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河海大学文天学院本科生毕业设计(论文)工作的若干规定

河海文天教〔2016〕10号

毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学基础理论,基本知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力的实践性教育环节,是对已进行的各个教学环节的综合,深化和扩展.各教学单位要精心组织,加强指导,严格要求,努力培养学生的独立工作能力和创造性思维能力.

一,选题

1,毕业设计(论文)的选题,应从专业培养目标出发,满足教学基本要求,保证基本的专业训练,培养应用所学基础理论,基本知识,分析和解决实际问题的能力.在满足基本教学要求的前提下,选题应尽可能结合专业实际和科研课题,以达到学生能综合运用专业知识圆满完成毕业设计(论文)之目的.

2,选题由指导教师提出,专业负责人审核,报送各系汇总审定并报送教务处备案.指导教师填写毕业设计(论文)任务书,提出明确的毕业设计(论文)内容和技术要求,并按毕业设计(论文)的各个环节(文献检索与阅读,方案论证与设计,实验与仿真,绘图,撰写报告等)并拟订毕业设计(论文)工作进度.

3,毕业设计(论文)任务书原则上由指导教师把关,专业负责人审定.任务书一经审定,指导教师和学生不得随意更改.如因特殊情况确需变更,须提出书面报告,说明变更原因,经系主任批准后,报教务处备案.

4,毕业设计(论文)选题应在第七学期第十二周前完成.

二,指导老师

1,指导教师必须具备中级及以上职称,并具有一定的工程实践经验.助教(博士除外)不得单独指导毕业设计(论文),如因工作需要可有计划安排协助指导.学生在外单位做毕业设计(论文),需聘请相当于中级及以上职称的科研,工程技术人员担任指导教师,各系要指定教师负责联系,经常检查,掌握进度和要求,协调有关问题的解决.


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2,为确保指导力量,充分发挥指导教师的作用,每位指导教师所带毕业设计(论文)人数一般不超过8人.对于多人承担的课题,每个学生必须有独立完成的工作内容.指导教师要重视对学生独立工作能力,分析和解决问题能力,创新能力的培养,应始终坚持把对学生的培养放在第一位.

3,指导教师对学生的指导时间每周应不少于5小时,每周要对学生进行一次检查,检查任务完成情况,布置下一周的工作要求.对于在外单位做毕业设计(论文)的学生,指导教师要定期检查其进展情况,掌握进度和要求,协调有关问题的解决.

4,指导教师应对学生严格要求.学生因事,因病离校,应事先向指导教师请假,否则作旷课处理.凡随机抽查三次不到,毕业设计(论文)成绩降低一级,累计抽查次数不到指导教师抽查次数的1/3者,取消答辩资格(由指导教师在答辩前申报),成绩按"不及格"处理.

三,对学生要求

1,学生要有高度责任感,努力学习,虚心求教,独立工作并高质量完成毕业设计(论文)任务.

2,要参阅一定新技术资料(文科学生要作一定社会调查),要勇于创新,敢于实践,注意各种能力锻炼和培养(尤其是实践和创新能力).

3,毕业设计要有设计说明书,计算书和有关标准图纸,毕业论文要提交具&

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#26377;一定调查研究,论点鲜明的研究报告,严禁弄虚作假,不得抄袭他人成果.


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四,答辩与成绩评定

1,毕业设计(论文)要规范,要有题目,中文摘 要 ,外文摘 要 ,目录,正文,参考文献等.论文的正文应包括毕业设计(论文)的任务和内容,分工安排,基本思路,方案设计与分析,设计图纸,程序框图等.毕业设计(论文)不少于1.5万字.

2,毕业设计(论文)以答辩方式进行考核,各系要成立若干答辩小组,每小组以3~5位教师为宜.毕业设计(论文)应由答辩小组教师相互评阅(指导教师不得担任所指导学生的论文评阅工作),并在毕业设计(论文)答辩前详细填写毕业设计(论文)评语和评分表.指导教师应根据毕业设计(论文)所涉及的内容和要求,对学生进行答辩指导.评阅教师准备好不同难度的问题,以备答辩时选用.

3,各系应在答辩前对学生毕业设计(论文)是否符合基本规范进行审查,经审查合格后的学生方可参加答辩.审查不合格者,应进行修改,达到要求后方可参加答辩.严格答辩程序,逐个进行答辩,答辩时间由学生讲解15分钟左右,教师提问15分钟左右.答辩时既要提问设计(论文)中的关键问题,又要考查学生掌握基本理论,基本知识,基本技能的情况和分析问题,解决问题的能力.

4,答辩结束后,答辩小组对学生的毕业设计(论文)报告及答辩情况给出书面评语和评分,参加小组答辩的学生成绩由各答辩小组综合指导教师,评阅教师和答辩小组的意见评分加以确定.

5,毕业设计(论文)成绩为"优秀"的评定,必须参加大组答辩 ,答辩组教师不得少于5人,参加大组答辩的学生,可由学生本人提出申请,指导教师或评阅教师推荐产生,也可在小组答辩的基础上推荐产生.学生成绩由答辩组根据答辩情况,并综合考虑指导教师,评阅教师和答辩小组的意见和评分加以确定."优秀"的比例严格控制在20%以内.

五,评优和资料保存

1,做好优秀毕业设计(论文)推荐,评选,汇编工作

优秀毕业设计(论文)是指质量优秀,有独立见解和创造性,有较大实用或学术价值的成果,各专业可推荐5%左右优秀毕业设计(论文).优秀毕业设计(论文)由学生本人写出2000-3000字摘 要 ,经指各系审核后,由院教学委员会最后审定.优秀毕业设计(论文)进行汇编形成一届毕业生优秀论文集.

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2,做好优秀指导教师评选工作(每自然班一名),由各系统一组织评选,教务处审核后报分管院长批准.

3,做好毕业设计(论文)评价工作(每二年一次),以评价指标体系组织评价,评定优,良,合格,不合格.

4,毕业设计(论文)成果(说明书,计算书,图纸,文献阅读报告,论文)由学院保存,保存期不少于三年.成绩评定为优秀的毕业设计(论文)成果原件应交学院档案室保存,供师生查阅.

六,组织领导

1,各系要成立毕业设计(论文)领导小组,根据本专业教学要求细化毕业设计(论文)工作要求和考核标准并在毕业设计(论文)开始之前进行工作动员.系领导要定期检查指导教师的指导情况和毕业设计(论文)工作进展情况,及时解决存在的各种问题.

2,学校领导,业务主管部门要深入实际,及时发现和解决问题,开展毕业设计(论文)评价,不断提高毕业设计(论文)工作质量.

七,其他方面问题规定

1,毕业设计(论文)资料和选题每二年更新一次[作为毕业设计(论文)指导教师工作职责之一].

2,外语能力要求.每位学生参阅三篇以上外文资料,用外语编写毕业设计(论文)摘 要 .

3,计算机能力要求.以提高计算机应用能力为目标,为提高毕业设计(论文)质量服务,计算机机房要充分发挥设备利用效率,尽可能满足学生上机要求.

4,调研问题.毕业设计(论文)需外出调研,搜集资料,参观学习,应在上报课题时一并提出.调研要就地就近,出省调研要从严控制.

5,设计(论文)资料(规范).各系对设计(论文)资料进行调查,分析,所需哪些必备资料,由图书馆集中购置,保存在学院图书馆.

6,加强毕业设计(论文)环境建设.学院尽可能创造好的工作环境,创建优秀文明的毕业设计(论文)教室.

二○一一年十月三十日

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