农村中小学英语学习的?境
【摘要】随着英语课堂改革的不断发展和深入,目前对于九年义务阶段的西部农村学生而言,英语学习的困难重重,加之缺乏必要的经费保证农村基础外语教育,导致英语学习与课程改革进程严重脱节,不能。
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【摘要】随着英语课堂改革的不断发展和深入,目前对于九年义务阶段的西部农村学生而言,英语学习的困难重重,加之缺乏必要的经费保证农村基础外语教育,导致英语学习与课程改革进程严重脱节,不能。
摘要：文章从诵读的理论基础着手肯定了诵读策略的可行性,从三个方面论述诵读对语感形成的作用.关键词：诵读；理论；语感中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：100。
摘要：初中英语现状并不乐观,课堂教学和学生学习效果都不太高.如何让课堂教学变得更有效,我认为最有效的办法就是学生积极参与,教师总结语法规律,帮助学生突破英语句子结构,学生。
摘要：口头表达能力是指用口头语言来表达自己的思想、情感,以达到与人交流目的的一种能力.因此,在素质教育的影响下,教师要采用多样化的教学模式,Ű。
摘要：英语教学历来是教育工作者所关注的重点,由于我们的母语是汉语,所以在学习英语过程中,我们容易受到汉语思维习惯的影响.本文通过运用语言理论和心理学相关知识,详细分析了汉语对英语教学。
英语教学是语言教学.语言是一种社会现象,个人的语言行为只有在社会与交际中才能发展起来.因此脱离了社会的人是不会有语言的,语言作为一种社会现象,其功能就是。
摘要：英语单词是英语的主要构成元素,也是学好英语的基础.学生对单词的记忆能力高低,直接影响其英语词汇量掌握的多少,英语词汇量与英语听、说、读、写挂钩,由此可&。
【摘要】英语作为一门语言,是在长期的生产实践中产生的,既是人类文化发展的产物,也是人类文化的体现,因此,通过英语学习学生能够了解很多西方文化知识,同时,了解一定。
摘要：语法是构成语言的诸要素之一.在具体的英语教学过程中,尽管各种教学模式对内容的取舍各不相同,但英语语法是必不可少的,因为学习英语语法既有助于学生理解、掌握句型。
【摘要】在英语教学过程中,常常出现学生掉队,教师厌教,学生厌学的现象,这是因为学生的英语学习积极性没有调动起来,要解决这一问题,首先要使学生认识到英语的重要性,明确学。
[摘要]自从中国加入,WTO以来,英语在人们的日常工作生活中已经越来越重要.因此英语教学和教学中所出现的问题也应更为人们在教改中所重视.因而这篇文章将试图就以下问题展开探讨ʍ。
[摘要]英语课堂提问是师生教学的主要形式,为学生学习英语提供了参与教学的有利条件,它可以改变课堂的教学模式,实现学生在亲身参与教学活动的过程中积极学习新的语。
合作学习（co-operativelearning）起源于70年代的美国,是一种以学生互动为主要取向的教学理论与策略体系.它既有助于培养学生的合作精神、团队意识、集体观念,又有利于培养学生的竞争意识与。
学生的英语学习活动是一种情境化的互动活动,设计多元化的情境能使学生的心灵与心灵进行对话和撞击,并在完成任务过程中进行对话性互动,进而产生语言习得.一、创设平等、和谐 。
【摘要】在新课标的要求下,对于课外作业中词汇作业的旧方法已经不适应了,使词汇在教学中成为一个难点,大大影响了英语教学.针对这种情况,我们必须大力探。
摘要：主要分析了中职英语高三复习课学生英语学习现状以及教学中有效的复习策略,阐述了在当前形势下,加强中职英语高三复习课的重要性,针对目前中职学生的英语学习现状进行研究.。
摘要：传统教学方式已满足不了当下社会对人才的需求,要提高学生的英语职业能力,就要因材施教用科学的眼光去看待学生,并实施理论教学与实践教学相结合的一体化。
摘要：大学公共英语是非英语专业学生的一门基础课和必修课,大一新生的英语教学是大学阶段英语教学的基础.本文分析了大一新生的心理特点及在英语学习方面存在的问题。
摘要：新的高中英语课程标准强调高中英语课程要侧重培养学生的阅读能力.只有帮助学生掌握科学的阅读方法,最大限度地从阅读中获取词汇、语法知识及文化背景知识,。
英语学科,作为职业高中规定开设和统一必修的三大文化课程之一,是学好其他文化课程和专业课程的前提基础；学习英语,不仅是提高个人知识水平的需要,也是提升个人专业技能的需要,对。
摘要：目前大学英语教学效果不理想,学生的听说能力普遍有待提高,提出在课堂中使用英文电影进行辅助教学的思路,阐述了英文电影在大学英语教学中的重要作用,以及教师如何将英文电影正确应用到。
随着教育改革的深度不断加大,在新的教育体制下,英语的应用能力培养作为英语教学的首要任务,开始在教学中得到重视.因此,想要上好初中英语阅读课就需要我们从培养学生。
作者简介：周素华（1991.2-）,女,云南大理祥云县人,本科毕业于云南师范大学外国语学院,英语教育学士.现为云南师范大学外国语学院在读硕士研究生,主要研究方向为英语翻译及教育教学方向.摘要：中学生英。
【摘要】英语课是一门实践性很强的工具课,在教学活动中,学生作为探究式课堂教学的主体,做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题.因此,在英语教学中引导学。
摘要：本文从教学实践出发,探讨了高职院校英语专业语法教学所面临的问题,分析了这些问题产生的原因,并提出了相应的对策.摘要：高职英语；语法；教学英语语法课程是英语专业。
英语教学是我校的一个重要内容,我们英语组在英语学习环境与情境的创设方面提出了一些建议.我们认为：小学英语教学应该创造一切条件,采取一切可用的方法,激发学生对英语学习 。
摘要：随着国家对职业教育的日益重视,职业中学英语课程改革及校本教材开发问题已引起越来越多的重视,但是,众所周知,传统教学活动与研究活动是彼此分离的.对教学。
摘要：英语写作教学,是提高学生综合语言能力的关键,也是检测学生英语学习能力的主要标准,如何培养初中生具有良好的写作能力更是初中英语教师所面临的一个重要课题.关键词。
【贵州省桐梓县娄山关镇灯塔小学,贵州桐梓563200】【摘要】在预习中适当的采用竞赛的形式,激发他们的预习兴趣.如在课堂上,限定一定的时间,开展我爱记单词大赛,看看。
摘要：初中英语课程改革对教师提出了更高的要求,那就是要使新世纪的每一位初中毕业生都具有基本的英语语言素养.关键词：英语课堂；互动式中图分类号：G632文献标识码。
（湖北省襄阳市第一实验小学）[摘要]随着我国政治经济的发展,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色.英语作为一门通用的国际语言,在国与国交流中发挥着重要作用,通过英语。
摘要：英语语感是人们对英语的感觉,包括人们对英语的语音、语意、语言情感色彩的感受等.要提高学生的语言实践能力,就要提高学生对英语的感性认识.英语语感对英语教。
摘要： 歧义是语言中的一种普遍现象,英语中的歧义句更是多见.歧义性就是句子中的词或短语没有固定的意思,有两种或多种意思.歧义英语句中之所以产生歧义,主要是由语音歧义。
英语口语考试虽然没有纳入中考,但是绝对不能忽视英语口语教学.我们知道,语言最初是人们口头交流、传递信息的工具.随着社会的发展,语言是通过文字的形式表达出Ĉ。
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