续六界连任全国人大代表的姜健代表2002年在她提出的议案中建议将中国教师节由9月10日改为孔子出生日――9月28日.此后有多名人大代表和政协委员也先后提出类似的提案和建议.”姜健代表在接受《北京晨报》记者采访时,列出了在议案中的三条理由:一是孔子是一位伟大的教育家,对中国2500年历史的影响无与伦比,他首开私人授学之风,有教无类,其教育思想至今仍闪现着夺目的光芒,在国人心目中,孔子就是教师的代名词;二是孔子作为中国传统主流文化的代表人物,在中国历史上、现实中以及未来发展中都具有不可替代的地位,将教师节改在孔子出生日,有利于宏扬中华优秀传统文化;三是孔子在人类历史上同样拥有崇高的地位和深远的影响,世界上一些国家和地区已将孔子生日定为教师节.

扬州大学社会发展学院教育学博士朱季康表示,教师节作为一个法定节日,在中国已经具有相当的公众知晓度,如果没有合适的理由,不应随便更改.

“虽然以前有过众多日期的设定,但9月10日的设定已有20多年,现在随意更改,只能是徒然浪费公共资源的一种行为.”朱季康认为,有人将孔子称为“万世师表”,但孔子形象的当今内涵与普遍理解意义上的当代教师内涵还是有相当的差异.孔子可以作为教师的一个形象,但不能完全概括当代教师的全部内涵.孔子除了作为教师外,本身还具有很多其他政治、文化、思想乃至意识形态方面的色彩符号,不适合作为教师形象的独一代表.

在贵州省法学会原秘书长、贵州工业大学客座教授光潜看来,教师节改形式不如改变作风.

教师节定什么日子本就可以有N种理由和标准.比如,可以以古代教育圣贤为理由,可以以近现代教育圣贤为理由,还可以以历史上对中国教育事业发展进步作出划时代的贡献者(政治家、教育理论家、社会活动家)为理由,如此等等.当初把教师节设定为9月10日也是理由充足、言之凿凿的.因此,我认为教师节定在哪一天,依据什么理由只是一个形式问题,并没有多少实质意义.教师节的实质意义在于如何把尊师重教,师德师风发扬光大,为莘莘学子行为立规,为社会风气净化示范为第一要义才是正途.

教师节既然是一个国家法定节日,就应该有一个怎么“过”的实质性范式问题.28年来似乎都没有一个统一的章法,基本上是各地为政,各校为政,五花八门,教师节也因失范而有失尊严.进入21世纪后,教师节逐渐演变为社会之诟病,陷入拜金主义之泥沼不能自拔.教师节的主旨本是尊师重教,在今天却面临着被世俗化的尴尬转变,教师节在现在便是一年一度接受学生送礼,实则是家长献礼的日子.

在第29个教师节时要求全国1400万教师要“带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人.”在这不足60个字的要求中,“增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人”就有40字,占了三分之二,都是讲师德师风、学德学风的.

无论是否改变教师节的日期,其根本的目的仍是想通过弘扬传统文化来强调尊师重教.正如光潜所说:“尊师重教才是教师节的核心价值观,教师节定于何年何月何日只是一个形式问题.”Part2突出重围――每年都是最难就业季

2016,社会关注的那些话题参考属性评定
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所属大学生专业类别: 写作资料 论文题目推荐度: 经典题目

事件:“又到毕业求职高峰期,今年有近700万高校毕业生将走出校门,成为新中国成立以来大学毕业生最多的一年,也创造了所谓‘史上最难就业季’.

根据 数据,今年中国将有699万名普通高校毕业生,比去年增加19万.与此同时,招聘岗位却大幅减少,苛刻的学历、年龄、户籍等“中国式”就业歧视再次引发热议.”(来源:新华网)

每年的六月不仅是毕业高峰期,同时还是最难就业季.

毕业生们还来不及与四年的同窗依依惜别,没时间去怀念校园时光,便匆忙投身到招聘大军之中,漫天飞舞的简历和表情各异的面试官让一批学生望而退却选择继续深造,而另外一部分被招聘撞得“头破血流”的毕业生们,有的无奈选择了回家,有的顽强的选择了继续.我们常说“不撞南墙不回头”,我也常形容挤在招聘大军的学生们是“撞了南墙仍不回头”.

2013年3月9日,全国政协委员、北京师范大学校长钟秉林做客新华网 访谈时谈到就业难是否和扩招有关系、扩招到底是利多于弊还是弊大于利时,他这样回答道:“我觉得有关系,但是没有直接的关系.扩招是政府的决策,我个人也是赞同的,一方面满足社会对高层人才的要求,另一方面满足随着社会经济发展生活水平的提高老百姓接受到高等教育的迫切愿望.如果不扩招,这些增加的学生是否就不存在就业问题呢,我想同样存在.而且这种就业的压力会提前到四年以前,如果那个时候他们没有机会上大学,高中毕业以后就会出现一个就业问题.既有联系,又没有直接的联系.经过三四年的学习,高校学生的基础面、必要的素质和能力肯定比高中生要提高不少,创业的意识、就业能力也有所提高,这对他们就业有一定的好处,当然大学生群体是在学生群体中素质比较高的,所以社会舆论高度关注,所以也就带来了就业的压力.”


本篇论文出处 http://www.svfree.net/zhengzhi/050365726.html

已经33岁的博士毕业生朱文在这场就业博弈中无可奈何地做了“博士后”.朱文只是这样一群人的一个缩影.像她这样经历了本科扩招就业难、挤上考研大军、研究生毕业待遇不如本科生、再去读博、只能“博士后”的情况,在中国高等教育扩招后的近十年里年年上演.就业难的原因并不仅仅来源于大学扩招,纵观就业条件,摆在最前面的便是工作经验的限制,然后便是一年高过一年“要求”.拿朱文来说,她硕士毕业时,由于没有过硬的实习经历,26岁的年纪离新闻单位要求能“跑”的年龄又大了些,被迫无奈只能选择继续深造,然而当她博士毕业之后再面对的则是“海外高水平大学留学经历”“访问学者头衔”.从时间轴上看,她的步伐永远都要比现实慢半拍.

更多非名校大学毕业生则面临更严峻的就业形势.性别、相貌、身高、血型、星座、心理问卷、还有其他五花八门的考试,成为很多毕业生就业路上的“拦路虎”,虽然 出台各种反就业歧视政策,但在现实中能用此维护自己权益的少之又少.“毕业即失业”是很多不知名高校独立学院学生的现状.

不仅如此,户籍制度更是让毕业大军的残酷现状雪上加霜.

著名媒体人信海光认为,国务院在五月份这个大学生就业的关键时间段重申各城市应取消落户限制的政策绝非无的放矢,因为所谓大学生就业难,有相当一部分原因是难在落户上.这在北京、上海等对户籍限制严格的直辖市尤其明显,所谓“进京指标”的存在,既限制了毕业生们择业的范围,也给一般企业招纳优秀人才制造了困难.而从包括所有城市的大学生就业的全局看,户籍限制的影响也不容忽视.

城市之所以热衷于对大学生落户进行限制,中国的户籍政策之所以难以松动,实质是因为户口总是与利益相联系,被附加了不菲的“含金量”,这种“含金量”实际表现为

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参考文献:

我唯物我算命

七年级下英语教学工作总结厦门

习惯性学雷锋

教师节前教师

我国老年社会工作的困境与出路

黄建新:《建国大业》制造出了社会话题

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