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作者简介:李云,男,纳西族,工商管理硕士,外语法律双学士,丽江师范高等专科学校副教授,研究方向旅游企业管理.

摘 要:现在在全国都兴起大学城建设,本文以丽江为例,从丽江的人口、社会生活、教育科技文化对丽江大学城建设带来的对丽江社会影响进行了分析.

关 键 词 :大学城;丽江;人口;社会生活;教育科技文化

2009年,丽江市政府提出大学城建设,以期带动丽江的高校教育,提高教育水平,并以此带动丽江经济的可持续发展.本文以此背景,根据丽江的进10来年的社会发展数据,对丽江大学城建设对丽江社会影响进行分析.

一、人口发展指标分析

人口是制约丽江发展的一个瓶颈,丽江全市4个县到2009年末人口只有1226万.而且丽江还是农村人口为主的城市,2007年,农村人口占8542%,远远高于全国平均水平.从丽江人口增长来看,丽江自然人口增长从1995年到2005年呈下降趋势,从895降到361,从2006年才开始从新增长,原因可能是随着丽江旅游发展来丽江定居的外来人口增长.但到2009年,丽江自然增长人口也才5500人,靠自然增长显然是比较缓慢的.如果丽江大学城兴建成功,丽江将直接增加6―10万人,按2009年自然增长数来看,相当于丽江109 ―1818年的人口增长,大大加速了人口增长进程.而且来丽江大学城

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就读的学子,已经有一定的消费能力,于自然增长的人口相比,将直接促进消费,毕业后很多学生将直接进入丽江就业市场,提供大量高素质人才,非常有利于丽江人口结构改变,人口素质提高和丽江高素质劳动力市场形成,对全市人口有非常大的改进作用.


医学院学术论文的写作
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二、丽江居民生活质量分析

从以上列表可以看出,丽江人均收入增长非常快,特别随着丽江旅游业的壮大,自1995年以来,丽江人均收入已经上了一个台阶.2007年城镇人均可支配收入比1995年增长了3612倍,农村人均纯收入比1995增长了343倍.但是,因为丽江地处中国偏远山区,底子薄,基础弱,农村人口占8542%,平均下来还是属于全国比较贫困的地区.而且,丽江的恩格尔系数还比较高,从2007年来看,城镇居民的恩格尔系数为514%,农村的恩格尔系数为552%,而自改革开放以来,我国平均的城镇和农村居民家庭恩格尔系数已由1978年的575%和677%分别下降到2005年的367%和455%,显然,丽江还低于全国平均水平.综上所述,丽江的人民生活水平已经有了较大提高,但还需要大的发展.大学城的建立,能有效拉动丽江消费,创造大量就业岗位,对丽江居民生活质量的发展也将有良好的促进作用.

三、丽江教育科技文化指标分析

随着丽江经济的发展,人口的增加,丽江的教育科技文化需求也越来越旺盛.2007年,丽江的高中毕业生人数达到5998,比1995年增长了322倍,反映出丽江基础教育的发展壮大,也反映出丽江相关教育科技文化的需求将更加旺盛.如果丽江建立大学城,对丽江本地的中学教育的发展将能有一个很好的衔接.而从卫生条件来看,2007年丽江每千人卫生机构床位数仅25张,每千人卫生技术人员仅31人,虽然比原来也有增长,但跟丽江未来作为一个国际旅游文化城市的定位还有差距,丽江的卫生事业还需要大力发展.如果能建立丽江大学城,在大学城引进一个医学院,产学研一体,跟丽江卫生事业的发展相结合,医学院老师可以在医院兼职医生,每年可以培养大量卫生事业人才进入医疗事业,丽江丽江卫生事业将有天翻地覆的变化,丽江的医疗水平、医护人员数量都可以有很大支撑.

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综述所述,丽江如果能顺利发展大学城的新建项目,人口结构、社会生活、教育科技文化水平多方面改变丽江社会经济格局,全面改进丽江的社会状况.当然,丽江建设大学城不可能去学习发达地区、中心城市的模式,要清楚的认识到丽江是中国的偏远地区,不像中心城市能集中人才、经济、资源进行建设,要立足于丽江的教育状况,经济条件创新式的来发展丽江大学建设,发展丽江高等教育,为云南教育服务,为滇西经济服务.(作者单位:丽江师范高等专科学校)

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