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高职教育方面电大毕业论文,与高职生就业趋势探析相关自考论文多少钱

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摘 要 :随着我国经济发展步伐的逐渐加快,教育事业也得到了快速的发展.高等职业教育院校的数量不断地增加,学生数量也越来越多.但是,随着学生人数的增加,高职大学生的就业也变得更加困难,竞争更加激烈.本文通过对现在高职大学生的就业情况进行实际调查和分析,得出解决办法,希望能够为高等教育的发展提供一些可行性的建议.

关 键 词 :教育 高等职业 就业 调查 分析 解决 建议

1.概述

2013年被称为史上“最难就业季”,在此形势下,大学生的就业情况又一次成为了社会各界所关注的焦点,对于高等教育的另一半学生即高职院校的毕业生而言,他们凭借自身所具备的专业技能和素养,却成为了就业市场上各用人单位争相哄抢的对象.据最新发布的《2013中国高等职业教育人才培养质量年度报告》显示,2012届高职毕业生半年后的就业率为90.4%,初次就业率仅次于“985”院校;56%的毕业生3年内有过职位晋升,略高于本科毕业生职位晋升的比例(52%).据此,本文对高职毕业生为何屡受用人单位的青睐,高职教育有何显著的特色进行分析.

在全球经济不景气的情况下,中国高职毕业生的就业率却连年稳中有升.在&

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#8220;史上最难就业季”的当下,高职毕业生的就业势头不但不输给本科生,据记者从京城部分高职院校了解到的情况看,其就业情况甚至一年好过一年.

该报告还指出,高等学校学生的就业率排第一位的是“985”院校,排第二位的就是高职高专学校,其他的学校类型则排在其后,大家普遍认为的毕业生的学历越高、就业率越高的情况已经有了改变.


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北京劳动保障职业学院招生就业处处长魏晓东告诉记者,今年是历史上大学毕业生人数最多的一年,不少本科院校的毕业生都面临着就业难题,然而从他们学院的情况来看,并没有感觉到就业形势的严峻性.“今年的就业形势甚至比往年还要好,企业对于高职毕业生的需求异常旺盛,不少专业的学生在毕业之前就被企业预订一空.同时,部分企业已开始预订2014届的毕业生了”,魏晓东处长表示.

2.新形势下高职大学生就业分析

目前,很多企业表示,很看好高职院校的毕业生,他们不但具有熟练的专业技能、良好的职业素养,更有吃苦耐劳、认真负责的职业精神,一般中小企业都比较青睐于高职院校的毕业生.大部分高职生谦虚谨慎,勤奋好学,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,能认真听取别人的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难,在工作中取得了较好的成绩.并且不断创新,得到用人单位的广泛好评.

也有业内人士认为,最近几年,为大力促进毕业生就业,很多高职院校都在大力推进校企合作,将企业培训穿插到教学过程,一方面缩短了学生在步入岗位时的适应时间,一方面无疑提升了学生的就业能力.2012年,全国高职院校新增1318个专业,其中绝大多数与市场需求紧密结合,就目前来看,高职院校毕业生的就业前景远比部分本科专业的学生乐观.


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近年来,关于高职毕业生就业率不断上升的新闻也不断有报道.据了解,高职毕业生就业形势乐观的一个主要原因就是“校企合作”,且高职院校校企合作育人不断走向深化.2012年,高职院校与企业合作开发专业课程4.01万门,合作开发教材2.45万部,企业兼职教师8.69万人.高职示范院校牵头推进集团化办学,全国已组建约700个职业教育集团,覆盖了90%的高职院校.全国29个省、市、区和584所高职院校公布了高职人才培养质量相关信息和质量年度报告;1243所院校建立了人才培养工作状态数据库,覆盖率达96%.

3.就业指导建议

3.1 强化你的“动手能力”

为了培养学生们的动手能力和实际操作能力,一些高职院校通过将课堂设在企业车间内等多种形式促进学校学生就业.很多高校通过与用人单位签订合作协议、定向培养、联合培养、校企合作等多种工学结合的方式,不仅从根本上提高了学生的综合素质,毕业生的就业率也逐年攀升,就业质量也非常喜人.一大批毕业生在自己的工作岗位上,很快成长为企业的技术骨干或基层管理人员.

根据调查,全国至少1200多所高职院校探索校企合作、订单培养、集团化办学等多种模式,培养造就大批“技术精英”和“行业状元”.很多院校不仅毕业生供不应求,招生门槛也连年高过部分普通本科院校.实践证明,只要倍加重视、善加规划,高职教育将创造难以想象的社会贡献率,高职毕业生将会大有希望.

3.2 要提前做好规划

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很多学校进行深受用人单位青睐的“外语+专业+现代化技能”或“专业+英语+现代化技能”、“培养复合实用型双专业涉外人才”的教育模式.无论统招本科、高职及非统招自考本科各专业,均可选修办公自动化、网络知识、外贸函电、公共关系、礼宾礼仪或小轿车驾驶等公共技能课.学院还将三年制统招计划内高职的每周24课时,增开至每周28课时,以全面提升计划内高职的学业水平.

3.3 全方位人才素质教育

高职教育本身也需要不断创新人才培养方式.比如,建立校企合作机制促进高职院校学生的培养和就业,吸引普通高校毕业生开展职业教育等等.

高职教育作为高等教育的重要组成部分,在经济结构转型对高技能人才需求不断增加的大环境之下,其必将发挥越来越重要的作用.但是,高职教育也必须得到更多的重视、明确利益导向机制、创新人才培养方式,为推动经济社会发展发挥更加重要的作用.

3.4 优化发展环境

政府和高职院校主管部门要根据本区域高职教育和所属学校的办学实际,研究制订具体政策措施,形成共同支持高职教育发展的环境.要充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体,大力宣传高等职业教育在加强内涵建设,服务地方和产业、行业、企业发展取得的成绩和先进经验,营造有利于高职教育发展的舆论环境.要积极推进高职院校标准化建设,建立行业、企业、科研机构等多元参与的评估制度,推动高职教育健康发展. 4 高职生就业前景展望

如今的就业市场竞争异常激烈,有专家预测,从大的趋势来看,部分本科院校将会从过去重视理论人才的培养,逐渐转向培养应用型人才,因此本科院校和高职院校的人才竞争将会更加严峻.高职院校最大的优势在于过去多年中所奠定的人才培养模式,职业素养、专业技能、动手能力以及与企业的无缝对接,学校在学生培养过程中注重与企业的实际情况接轨,这些都是高职生就业率高的重要“法宝”.“职业教育终究是就业教育,离开市场、离开企业的需求,高职院校就培养不出来优秀的人才”,因此,市场认可成为检验高职生的重要标准,高职院校的重要责任就是培养出一批市场认可、企业需要的高素质高职学生.

如果一所高职学院培养的人才质量不高或者企业不需要,这样的学校就没有存在的必要了,高职院校的目标不是盲目地追求扩大招生规模,也不是做“名不副实”的万人学校,而是要把每个毕业生都培养成“精品”;从长远来看,把学校建设成为一所小而精、非常具有职业特色教育体系的学校,将成为每所高职院校的发展目标.

参考文献:

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