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就业指导类有关专科论文范文,关于关于做好专科毕业生就业指导工作的相关本科论文范文

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[摘 要] 近些年高校毕业生就业形势日趋严峻,大学生就业压力严重,而高校中的专科毕业生在当前这种严峻形势如何对他们进行有效的就业指导工作,笔者结合自己的工作经验阐述了几点对该工作的认识.

[关 键 词 ] 专科毕业生;就业指导

[中图分类号] G046 [文献标识码] A

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自高校扩招以来,我国高等教育迈入了空前的跨越式发展阶段.大学生毕业,能否顺利进入社会、找到适合自己的位置,即毕业生就业问题越来越引起人们的广泛关注,每年特定时间都会成为各大媒体的焦点.而专科毕业生如何在这茫茫就业大军中找到自己满意的工作,更是我们教育工作者需要思考的重要问题.

1.当前就业形势

根据国家人社部公布的数据,今年全国普通高校毕业生规模为699万人,比去年增加了19万人,再创历史新高,当前高校毕业生就业形势复杂严峻,就业工作已进入关键时期.由于我国宏观就业形势面临经济放缓、就业总量持续增加和结构性矛盾突出三重压力,针对高校毕业生的有效用人需求呈下降趋势.据2月初对近500家用人单位的统计,这些单位2013年计划招聘岗位数同比平均降幅约为15%.从行业情况看,医疗卫生、咨询、电子商务、旅游、文化体育等行业用人需求略有增加,但钢铁、机械、采矿、能源、建筑等行业,用工需求不同程度减少.部分毕业生也对就业前景感到担忧,少数毕业生甚至感到焦虑.如何帮助大学生走出就业难的困境将成为政府和社会艰巨的任务.

大学生就业难是一个现实问题,更是一个社会问题.总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体.但随着全球化的发展和知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门槛逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出.

2.专科毕业生的特点

在众多的大学毕业生中,专科毕业生占有一定的比重.这些学生较本科生有自己的特点.首先,专科毕业生理论水平相对较弱.由于本身先天入学时的成绩和后期学校教育方向,专科生在理论学习上较本科生相对较弱.其次,专科毕业生自信心相对较弱.由于历史条件,往往会让专科毕业生在同本科毕业生一起找工作时,缺乏自信心,面对众多工作不敢去勇敢尝试.第三,专科毕业生就业素养缺乏.由于专科学生学制时间较短,在校期间磨炼的机会较少,在个人素养和就业素养方面较本科生缺乏,特别是

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在面试期间往往不能很好地推销自己.第四,不能明确自己的定位.由于自信心、就业素养缺乏等原因,导致专科毕业生对自己的就业定位不明确,往往找不到适合自己的工作,错失就业的良好时机.

3.如何做好专科毕业生就业指导工作

根据当前的就业形势和专科毕业生的特点,结合笔者这几年的工作经验,对做好专科毕业生的就业指导工作有以下几点认识:


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3.1 提前就业指导

针对专科生学制短的特点,专科毕业生的就业指导工作应该提前进行.结合笔者工作的软件学院,学生学制为两年.从学生入学的第一年开始,我们便开始就业指导工作,在学生适应大学生活的同时,让他们也认识到社会中的就业现状,从入学开始,就带着就业的目标来学习,有的放矢,为将来的就业打好基础.

3.2 就业指导细致化、个性化

由于专科毕业生缺乏自信,就业素养低,同时较本科生个性会更加突出,面对他们这些特点,在我们的就业指导工作中,要特别对他们就业指导做到细致化和个性化.在就业指导中,要多传授他们就业技巧,比如指导他们制作简历、面试注意事项等众多细致的知识,在有条件允许的情况下,可以加强就业模拟指导,增加就业经验.

3.3 与专业技能结合加强就业指导

专科毕业生的一大优势是专业技能和动手能力强,针对他们这方面的优势,在就业指导过程中,要引导学生在就业过程中多展示自己的专业技能和动手能力,在就业的各个环节,通过各种可能的手段来帮助自己就业.

3.4 校企联合,加快就业

专科毕业生在毕业前大部分都会有一定的实训期,专科院系或者高校往往会有些合作的实训基地或公司.我们可以利用这一良好的优势,加强校企联合,在学生实训期间便在企业工作,一方面锻炼自己的专业技能,一方面在学习的工作中体验实际工作.更有条件,校方与企业进行订单式培养,在学生学习的工作中,联合培养,毕业后即就业.

4.结论

在严峻的就业环境下,专科毕业生还是有自己的独特优势,一些用人单位便是看中他们专业技能高,要求不高的特点,对于一些岗位专门招聘专科生.因此,作为高校教育工作者,我们应该给学生树立自信,在我们的就业指导工作中,多根据当前形势的变化做出调整,帮助他们更好的就业!


怎样写就业指导本科论文
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参考文献

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[2]崔海涛.构建高校就业指导工作体系的思考[J].江苏高教,2009(5).

[3]童新.高职院校辅导员做好就业指导工作的探究[J].管理学家,2013(6).

作者简介:王怡青(1983.10-),女,硕士,助教.

董华(1984.02-),女,硕士,助教.

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