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自考与自考

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如果全是“宏大”
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基于自考招生角度下的 自考教学中问题
自考招生的现状和问题, 自考指的是在普通高考中落榜,但仍想考取本科学历的学生,通过自学、考试获得学历的过程。 自考与西方大学的教学原则相似,都遵循着“宽进严出”的理念,所以其含金量较其他 考试形。

部属高校停招自考政策解读
知》,要求部属高校从2007年秋季停招 脱产班和自考助学脱产班,严禁与个人、非法人单位和不具备条件的机构合作办学;严禁在开展业余形式的高等教育自学考试社会助学活动中与其他机构合作;不得以任何形式转。

高职会计专业自考课程体系构建研究
经占据绝对主导地位的普通高校自考与各级 高校自考,与其相比,高职自学考试的课程设置较为单薄,并且知识集中且缺乏课程之间的关联性,同时也由于缺少实践环节而难以形成自己的特色。当前,普通高校规模在持续扩。

情系自考事业
8年,区自考办依托各乡镇 教育中心校,在全省率先建立了乡镇自学考试服务站,开始为居住分散的农村考生服务,随后,又陆续在部分区属厂矿和职业学校建立了自学考试服务站,这样,全区各自考工作站与区自考办一。

自考助学专科专业人才培养方案研究与设计
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普通高职与自考办学模式探讨
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驾照自考是否可行
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浅谈“全日制自考”与“教育公平”
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举报自考泄题
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模具设计与制造专业自考助学教学改革探讨
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高等教育自学考试学生评价体系
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性和灵活性。因此,自考生可以根据自身情况自主安排学习时间和所考科目的报考顺序,尽自己所能利用平时的零碎时间。在普通高校、 高校以及网上学习利用的时间都要比参加自学考试投入的时间长,因此自考是接受高。

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构建和谐的全日制自考助学教学秩序
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能与其他机构合作举办上述脱产班,即停办传统概念中的“全日制自考班”。如果说乱世出重典,那么这份文件就是教育部针对多年来“自考乱象”的一次断臂壮举,其发展 教育之心可谓拳拳,其加强管理、整治乱象之。

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